"天津市宝坻区一中2006年高考第二次模拟语文试卷（五）
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分，考试用时150分钟。
                          第I卷  选择题（30分）
一、（12分，每小题3分）
1、（A）下列各组词语中加点的字的读音，完全不相同的一组是（   ）
  A韵味  愠色  晕车  酝酿已久   意味蕴藏
  B偕同  和谐  揩油  挟嫌报复   邪门歪道
  C舆论  迂腐  揶揄  不虞之见   阿谀奉承
  D饯别  门槛  举荐  剑拔弩张   前车之鉴
（B）下列词语中，没有错误字的一组是（   ）
A磨励   匿名信   旅游胜地   熟视无睹  
B凌驾   柳梢头   避暑山庄   川流不息
C 告罄   夹生饭   佩戴首饰   引经拒典
D浩翰   佼佼者   生态屏障   翻然悔悟
2、（A）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　　）
① 2005年10月14日，李连杰在为印度地震震灾工作捐款50万人民币后，来到北京大学做演讲，北大学生以热烈的掌声请其在现场露一手，他         不过，只得答应。
② 从现在起到2008年，北京形象电视专题片“现代北京，辉煌北京，科技北京，艺术北京，人文北京”将在美国CNN本土频道            四年。
③发生在西班牙的“3﹒11”事件           唤起了全欧洲对死难者的同情和对恐怖主义的憎恨，        使欧洲停止了类似“双速欧洲”之类的争吵。
A推脱  联播   不但---也      B推托   连播   不但---反而
C推脱  联播   不但---反而    D推托   连播   不但---也
（B）下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是（    ）
   A小泉一边声称“永不再战”，一边不断参拜靖国神社，坚持“拜鬼”信条，真是口是心非，口蜜腹剑！
  B聪明的商家抓住手里的“最终解释权”，将各种促销活动演绎得得心应手，在出现消费纠纷时，令许多消费者哑巴吃黄连。
  C由于9月25日的展销会上展出的多是一些新款轿车，引起了观众的极大兴趣，所以，开幕式刚一结束，热情的人们便似八仙过海，各显神通，纷纷涌向各个展台。
  D2006年2月12日，日本足球队与美国足球队热身一役，日本教练济科以对手模拟世界杯强敌，变阵361，却弄巧成拙一度被美国3球领先。变阵352传统战术后才扳回两球。
3、下列句子中没有语病的一项是（     ）
A在开会时，以前经常出现的手机声四起的不文明现象已大大改观。
B到2007年，我们将在西部地区基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文肓。这是一个非常光荣，同时也是非常艰巨的任务，我们正在为此不懈地努力。
C由行业人会制定商户在经营中应使用的文明用语和行业忌语，予以公示，要求并监督商户认真执行。

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D我国是世界上人口最多的国家之一，发展新一代民用和家用洗涤剂具有现实的和潜在的巨大市场。
 4、下列各句标点符号使用正确的一句是（   ）
A第一步，民主主义革命；第二步，社会主义革命；这是两个性质不同的互相区别又互相联系的革命过程。
 B像“鱼沼飞梁”，“莲池映月”，“双桥挂雪”，每一种景物都具形态，各有特色，引人入胜。
C2005年9月，湖南师大三名学生经调研上书国家总理温家宝，应取消禁止摩托车，小排量汽车通行等歧视性措施。
D凤凰卫视为适应市场，开通了两个主要频道------凤凰卫视中文台和凤凰卫视PYMQ资讯台，使得它们能够在中国大陆的媒体业中脱颖而出，像一只凤凰一样展翅腾飞。
二（9分，每小题3分）
阅读下面的文字,完成5-7题
中国人的发现之旅
2002年3月，英国退休海军军官加文•孟席斯宣布了一个惊人的学术信息：中国人最绘制了世界海图；中国明代郑和船队先于哥伦布到达美洲大陆；郑和是世界环球航行第一人。消息传出，学术界震惊了。
每一个在校生都有知道迪亚斯于1847年离开葡萄牙，成为第一个绕过非洲南端好望角的人；10年后，达伽马沿着他的足迹到达非洲向西，途经巴哈马群岛继续前进，成为历史上第一个发现新大陆的人……这些欧洲探险家和航海家的名字以及他们的发现 被确信无疑地写入历史课本。孟席斯大林的发现怎不令世界观为之惊讶？
十几年前，孟席斯无意间从明尼苏达大学的贝尔图书馆收藏的一幅海图中获得了一个令人难以置信的发现。这幅海图绘制于年，上有威尼斯制图学家诅阿尼•匹加诺的签名，图中描绘了欧洲和非洲的一部分，不仅画出了大陆，还画了处于西大西洋深圳特区处的四个岛屿。孟席斯深信这份海图的年代来源和确实性，但是上面却标识了一些当时欧洲人没有到过的地方，这暗示着在哥伦布到达伽勒比海之前约年，有人曾精确地考察过这些岛屿。
通过进一步研究，孟席斯认为，那些探险者能够如此准确地在地图上绘出整个世界，肯定做过环球航行；他们必定熟练地掌握天文导航术，发现 了一种绘图用来测定经度的方法，他们也能通过 脱去海水中的盐分获得淡水，能够勘探，开采资源和矿产，同时还是熟练的园艺家，能够在世界范围内移植动植物。那些高明的水手是谁呢在逐个排查世纪早期世界上可能实施如此规模式航行的船队后，孟席斯将答案锁定为中国。
根据孟席斯的研究，一些中国船队确实在世纪早期开始了探险之，其中最后一次也是最重要的一次是，永乐十九年初，一支由组成的庞在舰队出发，永乐二一年夏天和秋天，幸存的船只回到中国。关天地途中船厂队到哪儿，没有详细的记载，但地图表示他们欧洲人之前中国船厂队就探察了世界的可靠证据，谈何容光焕发易，世纪中期，明朝的外交政策由开放转为封闭，几乎任何一幅当时的中国地图和档案都有没有能完整保存下来，孟席斯大林花了几年时间沿着中国探险 船队的航线旅行，先后寻访了个120个国家，查阅了900多家图书馆和博物馆的资料，运用考古学，生物学人类学、遗传学等许多相关学科 作全方位、多角度的论证。他寻访古代的纪念碑、城堡和海港；深入海岬、珊瑚礁、偏僻的海滩和海岛……所到之处都发现越来越多的支持证据，包括中国瓷器、丝绸、帆船遗骸以及动、植物群等在内的大量实物证据。
据专家介绍，早在孟席斯之前就有人论及郑和船队到达过美洲。由于此说猜想的成分过多，所以并没有引起太多关注，对于孟席斯及其研究结果，云南郑和研究会会长高发之教授的评价是：“可以不同意，但我们无法否定，因为它是建立在科学研究的基础上的，我们无法去否定赖以支持他观点的那些论据，孟席斯以其不畏艰难的精神、广阔的学术视野和多学科结合的研究方法，弥补了郑和研究院的不足，同时撑起了郑和海外研究的半边天。
5、孟席斯认为是“中国发现世界”，下列不属于其理由的一项是（    ）
A孟席斯寻访了120个国家，查阅了大量资料，找到了包括中国瓷器、丝绸、帆船遗骸以及动、植物群等在内的大量实物证据。
B15世纪早期世界上可能实施在规模环球航行的船队，只有中国等到少数几个国家。
C1421年初，郑和的庞大船队不仅到了好望角，还穿过大西洋，到达了孟席斯在贝尔图书馆那幅藏海图中所看到的群岛。
D明尼苏达大学的贝尔图书馆收藏了一幅绘制于1424年的海图，上有威尼斯制图学家祖阿尼的签名。
6、下列叙述不符合原文意思的一项是（     ）
A贝尔图书馆藏海图的精确性令人惊叹，为孟席斯无意间所发现，这里有他出于海军军官的职业敏感。
B孟席斯深信贝尔图书馆那份藏海图的年代来源和确实性，主要是因为上面标识了一些当时欧洲人没有到过的地方。
C郑和的船队熟练地掌握天文导航技术和测定经度的方法，同时能设法获得淡水，能够在世界范围内移植动、植物，以获得补给。
D孟席斯花了大量的时间，做了许多切实的工作，获得了不少文字及实物证据。他的结论是建立在科学研究基础上的，因而是无法否定的。
7、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（    ）
A孟席斯的发现意味着，一直书写着由西方人开辟航海通道的历史，有可能改写，取代为中国人的名字。
B当时的中国的确具备这样的财力、科学知识、船只和航海经验，能够开展如此宏伟壮丽的发现之旅。
C孟席斯的观点有主观猜想的成分，目前还难以成立，但我们相信经过他和其他学者的共同努力，一定会有惊人的成果。
D科学的研究需要不畏艰难的精神、广阔的学术视野和科学的研究方法，在郑和航海的研究上，孟席斯做出了榜样。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
有山西客商居修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，窈然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者。盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，口削消磨，百年之间，漠然徒见高而水清。欲问其事，而遗老尽矣。今滁介江淮之间，车商贾，四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也！

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修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉；掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又是幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也，因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
8、（A）对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A语讫絮泣   讫：终了，完毕
B西商面赧    赧： 因羞愧而脸红
C或得曩所助之数   曩：从前
D同舍皆窃称快    窃：（因）被偷窃
（B）下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（    ）
A云且援例报捐       臣死且不避，卮酒安足辞  
B西商迫于公论      吾长见笑于大方之家
C而箧中得质票一纸   君子博学而日参省乎己
D仆辈不为通      为国者无使为积威之所劫哉     
9、下列句子，分别编成四组，全都表现山西客商虚伪吝啬的一项是（    ）
（1）衣服仆马皆华丽，云且援例报捐  （2）此时捐项且不足，岂复有余力及君
（3）今罢官流落，闻其来，喜若更生   （4）是固有之，但力不能报，为恨耳
（5）西商迫于公论，不得已书券       （6）后西商检箧中少百金
A  2 4 5  B1  4  6  C2  3  4  D2  5  6
10下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（  ）
A贫叟曾经资助过西商，现在十分贫穷，所以听说西商来此，就十分高兴。
B西商虽然很想报答贫叟，但手里没有更多的余钱。
C杨姓客人主动借钱给西商，让他报偿贫叟，并自己出钱请贫叟，西商喝酒，可见其慷慨，宽宏大量的性格。
D西商的钱财，衣物失窃，十分狼狈，故而离开京师。本文词句平易精美，形式整齐错落，声韵和谐，体现了欧阳修婉曲平易、亮丽轻柔的散文风格。
第II卷（非选择题，共120分）
四、（23分）
11．把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1） 自候于门，乃得见。（3分）
译文：                                                
（2）是固有之，胆力不能报，为恨耳。（3分）
译文：                                                                      
（3）同舍皆窃称快，西商惭沮，亦移去，莫知所往。（4分）     
12、（A）阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。（8分）
绵谷回寄蔡氏昆仲
 罗隐
一年两度锦江游，前值东风值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）   
                                                                          
 （2）颔联主要运用了哪些艺术手法，试举三种作简要分析。（6分）                                                                          
                                                                           
（B）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
                              越王勾践墓
南宋  柴望
              秦望山头自夕阳，伤心谁复赋凄凉。
               今人不见亡吴事，鼓墓犹传霸越乡。
               雨打乱花迷复道，鸟翻黄叶下宫墙。
登临莫向高台望，烟树中原正渺茫。
注：勾践墓在今浙江绍兴东南的秦望山，相传此山因秦始皇曾登临以望南海而得名。
（1） 诗人写越王勾践墓的目的是什么？（4分）
                                                                      
（2） 此诗第三联诗人描写景物所用的艺术手法是什么？（4分）
                                                                     
13、根据提示或语境补写出下列名句名篇中的空缺的部分。（每题1分，任选3题）
（1）李贺的《李凭箜篌引》中直接描写乐声高昂激越的句子是：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。             ，        。
（2孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”与杜甫《岳登阳楼》中的“            ，              被后人一同视为描写洞庭湖的“高唱”。
（3）李白《将进酒》一诗中，悲叹人生短暂、人生易老的句子是：             ，                。
  （4）《劝学》篇指出：青，取之于蓝，而青于蓝。这与韩愈《师说》中“           ，             ”的观点是相同的。

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（5）杜甫《春夜喜雨》一诗中的“             ，            ”两句，现在常常被用来形容思想工作潜移默化，不着痕迹。
 （6）唐代白居易在《琵琶行》中表现诗人急欲相见，而琵琶女却心情复杂的两句诗             ，             。
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14-17题。
儿童如诗
赵思运
我一直认为，儿童的本质是诗的，诗的本质是儿童的，儿童和诗都是神性
儿童是泛社论的，在儿童的眼里，一切都是有生命的，有灵性的，他会对着我们认为没有生命的东西说话，会给小凳子穿上四只鞋子……他那清澈的眸子里闪烁着的是神性的光芒。我觉得，一个太善言谈的人往往就失去了灵性与神性，孩子的言语不发达，但上帝赋予了他洞穿万物的神力，他能够直接与万物交谈，因为我们不能所以我们往往对孩子的交谈感到不能理解。神性与太多的言语是对立的。不会说话 的儿童以神性与万物沟通，而当他渐渐长大成人，足以表达他所看到的一切的时候，他的神性就被上帝收回了，与常人无异。所以，英国浪漫主义诗人华兹斯在《彩虹》诗中写道：“儿童是成人的父亲》”儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲。
诗人牛汉讲过一件事。有一天，他正在写东西，他的外孙女突然伤心地大叫：“爷爷，花灭了，”这时，牛汉以一个成年人的权威口气矫正道：“不对，应是花谢了，不是花灭了外孙女坚定的抗议道：“花真的灭了，花就是灯”是吗？花是灯吗？几乎每个成年人都有会做出否定的回答。但是，外孙子的回答却“如五雷轰顶一般”使牛汉惊得哑口无言了。在孩子眼里，灯是有生命的，花是有生命的，儿童的言语所化出来的世界是成年人从未想象与经历过的，这一世界不是他们创造出来的，而是直接遇到的，随处都可以遇到的。在他们的眼里，一切都有是有诗意的。他们的世界一下了点燃了我们成年人世界的诗意，使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来。
孩子的世界是诗的世界，美好的世界，对孩子的残害就是对人生之诗的残害，对美好世界的残害。当孩子们在灾难来临折时候，他们对人性，对世界观的绝美的憧憬是永恒不灭的。记不清是在哪一家刊物上读到过这么一首诗，是纳粹集中营里的一位小女孩写的：
   小女孩对挥揪动土的德国士兵说
刽子手叔叔
请把我埋得浅一点
你埋得太深了
明天我妈妈就找不到我了
读到这样的诗句，我的灵魂深处有一种椎心的疼痛，那种感觉绝不是用震撼一词就能够概括得了的。 我会想象得到：任何一个刽子手读这首诗都会感到不寒而栗！这首诗刊是在控诉，但又决不仅仅止于于控诉。好的价值更在于唤醒，唤醒我们的人性，唤醒我们对生命的尊重，对人类的尊重，对美好世界的尊重。那个美好世界应该包括那个女孩，子包括那个刽子手。
最沉静也最打动我的是这么个小场面，记得是格非某一篇小说里写的，十几年以前读过的。现在只记得几句话，是一个成年人与儿童的对话。
你的桥不牢
它是给鸽子走的
鸽子能飞过河去不用桥鸽子出能飞过它是给没有翅膀的鸽子走的
所有的鸽子都所有翅膀
没有翅膀的鸽子没有翅膀
在课堂上下班我曾拿这几句话以〈童话〉为题给学生当诗讲过，有一个学生很感动，说是读到的最好的诗了。字面意思很简单，就是成年人与孩子的对话，成年人的旅顺是对的，孩子的话也是对的。但在本质意义上二者却是极端对立的。成年人一再强调的是实用价值，，依据的是常识与现实的真理原则，孩子　强调的是精神价值，依据的是人性与形上的神性原则。在巨大的张力中，让我们强烈地感受到一种神性的执着。孩子单纯的话语里的丰富蕴藏足以令人深思。
美国当代人文主义心理学家马斯洛提出了“健康的儿童性”的概念，认为成年人应该具在双重视角，一方面，像成人一样以成熟的，深刻的，理性的眼光看待生活，提示社会的底蕴，另一方面，又以儿童的天真的，陌生的，非理性的眼光看待生活，把生活的厚厚尘土擦拭掉，让诗性与神性的光辉重新放射出来。
随着社会性的发展，物欲的无限滋生，现实功利的，纯粹理性的，实用真理性的生存密密地把人们的诗性与神性封锁住了，在上帝的眼里，成年人都是盲人。
迷茫之中如何寻找光明？
左眼是诗歌，右眼是儿童。
14、文章标题是“儿童如诗”结尾又说“左眼昌诗歌，右眼是儿童”，“诗歌”和“儿童”共同点是什么？请你结合全文用四个关键词来概括。（4）
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