"九年级语文期中练习卷　　
 
一．            基础知识及其运用：（28分）
1．根据课文默写填空：（10分）
（1）    塞下秋来风景异，              。
（2）                  ，载不动许多愁。
（3）    马作的卢飞快，              。
（4）                  ，不尽长江滚滚来。
（5）    江东子弟多才俊，              。
（6）                  ，岁晏有余粮。
（7）    因思杜陵梦，              。
（8）                  ，只有香如故。
（9）                  ，坐断东南战未休。
（10）    簌簌衣巾枣花，              。
2．找出并改正下列成语中的错别字：（2分）
心无旁鹜   涕泗横流   怒不可遏   挺而走险
重峦叠障   一代天骄   破斧沉舟   恪尽职守
错别字        
改正        
         
3．根据拼音写汉字：（2分）
（1）深（suì）             （2）禁（gù ）         
（3）(yīn)       哑         （4）(ruì )       智
4．解释下列句中加点的字：（2分）
（1）    燕然未勒归无计                    
（2）    安陵君其许寡人                    
（3）    为天下唱，宜多应者。                  
（4）    百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？                
5．将下列四句话填入下面横线上，语序最恰当的一项：（   ）（2分）
舟山群岛中的普陀山，奇石遍布全岛，千姿百态，           ，            ，           ，         ，                   ，           ，鬼斧神工，令人赞叹不已。
（1）    或如牛羊饮水，（2）有的大气磅礴，（3）有的陡立如门，

浏览完整试题

（4） 或如熊罴上山，（5）有的崩石若斧，（6）有的玲珑可爱
A．（3）（1）（5）（4）（6）（2）  B.（1）（3）（4）（5）（2）（6）
C．（4）（1）（5）（3）（6）（2）  D. （1）（6）（4）（2）（5）（3）
6. 下列句子没有语病的一项：（    ）（2分）
A．            今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。
B．            3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，各大报纸关于这起震惊国际奥坛的事件都作了详细报道。
C．            在新的千年里，中华民族这条巨龙会昂首腾飞于无垠的天空，创造出令世界惊奇的业迹。
D．            我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范性。
7.根据课文内容，选出理解不正确的一项：（   ）（2分）
A．《沁园春 雪》这首词画面雄伟壮阔而又娇艳美丽，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，胸怀豪迈，是毛泽东同志于抗战之后创作的诗作，代表了他的诗词的豪放风格。
B．《雨说》全诗的叙述主角是“雨”，它象征着一位为大地带来春天、为儿童带来欢笑的爱的使者。作者运用拟人的手法塑造这一形象的。
C．作为法国19世纪浪漫主义文学的代表人物雨果在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，他以热情洋溢的语言，高度评价了伏尔泰为人类文明所做出的卓越贡献，热情礼赞了他的思想和人格力量，呼吁人们从他那里汲取斗争的勇气。。
D．梁启超在《敬业与乐业》一文中，引经据典的向人们讲了自己对现在的职业应该采取的“敬业和乐业”这一正确态度，说服力强。
8．著名作家安徒生很俭朴。有一次，他戴着一顶破旧的帽子在街上走，有个行人嘲笑他说：“你脑袋上的那个玩意儿是什么？能算是帽子么？” 
安徒生不露声色地回敬说：“你帽子下面的那个玩意儿是什么？能算是脑袋么？” （1分）
安徒生答话的言外之意是                              。
9．名著赏读：（5分）
（1）、读了《傅雷家书》，你从傅雷的教子篇中获得那些“人生信条”？联系实际谈谈你的感悟？
（2）、结合故事内容，请说说法国作家         笔下的欧也妮•葛朗台的形象及其社会意义。（两题中任选一题，字数不少于50字）
                                                         
                                                         
                                                         
 
二．            阅读理解：（42分）
（一）    蝴蝶的金翅膀（12分）
① 只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。
然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率，“咔嚓”一声蹦起来：“她养了两条毛毛虫！”②他的脸色白垩纪的土壤般，曾经地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事？”
千万万千，我没料到毛毛虫溜达出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实哭得滂沱。我是学习委员耶！竟然？老师将毛毛虫盒子从课桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。⑤完了，几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖。
“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”
天使的声音在耳边吹拂，这是老师吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？
我如约来到老师办公室，她表情仍然平静似水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，单台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，赶紧补充道：凤蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛得仰起头，豁出去了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，有鳞粉状的细末构成；产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……
竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？
当然，我不知道。
我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单将蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶，麝香凤蝶，五花八门，使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。
10．写出能体现本文主题的句子。（1分）
答：                                                                       

展开余下试题

11．说说下面两个词在文中的意思。（2分）
（1）硝烟味：                  （2）闷葫芦：                       
12．第五段中“天使的声音在耳边吹拂”。“天使”指谁？文中为什么用“吹拂”？（2分）
答：                                                        
13第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是                   
                 （2分）
14．第三段中“竟然？”之后作者省略了内容，请体会当时的情景，将省略内容补出来。补写内容：                           （2分）
15．文章的语言很有特点，请在画横线的五个句子中选出你最喜欢的一个句子并说明理由。最喜欢的句子（写序号即可）：        喜欢的理由：                                                       
                                                      （2分）
16．你在阅读此文的过程中，会产生一些疑问。请把你认为最有价值的一个问题写出来。
                                                      （1分）
 
（二）    我很重要（12分）
当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批评洞伤。
许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。
我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要？
对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个？
假如我不存在了，他们就空留一份爱，在风中蜘蛛般飘荡。
假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身，以换取我的平安。
我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。
假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了没有母亲的手为他包扎。面临抉择没有父亲智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗？
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这样的友情，我们还好意思说我不重要吗？
我很重要。
我对于我的工作和我的事业，是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它们用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方……
没有人能替代我，我很重要。
17．作者以敏锐的眼光，细腻的笔触，从三个内容层面，剖析了自我存在的重要价值。请简述这三方面的内容。（3分）
答：（1）                                                              
   （2）                                                              
（3）                                                             
18．文章开头说：“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗”请用自己的话说说“战栗”的原因。（2分）
答：                                                         
                                                             
19．请说出下列句子在文中的含义。（3分）
（1）    我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。
（2）    相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
（3）    我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。
答：（1）                                                              
   （2）                                                              

展开余下试题

（3）                                                             
  20．结合原文内容，写出与下列句子句式相同的一句话，不可用原文的句子。
作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。（2分）
答：                                         
21．从艺术手法看，写出本文两方面的特点。（2分）
答：（1）                                                      
（2）                                                     
 
（三）（6分）
召令徒属曰："公等遇雨，皆己失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！"徒属皆曰："敬受命。"乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
　　（选自司马迁《陈涉世家》）
　　22.下面各组句子，指出加点词意思相同的两组：（①________②________）（2分）
　　 A、为坛而盟／山盟海誓
　　 B、死即举大名耳／名之者谁？太守自谓也
　　 C、祭以尉首／以头抢地耳
　　 D、从民欲也／且欲与常马等不可得
　　 23、用现代汉语翻译下面句子。（2分）
　　藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
翻译：___________________________________________
　　 24、从文段来看，你认为陈涉是个怎样的人？（2分）
　　答：________________________________________
 
（四）狙公（12分）
楚有养狙(jū,猴子 )以为生者,楚人谓之狙公。旦日，必部分(安排)众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋十一以自奉。或不给，则加鞭棰焉。群狙皆患苦之，弗敢违。
一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？” 曰：“否也，天生也。” 曰：“非公不得而取与？” 曰：“否，皆得而取也。” 曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。
其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。
郁离子曰：“世有以术使民而无道揆(kuí,道义,法度 

上一篇：海淀区高三年级第二学期期中练习

下一篇：江苏省淮安市楚州区2005年初中毕业暨升学统一考试