"七 年 级 下 册 语 文 期 中 检 测 试 卷
姓名          班级        坐号      得分         
一    语言积累与运用(39分)
1、书写题。4分（含卷面整洁）
青春是永不言败的花，因为他有坚如磐石的信念、追求。
                                                                 
2、字词填充（5分）
tǐng（    ）而走（    ）      jūgōng（     ）（     ）尽瘁
荒miù（    ）           深suì（     ）     重荷（     ）
鲜（     ）为人知        默契 （     ）       亘（     ）古
3、文学常识、诗文默写(14分)
1）《滁州西涧》独怜幽草涧边生，                                  。（1分）
2）《山中杂诗》中描写竹木茂盛的一句是                                          。（1分）
3）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的                                            。（2分）
4）《木兰诗》万里       ，             朔气        ，             。（3分）
5）《丑小鸭》的作者       是       国人，我们还学过他的           。（3分）
6）我站在高山之颠，望       ，         。       ，               ；（4分）
4、下列四组对话中，语言得体的一项是 （2分）     （   ）
A、甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！
   乙：那只笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。
B、甲：你的作文没话说，全班第一。
   乙：你知道我付出了多大的代价，我是天天写日记的！
C、甲：谢谢您给我让座！
   乙：没关系，帮助老人，这是我应该做的。
D、甲：欢迎你下次再次光临我们的商场！

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   乙：你们这里服务态度好，下次我一定光临。
5 没有病句的一项是（       ）（2分）
A、“减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动。
B、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策。
C、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
D、他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
6、下列句子中没有比喻修辞手法的一项是（      ）（2分）
A、 春雨细如牛毛，密密的斜织着。B、火红的杜鹃开满山头
C、你看——溪里五彩斑斓的鲤鱼象丢着红薯吧！
D、过年放鞭炮的场景就似美国打伊拉克！
7、 写出你最喜欢的一位名人并对他作出评价。（2分）
名人：____  _    评价：__________________________________               
 
8、仿写（2分）
感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。
感谢                                          ，因为他                                        。
9、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多，请举出两例：（2分）
                                                                     。
10、古今对照：（4分）
博士：古义               今义                
往事：古义               今义                
二、现代文阅读
（一）阅读下文，回答11－15题。（10分）
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样 ① 听讲过，他也从来没有这样 ② 讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。……
“我的朋友们啊，”他说“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下两个大字：“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
1、①、②处应填（    ）（2分）
A.专心    B.细心     C.用心    D.安心        E.耐心
2、画波浪线的句子是一个比喻句，句中用“监狱大门”比喻                        ，“钥匙”比喻                                            ；这一句话深刻含义是                                                           。（4分）
3、第二段中破折号的作用是（    ）（2分）
A.表示解释说明 B.表示意思的递进
C.表示意思的转折        D表示话未说完
4、划线部分对韩麦尔先生进行了哪些描写？这句话表达了作者怎样的情感？（2分）
                                                                 
                                                                 。
              (二)阴影与阳光（11分）
    14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。
   前天，因为出黑板报的yuán（ ）故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。    
    正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。
    这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种mò(    )生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。

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  今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。
    放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!
    “好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小佳边说边哭，眼泪越流越多。
    “哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小佳的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。
    “你在培养儿子朝自私发展吗?”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。
    “你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。
     “噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手，一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成10元票给了他，他是来追还我90元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日，骑着笨重的车子一路追来，为什么要这么做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!”
    父亲拍拍刚买来的西瓜，又拍拍儿子的头。儿子停止了抽泣，听得很专注。
    不错，小佳的爸爸是在取了照片后买了西瓜，但是，关于10元与100元的故事，是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14岁少年的心里，太需要阳光。
1．根据拼音写汉字。    yuán（  ）故     mò(     )生（2分）
2．小佳前天碰上了什么倒霉事?他为什么会被唤到教务处谈话?（2分） 
_______________________________________________          。
3．小佳今天为什么“眼泪越流越多”? （2分）
                                                        
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4，妈妈叫小佳接受怎样的教训?理由是什么?(用原文回答) （2分）
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5．爸爸为什么虚构10元与100元的故事?你认为这样做是不是欺骗小佳?
为什么? （3分）
                                                                     
三、文言文阅读（20分）
（A）晋平公问于师旷曰："吾年七十，欲学，恐已暮矣。"师旷曰："何不炳烛乎？"平公曰："安有为人臣戏其君乎？"师旷曰："盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？"平公曰："善！"（炳：秉，拿、持的意思。昧：黑暗）
 
（B）初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中多务。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！"肃遂拜蒙母，结友而别。
1、A、B两篇文章思想内容有一个共同点是                   。
晋平公不想学习的原因是（用文中原句）                    。
吕蒙不想学习的原因是（用文中原句）                      。（3分）
2、B文中孙权主要通过           的方式达到说服吕蒙的目的； 
A文中师旷规劝晋平公则主要是通过                赢得他的认可的。（2分）
3、A文中没有写到晋平公的学习情况，B文中却写到了吕蒙的学习情况，吕蒙的学习怎么样？作者是怎样写他的学习情况的？（2分）
                                                                   
                                                                   。
4、选出解释加点词语有误的一项 （多项） （       ）（2分）
A、晋平公问于师旷曰（向）B、 老而好学（却）
C、炳烛之明（的） D、臣闻之（这件事）
E、治经为博士（治理） F、蒙乃始就学（从事）
 G、蒙辞以军中多务（告别）H、但当涉猎（只）
5、翻译句子（4分）
① 炳烛之明，孰与昧行乎？                               
②士别三日，即更刮目相待。                                    
6．孙权劝学选自《      》，那是一部          通史，编者是_____  （3分）
7．解释下边的成语（2分）
刮目相待：_________________________________________          _。
8、就“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”写出自己的感想。（2分）

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                                                                    。
 
三、作文（40分）
    有位哲人说，学习生活并不十分艰难，只是有时候我们把它想象的太深奥与困苦。只要我们有足够的耐心，从细微去做起，你会发现原来学习也会让你很有成就感（例如：我今天解了一道数学题、我记下了N个英语单词、背诵了一篇文言文等）。发现困难，欣赏困难，并去解决困难，会给我们心灵带来前所未有的宁静与喜悦……请以“学习中我         ”为题，写一篇500字左右的文章。
七 年 级 下 册 语 文 期 中 检 测 试 卷（答 卷 纸）
姓名          班级        坐号      得分         
一 、   语言积累与运用(39分)
1、书写题。4分（含卷面整洁）
青春是永不言败的花，因为他有坚如磐石的信念、追求。
                                                                 
2、字词填充（5分）
tǐng（    ）而走（    ）      jūgōng（     ）（     ）尽瘁
荒miù（    ）           深suì（     ）     重荷（     ）<

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