"2005——2006第二学期七年级语文期中测试卷
命题人：黄勇    审核人：季武斌
考试范围：七下1——3单元     考试时间：120分钟    总分：100分
亲爱的朋友：
如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们启航。展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光。但别忘记一定要细心，马虎的结果总会令你与成功失之交臂。让我们开始做题吧!
一、语言积累与运用（23分）
1、根据拼音写出相应汉字。（4分）
Xíng          cāo             zhàn                 yīn
造（　　）　　粗（　　　）　　精（　　　）　　芳草如（　　）
2、课文原句填空。（6分，①②③必做，④⑤任选一题，每空1分.）
①油蛉在这里低唱，　　　　　　　　。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
②杜甫的《登岳阳楼》中描绘洞庭湖壮阔景象的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　　。　　
③《赵普》一文中最能体现赵普远大抱负的句子是：　　　　　　　　　　　。
④《两小儿辩日》中一孩子认为“日初远，而日中时近也”的理由是：　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，此不为近者热而远者凉乎。
⑤我越过广场，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，从近处仔细瞻仰纪念碑。　　（《人民英雄永垂不朽》）
3、下列文字的正确顺序为：（2分）（      ）
    镜廊是凡尔塞宫的一大名胜。-----------
①漫步在镜廊内，仿佛置身芳草如茵、佳木葱茏的园林中。②镜廊拱形天花板上是巨幅油画。展现出风起云涌的历史画面。③另一面镶嵌着17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。④长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门。⑤它全长72米，宽10米，高13米，联结两个大厅。
A、①②④③⑤      B、⑤④③②①       C、⑤②④③①       D、②④③①⑤
4、下课时，你无意中听到了两位同学的对话，你能修改他们对话中的三处错误吗？（3分） 
  小华：你认为怎样才能学好功课？
小明：要学好功课，是否认真听课是关键。
小华：确实，我上课注意力不够集中，有时老师讲到哪里我都不知道。
小明：是啊，以前我也存在这种情况。现在我懂得了，上课要认真用耳朵听，还要积极思考，踊跃发言，作好笔记，这才能学好功课。
①
②
③
5、近来，通启运河水污染严重。有人把生活垃圾倒入河中，有人将未处理的工业废水排入河中……为此，学校将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境，假如你要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？（4分）
①采访一位在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。
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②访问市环保局局长，向他了解环保部门对通启运河污染问题采取的措施。
6、古诗赏析
　　             题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

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①这首诗描写的主要内容是　　　　　　　　，其中第五、六句表现了作者　　　　　　　　　的心情。（2分）
②放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘诗歌首联所展现的画面。（2分）
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二、阅读理解（37分）
（一）于园
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
7、解释下列加点的字词。（4分）
富人于五所园也  -------------           非显者刺--------------    
缘坡植牡丹、芍药 ------------------      后厅临大池----------------
8、下列句子加点字意思或用法完全相同的一组是：（2分）（           ）
A．主人处处款之           而两狼之并驱如故
B．上植果子松数棵         人不得上
C．以幽阴深邃奇           又以其人奏
D．坐其中                 观其耸构巍峨
9、翻译下列句子。（2分） 
卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
10、 有人说文中最后一句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为应该删去吗？为什么？（3分）
                                                                           
                                                                             
（二）父爱深深
“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以，爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。
自己做？我满心疑惑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的”音箱挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么要自己做呢？
比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料，他由不屑变得十分羡慕，甚至有点妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，对我微笑。
我的乐队最终没有能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我并没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得真正意义上的“胜利”。
如今，我也已为人父母。最近，当我再度提及此事，爸爸证实了我的疑惑：他并不是没钱买音箱。爸爸微笑着说：“我真的只想和你一起分享一些时光。那些制作音箱的夜晚，我们懂得了许多的东西，不单是电线什么的，更重要的是彼此的情感。”
的确，爸爸给了我金钱难以替代的真情。别人的父亲或许只是简单地给他们的儿子购买音箱，但我的爸爸却给了我：他的时间、他的关注、他的爱心；别人的儿子期待完美的设备，我更期待一份真正的父爱，那个自制的音箱因种种原因很早就丢失了，但我仍愿付出任何代价再去触摸它一下。而那些无从触摸的情感，更让我心永怀感恩。
今天，我似乎仍能清晰回想起自制音箱的形状、闻到它散发的黏胶味、听到它传出的第一个音符、看到父亲微笑的脸—特别是那双爱意挚深的眼睛。这就是我全部的“家当”。
11、、爸爸为什么不买音箱而非要自己做？（2分）
                                                                     
12、作者的疑惑是什么？（2分）
                                                                
13、、我窘得无言以对的原因是什么？（2分）
                                                                   

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14、作者获得的真正意义上的“胜利”是指                                                             
                                                     （2分）
15、结尾一句“这就是我的全部家当”“这”指代什么？（2分）
                                                               
16、现在的家庭中，许多父母都以工作忙为理由，推托和孩子一起学习、玩。和孩子在一起的时间很少，意味的将孩子交给学校就认为完事。针对这种现象，结合课文谈谈自己的想法。（3分）
                                                               
                                                               
                                                              
（三）月台
是起点也是终点，
    是开始也是结束，
    是欢聚也是离散，
    是出发也是归宿。
从来没有一个地方，能汇集如许人流量；从来没有一个地方，能拥有如许悲欢离合。
从清晨到白昼，从黄昏到夜晚，从黑夜到黎明，数不清的脚印带着来自各地的泥土，重重叠叠，密密麻麻踩上去。有红色的土来自山间，有褐色的土来自田野，有黑色的土来自城市，有白色的土来自海滨。聚拢又散失，堆积又泻落，没有一粒种子能在这里生根，如同没有一双脚步会在这里驻留。缘因——
★这只是流动的浮土，
★这仅是过往的月台。
月台延展在任何一个城与城交接的地点，守望在任何一个城镇的边缘。它只是默默地伫立，纷扰不停的是人们，为生活、为名利、为野心、为梦想……来来去去，忙忙碌碌。这是个制造离散的时代，列车频频靠站又开走，卸下一批乘客到月台上，又从月台上载起另一批。来的脚步掩盖了去的脚印，去的脚步也覆盖了来的脚印。轻快的脚步播撒着欢聚的愉悦，沉重的脚步载负着如许离愁；从容的脚步踱向预定的目标，匆忙的脚步显示心情的迫切；迟缓的脚步缠绕于厌倦，悠闲的脚步只为一次探访。也有犹疑不稳的脚步，属于那迷失了自己的旅客。
多少次，我也曾被卸在月台上，多少次，我也曾从月台离去，我不知道自己的脚步又显示出什么？近年来，别离总多于团聚，失望总多于获得。寂寞、惆怅和一份深沉的苍凉，常是我密切的旅伴。离去不是离去，心仍萦系于亲情；归来不是归来，浮土又焉能扎根？
人生旅程中有无数的月台，生命旅途中有无数的驿站。所有的台和站，只是供中途小憩，只是供转车再出发。别长期滞留，滞留不是宁静，将使灵魂腐蚀；别长期停顿，停顿不是安宁，将使生命萎靡。
是起点，但愿不是终点；
是开始，但愿不是结束；
是出发，归宿尚待寻求；
是离散，欢聚当可期待。
携着轻便的行李——装满信心和小小的愿望，我随时准备踏上人生的月台，只等待时间的列车来到，出发再出发。
（选自《读者》2006年第1期）
17、文章开头说“是起点也是终点，是开始也是结束，是欢聚也是离散，是出发也是归宿。”，这种说法矛盾吗？说说你的理解。（2分）
答：                                                         
                                                             
18、文中加“★”的段落在结构上有何作用？（2分）
答：                                                         
19、结合全文，说说你对文中划线句子的理解（4分）
①离去不是离去，心仍萦系于亲情；归来不是归来，浮土又焉能扎根？
②“别长期滞留，滞留不是宁静，将使灵魂腐蚀；别长期停顿，停顿不是安宁，将使生命萎靡。”
答：①                                                       
                                                             
②                                                           
                                                             
20、联系全文看，题目“月台”具有什么样的含义？（2分）
答：                                                         
                                                             
21、你的成长经历过程中有过哪些“月台”？请举两个例子。（3分）
答：                                                         
                                                            
（三）写作
阅读下面的材料，以“我生活在_____之中”为题作文。 
如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢？请选择一个适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上。文体不限，600字左右。（40分，其中写字分3分。） (221.130.88.142)" 

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