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学海乐苑2006年高三第一轮单元练习4
"学海乐苑2006年高三第一轮单元练习
语文学科 撰稿:黄冈 郭建设
第四单元 正确使用词语(包括熟语)
测试时间:100分钟 测试分值:100分 (1—20题每题3分,21—30题每题4分)
1.选出加点的虚词位置无误的一句 ( )
A.经过他长期的研究、试验,终于出色地掌握了嫁接果树的技术。
B.张老师除了懂日语外,教语文的刘老师也懂得一些日语。
C.星光染织厂不但产品数量比我们厂高,而且花色品种也比我们厂多。
D.北京生产的灯泡,价格不是比上海的高,就是寿命比上海的短。
2.加点的虚词必须保留的一句是 ( )
A.咱们厂所需要的原料已经运来,并被存放在库房里了。
B.老先生很有度量,他和与自己意见不一致,经常争论不休的人也能交朋友。
C.北京地区今年少雨,大风也比近两年的稍多。
D.天阴得这么厉害,怕是要下大雨,所以你还是带把,雨伞走吧!
3.下文空缺处,依次填写的关联词语,最恰当的一项是( )
你学习和研究什么东西, 专心致志,痛下功夫,坚持不断地努力, 一定会有收获,最怕的是不能坚持学习和研究,抓一阵子又放松了,这就是“ 作 辍”的状态,必须注意克服。
A.尽管 如果 就 或 或
B.无论 即使 也 且 且
C.哪怕 除非 才 且 且
D.不管 只要 就 或 或
4.加点的虚词,使用正确的一项是 ( )
A.他的话方音很重,何况又说得快,我几乎没有听懂。
B.基础教育必须把应试教育转到素质教育的轨道上来,全面贯彻教育方针,全面提高教学质量。
C.保险对意外风险的保障职能所具有的特定潜在利益,无论是储蓄、债券,还是股票,都无法与之相比。
D.世界上许多罪恶都起于愚昧,因为真正彻底明了一件事是好的、另一件事是坏的,一个人决不会睁着眼睛往坏的方向走。
5.依次填写的关联词语,最恰当的一项是 ( )
人 动物,眼睛里面都有一种两面凸起的水晶体,远视眼的人,这水晶体凸起不够,光线收集不足, 眼睛看东西是模糊不清的。 给他加上一个两面凸起的玻璃水晶, 能补救这种缺陷。近视眼的人恰恰相反,他的水晶体过分凸起,光线过分集中,所以要给他戴上两面凹下去的镜片。
A.或者是 或者是 甚至 只有 才
B.或者是 或者是 因而 只要 就
C.不论是 还是 因而 只有 才
D.不论是 还是 甚至 只要 就
6.依次填入横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①两千年前的剑刃还如此锋利,实在令人 。
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②我们决不能 各类刑事犯罪分子。
③小说中的典型形象虽然有生活 ,但仍属于虚构的形象。
A.诧异 袒护 原型 B.惊异 庇护 原形
C.惊异 庇护 原型 D.诧异 袒护 原形
7.依次填入横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①在历史的长河中,一个人的生命是 的,怎样度过这有限的一生,不同的人有不同的回答。
②塑像的整体造型稳定、沉着, 而微挺的胸部体现了革命者的坚定开朗。
③说猴子通人性,能够主动维护市容卫生,没有人会信以为真。若果如此,岂不是说人反倒在 。
A.短暂 宽阔 退化 B.短促 宽阔 蜕化
C.短促 宽广 退化 D.短暂 宽广 蜕化
8.依次填入横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①我正 着该怎样打破这个僵局,想不到他竟开口了。
②这场比赛,殷立华教练 进攻方式,大胆使用三前锋战术,收到了很好的效果。
③听爸爸说,那个烟斗是祖上 下来的。
A.琢磨 变幻 留传 B.捉摸 变换 流传
C.琢磨 变换 留传 D.捉摸 变幻 流传
9.依次填入横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①各国政府 谴责美国军队虐待战俘的行为。
②下岗职工福利待遇规定,是全厂职工代表大会的 ,任何人无权任意改动。
③大学生毕业走上工作岗位,并不意味着学习的,为了适应社会的发展,还应加倍努力地学习 。
A.严厉 审订 中止 B.严正 审定 中止
C.严厉 审定 终止 D.严正 审订 终止
10.依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①他 不决地伫立着,缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。
②他们低价买进,转手高价卖出,从中 暴利。
③为了躲避敌人的搜捕,她 成一个阔太太,打扮得珠光宝气。
A.犹豫 牟取 化装 B.迟疑 攫取 化妆
C.迟疑 攫取 化装 D.犹豫 牟取 化妆
11.依次填入横线上的成语,与句意最贴切的一组是 ( )
①无锡的梅园,西临太湖,以梅饰山, 。
②苏轼也擅长书法,他取法颜真卿,但能 ,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
③这本侦探小说,构思新颖, ,值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔,实际上却是 之处。
A.别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜
B.独树一帜 别具一格 匠心独运 不落窠臼
C.匠心独运 不落窠臼 独树一帜 别具一格
D.别具一格 独树一帜 不落窠臼 匠心独运
12.加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.陈寅恪先生上课时旁征博引,还不时夹着所引史料的数种语言文字,这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生,简直不知所云。
B.我与望老共事多年,他的为人治学,以及领导才能,的确受益匪浅。
C.时下不少名店乱用外来词,只求时髦,哗众取宠, 而不考虑国情民意和实际效果。一个让人看不懂的店名,只能让人贻笑大方。
D.他做事认真,作画忘我。他的执着精神是聪明人的笨精神,这种东西恰是当今浮躁而急功近利的社会所缺乏的。
13.加点的词语使用正确的一句是 ( )
A.孩子们撇嘴说,不,没觉着谁爱我们。我大惊,循循善诱道,你看,妈妈工作那么忙,还要给你们洗衣做饭……
B.真是有意思,小赵一跨进会议室,我们这些参加质量分析会的代表都不谋而合地站起来。
C.先锋超薄等离子显示器配有多种接口,无论是录像机,光碟机还是电脑图像均可传神显示。设在室内,一定能让您的居室蓬荜生辉。
D.一番耐心的开导如醍醐灌顶,许纯副队长心头的重重疑虑全都消释了。
14.加点的成语使用正确的一句是 ( )
A.如果我们把缺点、错误掩盖起来,装作看不见,那无异于饮鸠止渴。
B.他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。
C.这也许是一种取巧的写法,但似乎也无可非议,因为谁也不能规定作者必须怎样写。
D.我们应该向先进企业学习,起初可能是邯郸学步。但终究会走出自己的路来。
15.加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.这家商店原来是卖日用百货的,看到医疗制度改革,经销药品有利可图,马上改换门庭做药品生意了。
B.景物画不追求活灵活现地去描画“实境”,而要画出主人的“胸中丘壑”,这不能不算是赵盂颛的创造。
C.班主任在周一的班会上要求我们利用自己的生物钟搞好学习,他还说,生物钟知识在我国的宣侈普及工作方兴未艾。
D.这些坚定的人,好比这屹立 的岩石。岩石诞生于“水深火热”之中,经过大水和烈火的锻炼,铸就了一身坚强的筋骨,特别经得起狂风巨浪的打击.
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16.加点的词语使用恰当的一项是 ( )
A.因为工具书是要随时用来查检的,如果在查检上不方便,那么对于我们青年读者学习文化,将浪费很多时间。
B.王先生说:“此事不必言谢。”他说得很对,有些事,仅仅说句谢谢,是很轻飘飘的。
C.五四时代的提倡写白话文是一个革命的运动,尽管其中有部分人是软弱妥协的,但它却是要革文言文的命。
D.他正在专心致志地看什么,即使我进去他都没有发觉。
17.下列各句加点的词,使用正确的一句是 ( )
A.她还表示,两岸在科技与产业化的合作成果,将对两岸繁荣具有特殊意义。
B.论风景,黄山固然雄伟,三峡尤其壮观。
C.尽管你的礼品多么微薄,但在农民心上却像千斤重的砝码。
D.他以超常的勇气与毅力战胜种种考验,甚至五匹狼被围追的生命考验。
18.加点的词语使用正确的一句是 ( )
A.语文能力是每个人都必须具备的,况且是学文科的同学,就更不必说了。
B.对群众疾苦,绝不允许推诿扯皮,要坚决防止从而克服对群众疾苦漠不关心的官僚主义作风。
C.关于要求保护企业名称权的案件,由省级以上工商机关的商标管理部门承办。
D.如果处于太平盛世,像吴晗这样具有学术天赋的学者,本来仅凭明史这门专业就足以安身立命。
19.加点的词语使用正确的一名是 ( )
A.中国沿海地区经济的发展,特别是传统产业的发展,已经趋于饱和,它要寻找新的市场,因而西部大开发可以为它提供这样的机会。
B.不少家长认为,让孩子接触钱,了解钱并学会使用钱,有利于培养孩子的经济意识和理财能力,以适应未来经济生活的需要。
C.纵然我不能通晓以上各种文字,不能体味拉丁字母串连而成的境界,然而我们仍能相信汉字是最美的文字。
D.目前,计算机尚未显示出任何拥有智能的迹象。这并不令人感到吃惊,因为我们目前的计算机的复杂程度竞比不上蚯蚓的大脑。
20.加点的词语使用恰当的一句是 , ( )
A.人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而又强悍的动物——马。
B.这部电视连续剧,无论思想内容抑或艺术表现上,都存在着严重问题。
C.所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加;而是再现事物各部分的本质联系。
D.上个星期天我们游览了世界公园,但大家都觉得没有尽兴,这个星期天我们打算又去一次。
21.依次填人横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①在资本的转换与 过程中,人的作用始终是第一位的。
②为了扭转工厂亏损局面,厂长大胆 一批学有所长的青年技术人员。
③ 五月底,该厂已创利润十二万元。
④他收集群众意见,在会上 民意,提出兴利除弊的建议。
A.增值 起用 截止 反映
B.增殖 起用 截至 反映
C.增殖 启用 截至 反应
D.增值 启用 截止 反应
22.依次填入横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①中学生抽烟,是 《中学生行为规范》的。
②这个方案还不够 ,需要进一步修改。
③他那双布满红丝的眼睛 他又为工作熬了一个通宵。
④他的讲话为掌声所 。
A.违犯 完备 说明 淹没
B.违犯 完善 说明 湮没
C.违反 完善 表明 淹没
D.违反 完备 表明 湮没
23.依次填入横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①现在我对于教课似乎 些,准备也觉容易,但将上课堂时,心中仍不免忐忑。
②张教授为了弄清事情的真相, 了大量的文献资料。
③前者对原著的源流、内容、特色作了扼要的 。
A.熟习 披阅 评介 B.熟悉 披阅 评价
C.熟习 批阅 评介 D.熟悉 批阅 评价
24.依次填人横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①敌人多年来企图孤立、 中国的阴谋已经破产了。
②严酷的现实 人们:霸权主义不仅依然存在而且有新的发展。
③谢天利 嗓子不好,怎么也不肯上台唱歌。
A.遏止 警示 推脱 B.遏止 警告 推脱
C.遏制 警示 推托 D.遏制 警告 推托
25.依次填入横线处的词语,恰当的一组是 ( )
①各地、各部门要查清国有企业现存财产状况,以防个别企业、个别人借改革之机 ----国家财产。
②火箭渐渐变成了一个小亮点,穿出大气层,从人们的 中消逝了。
③各级领导要把 市场物价、抑制通货膨胀作为头等大事来抓。
A.鲸吞 视野 平抑 B.侵吞 视野 平抑
C.鲸吞 视线 控制 D.侵吞 视线 控制
26.下列加点的熟语使用不正确的一项是( )
A.那时呀,我们这些小职员十有八九爱打肿脸充胖子:明明家里已经穷得揭不开锅了,但出门在外却仍旧是西装革履的。
B.新近与观众见面的电视连续剧《希望的田野》在许多方面都有所突破,可以说是一部不落窠臼、令人耳目一新的好作品。
C.有些事虽然是好事,但办得不是时候也会招来群众埋怨的;所以我们想问题、办事情决不能是剃头挑子——一头热。
D.我市有家饮料厂在生产饮料时添加人工色素,却在广告中欺骗广大消费者,掩耳盗铃地说“没有添加人工色素”。
27.加点的成语使用恰当的一句是 ( )
A.有些人对骑车带人之类的事情是不以为然的,他们认为,这样方便了自己,也没有妨碍别人。
B.对犯错误的同志应该诚恳地指出他的缺点,不能讳疾忌医。
C.只有领导干部严格自律,为政清廉,才能上行下效,使整个社会风气得到好转。
D.这支野战军的群众工作做得好,与驻地附近的村民相处得水乳交融。
28.加点的成语使用不恰当的一句是 ( )
A.自从中央领导同志点名怒斥“豆腐渣工程”以来,这个词频频出现在媒体上,成为举国上下耳熟能详的流行词。
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B.美国影片《拯救大兵瑞恩》在北京上映时,票房率大增,中途退场的观众可说是凤毛麟角。
C.全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品,这对众多“汪迷”来说,真可以大快朵颐了。
D.雍正在位13年,竞写下了约4000万字的皇皇朱批,就连现在的专栏作家、电脑作家也难以望其项背。
29.加点的成语使用正确的一项是 ( )
A.母亲病了的王兰除了照顾妹妹上学外,还要洗衣做饭,给母亲熬药,整天忙得不亦乐乎。
B.昨晚那小偷胆可真大,乘王大伯一家人熟睡之时,竟登堂入室,把现钱和金项链给偷走了。
C.最近,发现少数学生有赌博行为。请政教处老师认真研究一下,调查清楚,作出处理,以防微杜渐。
D.平常咱俩下棋,都是在你家吃饭,今天难得到我家下棋,当然该由我尽地主之谊了。
30.下列各句中加点成语使用正确的一项是 ( )
A.新年晚会的节目十分精彩。看到黄宏表演的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B.在全世界畅销的这部小说,情节引人人胜,读起来真让人津津乐道。
C.这位责任编辑敢对文学部分负责任,书籍中的其他环节,如插图装订等,他就望尘莫及了。
D.马克思对自己的研究真正做到了厚积薄发,他对流行于学术界的虚浮浅薄之风表示愤懑和厌恶。
答 案
四、正确使用词语(包括熟语)
1.C 2.B 3.D 4.C(A改为“况且”,B改为“从”,D改用“如果”) 5.C 6.C(“惊异”有惊叹、惊奇意。“诧异”是觉得奇怪。“庇护”与“袒护”适用对象不同。“原型”与“原形”感情色彩不同,“原形”含贬义) 7.A(“短促”有急促意。“宽广”指面积或范围大。“宽阔”指横的距离大。“退化”指事物由优变劣,由好变坏。“脱化”指虫类脱皮,比喻腐化堕落)8.C 9.C 10.A(从后文“不决地”看,应选“犹豫”。“攫取”是指掠夺。“化装”指改变装束、容貌) 11.D 12.D(A“不知所云”形容说话人语言紊乱或空洞,B项在“受益匪浅”前加上“使我”,C“贻笑大方”意为让内行见笑,与“让人”有重复处,也与句意不合) 13.D(A“循循善诱”用来说自己不得体;B“不谋而合”改为“不约而同”;C“蓬荜生辉”是谦辞,不得体)14.C(A“饮鸩止渴”比喻只求解决目前困难而不计后果,不合句意, B“相濡以沫”用于夫妻间 D“邯郸学步“比喻模仿别人不成,反而丢失了原有的技能,与句意不合) 15.D(A“改换门庭”,宜改为“改弦易辙”;“活灵活现”宜改为“惟妙惟肖”;C“方兴未艾”指革命形势新生事物正在蓬勃发展,用来形容“宣传普及工作”不
妥。) 16.C(A在“文化”后加上“来说”,B叠词已有强调意,“很”多余,D“即使”改为“竟然连”) 17.B(A在“产业化”后加上“方面”,C“尽管”改为“不管”,D“被”移至“五匹狼”前) 18.D 19.B 20.B(A删掉“所”,C“不只是”改为“不是”,D“又”改为“再”) 21.B 22.C 23 A(“熟习”强调掌握得熟练,“熟悉”强调知道得清楚详细,“披阅”指阅读,“批阅”还含有批改意,“评介”还含有介绍的 意思) 24.C 25.B(“鲸吞”与“侵吞”壑查侵占意但“鲸“吞”多用来比喻并吞土地等”;“视野”指眼睛能看到的空间范围;“平抑”指抑制使稳定); 26.D(“掩耳盗铃”形容蠢人自己欺骗自己。) 26.D(“掩耳耳盗铃“形容蠢人自己欺骗自己。)27.D(A“不以为然”是不以为正确,改为“不以为意”;B“讳疾忌医”不能用于形容对待别人所犯错误的态度;C“上行下效”是贬义词) 28.B(“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物) 29.C(A“不亦乐乎”意为忙得愉快,可改为“不可开交”;B“登堂入室”是赞扬别人学问高深或技艺高超的褒义词;D“地主之谊”是相对于外地来的客人说的)弦 30.D(A“忍俊不禁”与“笑起来”重复;B“津津乐道”是对于没有趣味的事说个没完,不合句意;C“望尘莫及”指远远落后,赶不上,可用“鞭长莫及”) (61.153.139.54)"
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