"语文学科单元知识能力与素质训练
语言知识及语言表达
第十单元  仿写
１．按照下面句子的提示，另写三个句子。
生活是什么？不同的人有不同的回答。
教师说：“生活就是耕耘三尺讲台，培养祖国英才。”
学生说：“                                                                  。”
军人说：“                                                                  。”
老人说：“                                                                  。”
２．依照下列的形式，另选一描写对象，编写句子。
空中的鸟，                                                          
何必和笼里的同伴争噪呢？                                            
你自有你的天地！                                                    
３．仿照下面句子的形式和修辞，补写出有一定积极意义的语句。
有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊；_______________，
_____________________________________；________    _____________________，
_______________________________。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
４．依例仿句，要求字数、内部结构一样。
例句：如果把人生比作四季，那么便有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。
仿句：如果把人生比作           ，那么          ，          ，          ，          。
５．另选对象（人、物均可），仿写下列语句。字数可略有增减。
你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；
你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。
你是大江，我是小河。
                                                                           

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６．请另选事物进行仿写。要求符合该物特征，并寄寓一定的思想感情。（字数可略有增减）（4分）
小草
没有花朵的艳丽，
没有身躯的伟岸，
却以破土的力量昭示
——什么是顽强。
仿写：
                                           
                                                    
                                                    
                                                    
                                                    
７．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
知己，                                                               
是一把伞，                                                           
晴朗时轻轻收起，                                                     
阴雨时豁然张启。                                                     
８．仿照下面句子的形式，以“我不去想”开头，另写一组句子。要求意思完整。（不要求与原句字数相等）
    我不去想是否能够成功___________          ____________________
    既然选择了远方节   _________           ______________________
    便只顾风雨兼程    _________            ______________________
９．仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头写两个句式相同的比喻句。
例：人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
仿写：真诚                                                                 
                                                        ；真诚             
                                                                       。
１０．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。
尝试是什么？尝试是乌云蔽日时，勇于直上云霄的海燕；尝试是                   ，                  。对于勇敢者，尝试是一条通向成功的路；对于                ，                               。
１１．仿照题为《国魂》的新诗的第一节，分别以“长大后”和“而现在”为开头，续写第二节和第三节（每行诗的字数不加限定）。

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国  魂
小时候
国魂是项上的红领巾
我在红旗下
烈士在心头
长大后
                                    
                                    
                                    
而现在
                                    
                                    
                                    
１２．仿照例句，另写一组有寓意的句子。要求按下面提供的三件物品，写出寓意与物品形象特征相统一的意思完整的句子。（不要求与例句字数相同）。
例句：
锚：即使一生不露面，也会感到它的存在。
足球：总让人踢来踢去，不得不变得越来越圆滑。
①蜡烛：站得不端正的，                          。
②火柴：不经受磨炼，                            。
③刨子：铲出了不平，                            。
１３．仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
海是水的一部字典：                                  
浪花是部首，                                  
涛声是音序，                                  
鱼虾、海鸥是海的文字。                                  
１４．模仿下面的句子格式，另写两个句子。
例句：是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你的尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远；
仿句：①________________________________________________________________；
②_____________________________________________________________________。
１５．仿照下面例句，另写两个句子。要求意思完整，句式相同。
人能走多远？这话不是要问两脚，而是要问志向。
①                                                                              
②                                                                              
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第十单元  仿写
1. 答案有多种。仿照前一句的句式，符合回答者的身份和实际即可。    
2. 要求修辞方法相同，句式相同，内容合乎要求。    
3. 示例：有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧；有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。    
4. 示例：如果把人生比作登山，那么难免峰回路转，柳暗花明，升降浮沉。    
5. 例一：你有你条条框框的教养，我有我无拘无束的洒脱。你习惯在餐桌前慢条斯理，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。你是绅士，我是游侠。例二：你有你色彩缤纷的娇艳，我有我色调单一的朴素   你喜欢在枝头上翩翩舞蹈，我习惯在树干下默默轻摇，你是鲜花，我是小草。     
6. 示例：水滴, 没有大海的浩瀚，没有江河的奔腾，却以穿石的不懈告白——什么是
执着。垂柳    没有松柏的挺拔，没有梅花的孤傲，却以柔枝的依依告白——什么是多
情。    
7. 要点：必须另换本体，一二两句构成比喻句，三四两句承接第二句，三四两句对照。    8. 示例：(1)我不去想是否赢得爱情  既然钟情于玫瑰  就勇敢吐露真诚  (2)我不去想身后会不会袭来寒风冷南   既然目标是地平线   留给世界的只能是背景   (我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中)  (材料出自汪国真(热爱生命)一诗的第一节。要求：句式相近，1分，内容合理，语言通顺)    
9. 真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。       
10. 大浪迭起时，敢于勇往直前的扁舟  懦弱者，尝试是一堵阻止前进的墙    
11.示例：
长大后
国魂是冠军领奖台上运动员眼里的泪水
我在国歌声中
运动员在阳光下
面现在
国魂是青年志愿者跋涉的双脚
我在紧跟着
亿万人在行列中    
（提示：二、三节陈述对象的选择要有意义。诗句可以不押韵。）    
12.示例：①必然泪多命短  ②发不出生命的光辉  ③才有快乐的花开 （要求：句子的寓意要与形象特征相统一，意思完整）    
13. 要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切， 
14. 示例：①是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么，要听的也不是你的空洞的大话，而是林涛的喧响海浪的呼喊；②是的，我平凡，但却无需以你的崇高揶揄我，即便我向往什么，向往的也不是你的空联的楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。（要求：基本格式正确，2分，内容与例句衔接对应）   
15.做到句式与修辞方法相同，内容合理并合乎要求 (61.153.139.49)" 

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