苏教版第四册每课练习及每一单元测试卷
设计：江苏省宿迁市马陵初中  徐建军
第一单元 
1、《海燕》课文同步检测
（时间：60分钟     满分：100分）
一、语言基础知识：（28分）
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。（8分）
白(mò)　　      深渊(     )　     一 (huǎng)      　    蜿蜒(         )　
胆(qiè)　　          (fěi) 翠　　   掠起(    )          困 (fá)
2、辨字组词。（6分）                          
      崖（        ）          翡 （        ）        末（        ）  
                                                 
      涯（       ）           蜚 （        ）        沫（        ）  
3、选择恰当的词语填空。（4分）
(飞翔　飞窜)
①在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地__________!
②海鸥在大海上__________。                   
(叫喊　呼叫)
③就在这鸟儿勇敢的__________声里，乌云听出了欢乐。　　　
④波浪在愤怒的飞沫中__________，跟狂风争鸣。　　　
4、下面各句中成语使用恰当的一项（   ）（5分）
A、散文诗，经过文学家们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为常见的一种文学形式。 
B、近十年来，我天南地北地跑了不少地方。
C、强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。
D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。
5、下面没有语病的一句是（    ）（5分）
A、《海燕》是苏联作家高尔基用象征手法创作的一首散文诗。
B、能否做好教学工作，决定于老师有忠诚于党的教育事业的思想。
C、中国飞人——雅典奥运会110米栏冠军刘翔的名字，可能对我们已经非常熟悉了。
D、北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。
二、语言表达：（17分）
6、默写：（4分）
（1）在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了            、   
              和               。
（2）默写《海燕》这篇课文的末尾一句。                                                

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 7、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（     ）（5分） 
可惜正月过去了，闰土须回家去，我急得大哭，他也躲到厨房里，不肯出门，_______。 
A、但终于被父亲带走了 B、但他父亲终于把他带走了 
C、但他终于把他带走了 D、但他终于和他父亲一同走了 
8、仿写：（8分）
以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是                    ，                            ；             
爱心是                    ，                            。
三、阅读理解（55分）
阅读（一）（20分）
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。　　
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。　
　　海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
　　海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把他们吓坏了。
　　蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 
9、这段文字的作者是高尔基，他的主要代表作品有长篇小说《      》，自传体三部曲《           》、《            》、《            》。（4分）
10、第一至三段对海燕的描写表现在三个方面，试从文中选出相应的语句写在横线上。（6分）　　　　　
（1）从情态上描写的句子：　　　　　                   
（2）从动作上描写的句子： 　　　　　                  
（3）从声音上描写的句子：                             
11、句子分析：（6分）
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 
两个“一会儿”的并列句和“它叫喊着”，着重表现了海燕的什么精神品质？ 
                                                                                
12、概括这一段文字的中心意思。（4分）
                                                                                 
阅读（二）（15分）
（1）乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。　　
（2）雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。　　
（3）海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。　　
（4）看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！　　
（5）这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！　　
（6）狂风吼叫……雷声轰响……　　
（7）一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
（8）──暴风雨！暴风雨就要来啦！　　
（9）这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：　　
（10）──让暴风雨来得更猛烈些吧！ 
13、将（1）—（5）段文字划分层次。（用“︱”标出）（3分）
    （1）（2）（3）（4）（5）
14、分析下面的句子的含义。（6分）
(1)“它深信，乌云遮不住太阳， ——是的，遮不住的！”
 
(2) “狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”
15、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了怎样的思想感情？它作全诗结束语好在哪里？（6分）
                                                                                               

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阅读（三）（20分）
蓝色蛹•金色蝴蝶
蓝色----流动的忧郁
我想我是迷路了。
城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻，我什么也没有。　　
母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔……在我眼前飞转，织成一张网，我想逃，无奈跑不出去。　　
我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀：想远远退开，却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛里流出，流过我的脸庞。 　　
蛹----自缚的悲哀
我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。　　
我拒绝了这个世界，我当作整个世界都是不爱我的。　　
我看过一幅画：一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。　　
我也知道，我疏远了爱，疏远了世界。　　
梦中，一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。　　
金色----我爱上了世界
今天，她带我去看日出。　　
我看看金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《new baby boom》，我不知道如何翻译，她告诉我是:“新生的孩子”。　　
她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我的父亲，在天堂的母亲，还有她。　　
我转过身去，悄悄擦掉眼泪。　　
蝴蝶----破茧后的美丽
我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。　　
原来，我正在一步一步接近爱。亲近美好，才会认识美好。　　
当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。　　
用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！
16、作者在文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，体现出小作者感情上发生着怎样的变化？（3分）
                                                                                                   
17、 请用简洁的语言概括 “我”的家庭生活发生变化的过程：（8分）
                          ——                          ——                          
                          —— “我”重新发现并找回家庭的爱。              
18、本文在手法上和《海燕》一样运用了象征，根据你的理解，本文中：       （4分）
“蓝色”象征                             
“蝴蝶”象征                          
19、用简洁的语言谈谈你阅读这篇文章后受到的启发。   （5分）     
                                                                                           
                                                                                   
2、《白杨礼赞》课文同步检测
（时间：60分钟     满分：100分）
一、语言基础知识：（23分）
1、根据拼音写出汉字。（9分）
zhān（   ）子       倦dài（   ）       旁yì（   ）斜出
主zǎi（   ）        开kěn（   ）      积雪初róng（   ） 
bǐ （   ）视        jiàn（   ） 视     纵横jué（   ）荡
2、辨析近义词并选择恰当的词语填空。（4分）
（1）哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠，    着西北风。（对抗、抵抗、抵御）
（2）然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的    在你心头潜滋暗长了——“单调”。（感觉、感想、味儿）    　
3、下面各句中成语使用恰当的一项（   ）（5分）
A、一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。 
B、南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。
C、对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无微不至。
D、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
4、下面没有语病的一句是（    ）（5分）
A、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，因此，白杨树算不得树中的好女子。
B、中国女排击败了在赛前经过周密的准备的古巴队，一举进入了争夺雅典奥运会冠亚军的位置。
C、保持清正廉洁的作风，是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。
D、为了避免再次发生类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。
二、语言表达：（23分）
5、默写：（10分）
（1）但是它       ，      ，      ，     ，也不缺乏温和，更不用提它的           与        ，它是                 。

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（2）难道你又不更远一点想到，这样                         ，            的白杨树，宛然象征了                      ，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
6、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（     ）（5分）
在美国，一部佳作未必卖座，而卖座的不一定是上乘之作。                    
A.但美国影评界却公认获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》二者兼备。
B.但获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》却被美国影评界却公认为是卖座的佳作。
C.获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》，美国影评界公认为二者兼备。
D.美国影评界认为获得本届奥斯卡最佳影片奖的《母女情深》是卖座的佳作。
7、扩写：（8分）
请展开联想和想象，运用恰当的修辞手法，将月色、树影、笛声这三个词语扩展成一段话，描绘一幅画面。（50字左右）
                                                                                           
                                                                                                    
三、阅读理解：（54分）
阅读（一）（17分）
  它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。①当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？②难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方

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