"九年级2006年期中考试
语  文  试  题
（说明：时间120分钟，满分120分，所有试题作在答卷上，只交答卷，但试卷必须妥善保管。）
一⒒塾朐擞茫?0分）
1.根据语境，在横线上填写诗文原句。(20分)
⑴.漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“                                            ，草色遥看近却无 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)”，
⑵.“乱花渐欲迷人眼，                             (白居易《钱塘湖春行》)”引领我们欣赏早春美景；
⑶.“                       ，长河落日圆(王维《使至塞上》)”，“                   ，愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)”为我们呈现边塞风光；“海内存知己，    
      ”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久，                   ”是苏轼对相隔两地亲人的深情祝愿；
⑷.杜甫《望岳》抒写“                  ，一览众山小”之豪情，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，                          ”的哲理；
⑸.当“生”与“义”不可得兼时，孟子主张“                     ”，在国家受侮、生灵涂炭之际，文天祥悲壮地喊出“人生自古谁无死，                            。”
    ⑹.《次北固山下》中写了旭日东升，春天到来的美景的句子是             ,            。
⑺.初三㈡班李明同学勤奋好学，力求上进，但家境不好，困难重重。班主任个别谈话时，便用李白《行路难》中的句子“_______________________，                        。”
    ⑻.“舟”是我古代重要的交通工具，常见于文人的笔下，如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”。李清照的“兴尽晚归舟”等，除以上两个例句外，请再写出四句含“舟”字的古诗词。
                                     ,                                       .
                                     ,                                       .

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     ⑼.《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是______________，                。
2.根据拼音，在下面的横线上正确、端正、整洁地书写句子。(2分)
   shēng huó shì yī běn wú zì shū
                                                               。
    3.根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。（4分）
        祖国是大海，我就是大海中的一滴水；
        祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
        祖国是                                          ，我就是                                                                                       ；
 祖国是____________________ ，我就是                                                                                      。
    4.你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的?(6分)
        ⑴.班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?(2分)
 ⑵.根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写50字的串台词。(4分)
二、阅读（40分）
（一）、阅读《山中访友 》，完成5——9题（12分）
山 中 访 友 
李 汉 荣
        走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！
不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
    那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？你把滚滚水送向远方，你弓着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。
    走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手掌变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。
    你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的混浊吗？你好，溪流妹妹！你吟着一首小诗，是要我与你唱和吗？你好，白云大嫂！月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥！雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷！高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！
    捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄的作了一会儿女性。
    忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑道一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，唯我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，水能说这不是天地给我的恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也作了一回患难兄弟。
雨停了，幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……
5.文章写的是作者“山中观景”的过程，为什么要以“山中访友”为题呢？（2分）
6.作者在山里见到了哪些朋友？（4分）
    7.作者“带着满怀的好心情”去访山里的朋友们。读了这篇文章，请你描绘一下“好心情”是2分）
    8.作者从山中的众朋友身上悟到并得到了怎样的启示？（2分）

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    9.这篇文章，想象丰富，语言优美，充满诗情画意。按要求分析下列语句（4分）。
       ⑴走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。说说“撞”字的表达效果。
       ⑵“有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。”这两个句子写得很美，谈出这两个句子一两点美的表现，从哪个角度谈都可以。
（二）、阅读《生物入侵者》，完成10——14题（15分）
生 物 入 侵 者 
梅  涛
     当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。 
    在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大的破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
    如果一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁殖。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌软体动物）被一艘货物带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。 
    “生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷岛的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁殖的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归罪于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出，为害一方。 
    一些生物学家指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁殖，其数量将很难控制。即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。 
    生物学和生态学界的一些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程，因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则。“生物入侵者”并不是都能够生存下来，能够生存下来的就是强者，即使生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能为所欲为，因此，自然界的平衡最终会得以实现。然而更多的学者则持反对意见，他们认为自然调节的过程是非常漫长的，如果听任“生物入侵者”自由发展，许多本土物种将难逃绝种厄运，自然界的物种多样性将受到严重破坏。另外，“生物入侵者”给人类社会造成的经济损失是惊人的。仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？ 
    目前，世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性，并采取了相应的措施。例如，美国众议院已于1996年通过了一项议案，要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控，为此，美国政府正在酝酿一个跨部门的监控计划。
    10.这篇文章介绍的是关于                                                                                                  的知识，是一篇事理说明文。（2分）
    11.为什么对发现一两只从未见过的甲虫这种普通人不会感到惊讶的事情，生物学家和生态学家会认为这“不是件寻常小事”？（2分）
    12.如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”？（2分）
    13.为什么在形成“生物入侵者”的过程中，强调“不受同类的食物竞争”和“不受天敌伤害”这两个条件？（2分）
    14.文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中各找出来，说说它们的表达效果。（6分）
 15.分析下列句中加点的词在说明文中的作用。（3分）
          ⑴生物学和生态学界的一些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程，因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则。
    过多地：
    必然：
         ⑵如果一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁殖。
        很可能：
      （三）、阅读《送东阳马生序》，完成16——20题。（13分）
送 东 阳 马 生 序
宋   濂
        余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 
    当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

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       16.给下列加点的字注音。（3分）
嗜学  （                  ）      弗之怠 （              ）       叱咄  （                ）      
17.指出下列句中的通假字，并解释其意义。（2分）
⑴.至舍，四支僵劲不能动            同         意义：                       
⑵.同舍生皆被绮绣            同         意义：                       
18.翻译句子。（4分）
⑴.手指不可屈伸，弗之怠。（2分）
⑵.寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。（2分）
19.作者是从            和                  方面谈自己刻苦学习经历的。（2分）
20.结合本文，说说现代中学生应有怎样的苦乐观？（2分）
三、写 作 （50分）
21.请从下面两个题目中任选一个写一篇文章。（作在作文卷上）
(一)、阅读下面文字：
当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠，一只手紧紧拧住闸门时，我们心中会涌起一种情感……
当凝望碧蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时，我们心中会涌起一种情感……
当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严，孤苦元助时，我们心中会涌起一种情感……
人类将这种情感命名为——爱惜。
你是否有过这种情感呢?
请以“爱惜”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇不少于500字的文章。
(二)、题目：品尝              
要求：
1．先把题目补充完整作为标题，然后作文。
2．文体不限，字数不少于600字。
3．字迹工整，书写清楚。
4．文中不要出现真实姓名、校名、地名。
期中考试参考答案（部分）
   1、(略)2、(略)3、(略)4、示例： ①花季情•良师恩 ②同窗的你我 ③友谊地久天长(答案不限于此。未扣住“毕业”或“同学情”“师生情”的，扣1分；语言不够简洁、形象的，扣1分)
   2、示例：①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”) ②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)
5、这份作者访问的是自然界的朋友，想像丰富、新奇，充满童心童趣，构思新奇。以这样的方式叙述，使读者也走进画面中，走进作者的心境中，仿佛这些自然界的朋友，不但是作者的，也是我们每一位读者的，于是感到更加亲切，似乎我们也随着作者把自己想像为一棵树，使树与我融为一体读者时时会被作者的童心打动，时时被流淌在字里行间的激情感染，我们与大自然是这样的贴近，甚至会融为一体，又怎么能不热爱大自然，热爱生活呢? 
6、：古桥--树

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