"2006年高考模拟考试
语  文  试  题
YCY
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2．答第一部分试题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第二部分试题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷  （选择题）
一．（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1.下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（   ）
A．沏茶     蹊跷     砌墙     身材颀长     杞人忧天
B．歼灭     兼并     鞍鞯     坚壁清野     三缄其口
C．胡诌     诅咒     妯娌     暴风骤雨     助纣为虐
D．辜负     姑且     骨碌     孤陋寡闻     怙恶不悛
2．下列词语中没有错别字的一组是（    ）
A．殒落 莫须有 夷为平地 流水不腐，户枢不蠹
B．泽被 迷魂汤 璀灿夺目 城门失火，殃及池鱼
C．窥测 里程碑         专心致志 天网恢恢，疏而不漏
D．回环 破天荒         欲扬先抑 明查秋毫，不见舆薪
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
①虽然已经物是人非，但二十年前在此离别的情景，总是       心头，挥之不去。
②他是个邮迷，经过多年的努力，他终于______齐了各国发行的奥运会纪念邮票。
③经典成为了大众消费文化的装饰，各种各样的电影、电视剧在       地戏说历史、改写经典。
A．缠绕    收集    随意 B．萦绕    搜集   肆意
C．萦绕    搜集    肆意 D．缠绕    收集   随意
4．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （    ）
A．《告诉孩子，你真棒！》提出了这样几个问题：以什么方式爱孩子，怎么爱孩子，爱孩子的什么。
B．生态健康不仅包括人与环境、个体的生理和心理健康，还包括人居环境，生物环境和代谢环境的健康，以及产业、城市和区域生态系统的健康。
C．由于没有“无事不登三宝殿”的顾虑，每到放学，总有许多孩子围着老师，仰着脸，热切地邀请——“老师，今天去我家！”
D．所谓“午阴嘉树清圆”，（周邦彦《满庭芳》）这里如果改用"木"字就缺少"午阴"更为真实的形象。
5、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是 (    )
A．古体诗又称古诗、古风，句式大体整齐，也押韵，与唐代兴起的近体诗相比较，它可以称作“自由体”。《梦游天姥吟留别》是古体诗中的杂言诗。
B．表现主义、意识流小说、存在主义文学、荒诞派戏剧、魔幻现实主义都是西方现代派文学的流派。英国作家弗吉利亚•伍尔夫的《墙上的斑点》是意识流小说的代表作品。荒诞派戏剧作品《等待戈多》的作者萨缪尔•贝克特曾获诺贝尔文学奖。

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C．南北朝诗人陶渊明歌颂劳动，赞美淳朴的农村生活，并以此与污浊的仕途相对立，写出了《归去来兮辞》《归园田居》等作品，《桃花源记》更寄托了诗人的理想，反映了对黑暗现实的不满。
D．我国现代文学史上有影响的三部曲是巴金的“激流三部曲”《家》《春》《秋》，“爱赙三部曲”《雾》《雷》《电》和茅盾的“农村三部曲”《春蚕》《秋收》《残冬》。
二．（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
阅读下面一段文字，完成6--9题。
什么是“和谐社会”？社会学认为，社会是由人群组成的一种特殊形态的群体形式，是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体，它的特征之一是具有结构性。
而社会结构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相互联系模式。社会的经济、政治、文化、生活的各个领域和部分都紧密联系，互相协调，整个社会才能始终保持有序和谐的状态。所以，“和谐社会”就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。“和谐社会”实际上是一种整体性思考问题的观点，要求我们在把工作视野拓展到政治、经济、社会、文化等各个方面，运用政策、法律、经济、行政等多种手段，统筹各种社会资源，综合解决社会协调发展问题。
著名的政治学家亨庭顿关于现代化引起不稳定、现代化伴随着风险的观点已经得到了许多国家经济社会发展经验的验证。即在现代化起飞的时期（从农业社会向工业社会过渡时期），是进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。我国社会转型正面临关键的临界点，即进入了社会发展的矛盾凸显时期，也就是社会失调时期。这种由社会结构内部不协调而产生矛盾、冲突或人们的无序互动导致的紧张状态而产生的压力，称为社会张力。当社会张力的能量逐步积蓄起来，会对社会结构形成巨大的冲击力，并在社会结构最薄弱的环节释放出来。而这种无序的社会力量爆发就是社会危机或叫社会风险。
这十几年是我国社会经济发展最快的时期，也是人民群众得实惠最多的时期，但并不是各方面完全协调发展的时期。我们的主要精力一度集中在经济建设上，而忽略了各种社会问题，有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视了公平，使社会问题有积压、增多的趋势，甚至以牺牲一个阶层（群体）的利益去满足另一个阶层（群体）的利益。形成了诸多社会不稳定因素，使社会运行不顺畅。正是在这种社会背景下，提出了“和谐社会”的问题。
要建设和谐社会，自然地涉及作为执政党解决这些社会问题的能力。提高我们党的执政能力，就必须提高我们党整合社会结构、社会利益、社会关系等等能力。因此，作为社会主义国家的执政党，必须按照构建社会主义和谐社会的目标，从社会整体利益和人民长远利益出发，正确引导和处理各种社会矛盾，尽可能将社会转型的代价降低到最低程度，使整个社会结构协调与和谐，顺利渡过社会发展的阵痛期。
（节选自《百科知识》2005.4）
6．根据原文，下列对“和谐社会”的理解不正确的一项是（    ）
A．和谐社会是指相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体。
B．和谐社会是指社会各领域和部分都紧密联系，互相协调，构成有序和谐的状态。
C．和谐社会是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。
D．和谐社会也是一种整体性思考问题的观点，它要求兼顾各方，运筹得当，协调发展。
7．下面是对我国目前“社会风险”的成因分析，揭示根本原因的一项是（    ）
A．许多国家经济社会发展的规律是现代化引起不稳定、现代化伴随着风险，我国也不例外。
B．我国正处在进入社会结构错动、社会问题增多、社会秩序失范、社会风险易发的时期。
C．随着我国社会矛盾的逐步蓄积，对社会结构的巨大冲击，无序的社会力量必然爆发出来。
D．十几年来，我国主要精力集中于经济建设，而忽略各种社会问题；有的人在GDP崇拜下，只讲效率而忽视公平。
8．下列说法符合文意的一项是（    ）
A．和谐社会是建立在稳定的持久的独立的社会结构基础之上的。
B．经济发展快速迅猛，人民群众得到实惠，整个社会必然发展和谐。
C．和谐社会是针对社会转型时期通常伴随的社会不稳定这一特定现状而言的。
D．社会发展所带来的阵痛是每个社会必然要经历的，是任何人都不能改变的，也是无能为力的。
9．根据文本提供的信息，下列推断不正确的一项是（    ）
A．与“小康社会”相比，“和谐社会”更应是我们的奋斗目标。“小康社会”强化的往往是经济指标，“和谐社会”则是综合社会各要素而提出的目标。
B．陶渊明笔下的那个既稳定又怡然自乐的物质贫乏的世界绝对不是我们当今“和谐社会”的理想。
C．构建“和谐社会”就是要即时发现影响社会和谐的因素，避免各种社会矛盾的产生，使社会始终在良性状态下运行。
D．构建和谐社会，是对我党执政能力的一大考验，必须整合各类社会资源，使之回到有序发展的轨道上来。
三．（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
阅读下面一段文言文，完成11—14题。
孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。奋少从刘歆受《春秋左氏传》，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”
遭王莽乱，奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。事母孝谨，虽为俭约，奉养极求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹(食)。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。
陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂(车轮的中心部分，有圆孔，可以插入轴)，弥竟川泽。惟奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德！”遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。

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时陇西余贼隗茂等夜攻府舍，残杀郡守，贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。奋年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义，莫不倍用命焉。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以置军前，冀当退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。
奋自为府丞，已见敬重；及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄(明)善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿之若仇，郡中称为清平。
（《后汉书》卷三十一）
10．下列各项中加点的词解释不正确的一项是（    ）
A．遂禽灭茂等　　 禽：通“擒” B．徒益苦辛耳　　　益：更加
C．不共报德 德：恩德，恩惠 D．除武都郡丞　　　除：任命
11．下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是（    ）
A．①河西大将军窦融请奋署议曹掾 ②城不入，臣请完璧归赵
B．①陇蜀既平，河西守令咸被征召       ②君既若见录，不久望君来
C．①士多不修节操，而奋力行清洁 ②一日之内，一宫之间，而气候不齐
D．①乃执其妻子，欲以为质             ②臣以供养无主，辞不赴命
12．以下六句话，分别编为四组，全部表现孔奋清廉的一组是（    ）
①每居县者，不盈数月辄致丰积。 ②奋在职四年，财产无所增。
③惟奋无资，单车就路。 ④遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。
⑤奋谢之而已，一无所受。 ⑥世祖下诏褒美，拜为武都太守
A．①③⑤       B．②④⑥        C．①④⑥       D．②③⑤
13．下列对原文的叙述和分析有误的一项是 （    ）
A．孔奋年轻求学时受到师长的赞许，他的老师认为，自己在孔君鱼那里学到了很多东西。
B．姑臧是一个富裕县，每天有四次集市。孔奋担任姑臧长官期间，不为河西富邑所动，更不为士风卑下所染，举家节衣缩食。注重节操，施政以仁义平和为本，深得太守梁统的敬重。
C．河西太守县令等被召进京时，姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物，追了数百里，想送给孔奋。
D．孔奋施政清明果断，是非分明。对品德高尚的人，爱之如同亲人；对品行不端的人，则视之如仇人，郡中的人都称他清廉公平。
第Ⅱ卷  非选择题
四．（本大题共3小题，共16分）
14．将第三题文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（6分）
(1) 每居县者，不盈数月辄致丰积。（2分）
译文：______________________________________________
(2)乃推奋妻子以置军前，冀当退却。（2分）
译文：______________________________________________
(3)及拜太守，举郡莫不改操。（2分）
译文：______________________________________________
15．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）
宿江边阁
杜  甫
暝色延山径，高斋次水门。薄云岩际宿，孤月浪中翻。
鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤！
注：大历元年（766）春离开成都的杜甫来到夔州，同年秋寓居夔州的西阁。江边阁、高斋，皆指西阁。
（1）试述本诗的主旨。
答：______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
（2）本诗在写景艺术方面有许多特点，请选取其中的一点作具体分析。
答                               ____                                         ___________
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________  __
_________________________________________________________________________________________
16．补写出下列名句名篇的空缺部分。(任选4小题)(4分)
(1)长风破浪会有时，__________________。  (李白《行路难》)
(2)谨庠序之教，_________________，颁白者不负戴于道路矣。  (《孟子•梁惠王上》)
(3)青，取之于蓝，______________。  (《荀子•劝学》)
(4)_________________，府察品类之盛。  (王羲之《兰亭集序》)
(5)__________________。一种相思，两种闲愁。  (李清照《一剪梅》)
五．(本大题共5小题，共20分)
阅读下面的文字，完成17—21题。
细雨台儿庄
肖复兴
去台儿庄那天，天下着雨，整个台儿庄笼罩在蒙蒙细雨之中。灰蒙蒙雾一样的雨飘洒着，摇曳得远近的景物都有些变形，台儿庄还像是在一片未散硝烟里，似乎战争刚刚结束不久。路面很滑，汽车行驶得很慢，眼前的景色徐徐展开，历史仿佛悄悄向我走近，一下子可触可摸起来。
台儿庄！隔着车窗玻璃，我在心里禁不住轻轻地叫了一声。我觉得我和台儿庄一起都隐隐作痛。
在中国的抗战史上，台儿庄是一面旗帜。它让日本强盗为自己的罪行付出了代价，自己掘开埋葬自己的坟墓。1938年之春那场震惊世界的战役，日寇渡过黄河，让板垣师团和矶谷师团前后夹击台儿庄，妄图一举攻克济南，打通津浦铁路线，一口吞下中原。台儿庄，在这里矗立起一道血肉之躯建立的屏障，阻挡住了侵略者骄横的步伐。台儿庄，让一万多名日本强盗在这里丧生，也让中国将士付出了三万多人的性命。台儿庄，我一想起这样惊心动魄的数字，就为你肃然起敬。我能够感受到你的怦怦心跳，你的碧血飞溅，你的呼啸呐喊。落日照血旗，马鸣风萧萧。
台儿庄！你这被世人称为“中华民族扬威不屈之地”！
在当年尸骨成堆、断壁残垣的旧战场上，如今建起了高大的纪念馆。青灰色的花岗岩的石阶和两旁血红的鲜花，沐浴在雨丝中，格外清新干净，灰得那样沉重，红得那样醒目。因为下雨，参观的人不多，四周安静得犹如深山古刹，远处田野里的玉米连接成无边的青纱帐，在如丝似缕的雨雾中摇曳着丰收的韵律，仿佛这里什么也没有发生过，如同旅游胜地一样充满着和平与温馨。
圆屋顶覆盖下的展览大厅，四周是用实体和画笔结合勾勒出的战争图景。按动旋钮，声光影控制，音乐响起，眼前突然炮火连天，刀光剑影，宛如当年台儿庄战役的模样，甚至拼死巷战，尸体横陈，堵死了巷口街头的情景都那样逼真。可除了当年在这里浴血奋战的将士和当年壮烈牺牲的将士的家属，谁还能够真正认清眼前这环形立体电影一般的画面，是属于历史，还是属于今天？
在我看来，再逼真，也是仿造。不如留下当年战争中一段坍塌的旧城墙，烧毁的老村庄，更为惊心动魄。我想起那年去日本，在广岛看见日本修建的和平公园，在鲜花盛开簇拥着的公园里，特意保留着当年原子弹爆炸后唯一留下的一座建筑物的残骸，如同恐龙骨架一样，斑驳凋零，突兀着，扭曲着，一派疮夷，让它与四周的花团锦簇做着醒目而残酷的对比，让世人永远忘记不掉战争的恐怖。他们把自己修建成一个战争受害者的形象，却遮掩着他们自己曾经就是这场战争的发动者；他们把别人投下的原子弹摆在醒目的面前，却把自己的炸弹埋在地下，在地上栽种缤纷的鲜花。
站在台儿庄当年的战场上，总觉得这里修建得太像公园了。在日寇残酷的“三光”政策和血淋淋的刺刀下，2000万中华民族的子孙死在战争中，那么多的地方变成了惨不忍睹的废墟，我们却没有保留一处真实的类如奥斯威辛集中营的战争遗址，也没有保留一处如同广岛那样的一点战争残骸。

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但这里毕竟是台儿庄当年的战场，站在这里，我依然禁不住想起那场战争。枪声炮声就在我的耳边响起，血流成河就在我的脚上流淌，罪恶和腥风苦雨就在我的眼前弥漫。站在这里，历史一下子显得很近，仿佛就在昨天刚刚发生过一样。历史，于我们很近，是一件触目惊心的事，会让我们感到可怕；历史，离我们太遥远了，就没有那么可怕了，就会逐渐被有形无形的时间、有意无意的距离稀释、淡忘乃至扭曲。
台儿庄，让我们记住这一点，记住鲜花掩不住志士们的鲜血，也掩不住侵略者的罪行。
细雨还在飘飘洒洒，仿佛是苍天祭祀他们而抛洒下的泪水。我们不会忘记他们，我们不会忘记战争，我们不会忘记历史，我们不会忘记与这一段悲壮历史交融共存的台儿庄！
(节选自2005年8月13日《新华日报》)
17．文章开头和结尾都对雨作了描写，这样写在内容和结构上分别有什么作用？(4分)
答： 内容上：__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
结构上：_________________________________________________________________________________
18．作者在参观纪念馆时，突出了周围环境的什么特点？这样写有什么作用？(4分)
答：周围环境特点：________________________(不超过6个字)
作用：___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
19．“站在台儿庄当年的战场上，总觉得这里修建得太像公园了。”作者为什么会产生这样的感觉？(4分)
答：_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20．作者认为，纪念馆内声光影展示的战争画面再逼真，也不如留下当年战争中一段坍塌的旧城墙、烧毁的老村庄，更为惊心动魄。为什么？(4分)
答：_____________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
21．作者在参观台儿庄时，流露出哪些复杂的感情？(4分)
答：____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
六．(本大题共4小题，共15分)
22．将后面的句子按最恰当的顺序依次填入下列文字的横线上。（只填序号）（4分）
飞行记录仪俗称“黑匣子”，它记录飞机飞行过程中的各种信息，是我们评判飞机失事原因的重要装置。
①语言通话记录系统记录飞机电源中断前后30分钟内飞行组员的通讯和谈话内容。
②判读以上记录，就不难分析出飞机失事的原因。
③黑匣子具有防震、防火、防水性能。
④黑匣子的核心是数位飞行记录系统和语言通话记录系统。
⑤它通常被安装在机身后段近水平翼处，这一位置可使黑匣子获得较大的残存率。
⑥为便于发现，黑匣子外表有鲜明的橘红色涂装，并贴有反光条。
⑦数位飞机资料记录系统记录飞行航迹、姿态、受力情况等飞行参数及飞行操作状况。
答：______________________________________________
23．下面一段话有四处语病，请找出三处，并改在下面的横线上。（3分）
①大量事实证明：②情感是调节师生人际关系的精神纽带。③教学效果的好坏，④很大程度上决定师生感情的好坏。⑤师生间搭起情感交流的桥梁，⑥彼此相互信任并尊重，⑦教学效果就会好；⑧否则，⑨教学效果不但不能够得到保证，⑩而且还会滑坡。
答：___处_____________；___处_______________；____处_________________。
24．请用一句话概括下面这段文字的主要意思。（不超过25字）（4分）
国家语委咨询委员会第五次会议日前在京召开。国家语委咨询委员会主任许嘉璐指  出，语言文字规范化标准化工作在促进经济、文化和人的全面发展、构建和谐社会等方面  将起到重要的纽带作用。我们正面临着一个价值取向多元化的转型期社会，社会语文生活  也不断涌现许多新问题、新挑战。语言文字工作部门要审时度势，努力增强自身依法行政、科学执政、民主执政的能力，根据语言发展的动向和规律，对社会语文生活进行及时有效的监督和管理，积极做好宣传和引导工作，不断提高全民族的人文素养。
答：专家指出__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
25．根据提供的语境，在横线上填上恰当的语句，构成排比，使前后文字组成一段完整的话。(4分)
希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。_____________________，_______________________；
____________________，____________________；______________________，____________________。
事物总是由对立的两方面组成的。
七．写作(本大题60分)
26．阅读下面文字，根据要求作文。
    前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“只有当孩

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