"2005——2006学年度第二学期期中教学质量检查
七年级语文试卷
题号 卷面分 一 二 三 四 五 合计 总分
(一) (二) (三) 加分人
得分 复核人
友情提示:
1、本试卷满分120分，其中卷面书写4分，另附附加题10分，考试时间100分钟。
2、答案请用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔直接写在答题相应的位置上。
得分 评卷人

一、积累运用（20分）
1、独坐幽篁里，               。深林人不知，              。（2分）
2、此夜曲中闻折柳，                     。（1分）
3、可汗问所欲，                   ；愿                    ，
                    。（3分）
4、雄兔脚扑朔，                  ；双兔傍地走                  ？（2分）
5、现在正是春天，请默写古人有关春天的诗句：
（1）                    ；（2）                  。（2分）
6、仿写（4分）
依照例句，再写两个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：（1）语文是                  ，让人                  。
（2）语文是                  ，让人                  。
7、修改病句。（4分）
（1）通过大家的帮助，使很多贫困学生实现了他们的大学梦。
                                                     (2分)
（2）我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
                                                     (2分)
8、用一句话表示下面语段中所传达出来的信息。（2分）（不超过20字）
继在上海、青岛、大连、杭州开办多家建材连锁超市后，世界上最大的仓储式装饰建材商百安居日前又将建材连锁超市开到了深圳；并计划以深圳市场为中心挺进中国整个华南市场。与此同时，欧洲第二大、德国最大的建材商欧倍德也加快了向中国市场进军的步伐，在抢占了无锡、上海市场后，近日又计划在广州市场“跑马圈地”。已在上海安营扎寨的美国最大建材超市THE HOME DEPOT 也有意将市场的触角向南北延伸。

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得分 评卷人

二、文言文阅读（16分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇人，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
9、解释下列加点的字。（4分）
（1）父利其然也。           （3）仲永之通悟，受之天也。                 
（2）金溪民方仲永，世隶耕。       （4）邑人奇人，稍稍宾客其父。          
10、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）泯然众人矣。                                            
（2）其诗以养父母、收族为意。                                  
11、 作者为什么要详写方仲永才能初露时的情形？（3分）
                                                               
12、编者读了课文，写了一首《读<伤仲永>有感》的诗。诗曰：剑利赖砥砺，梅香仗苦寒；可叹方仲永，聪颖变愚顽。请选用课文中的语句，回答有关问题。
“聪颖变愚顽”从方仲永个人情况看，原因是                      
                                ；从王安石阐述的道理看，原因是
                                                       （2分）
13、方仲永的故事有较强的现实意义。请写出其对不同的人的启迪：
（1）对家长：                                               ；
（2）对学生：                                                ；
（3）对教师：                                         。（3分）
得分 评卷人

三、现代文阅读（30分）
（一）（8分）
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一       （ji）救       （ji）的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻，一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙，几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了，作出了卓越的成绩。
14、根据括号里的注音在横线上写出汉字。（1分）
15、将划横线的句子换成一个成语，它是                  。（1分）
16、文中引用杜甫晚年“一月不梳头”的典故有何用意？（2分）
                                                          
17、“仰之弥高”中的“之”指的是                  ，“因它大开光明之路”中的“它”指的是                  。（2分）
18、“1930年到1932年，‘望闻问切’也还不只是在‘望’的初级阶段”
这句话的含义是什么？（2分）
                                                               

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（二）（9分）
春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成了邻居。
后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。
“大树，我……不行了。”小草呻吟。
“不，我们要活下去。”
大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的噬咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开斑痕累累的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了死亡的边缘。
夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”
大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？”
小草想了很多很多。
秋天，她走完了生命的旅程，化为一撮泥土，溶进了大地的血脉。
春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。
19、选出填入文中第2第节的横线上最恰当的一组词（   ）（2分）
A、欢歌  争春  谈话  交往    B、欢笑  争春  交往  谈心
C、欢笑  争艳  交流  谈心    D、欢歌  争艳  谈心  交流
20、试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。（2分）
①大树：                                                 
②小草：                                                 
21、这篇文章告诉我们一个什么道理？（2分）
                                                         22、文中写“小草想了很多很多”，根据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写它可能想的内容。（3分）
                                                         
                                                         
(三)小名(13分)
大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗？”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立即遵声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来！”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！”
“咦！你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！高翔！”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书
不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿！”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
23、本文贯穿全篇的线索是                                     。（2分）
24、现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名？联系全文，概括出两点原因。（2分）
（1）                                                                         
（2）                                                                         
25、“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同？妈妈的表情如何？（摘引原文回答）（4分）
第一次抗议的语气              ，妈妈的表情                   ；
第二次抗议的语气              ，妈妈的表情                   。
26、结尾一段中的“什么东西”应该是指什么？（2分）
                                                              

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27、为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名？（3分）
                                                                              
得分 评卷人

四、作文（50分）（任选一题）
（1）题目：有人说：“由于理解的存在，水与岸拉近了距离。”理解很重要，无论何时何地。父母与子女之间，同学与同学之间，老师与同学之间，都需要理解。没有理解，人与人之间将会变得冷漠无情；有了理解，生活会幻化出美丽的彩虹。请以“理解”为主题，写一篇文章。或叙述，或描写，或议论，除诗歌外，文体不限。字数不少于500字。（文中不出现真实的班级、姓名、校名。）
（2）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中有许多有价值的东西；如从一件寻常的小事中感悟出一个道理；在学习中发现一个有效的东西，在与人交往中觉察一份真诚。请以“我发现             ”为话题写一篇文章，请将题目补充完整，诗歌除外，文体不限，字数不少于500字，文中不得出现真实的班级、姓名、校名。









































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