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一课一练之《孤独之旅》
"10 孤独之旅
基础运用
1、为下列加点字注音或根据拼音写汉字。
嬉闹(    )  掺杂(    )  给予(    )  撩逗(    )  嫉兀?   ) 胆怯(    )
cāng(     )huáng(    )逃cuàn(    )   chuō(    )破
2、选择词语填空。
   突然    居然    显然
A、当杜小康回头一看,已经不见油麻地时,他    对父亲说:“我不去放鸭了,我要上岸回家……
B、父亲   也是有所慌张的。但在儿子面前,必须显得镇定。
C、让鸭们走到水中时,他    在草里看到了一颗白色的东西。
3、按要求摘抄句子。每处摘抄一句你最喜欢的。
描写风雨的                                                                         
描写芦荡的                                                                              
描写鸭群的                                                                         
描写杜小康心理活动的                                                               
4、文章标题《孤独之旅》有何含义?
5、许多人对“孤独、寂寞”等有自己独特的感悟,请写出相关的名言2句,并注明出处。
课内精练
阅读课文36――48段,完成练习。
6、第36段中4个加点的“黑”字,哪些是实指,哪些是虚指?作者这样肆意渲染,有什么作用?
答:
7、找出第38段中的关键词语,说说它们表现了杜小康什么样的性格特征。
答:
8、第46段中说“他哭了起来,但并不是悲哀”,那他为什么哭了呢?
答:
9、第47段中突出写明亮的天空、明亮的月亮有什么作用?
答:
课外拓展
阅读下面的文段,完成后面的练习。
寂寞的感觉
你一定也有过这种感觉的。
  当你心事重重,渴望找个人谈一谈的时候,那个人来是来了,但你们却并没有谈什么。当然,谈是谈了,可是他谈他的,你——开始你也试着谈谈你的,可是后来,你放弃了。 
  于是,你们的谈话成了两条七扭八歪的曲线,就那么凄凉地、乏力地延伸下去。 


浏览完整试题  你敷衍着,笑着,假装做很投机的样子。但是,你心里渴望他离去,让你静下来,静下来   A  (啃啮   吞噬)那属于你自己的寂寞。
  “倒不如自己闷着的好!”这是你的结论。 
  “希望别人来分担你的心事是多么愚蠢!别人不会了解你的,人人都只关心他们自己。” 
    于是,你领悟到,                 ,                 ,                  ,而且                   。
  所以,假使你够聪明,那么,最后的办法就是静下来, B  (啃啮   吞噬)自己的寂寞——或者反过来说,让寂寞来   C   (啃啮   吞噬)你。 
  于是,你慢慢可以感觉到,午后的日影怎样拖着黯淡的步子西斜,屋角的浮尘怎样在溟茫里毫无目的游动,檐前的蜘蛛怎样结那囚禁自己的网,暮色又怎样默默地爬上你的书桌,而那寂寞的感觉又是怎样越来越沉重地在你心上压下,压下……直到你呼吸困难,心跳迟滞,像一辆超重的车,在上坡时气力不继地渐渐地慢,渐渐地停下…… 
  于是,你觉得自己涨得无限的大,大得填满了整个宇宙空间,而这无限大的你的里面,所涨满的,只是寂寞,寂寞,无边的寂寞! 
  没有一声呼叫,没有一满眼泪,没有一丝情感,没有一线希望,没有一点欲求;没有动,没有静,只有一种向下沉落的感觉,沉落……沉落……向着那无底的黝暗之中沉落。 
  于是,夜色密密地涂满了宇宙,在上下前后左右都是墨一般的黝暗里,你不再知道自己是否仍在继续地沉落,你所知道的只是: 
   那沉重的、无边的、墨染的、死一般的寂寞!(作者:罗兰 台湾)
10、 在文中选择括号内的词语填在下面的横线处:
A               B               C                   
11、下面是从文中横线处抽出来的四句话,请排出他们的正确顺序,将序号写在下面横线上     
 A有些事情是不必告诉别人的                       B有些事情是根本没有办法告诉别人的   
C有些事情是即使告诉了别人,你也马上会后悔的。  D有些事情是不能告诉别人的
  正确顺序:                            
12、文中划线部分用了什么修辞手法,并谈谈其作用。
答:                                                                                  
                                                                                  
13、此文与课文同是写孤独,但却截然不同,试做比较。
答:                                                                                  
                                                                                  
参考答案
1、xī chān  jǐ  lián  āo  qiè  仓皇 窜    戳   2、3、略   4、小说标题“孤独之旅”的含义不仅仅指杜小康跟随父亲一起远离村庄,到荒无人烟的芦苇荡放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感,还有杜小康心灵的变化过程,即从孤独、寂寞、恐慌到坚强,自己努力奋斗的人生之旅。  5、略。6、前面三个“黑”字都是实指,后一个“黑”字是虚指,作者肆意渲染暴风雨的可怕,目的是借这样恶劣的环境来表达主人公在风雨中成长的主旨。  7、这段写暴风雨中杜小康不顾雷雨、不顾芦苇叶割破脸、不顾芦苇茬儿戳存脚,只顾追赶鸭子,这些描写让读者感受到小说中的主人公在这的环境里成长了。   8、 他的哭是委屈的哭,是激动的哭。因为这样艰辛的生活本不应该由他这样幼小的心灵和身体承担的;他承受了这样的“磨难”,“觉得自己突然地长大了,坚强了”,所以激动得哭。 9、 以环境描写来烘托杜小康心里的“明亮”:在与暴风雨的博击中,他明白了应如何面对人生的风雨,他长大了。 10、 啃啮 啃啮 吞噬  
 11、DABC 12、排比,拟人 作者将周围的一切都赋予了生命,“拖着黯淡的步子”、“毫无目的游动”、“结那囚禁自己的网”、“默默地爬上”、“越来越沉重地在你心上压下”等词把浓浓的寂寞笼罩在一切物体之上,物我同感,渲染了文章的感情基调,突出中心。13、《孤》体裁结构:小说,通过小说三要素反映主题,以事件的发展来组织全文  语言:平实质朴  内容:通过写少年杜小康在艰苦的环境中经受磨难,逐渐成熟、坚强的故事,刻画了一个少年心理成长的轨迹,揭示了挫折能促进人迅速地成熟这一道理。  《寂》体裁:散文 形散而神不散,以寂寞由浅至深来组织全文  语言:多用比喻,拟人,排比,反复等修辞手法来渲染寂寞的感觉。内容:将“寂寞的感觉”用自己的语言淋漓尽致的表现出来。(此题答案可适当开放,言之有理即可)14、略。 (219.131.19.56)" 
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