"2005年中考语文仿真测试卷二
一、积累与运用（每小题2分，共8分）
1、《水浒传》作者         根据长期流传在民间的水浒故事加工而成。栊幢彼文┠暌运谓椎呐┟衿鹨宓墓适拢娓杷塘烁矣谠旆吹呐┟衿鹨逵⑿郏茉炝诵矶嗖恍嗟囊帐醯湫停纭熬把舾诖蚧ⅰ钡?        ；困屡遭高俅父子迫害，家破人亡，无处容身，被“逼上梁山”的        。
2、浊酒一杯家万里，                   。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
3、                 ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子》）  
4、用学过的古诗词句子来表达下面提示的感情，并注明作者。
游子悲苦之情：
       （人名）                ，                   。
多写一句如正确可加2分。
       （人名）“                      ，                       。”
二、文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文语段，回答文后的问题。
（一）
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒。
5、解释加点的词。（2分）
故不错意也              虽千里不敢易也               
6.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
 
 
7、文段主要通过对话表现人物性格，请简要分析人物说话时的心理、状态，写出所表现出的性格特点。
 
（二）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒（cù猝然，突然。）逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。（选自《列子》）
8、出自上文的一个成语是：                  ，意思是：           
                                              。（2分）
9、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
曲每奏，钟子期辄穷其趣。
 
10、俞伯牙和钟子期的故事，使你在对友谊的理解方面受到了什么启发？（2分）

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三、现代文阅读（40分）
阅读下面的文章，回答文后的问题。
（一）
永    恒
   （1）人们总是在说时光会冲淡一切的，淡到无影无踪，淡到你自己也会疑惑是不是曾经发生过这样一段故事，淡到你再也想不起当初的执着究竟是为了什么。正如东坡词：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。
   （2）然而真的是这样吗？曾经的刻骨铭心真的可以淡如烟云？
   （3）1952年，著名的小提琴演奏家梅纽因到日本演出，偶然中听说有个擦鞋童为了能够听他的琴声，千方百计凑钱买了一张最便宜的票。演出结束后，他穿越了贵宾席，避开了社会名流的盛情cù拥，径直走到低档席，找到那位孩童，问他需要什么帮助，孩子羞怯的说：“我什么都不需要，只想听听您的琴声。”梅纽因的泪水夺眶而出，它把自己心爱的小提琴送给了他。
   （4）三十年后，当他再次访日演出时，梅纽因设法找到了那位孩童，这些年来，他的生活依旧清贫，充满了坎坷，但三十年来他无数次的拒绝了许多想以高价购琴的人，当梅纽因再次问他是否需要什么帮助时，他仍和第一次一样回答：“我什么都不需要，只想再听听您的琴声。”
   （5）当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来，当空气中再次充满那穿越时空的情感时，所有在场者无不泪流满面……
   （6）世间有了音乐的流动，便有了永恒的情感！
   （7）也许，只有音乐，才是世间真正无国界的语言。
   （8）感人心者莫先乎情，古人不像现代人，把诗词音乐当成高雅的东西，而真正是一种发自内心的情感体现。据说高明的乐手扶琴时，若有能通音律、解其心者偷听，在弹者发挥得淋漓尽致，听者心潮起伏之际，那琴弦往往会骤然断裂！这细细的一根弦，实在是难以承受得住那种无形的力量，而两颗心也会同时被惊动。人们心中也是有着一根弦的，只有两个人的心弦同时被拨动，心才能相通，意才能相随。所以知己是可遇而不可求的。有着“心有灵犀一点通”的默契，有着“长存浩气，勿忘情意，日后再相知未晚”的情愫。彼此之间不需要太多的语言，甚至连暗示也显得多余，当饮酒时自会举杯同饮，当高歌时自会携手放歌。其实，人生所期待的，不正是这样一份心灵的依托与牵挂吗？
   （9）很多年以前，一页扁舟静静地漂于湖上，俞伯牙端坐抚琴，琴声如流水般从他的十指下流淌出来，不止是简单的音符组合，伯牙全部的情感都已融入其中，钟子期闭目倾听，伯牙意在高山，琴声高昂激越，子期赞曰：
“巍巍然如泰山，妙哉！”伯牙琴声一转，柔和悠扬，子期曰：“妙哉！洋洋然如江河。”一曲终了，余音未散，高山流水传为千古佳话……
   （10)无论对俞伯牙还是钟子期来说，能够遇到对方，实在是他们的福气。那种肝胆相照、惺惺相惜的情感，是多少人可望而不可及的，那“人生得一知己足矣”的长叹又是多少人内心狂热的呐喊！
   （11）子期死后伯牙谓世无知音，于是断弦破琴，终身不复弹琴！
   （12）乐师好觅，知音难求！
   （13）在我们的人生道路上，有许多人我们一生也许只能碰到一次，跟你擦肩而过的可能正是你寻觅已久的。你遇到了是你的运气，而失之交臂，则是一种悲哀。
   （14）回头看我们所经过的岁月，确实有太多的东西淡去了，那只是因为它们本就没有真正感动过我们，本就没有进入我们的心。在我们的生命中，他们只是一些点缀而已。我坚信有一种情感永远不会被时光稀释，这，才是生命中的主旋律。去除了一切的粉饰和雕zhuó，你可以被任意一个音符感动，透过记忆模糊的界线来重温某些温柔的瞬间……
11、给加点字注音或根据注音写汉字。（2分）
萧瑟         默契       
cù拥        雕zhuó       
12．读过全文，作者认为什么东西才是可以“永恒”的？（3分）
 
 
13．第（3）段写梅纽因找擦鞋童，听到他羞怯地说：“我什么都不需要，只想听听您的琴声。”，“梅纽因的泪水夺眶而出”，揣摩梅纽因此时的心情，用简洁的话表述出来。（3分）
 
 
14、第（5）段“当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来，当空气中再次充满那穿越时空的情感时”，为什么“所有在场者无不泪流满面”？（2分）
 
 
15．音乐大师梅纽因与擦鞋童和俞伯牙与钟子期的故事，可以删去其中一个吗？为什么？试再举出一个类似的例子。（2分）
 
 
 
16．第（8）段中画线的词语“淋漓尽致”在文中的语境义是什么？（2分）
 
 
17．下列各项中对文章理解有误的一项是（     ）（2分）
A．作者以音乐作为立意的角度，表现关于“永恒”的人生感悟。
B．文中多处引用古代诗词，说明人类自古就有永恒的感情。
C．作品中记叙和议论相互联系，相互影响，层层深入让主题逐步显露出来。
D．文中写赠琴与摔琴，有异曲同工之妙，都表现了人与人之间一种真挚的情感。
18．全文结尾说：“去除了一切的粉饰和雕琢，你可以被任意一个音符感动，透过记忆模糊的界线来重温某些温柔的瞬间……”你有过这种情感体验吗？请描绘出这样一个让你感动的“瞬间”。（50字左右）（4分）
 
 
 
 
 
 
（二）
世上海啸知多少
    （1）海啸是一种具有强大破坏力的海浪。水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等大地活动都可能引起海啸。 
　　（2）海啸是由一系列海浪组成的，从海啸的第一个浪头到达岸边到整个海啸结束，持续时间能够达到好几个小时。呼啸而来的海浪高达9米，特大海啸发生时，海浪甚至高达30多米。海啸的波长通常超过100公里，而海啸运动的时速也高达数百公里，海啸的能量同样也是惊人的，重达数吨的岩石混杂着船只、废xū等等会随着海浪的运动向内陆前进数千米，甚至会沿着入海的河流逆流而上，沿途地势低洼的地区都将被淹没。 
　　（3）地震发生时，海底地层发生断裂，部分地层出现猛然上升或者下沉，由此造成从海底到海面的整个水层发生剧烈“抖动”。这种“抖动”与平常所见到的海浪大不一样。海浪一般只在海面附近起伏，涉及的深度不大，波动的振幅随水深衰减很快。地震引起的海水“抖动”则是从海底到海面整个水体的波动，其中所含的能量惊人。 

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　　（4）海啸时掀起的狂涛骇浪，高度可达10多米至几十米不等，形成“水墙”。另外，海啸波长很大，可以传播几千公里而能量损失很小。由于以上原因，如果海啸到达岸边，“水墙”就会冲上陆地，对人类生命和财产造成严重威胁。 
　　（5）海啸形成的原因主要有三个：地震、海底山崩塌方和宇宙天体的影响。 
　　（6）通常，地震是引发海啸的主要原因。当地震在深海海底或者海洋附近发生时，地壳运动造成海底板块变形，板块之间出现滑移，这造成海水大量的逆流，并引发海水开始大规模的运动，形成海啸。 
　　（7）海底山崩塌方则是因地震或海底火山爆发所引发，山崩塌方落下的沉积物和岩石也会导致大规模海水的运动，从而引发海啸。 
　　（8）而因宇宙天体的影响而诱发海啸的情况则最不常见，通常陨石坠落海洋中会激起波浪，当陨石激起的波的能量足够强大时，也会引发海啸。 
　　（9）通常，如果岸边的海水出现异常的增高或降低，则预示着海啸即将来临。而在发生海啸时，岸边的人们要尽快从地势低洼的地区转移到地势高的区域。而正在海上航行的船只此时绝不能返回港口，而是应该将船驶向深海区域。 
　　（10）海啸可分为4种类型，即由气象变化引起的风暴潮、火山爆发引起的火山海啸、海底滑坡引起的滑坡海啸和海底地震引起的地震海啸。中国地震局提供的材料说，地震海啸是海底发生地震时，海底地形急剧升降变动引起海水强烈扰动。其机制有两种形式：“下降型”海啸和“隆起型”海啸。 
　　（11）“下降型”海啸：某些构造地震引起海底地壳大范围的急剧下降，海水首先向突然错动下陷的空间涌去，并在其上方出现海水大规模积聚，当涌进的海水在海底遇到阻力后，即翻回海面产生压缩波，形成长波大浪，并向四周传播与扩散，这种下降型的海底地壳运动形成的海啸在海岸首先表现为异常的退潮现象。1960年智利地震海啸就属于此种类型。 
　　（12）“隆起型”海啸：某些构造地震引起海底地壳大范围的急剧上升，海水也随着隆起区一起抬升，并在隆起区域上方出现大规模的海水积聚，在重力作用下，海水必须保持一个等势面以达到相对平衡，于是海水从波源区向四周扩散，形成汹涌巨浪。这种隆起型的海底地壳运动形成的海啸波在海岸首先表现为异常的涨潮现象。1983年5月26日，中日本海7．7级地震引起的海啸属于此种类型。 
　　（13）构成海啸有三个条件，一是海啸的水柱要足够大，一定要在深海；第二，一定要是大地震，像6级地震都产生不了海啸，要7级地震，8级地震，或者更大的地震；第三，就是在海岸要有开阔的，逐渐变潜的条件，让整个水体往上冲。有这三个条件，才能叫海啸。 
　　（14）专家警告，海啸过后有可能发生疫情。通过河水，各种疾病     会影响受灾地区，    还可能波及没有受灾、但极度贫困地区的民众。灾区应该注意防范水传播类疾病与呼吸道感染类疾病的发生。 
（15）专家认为，一般来讲，大灾之后必有大疫，亚洲地区可能对于粪便的一些管理，对于一些动物的管理都不是非常好，这样水灾之后可能会把人畜的粪便污染了我们的清洁水源，这样很难保障有合格的饮用水，同时，受灾之后一些食品没有保障，所以把受灾地区的水源和一些食品进行控制，这样，疫情就可以得到有效控制。（《科技日报》2004.12）
19.纵观全文，你从中知道了有关海啸的哪些方面知识？（3分）
 
 
 
20.结合全文内容，说说什么是海啸？（2分）
 
 
 
21.④段在说明上有什么特点？起了什么作用？（3分）
 
 
 
22.⑤⑥⑦⑧段主要采用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
 
 
 
23.在⒁段横线上填上合适的关联词语。（2分）
专家警告，海啸过后有可能发生疫情。通过河水，各种疾病     会影响受灾地区，    还可能波及没有受灾、但极度贫困地区的民众。
 
 
24.⑧段中加点词语有何表达作用？（3分）
而因宇宙天体的影响而诱发海啸的情况则最不常见，通常陨石坠落海洋中会激起波浪，当陨石激起的波的能量足够强大时，也会引发海啸。
 
 
25.如何区别“下降型”海啸和“隆起型”海啸？（2分）
 
 
 
26.面对凶猛无比的海啸，我们应该做些什么？（3分）
 
 
 
 
四、作文（60分）
27、倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲、他人的牢骚等；也 可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。
 请以“倾听”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
参考答案 
一、积累与运用（每小题2分，共8分）
1、施耐庵   武松    林冲
2、燕然未勒归无计
3、八百里分麾下炙 
4、示例：马致远  夕阳西下，断肠人在天涯。
   崔灏  日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
二、文言文阅读（12分）
5、 注意  即使
6、现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可安陵君拒绝我的原因，是小看我吗？
7、秦王：骄横、狂妄      唐雎：据理力争，沉着、镇定
8、高山流水  比喻知音或乐曲高妙。
9、每次弹奏的曲子，钟子期总是能探究出曲中的奥妙。
10、可从真正的友谊是达到心灵的沟通；真正的友谊是不可多得的等方面谈。
二、现代文阅读（40分）
11.
12、真正感动我们心的情感，它是生命的主旋律。（意思对即可）
13．对擦鞋童热爱音乐，感到非常激动，同时还很感动。（意思对即可）
14、说明观众被梅纽因与擦鞋童的故事感动了，同时也说明真挚的、发自内心的情感是最能打动人心的。（意思对即可）
15、不可以。因为两则故事一中一外，一古一今，说明音乐让人们有了永恒的感情。并且两者的关系不同，擦鞋童只是对音乐的热爱，而钟子期是对音乐的理解。（如果回答可以删去一个，且言之有理也可得分。）举例略。
17．B
18．要求写一个自己被感动的，难忘的瞬间。
19.海啸特征威力，形成的原因，海啸的类型，形成海啸的条件，海啸过后的疫情防治。
20.由水下地震、火山爆发或水下滑陷和滑坡等大地活动引起的海水剧烈波动。
21.列数字、打比方，形象具体准确说明了海啸发生时掀起的海浪之大，势头之强。
22.分类别，条理清晰的介绍了海啸形成的原因。
23.不但，而且
24.“最”表示程度；“通常”表示范围；“足够”表示程度。
它们体现了说明语言的准确性和严密性。
25.退潮   涨潮
26.①提前做好预报工作；②当海啸发生时，岸边的人们应往高处转移；③海啸过后注意疫情防治。
四、作文（60分）
27、略。 (211.65.28.2)" 

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