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2006年南通市中等学校招生考试模拟试题
"2006年南通市中等学校招生考试模拟试题
语文
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。共130分。考试时间150分钟。
第I卷 (选择题 共12分)
一 (6分 每小题2分)
1.下列词语中,书写和注音全都正确的一组是( )
A.火侯 忌讳(huì) 争相斗妍(yán) B.树阴 充塞(sāi) 舍生取义
C.荐头 村氓(méng) 荼(tú)毒生灵 D.风骚 扪(mén)心自问 默守成规
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.李白的“白发三千丈”这句诗大胆的运用夸张和想象的手法,把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得栩栩如生。
B.在第九届全国青年歌手大奖赛上,有些歌手面对常识性考题一筹莫展,令人大失所望。
C.面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。
D.李宇春在湖南卫视举办的“超级女生”决赛中一举夺魁,一夜之间成了家喻户晓的人物。
3.下列说法不正确的一项是( )
A.《捕蛇者说》的“说”、《墨池记》的“记”、《出师表》的“表”都是古代的一种文体。
B.鲁迅评价东汉时期司马迁的《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,既肯定了它的史学价值,又肯定了它的文学价值。
C.《儒林外史》是长篇章回体小说,作者是清朝的吴敬梓;《窗》是小小说,作者是澳大利亚的泰格特;《孔乙已》是短篇白话小说,作者是我国文学家鲁迅。
D.《君子于役》是《诗经》中的一首民歌;《望岳》是杜甫现存诗中年代最早的一首诗;《水调歌头•明月几时有》是宋词;《山坡羊•潼关怀古》是张养浩写的一首元曲。
二 (6分。每小题3分)
阅读下面两段文言文。完成4-7题。
(甲) 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
(乙) 李将军广者,陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之,石也。因复更射之,终不能复入矣。
广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。广之将兵,乏绝之处见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。其射,见敌急,非在数十步之内,度不中不发,发即应弦而倒。(节选自《史记•李将军列传》)
4.下列各组句子中,加点字的意义相同的一组是( )
A、陈涉少时,尝与人佣耕 而尝极东方,出沧海(《墨池记》)
B、若为佣耕,何富贵也 岂若吾乡邻之旦旦有是哉(《捕蛇者说》)
C、得赏赐辄分其麾下 今为所识穷乏者得我而为之(《鱼我所欲也》)
D、辍耕之垄上 避之数岁,不敢入右北平
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5.下列加点词语解释中有不正确的一项是( )
A. 若为( 是 )佣耕 云归( 聚拢 )而岩穴暝(《醉翁亭记》)
B. 度(考虑、估计)不中不发 将军身被坚执锐( 锐利 )(《陈涉世家》)
C.先帝不以臣卑鄙(身分低微,出身鄙野) 神弗福(保佑)也(《曹刿论战》)
D.文者气之所形(表现) 盖亦以精力自致(达到)者 (《墨池记》)
第II卷(共118分)
三 (23分)
6.用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。(2分)
宽缓不苛,士以此爱乐为用。
7. 甲文中“燕雀安知鸿鹄之志”这一名句,写出了陈涉少年时期的远大抱负。你认为乙文中司马迁通过精要的叙述刻画出了李广将军的哪些性格特点,试用简要的语言加以概述。(4分)
8.古诗文积累与欣赏。(9分)
(1)用诗文原句填空。(每错一横线扣一分,扣完为止。)(6分)
① ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
②月下飞天镜, 。(李白《渡刑门送别》)
③相见时难别亦难, 。(李商隐《无题》)
④落红不是无情物, . (龚自珍《已亥杂诗》)
⑤《行路难(其一)》一诗中,体现李白积极进取精神的诗句是____________,____________。
⑥诸葛亮在《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是: , 。
(2)阅读下面一首诗,回答问题。(3分)
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
①这首诗中,作者在颔联运用了两则典故,其用意是什么?(1分)
________________________________________________________________
②请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”揭示了怎样的人生哲理?(2分)
____________________________________________________________________
9.下面是报纸上的一段文字,其中画线处有三处存在语病,请填出该句的序号,将修改后的句子写在横线上(或提出修改意见)。(3分)
南通固定电话号码升8位,对于南通市民来说,可谓一个本年度有重要影响力的事件①。南通电话号码的升位,不仅折射了南通经济和人民生活水平的大幅度提高②,而且还反映了南通电信尤其是固定电话在历史长河中所承担的特殊使命③。它对于广大市民通信带来的益处是不可理喻的④。
⑴ 句应改为 。
⑵ 句应改为 。
⑶ 句应改为 。
10. 2005年11月11日,北京奥组委发布了第二十九届奥运会吉祥物——福娃。如下图所示,“福娃”体现了中华民族的悠久历史,有着极深刻的文化内涵。请仔细观察下图,根据你的理解,写出其中蕴含的一个含义。(可就一个福娃,也可就整体来写。)(3分)
11. 阅读下面这则报导,拟写一则概括性的标题,要能概括出主要内容,不超过18字。(2分)
法国《费加罗报》:10年前,中国宣布在2000年将进行首次太空载人飞行,当时世界上无人对此予以重视。比计划推迟了仅3年,2003年中国的神舟5号将宇航员杨利伟送上太空,并在太空中生活了21小时;两年后,费俊龙和聂海胜两位宇航员乘坐神舟6号在太空遨游了5天后安全返回地球。今天,人们真的发现,中国有能力兑现她的诺言,中国令全世界震惊。中国2003年成为世界第三太空大国;2005年真正确定了航天大国地位。中国还将在2010年前建立自己的空间站,中国表明她的的载人航天技术可与美俄媲美。中国的最终目的是通过建立自己的空间站,与其它航天大国平起平坐。
答:
四 (40分)
阅读下面文段,完成l2一15题。(10分)
①众所周知,大自然的花香是借助空气这个介质传递给人的嗅觉,困而空气的物理属性(例如“温度”)对花香的传播肯定有一定的影响。反过来说,利用花香的传播情况,也可预测某些气象要素。
②园林工作者多有这样的体验:当气温较高时,随处都可闻到花香,而且香气较浓;而当气温较低时,则只能在花的附近才能闻到花香,香气也比较淡。花香的浓淡,真的与气温有关吗?
③要回答这个问题,先得弄清“花香”是怎么回事。原来,在大多数花卉的花瓣里,有一种油细胞,能不断分泌出有香味的芳香油。这种芳香油易挥发,扩散到空气中的芳香油分子,刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉,这就是花香。所谓的香气浓淡,不过是进入人鼻孔中芳香油分子的多少罢了。实验证明,当其他环境因素(如风力、湿度、空气悬浮物)完全相同时,芳香油分子的扩散快慢主要受气温影响。气温越高,分子无规则运动的速度越快,扩散也就越快。当然,扩散快慢还与花卉本身(即花卉品种)的芳香油分子密度有关。
④在低温无风的天气里,分子无规则运动的速度变小,由花朵扩散出的芳香油分子大都聚集在花朵的周围,远离花朵处,芳香油分子的密度较小,几乎闻不到什么香气;只有靠近花朵,才能闻到花香。而在阳光艳丽、大气温暖甚至炎热之时,一方面,较高的气温加快了芳香油分子的无规则运动,使其扩散加快;另一方面,花卉附近地面受热辐射后,近地层空气很快增温,热空气上升,冷空气又来补充,循环气流不断将花卉附近的芳香油分子带走,使得附近的芳香油密度减小,这就进一步加快了花卉对芳香油的分泌挥发,花的香气更浓,扩散得也更远,产生出花香浓郁、香气袭人的感觉。
展开余下试题
⑤正是因为气温对花香扩散有较大的影响,所以古人常常用花香的浓淡来判断气温的高低。南宋诗人陆游在《村居书喜》中有两句诗:“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴。”现在看来,也颇有些科学依据。
(选自《知识就是力量》2004年第7期,有删改)
12.用一句话概括本文说明的主要内容。(2分)
答:
13.有人对本文提出质疑:如果气温越高,花香越浓,那么为什么早晚气温比中午低,我们反而觉得花香更浓些呢?请用第③段提供的知识来解释。(2分)
答:______________________________
14.从下面句子中找出两个最能体现说明语言准确性的词语。(2分)
在大多数花卉的花瓣里,有一种油细胞,能不断分泌出有香味的芳香油。
答:(1)_______(2)_______
15.根据第④段内容解释陆游诗句“花气袭人知骤暖”的科学道理。(4分)
答:______________________________
阅读下面一篇文章。完成16—19题。(13分)
信赖:阅读的要素
王安忆
⑴阅读的第一要素,我想是信赖。相信我们所读到的东西,这常常是发生在我们少年时候。那个年龄,心灵像一张白纸,无条件地相信任何事情。书本给我们神圣的感觉,好比人生的老师。我们总是把书本上的话抄在日记本上,还总是将书本上的话赠来赠去。这是一个非常容易受影响的时期,是精神世界最初的建设时期。假如我们幸运地读到真正的好书,那么,一生都将受益无穷。不过,很多时候的情况则是恰恰相反。但是,尽管是这样一个不安全的时期,我也以为怀疑主义是最大的不幸。这会使我们丧失阅读的最大乐趣——那种满怀情感的接受,那种对充实内心的渴望。怀疑设立的防线又会使自己孤立,久而久之,内心便将寂寞又空虚。
⑵当我们逐渐成长起来之后,我们便也逐渐形成了对这个世界的看法。它不仅来自于阅读,更来自直接的经验。假如我们依然热爱阅读,并且依然对阅读保持信赖,便会自觉地去芜存精,选择那些真正的好书。前段时期阅读好书的经历帮助了我们,从人生中得到的真情实感也帮助了我们。阅读和阅历使我们几乎是本能地懂得哪些是好书,哪些是那种作者以诚实与信赖写下来的。我们仍然以信赖的态度读书,而这时候的信赖却是一种理性的信赖。我们和书本之间建立起一种平等的关系,书本是我们的朋友。理性的信赖还可有效地抵御怀疑主义的侵害。这时候的阅读对于拓展我们不免狭窄的个人经验大有好处。假如个人经验偏于悲观,它便提供给光明的景象,假如个人经验偏于万事无忧,它则提醒我们不幸的存在,它可使我们保持乐观、善良、开阔的精神。在一个人对世界的观念已经形成的中年阶段,阅读可为我们作出补充和修正,使之达到健康完美的境地。
⑶晚年时的阅读信赖,我想应是建立在宽容之上。因为这时候的经验已经成熟到可与任何书本作一个比较,这是该作出结论的时期。假如前两个阶段我们保持了阅读的良性循环,这时便能够再上升一格。在持有自己的经验与结论的同时,善解并诚挚地去观看别人的人生所得,看到人类无穷多的心灵景观。这时候,我们应当如同相信自己一样地去读书,书会和我们融为一体。我们其实也是在读着自己。这时候的自己,应该有一颗能够包容一切的心灵,读书就提供了这样的好机会。当然,我这里指的是人类写下的最好的时光。
16.本文阐述了人生三个阶段阅读信赖的不同特点,请概括填空。(4分)
①少年时期的阅读信赖是 无条件 的信赖。
②中年时期的阅读信赖是 的信赖。
③晚年时期的阅读信赖是 的信赖。
17.作者认为人在中年时期坚持信赖阅读有什么好处?(3分)
18.作者写这篇文章的目的是要告诉我们什么道理?(2分)
19.本文可谓作者对阅读的个性化体验,她认为少年时期的阅读是无条件地相信所读到的东西。认为“怀疑主义是最大的不幸。”而顾颉刚在《怀疑与学问》中写道:“我们不论对于哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑:因怀疑而思索,因思索而辨别是非;结过‘怀疑’、‘思索’、‘辨别’三步以后,那本书才是自己的书,哪种学问才是自己的学问。否则便是盲从,便是迷信。”那么,你是如何看待阅读与怀疑的呢?结合你的阅读经历,谈谈你的看法。(80个字以内)(4分)
阅读下面一篇文章。完成20--24题。(17分)
太 阳 语
方英文
我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向,阴暗潮湿,尤其是四周的楼房冲天而起之后,这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处,门庭冷落,安静自在,倒是个读书写作的绝佳境地,只是大白天浪费电而已。
每天早餐过后,我会走进书房,读一读,写一写,累了困了,就泡杯清茶,在氤氲的茶香中点上一支烟,抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟,把我的思绪带向远方……那时,我自以为没有比这更快活的事情了。
一天早晨,我正写到妙处,窗纱外忽然穿进一束阳光,如探照灯般绕来绕去,把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来,那束阳光就钉在我的脸上,一动也不动,使我无法睁开眼睛。我有点气恼,猛地举起拳头,那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛,却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现,那是个孩子,晃着小圆镜,在玩太阳呢。我也不去计较,坐下来继续写作。可是刚写了一句,那束阳光又跑进来了,在我的额头上锯过来,锯过去的。
我有点愤怒了,就起身出了门,快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而,一见我来了,那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作,因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片,今年8岁了,父母都是工人,工作很忙。他们早晨上班时,就把轮椅推到外面,让孩子晒太阳,自己玩。
我冲他笑了笑,依然回到书房写作,以免灵感走失。
可是,一连几天的早晨,只要我一坐到书桌前,那束阳光便跳跃进来,如小猫捕鼠,东闪西蹦的。它虽然悄无声息,却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈,告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的,是缺乏教养的表现。
“瓦片,”我叫他,“你干吗老往我的房间里照太阳呢?”
“我跟你说话呀,叔叔。”
我惊讶不已。
“我天天看你,好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了,只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头,头低着——你在里面哭吧?可怜的,又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子,可她说:‘男孩子照镜子,多丢人!’爷爷从乡下来了,才给我买了一个……叔叔,你干吗哭呢?你别哭了,只要出太阳,我天天早上都和你说话,你不会急死的。”
展开余下试题
这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能,而告诉我这一知识的,竟是一个这样的孩子!
以后,我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作,它激发了我的灵感,我终于写出了一部成功的作品。
又是一个天朗风清的早晨,电视台来了两个人采访我,问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走,到我的书房后,你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间,然后我坐到书桌前,请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是,十几分钟过去了,却没有一点动静。我忍不住了,就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜,所不同的是,小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。
“瓦片,你今天干吗不跟我‘说话’呢?”
“哦,我今天不了,”孩子露出灿烂的微笑,“今天有他们跟你说话,我就用不着照太阳啦。”后来,电视台播放了对我的专题访谈,题目就叫做“太阳语”……
20.谈谈小说标题“太阳语”的含义。(3分)
21.通读全文,你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子?(3分)
22.请简要梳理“我”的情感变化过程。(4分)
→ → → (填在方框中)
23.小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法?其作用是什么?(4分)
24.在不断晃动的太阳光干扰下,“我”能够安心写作吗?小说这样写,是否真实?请谈谈你对这个问题的看法。(3分)
五(55分。其中含写字5分)
25.阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)
酸甜苦辣咸,是生活中我们能感觉到的味道。
有人喜酸,有人好甜,也有人喜欢酸的甜。也许每个人都有他所偏爱的味道。
其实,生活又何止这五种味道呢?“人生百味”是我们常常发出的感叹。
的确,当你细细品味我们的生活时,你会发现,家有家的味道,爱有爱的味道。学习亦有学习的味道……而且,面对同一个物件,我们还会品出各自不同的味道。
那就让我们拿起笔,来品味生活中的种种味道吧。
请以“味道”为话题,写一篇文章。
要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
参考答案:
1、C 2、A 3、B 4、A 5、B
6、(他)执法宽大,不苛待部下,士兵因此心甘情愿地为他效劳。7、关爱士卒;武艺高强,精于射箭。8、对故友的怀念,对世事沧桑的感叹;提示了新事物必将取代旧事物的自然规律。 9、①可谓本年度一个(要对调)②折射了南通经济的迅速发展和人民生活水平的大幅度提高④是不言而喻的(大有益处的等,只要合理就行)。 10、如五个福娃的拼音合起来就是“北京欢迎你”的意思……(只要写出一个就可行。)11、中国载人航天技术取得的成就令世界震惊。(答案可以不唯一)12、空气的温度对花香的传播有一定的影响。13、花香的浓淡除了受气温的影响外,还会受其它环境因数(如风力、湿度)的影响。14、(1)大多数(2)不断 15、一方面气温升高,加快了芳香油分子的扩散;另一方面,气温升高后所形成循环气流加快了花卉对芳香油的分泌挥发。16.平等,理性;宽容。 17.可以作为我们人生的补充和修正,使之达到健康、完美的境地。 18.用信赖来对待阅读,会给我们的人生带来益处。(意思对就行) 19.提示:可以赞同作者的观点,也可以赞同顾颉刚的观点。言之成理就行。20.孩子用一束无声的太阳光作为语言传达着对“我”的一种关心,一种问候。或者:爱是一种像太阳光一样温暖人心的无声的语言。 评分标准:答出“太阳光作为语言”这个要点即可。 21.(3分)瓦片是一个天真可爱、善良真诚、富有同情心、懂得关心别人的孩子。评分标准:答出一个要点得1分,答出三个要点得3分。意思对即可。22. 气恼(愤怒)→ 体谅(谅解)→ 惊讶(惊异)→ 珍视(感动)评分标准:每答对一个过程得1分,意思对即可。 23.(4分)方法:语言描写。作用:通过孩子的语言,来揭示他的内心世界,表明他玩太阳光的目的是怕“我”孤独,想帮助“我”,表现了孩子纯真善良、乐于助人的品质。 评分标准:答对描写方法得2分,围绕方法分析作用2分。如果答成动作描写、细节描写或神态描写等非主要描写方法得1分,围绕方法分析作用2分。意思对即可。 24.(3分) [看法]开始,晃动的太阳光确实干扰了“我”的写作,但当“我”了解到瓦片为了不使“我”孤独寂寞,跟“我”“说话”之后,“我”将那束太阳光作为瓦片对“我”的关爱和激励,进而发奋写作。这样写,符合“我”的情感变化过程,是真实的。 (58.221.251.204)"
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