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七年级语文下册中考试卷.wps
"2006年上学期七年级语文期中考试试题
一、基础闯关,看你基本功。(30分)
1、书写,请你用最善长的一种字体书写下列句子。(2分)
真正的快乐,是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。
2、下面加点字注音全对一项是( )(2分)
A、憩息(qŒ) 奇崛(ju†) 剽悍(bio) 隽妙(ju„n)
B、轻飔 (s‰) 引吭(h‚ng) 岑寂(c†n) 和煦(x”)
C、筹办(chŽu) 恫吓(dng) 腼腆(diƒn) 踽踽独行(j“)
D、攒钱(zhƒn) 瘸腿(qu†) 远遁(d”n) 调素琴(ti‚o)
3、下列书写有误的一项是( )(2分)
A、忍俊不禁 从容不迫 家愉户晓 养尊处优
B、寡不敌众 风驰电掣 高瞻远瞩 孤苦伶仃
C、怒不可遏 引经据典 轻举妄动 流连忘返
D、跃跃欲试 恼羞成怒 乐不可支 黔驴技穷
4、没有语病的一句是( )(2分)
A、经过锻炼,使他的身体逐渐强壮起来了。
B、这支优美、舒缓的乐曲把紧张听众的心情都放松下来。
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C、老师认真听了我们的发言,并作了总结。
D、具有健康的体魄是关系到一个人能否为社会主义现代化作贡献的保障。
5、按要求默写。(10分)
1)《陋室铭》中揭示全文主旨的一句是: 写室中人交往之雅的句子是 。
2)《爱连说》中用来赞美君子不慕名利,洁身自好的高风亮节的句子是: , 。
3)《饮酒》中表明诗人闲适心境的诗句是: 。
4)《次北固山下》中写时序更替,抒发思乡之情,蕴含生活哲理的诗句是: ,
5)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的词名是: 。
6、根据你的观察和对生活的感悟,在下面的横线上续写一个句子。(2分)
大自然能给我们许多启示,小溪流向大河,那是在启示我们积少可以成多;
。
7、口语交际。(2分)
金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“ 。”
(1)张敏的话言外之意是: 。
(2)金娜该怎样说才得体: 。
8、学校花坛、草坪里时常有同学攀摘花木,踩踏草坪,为了保护草坪、花木,学生会要求各班团支部制作一块警示牌,写上一些亲切、友善、生动精辟的话来警示同学。请你仿照示例,代为拟写(句式不一定相同,20字以内)(2分)
[示例]你给我一方土,我还你一片绿。
9、把下面句子中的画线部分改写成一副对联,用来作为“画卷”的修饰语。(2分)
经过几百个日日夜夜的奋战长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不息的长江边上展开了一幅 把五千里长江斩断,把三峡无数峰锁住的神奇画卷。
答: 。
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10、在你读过的小说中你最喜爱或印象最深刻的人物是谁?说说理由。(2分)
答:
二、阅读攻关,美文共欣赏。
(一)高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?”母亲并不生气,俯身搬起砖来,她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”
乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。
母亲接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。
母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感动地说:“谢谢你。”
母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣来的工钱。”
乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。
过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。
我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后还是屋前?”
母亲:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”
我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”
母亲摸摸我的头说:“①对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。”
此后又来了几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。
几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样,美中不足的是,这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。
老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“②如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的董事长。”
母亲说:“这是你自己干出来的”。独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住。做城里人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”董事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。”
母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”
11、指出上文所叙事情发生的地点,文中的主要人物。(2分)
地点: 主要人物:
12、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是:
(原文)下文与之呼应的句子是: (原文)(2分)
13、文中画线的句子①母亲为什么说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同”呢?(2分)
答:
14、文中画线句子②那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的董事长原因是“因为当年你教我搬砖” 。这句话更深层的含义是什么?(2分)
答:
15、本文的标题是《高贵的施舍》,请结合文章的内容,谈谈你对标题含义的理解。(2分)
答:
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(二)
就在这时,我们的小燕子,二只、三只、四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!
小燕子去从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲、又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?
小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?
啊?乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!
16、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。(2分)
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