"垫江县坪山中学2006春期七年级语文第一学月检测题
班级：        学号：       姓名：          总分：
（ 考试时间100分钟）
一、基础知识及应用（共36分）                                      1、选出下列加点字注音完全正确的一项（　　）（3分）
A.  宿儒 ( sù)   抽噎（yè）　 从容（cóng）　 龟裂(jūn)                              B.  伫立( zhù)　 菜畦(qí)     甄别(zhēng)    商榷（què）
C.  祷(shòu)告   酝酿(yùn)　  不啻（chì）　  黄晕（yūn）
D.  媲美（pì）   跌宕（dàng） 天穹（qióng）  擎(qíng)着
2、下列词语书写有错别字的一项是（3分）（　　）
A . 和蔼  渊博　　翩翩起舞　　　功德无量
Ｂ．脑髓　蟋蟀　　生死攸关　　　冥思苦想
Ｃ．嘟嚷　　呵斥　　瞠目结舌　　人迹罕致
Ｄ．翱翔　　哽咽　　苟延残喘　　循循善诱
3、填入下面文字中横线上的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（    ）（3分）
麦苗在霜冻时返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，①，②，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。
A．①着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，②绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，
B．①穿老羊皮背心，着大靸鞋，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，②上山梁，绕山嘴，爬高高的梯田，
C．①使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，②上山梁，爬高高的梯田，
D．①使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，着大鞋，穿老羊皮背心，②爬高高的梯田，上山梁，绕山嘴，
4、下列说法不恰当的一项是（3分）(　　)
A．《从百草园到三味书屋》批判了封建教育对儿童身心的残害。
B．《心声》中的程老师被京京的真情流露所感动。
C．《我的老师》中，作者深情地回忆了对自己影响最深刻的历史老师刘老师。
D．《我的读书生活》主要描写了作者中学时代的读书生活。
5．下列句子没有语病、句意明确的一项是（3分）（　）
A．经过这次有趣的实验，我爱上生物了。
B．能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。
C．我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。
D．通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了大幅度的提高。
6．下列句子中加点的词语，运用得当的一项是（3分）（　）
A．如果作者的想像过于离奇，描述过于夸张，就是可能给人一种不真实的感觉。
B．他们移风易俗办婚事，此事传开后，成为佳话，村镇人家的婚嫁，纷纷效尤。
C．花花绿绿的世界，其中有多少虚伪、欺诈、凶残，这些现象令人触目惊心。
D．他是一个根深蒂固的人，尽管人们想尽各种办法去劝导他，但是都无济于事。
7．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（3分）（　）
　　①苏联科学家施密特根据天文观察和复杂的数学运算，提出了著名的天体演化假说。

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　　②又如，太阳系内的行星是怎样形成的呢？
　　③在太阳的强大引力下，这些物质便环绕着它运转，经过70万年的撞碰合并，终于聚集成今天太阳系里的这许多行星。
　　④在很久很久以前，太阳在自己的轨道上遇见了其中的一个。
　　⑤施密特认为，在银河系里，存在着许多尘埃和气体组成的巨大暗星云。
　　⑥为了穿过它，太阳花了约10万年的时间，并俘获一大块质点群。
　　A．②①④⑤③⑥　　　　　　　 B．①⑥③⑤②④
　　C．⑤②④①⑥③　　　　　　　 D．②①⑤④⑥③
8．下图是近250年以来世界能源消耗状况图，你读了之后，获得最重要的信息是什么？请用一句精练的话表述出来。（不超过30个字）（3分）
 
                                                                        
                                                                            
9．与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是：①________________②________________。（2分）
　　①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
　　②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
10．将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是（　）（3分）
　　在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是________________；可以是寥寥的片言只语，也可以是________________；可以直对相知的友人，也可以朝向________________；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是________________。
　（1）素不相识的陌生人　　　　　　（2）走了火的雷霆霹雳
　（3）悄无声息的暗示眼神　　　　　（4）不停的絮絮叨叨
A    ⑵  ⑷  ⑴  ⑶        B   ⑷  ⑴   ⑶  ⑵                               C    ⑶  ⑵  ⑷  ⑴        D   ⑶  ⑴   ⑵  ⑷
11．从下面两段文字中任选一段，请你说说它所描写的景物特点是什么，并简要分析朗读时应该把握怎样的情感基调，应该重读哪些词语。（4分）
A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
B．可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
选择：__________
景物特点是：___________________________________________
情感基调是：_______________________________________
重读词语是：_________________________________________                   12．想一想，如果遇到了下面的情况时，你应该如何回答，既能婉转拒绝别人，又可以达到保护自己的目的？（　　）（3分）
晚上回家时已经是夜里十点多了。路上空荡荡的，只是偶尔有一两个行人匆匆走过。这时走过来一位陌生的中年男子，说要送你回家。在不知是好是歹的情况下，你这样拒绝了他：
A．不用，我自己走。　　　　　　　　　　
B．快走开，不然我喊人了。
C．谢谢你，不过我爸爸就在前面等着我呢。 
D．谢谢你，可是我怕你是坏人。
二、按原文填空（6分）
（1）天街小雨润如酥，                     。（韩愈《早春呈水部十八员外》
（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像                                  。
(3)《秋词》一诗中，借对黄鹤直冲云霄的描写，表现作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀的诗句是：                    ，                      。
（4）选词填空。
教室里自然     (响　　腾　　掀)起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都　    (泛　　翻　　飘)起一股     (痛楚　　悲伤　　酸涩)的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
二、阅读
（一）（15分）
程老师脸上有点泛白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀!
京京在坐位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?他真想念，不是要出风头，而是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐出来。
他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。，’
“亲爱的爷爷康司坦丁•玛卡雷奇!”京京大声地、充满感情地念着，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”
要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子!
“‘……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……’万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。”

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两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“吧嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早巳经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事!
他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。”
他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，二封长长的、像万卡写的那样的信。最后，完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。
1．京京“心里有种憋了很久的感情”是一种怎样的感情?
                                                                                    
                                                                     
2、京京举起手后，为什么“程老师有点慌乱”？
                                                                     
                                                                    
3、京京的书读得好吗？请从文中找出至少一个依据来。
                                                                     
4、程老师为什么请京京把课文全部读完？
                                                                             
5、谈谈你对文中的“程老师”、“赵小桢”、“京京”的看法。
                                                                       
                                                                                    
                                                                             
（二）最后的握手（23分）
①一名中文系的女大学生，在临近毕业时作出了远赴西藏任教的选择。几乎所有的人都惊异：怎么竟会是她？在人们的期望中，能有如此惊人之举本该是那些校园中叱咤风云的学生精英们。而她，却是普通得时常会被老师和同学们忽略的女孩儿。
②在隆重而盛大的毕业典礼上，女孩儿的名字生平第一次出现在院长的大会致辞中，白发苍苍的老院长还笑容可掬地把一束鲜花亲自送到她手上……台下涌动起潮水般经久不息的掌声。然而，令人们感到有些遗憾的是，女孩站在闪光灯频频闪烁的主席台上，竟没有说出一句大家希望听到的豪言壮语来。在师生的情绪振奋的热浪中，她总是羞涩地说了声“谢谢大家”。便匆匆地跑下台。
③毕业典礼一结束，她所在的班级的学生干部们临时商定：为在班上分配得最远的她，再专门举办一场欢送会。于是几十个即将天各一方的年轻人，围绕着她最后地聚在了一起。
④班长开口说：“我感到惭愧，面对这样一位我差点儿连名字都叫不出来的同班同学，面对着她的这一毕业选择，再来审视一下我自己，本人实在是自愧不如……”一向口若悬河的班长突然语塞了。
⑤片刻的沉默后，他才继续了下去：“在我们班所有的同学中，她所选择的工作地点是最远，条件也最艰苦。四年了，在班级组织的那么多活动中，我们似乎都忽略了这位同学，现在，我要郑重宣布：今天这场聚会，她，将是我们唯一的女主角！下面，就让大家一起听听这位女主角的内心独白吧！”
⑥女孩儿一直在静静地聆听着班长的发言，写在脸上的依旧是略带腼腆的微笑。当大家的掌声突然在教室里响起来时，她竟然显得有些手足无措。“其实，我真的不该成为什么女主角，我一直认为，自己的选择与大家相比也许并没有太大的区别，只不过是我要去的地方，可能要稍微远一点吧！”女孩的话如同她的外表一样朴实，却深深地触动了每个人的心弦。直到这时大家才突然感觉到，在这之前整整四年的时间里，班上竟然没有一个人这样聚精会神地听过她讲话。“其实，到西藏去是我心中一个美丽而遥远的梦想。你们应该替我高兴才对呀！”望着真诚袒露心迹的女孩儿，班长代表大家向她提出了最后的请求：“在大家就要分手之际，我们还能帮你做点儿什么吗？
⑦“我有一个请求！”
⑧ 教室里静极了，所有人的目光一下子凝聚在女孩儿的脸上。
⑨“我心中一直有一个小小的心愿，与大家相处四年了。但是连许多同学的手都没有拉过一下。在这分别的时候，我想和你们每一个都握一握手，可以吗？”女孩儿把她那纤细的手颤巍巍地伸到班长面前。

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⑩班长的脸上呈现出异常惊诧的表情，然而他毫不迟疑地向女孩儿伸出了右手。两只年轻的手紧紧的握在了一起。
⑾谁也没有想到，女孩儿最后的请求竟会是如此简单而独特！但很快，一只又一只的手掌便向女孩儿伸去……
1.解释下面的词语。（4分）
①腼腆：                                                               
②口若悬河：                                                             
2.第①段中“如此惊人之举”指的是什么？（3分）
                                                                            
3.第②段“令人们感到有些遗憾的是”一句中，“遗憾”可换成“        ”而意思基本上不变，你认为“人们感到有些遗憾”的主要原因是什么？（3分）
                                                                       
                                                                           
4.第④段“一向口若悬河的班长突然语塞了”一句中班长“突然语塞”的原因是什么？（3分）
                                                                      
5.第⑩段中“班长的脸上”为什么会“呈现出异样惊诧的表情”？（3分）
                                                           

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