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宜春市2006年高考模拟考试语文试题
"宜春市2006年高考模拟考试语文试题
第Ⅰ卷(选择题  共36分)
一、15分(每小题3分)
1.下列加点字的读音,全对的一组是(    )
A.碑帖(tiè) 菁华(jīn) 渐染(jiān)      魑魅魍魉(chī)
B.小讷(nè) 铜臭(xiù) 膻气(shān)      悻悻而去(xìng)
C.泯灭(mǐn) 颤动(zhàn) 熨斗(yùn)      瞠目结舌(chēng)
D.气馁(něi) 狡黠(xiá) 腼腆(diǎn)      酩酊大醉(mǐng)
2.下列汉字书写没有错误的一组是(    )
A.度假 内讧 水笼头 彬彬有礼
B.起讫 坐落 明信片 斥之以鼻
C.影碟 真谛 大拇指 蛛丝马迹
D.罗嚓 喝彩 吊胃口 平添愁绪
3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是(    )
  A.“杨大哥”这样亲切的称呼,源于刘翔和杨利伟在北京曾一起吃过一顿饭,英雄会英雄,两位“飞人”相谈甚欢,结为忘年交。
B.陈勇的心血都花在了他的兴趣上,我曾三次光顾他的植物园,春天的姹紫嫣红与冬大的秀色可餐都领略到了。
C.为成年头部连体双胞胎实施分离手术在世界医学史上绝无仅有,全球第一例成人头部连体双胞胎的分离手术即将施行。
D.与会人士一致认为:看病难看病贵的问题是多种原因长期积累造成的,要解决现在的医患矛盾,不能指望毕其功于一役。
4.下列句子无语病的一项是(    )
A.我们要正告陈水扁,立即停止在葬送两岸和平、合作双赢的邪路上一意孤行,不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的破坏。
B.Wyse公司最近推出一种“数字酒店客房系统”,由客房中的智能网络电视和后台的软件平台及服务器群组成,为饭店经营者创造了更多的商机。
C.人们注意到:H5N禽流感病毒已经显现出强大的突变能力,也已经发展出造成包括猪、老虎、猫、人类等哺乳类动物以及鸟类感染的能力。
D.建设新农村要把是否能尽量保留原有房屋、原有风格、原有绿化,突出农村特色,不推山、不砍树、不填塘作为保护农民利益的基本要求。
5.下列句子中标点符号运用正确的项是(    )
A.“3•15”打假打出潜江造假骗“科技先进市”的丑闻。潜江如此,其它地方会不会也有造假行为?科技先进能造假,其它先进会不会也有造假行为?
B.《参考消息》,从3月1日起,如果在上海的政府文件、教科书和新闻报道中出现诸如“美眉”、“PK”、“粉丝”等网络流行语言,将被判定为违法行为。
C.在首届“江原大世界杯”中,常昊九段重现当年中日擂台赛中“擂台终结者”的风采,执白以3目半优势击败自己的苦手、韩国主将李昌镐九段。
D.越来越多的社会“地图”呈现在人们面前,什么“维权地图”,“导厕地图”,“售楼地图”等等,向人们提供各种生活信息,方便人们的生活需求。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面一段文字,回答6—8题。
随着环境和历史的变迁,身躯细小的蚂蚁已成为地球上数量最多、分布最广、堪与人类相抗衡的地表优势物种之一。威斯康辛大学细菌学家卡梅隆•柯里的研究声称,从5000万年前开始,以真菌为生的蚂蚁就进化出自己的抗生素,这种蚂蚁向类似于蘑菇的真菌作物喷洒一种能产生抗生素的细菌,使它们的作物不受病虫害侵袭。这一发现,或许会为蚂蚁家族兴旺发达提供一些佐证。
研究小组利用扫瞄电子显微镜仔细研究几种“真菌蚂蚁”,发现这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝,里面充斥着一种能产生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身体外部,这样它们就可以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫,从而确保它们主人的食物来源不受破坏。


浏览完整试题科学家们研究了中美洲热带丛林中的切叶蚁的生活习性,发现大约有1 5%的热带森林中植物的叶子被切叶蚁搬入蚁穴中作了培育蘑菇的原料。切叶蚁只种一种蘑菇,这相当于人类的单一作物制,虽然开始时产量高,但重复种几季以后很容易遭受虫害侵袭,人类是采用轮作不同作物来解决问题的。但切叶蚁不进行轮作,原因是它们认定了一种特殊的菌种,具有膨胀的菌冠,极富营养。研究发现,切叶蚁所种的菌种是源于2300万年前的单一菌株,从未换过品种。
多伦多大学一位名叫C•R•居里的博士研究生化了三年时间,对包括切叶蚁在内的22种蚂蚁进行了仔细观察。他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔也会受到一种名为Es—covopsis的霉菌感染,使蘑菇在几天内全部死光,结果是整穴蚂蚁全部饿死。但尽管如此,切叶蚁还是有办法控制这种灾难,其奥秘在于,雌蚁会分泌一种叫链霉素的活细菌。切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的小蚂蚁勤于察看,一发现Escovopsis霉菌就用随身携带的链霉素就地将之消灭,以防止其蔓延。
每当切叶蚁分群时,蚁后将蘑菇菌种含在口中,连同随身的会分泌链霉素的细菌带到新穴传种,所以切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今,历经千万年而不衰。
最让人惊讶的是,蚂蚁将抗生素作为一种耕种手段已经有5000万年的时间,而这些抗生素在寄生虫体内并没有经过明显的抗性进化,却还能继续发挥作用。而人类使用的抗生素自从50年前被发明以来,由于长期遭滥用,许多抗生素的效果都受到抗药性的限制,目前在对抗疾病方面已变得不如当年那样有效。科学家目前也在研究新的抗生素,或设法更有效地使用老的抗生素。如果蚂蚁已经进化出了解决这一问题的办法,其貌不扬的蚂蚁也许会对人类有所帮助。更妙的是:人类所用的抗生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药性减弱,但蚂蚁所用的抗生素却并未产生抗药性。研究小组的研究人员发现,蚂蚁身上的抗生素不但是蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝,亦是人体抗生素的主要来源,今后应可研发出新一代的抗生素,更有效地治愈人类的疾病。
2006.2.9《北京科技报》
6.下列不可能是使蚂蚁成为地表优势物种的原因的一项是(   )
A.蚂蚁有不受病虫害侵袭的食物来源。
B.蚂蚁自身有一种能产生抗生素的细菌。
C.蚂蚁能随时随地找到培育蘑菇的原料。
D.蚂蚁所用的抗生素一直没有产生抗药性。
7.下列对有关内容的概括分析有错的一项是(    )
A.蚂蚁家族兴旺发达的一个可能原因是,蚂蚁在5000万年前就进化出了自己的抗生素。
B.切叶蚁一直对作物不进行轮作,是因为他们有抗生素保证自己的食物来源不受破坏。
C.当蚂蚁的蘑菇农场受到霉菌感染时,蚂蚁就会分泌一种叫链霉素的活细菌将之消灭。
D.蚂蚁靠着自己身上独特的抗生素,培植作物,维护自己的蘑菇农场,战胜自然环境。
8.根据文中有关信息,下列所作推断有错的一项是(    )
A.如果人类能解决重复种植所带来的虫害侵袭问题,也可以不需轮作不同作物。
B.抗生素如果能在寄生虫体内不发生抗性进化,一般就能继续发挥作用。
C.蚂蚁身上的抗生素对人类研究新的抗生素或设法更有效的使用老的抗生素能提供帮助。
D.人类今后将可能从蚂蚁身上的抗生素中得到人体抗生素,更有效的治愈疾病。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面一段文言文,完成9-12题
蚊  对
    方孝孺
天台生(注:作者自号)困暑,夜卧絺帷中,童子持翣(shà,扇) 飏于前,适甚就睡。久之,童子亦睡,投翣倚床,其音如雷。生惊寤,以为风雨且至也。抱膝而坐,俄而耳旁闻有飞鸣声,如歌如诉,如怨如慕,拂肱刺肉,扑股囋(zǎn,叮)面。毛发尽竖,肌肉欲颤;两手交拍,掌湿如汗。引而嗅之,赤血腥然也。大愕,不知所为。蹴童子,呼曰:“吾为物所苦,亟起索烛照。”烛至,絺帷尽张。蚊数千,皆集帷旁,见烛乱散,如蚁如蝇,利嘴饫腹,充赤圆红。生骂童子曰:“此非囋吾血者耶?尔不谨,褰帷而放之入。且彼异类也,防之苟至,乌能为人害?”童子拔蒿束之,置火于端,其烟勃郁,左麾右旋,绕床数匝,逐蚊出门,复于生曰:“可以寝矣,蚊已去矣。”
生乃拂席将寝,呼天而叹曰:“天胡产此微物而毒人乎?”
童子闻之,哑而笑曰:“子何待己之太厚,而尤天之太固也!夫覆载之间,二气絪緼,赋形受质,人物是分。大之为犀象,怪之为蛟龙,暴之为虎豹,驯之为麋鹿与庸狨,羽毛而为禽为兽,裸身而为人为虫,莫不皆有所养。虽巨细修短之不同,然寓形于其中则一也。自我而观之,则人贵而物贱,自天地而观之,果孰贵而孰贱耶?今人乃自贵其贵,号为长雄。水陆之物,有生之类,莫不高罗而卑网,山贡而海供,蛙黾莫逃其命,鸿雁莫匿其踪,其食乎物者,可谓泰矣,而物独不可食于人耶?兹夕,蚊一举喙,即号天而诉之;使物为人所食者,亦皆呼号告于天,则天之罚人,又当何如耶?且物之食于人,人之食于物,异类也,犹可言也。而蚊且犹畏谨恐惧,白昼不敢露其形,瞰人之不见,乘人之困怠,而后有求焉。今有同类者,啜粟而饮汤,同也;畜妻而育子,同也;衣冠仪貌,无不同者。白昼俨然,乘其同类之间而陵之,吮其膏而盬 (gǔ吸)其脑,使其饿踣于草野,流离于道路,呼天之声相接也,而且无恤之者。今子一为蚊所囋,而寝辄不安;闻同类之相囋,而若无闻,岂君子先人后身之道耶?”
   天台生于是投枕于地,叩心太息,披农出户,坐以终夕。
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(    )
A.而尤天之太固也 尤:怨恨
B.使其饿踣于草野     踣:倒毙
C.其食乎物者,可谓泰矣 泰:安心
D.乘其同类之间而陵之     陵:欺侮
10.下列加点词的意义和用法相同的一项是(    )
A.以为风雨且至也     B.抱膝而坐
    卿但暂还家,吾今且报府          君子博学而日参省乎己
C.而后有求焉           D.虽巨细修短之不同


展开余下试题    盘盘焉,囷囷焉 师道之不传也久矣
11.下列四组句子,分别表现作者和童子对蚊子的态度的项是(    )
A.此非囋吾血者耶/子何待己之太厚,而尤天之太固也
B.天胡产此微物而毒人乎/虽巨细修短之不同,然寓形于其中则一也
C.且彼异类也/白昼不敢露其形,瞰人之不见,乘人之困怠
D.绕床数匝,逐蚊出门/而物独不可食于人耶
12.下列对文章内容的概括分析,不正确的项是(    )
A.文章借童子之口,阐发了“民胞物与”的道理,认为天之生物虽有巨细修短之不同,但天之视物并无贵贱爱憎的区别。
B.文章的重点住“今有同类者”一段,通过对人不仅对异类相残而且对同类相残的分析,批判人的自私自利、以强凌弱。
C.作者从一件小事写起,逐步展开,写到人生的大道理,其中写闻蚊、拍蚊、照蚊、逐蚊生动形象,为下文的议论作铺垫。
D.《皇帝的新装》里只有小孩才敢说出真相,同样,对人自身的反观批评也只有涉世未深的童子才有勇气做到,士大夫之类是不敢正视这种社会现实的。
第Ⅱ卷(112分)
四、(21分)
13.将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(9分)
①天胡产此微物而毒人乎(2分)
译文:_____________________________________________________________________
②自我而观之,则人贵而物贱,自天地而观之,果孰贵而孰贱耶?(3分)
译文:_____________________________________________________________________
③今子一为蚊所囋,而寝辄不安;闻同类之相囋,而若无闻,岂君子先人后身之道耶?(4分)
译文:_____________________________________________________________________
14.阅读下面两首诗,回答后面的问题。(6分)
观书有感
朱熹
其一
半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?  为有源头活水来。
其二
昨夜江边春水生,    蒙冲巨舰一毛轻;
向来枉费推移力,    此日中流自在行。
①这两首诗写的都是“观书有感”,它们在表现手法上有一个共同特点,是什么?试作简要分析。(4分)
答:①_______________________________________________________.
②两首诗写“有感”的侧重点各有不同,分别是什么?(2分) 
答:②_______________________________________________________。
15.补写出下列有关文学常识及名篇名句的空缺部分(任选一题)(6分)
(1)①“夫夷以近,则游者众;____________。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,_________。”这是唐宋八大家之一的      在《    》中的一段议论。
②映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。______________,________________。
(杜甫《蜀相》)
(2)①有“不为五斗米折腰”之称的 _______朝文学家_______________在《归去来兮辞》中发出感叹:
“既自以心为形役,奚惆怅而独悲,________,___________。”
②上有六龙回日之高标,_______。黄鹤之飞尚不得过,________。
(李白《蜀道难》)
五、(21分)
阅读下面一篇文章,完成16-19题。
路 亭
柯灵
行路难,昔人常指边鄙僻远之区,而不知现代的通都大邑,行路更难。除非你是有车阶级,出门只靠步行,那么不但行人如鲫,市虎可畏,会增加紧张和疲劳,如果走得乏力,双腿酸痛,寸步难移,你绝对找不到一个立锥之地,让你歇一歇腿,缓一口气。——大都市中有的是交通利器,却大抵和路人无关。公共交通之拥挤,令人望而却步。满眼摩天大楼,马路宽广整洁,但你休想找个“民亦劳止,汔可小休”的机会。你不惜破费悭囊,走进咖啡馆去,买个片刻安闲,那却又是另一回事了。
我不幸拙于行路,又和冯欢同病,既有无车之叹,却无由弹铗而歌。遇到这种时候,就常常不由得想起乡间的路亭。
在故乡,村庄市镇之间,只要相隔三五里,中途大概有一两个路亭,专供行人憩坐。——路亭建筑简陋,地位常据着往来的通路,大小才如斗室。也许是四根石柱,四角顶,四面通风,犹如在中国画里常见的茅亭,雅有古意,不过顶上盖的是灰色的瓦片。也许和农家近似,长方形,但三面砌墙,一面临空,当路的两壁开着无门的门框。设备却大体一样,靠壁架石作凳:不嫌简慢,请君稍息。
别看它破陋寒伧,貌不惊人,在长途跋涉的劳人心里,这却是沙漠中的一掬清泉,人生道上的一个站驿。
江南泽国,交通多靠船舶。乡村与城镇之间,大抵有专供乘客载货的白篷“埠船”,花几个铜板,便可以依靠双桨一叶,平安到岸,可是“埠船”早出晚归,一天只一度往返;时间呆板,无法伸缩,而且虽然所费戋戋,毕竟未免不够经济。有钱人出门,可以专雇乌篷小船,舒适迅速;一般庄稼汉,为了惜时省钱,却大抵连“埠船”也免坐了,委屈一双脚,来去都是跑路。
赶市的村夫农妇,或者担着辛苦经营的菜豆瓜果、鱼米柴草到街上求售;或者提篮挑筐,到街上去买办日用杂物、农事工具;或者因为借贷无门,挟些不值钱的衣物破烂上当铺去质钱……每天清早,朝阳初窥田野,便沐晨风,带晓雾,从村里出发,哼哼唧唧,形成行列,快步赶上镇去,直要到事毕功成,事倍功半,或者事败功亏,才循原路赶回村里。
奔波忙碌了半天,人是倦了;而“不如意事常八九”,乘兴而去,常常败兴而归。心情懊丧,双脚沉重,生理和心理的倦怠形成双倍的压力。幸而半路有个路亭,排闼迎人,容他们且住为佳,使身心暂时有个着落。吹一阵凉风,扯一阵闲话:再闲闲地抽一筒旱烟,让生命获得片时的苏息,好再鼓起勇气,继续上路。不巧遇上意外的天气变幻.更可以在路亭里求得荫庇,聊避风雨。试想这对疲倦的旅人,是何等温煦的抚慰!
路亭所处的位置,不但富于实用价值,又多似高明的画师布局,引人入胜。有的点缀田畴广野中间,“前不把村,后不着店”,亭亭玉立,不但使无垠的平原减少单调之感,还便于旅途修长的过客及时小驻:更可以接待天涯沦落的流浪人,无处投宿时借此歇夜;对田头劳作的农民,这又是天然的耕余休息之地,日中时刻,可以静坐进餐,冬避朔风,夏避炎阳。有的高踞岭背,峰回路转、两村交界之处,翼然一亭,挺秀如画。山行较平地费力,行人跑到岭上,大都气息咻咻,汗流浃背,在路亭的石条凳上坐憩片刻,听山风苏苏从树梢掠过,投下一身清凉。有的筑在河滨,面临盈盈的流水,傍着霭霭的绿荫,便利行人随意歇脚,等待摆渡或过往的船只。……
离我老家不远,有两个路亭,是我幼年踪迹最频之处,年齿渐长,得闲还常去盘桓。大江沿有个过渡亭,好像建筑得特别讲究,地位大,墙壁石凳,整齐可观,临河还有宽广的双面“埠道”;一到夏季,晚霞掩映中,那里差不多成了公共浴场。亭前石柱上,刻着两副对联,记得其中的一副是:
山色湖光,四时佳兴。
早南晚北,廿里官塘。
对联虽然并不高明,但山色湖光,并非虚语。普通路亭,虽也有对联点缀,却无非是“稍安毋躁”、“小坐何妨”之类。这样“风雅”的对联是例外。不过疲倦的行人,谁也不计较这些。
“修桥铺路造凉亭”,在乡间是标准的善举。出钱的也许未必全出于体贴行人的苦辛;但对倦乏的旅人,这可真算得是一种值得感谢的功德。物质文明突飞猛进,日新月异,路亭可能早晚要进历史博物馆,但我却深望世界建筑史上,将为它特辟一章,用最美的笔墨,描述它特殊的风貌和品质。
一九三五年
16.文章第一段说“通都大邑,行路更难”,其原因是什么?在文中起什么作用(4分)
答:____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________


展开余下试题17.文章在详细写了路亭的特点和作用后,为什么还要写“离我老家不远”的两个路亭?(4分)
答:___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
18.联系全文,概述路亭“特殊的风貌和品质”。(7分)
答:风貌________________________________________________________________________
品质:_________________________________________________________________________
19.文中反映了作者对路亭怎样的感情?本文在写路亭的同时还表现了一种怎样的社会生活(6分)
答:____________________________________________________________________________
六、(12分)
20.下列新闻标题都有歧义,请稍做修改(调整语序或增删一两个字)消除歧义。(2分)
(1)耍泼疯,一女警车里当众小便
改:_______________________________________________
(2)毙了“香港冰王”,销了一批毒品
    改:_______________________________________________
21.把下面几个句子按一定的顺序组合起来,给“科学素质”下一个定义。(只填序号)(3分)
①并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力,
②崇尚科学精神,
③公民素质的重要组成部分,
④树立科学思想,
⑤指了解必要的科学技术知识
⑥掌握基本的科学方法,
答:科学素质是:_________________________________________________________。
22.校团委拟在校报上开辟一个“知荣辱  树新风”的专栏,第一篇文章谈的就是节约水电的题。请你写一段文字放在文章前面,要求联系文章内容阐述专栏的意义。(不超过80字)(7分)
答:_________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、(60分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。
“修饰”是我们经常要讲到的词,经常要做的事。
请以“修饰”为话题写一篇文章。要求:(1)所写内容必须在话题范围之内。(2)立意自定。 (3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于 800字。(6)不得抄袭。
宜春市2006年高考模拟考试语文试题答案
1.B(A.菁jīng; C.颤chàn; D.腆tiǎn)
2.C(A.笼一龙;  B.斥一嗤: D.罗一哕)
3.D(“忘年交”指年龄相差大的人结为朋友,何况是称“大哥”; “光顾”不能自称; “绝无仅有”指极其少有,与“第一例”矛盾)
4.C(A、“破坏”与“台湾同胞”搭配不当,可改为“危害”;  B、后半部分缺主语,可在“由客房”前加“这种系统”;  D、两面对一面)
5.A(B、《参考消息》后用冒号。C、“杯”应在引号之外。D、“维权地图”,“导厕地图”,“售楼地图”之间用顿号隔开)
6.C(“切叶蚁分群时,蚁后将蘑菇菌种含在口中”)
7.C(只有雌蚁能分泌)
8.B(发生抗性进化才能继续发挥作用)
9.C(过分)
10.D(取消句子独立性。A.将要/暂且;B.表修饰/表递进;C.语气词/形容词后,相当于“然”)
11.B
12.D(文章本就是借童子之口说出自己的感受)
13.①上天为什么出产这种细小的东西来害人呢?    (“胡、毒”1分,句意1分)②站在自我的角度来看他们,那么就是人高贵而别的动物都低贱,但站在天地的角度来看他们,果真是谁高贵谁低贱吗?(“观之”、“果孰……孰……耶”各1分,句意1分)  ③现在你一时被蚊子叮了,就睡不安稳,听到同类之间相残却象没听到一样,这难道是君子先人后己的品质吗?(“为……所”、“若”、“岂……耶”各1分,句意1分)
14.①借物喻理或比喻说理或通过写景引发议论。(1分)只答“比喻”不给分。第一首借池塘水清是因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步。(1分)第二首用“春水生”比喻思想上豁然开朗,(1分)用“蒙冲巨舰”比喻读书遭遇到的种种疑难困惑。(1分)②第一首侧重于读书的意义,(1分)第二首侧重于读书的积累或读书规律。(1分)
15.略(每空出现一个错别字,则该空不得分)
16.①人多,紧张疲劳;走累了,没休息的地方。(各1分)②引出下文对路亭的回忆,并与乡下有路亭供休息进行对比(各1分)
17.①由面到点,进一步突出路亭的风貌特点;②以自己亲身的感受和见闻证明路亭的作用。(每点2分)
18.风貌:建筑简陋、地处往来要路、小如斗室。(各1分)  品质:使奔波忙碌的人舒解生理和心理的压力、为过路人遮风避雨、为流浪人提供投宿之所、点缀单调的原野。(各1分)
19.①关键词:怀念、感激(2分)②关键词:和平、宁静,有贫富差距,更多的人勤劳、贫苦(每点1分,答全三点4分)
20.①在“女”后加“在”字(或将一女调至耍泼疯前)②在“销”后加“毁”
2l.③⑤⑥④②①
22.例:节不节约一滴水、每度电,反映着一个人的生态观和价值观。(3分)本报从今日起开辟“知荣辱,树新风”专栏,(1分)意在通过揭示是非、善恶、美丑界限,用正确的荣辱观引领校园风尚。(3分)
23.参照高考作文评分标准
附参考译文:
我因为天气酷热困倦,夜晚睡在葛布做的帐子中。童子拿着扇子在面前煽,因为很舒服,我不一会就睡着了。过了很久,童子也睡了,把扇子丢在一边靠在床上,鼾声像打雷一样。我被惊醒过来,以为将要刮风下雨。我起来抱着膝盖坐着,不一会,耳旁听到有飞虫的叫声,像唱歌又像倾诉,像怨恨又像欣慕,在我身上到处叮咬。我的毛发全都竖了起来,身上也发颤,两手拍个不停,掌心像出了汗。拿起手闻了闻,都是鲜血的气味。我非常惊异,不知道是什么。便用脚踢童子,说:“我被东西咬得很痛苦,快起来点蜡烛来照看。”点来蜡烛一看,原来帐子全拉开了,几千只蚊子聚集在帐子边,见了蜡烛就乱飞开。像蚂蚁和苍蝇,嘴尖肚圆,一个个鲜红。我骂童子说:“这不是吃我血的东西吗?你做事不小心,掀起帐子把它们放进来。况且他们是异类,如果进来了,怎么能不害人?”童子拔来蒿草,把它们捆起来并在一端点起火,蒿草涌出浓浓的烟。童子拿
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