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备战2024 高考语文试题分类汇编
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人教版九年级下期中考试试卷
"宜宾县观音镇2005—2006春期半期考试
九年级语文试题
(本卷满分120分,120分钟完卷)
题号 一 二 三 总分 总分人
得分
亲爱的同学:
当你走进考场,你才是这里的主人。只要心境平静,只要细心、认真地思考,你就会感到试题原来也简单。一切都在你的掌握之中,请相信你自己!!
一、积累与运用(30分)
(1)孟子在其文章中提出有名的“得道多助,失道寡助”的见解,《曹刿论战》中也有一句能体现这一思想的话,即 。
(2)陈毅的名句“取义成仁今日事,人间遍种自由花”是化用了《孟子.鱼我所欲也》里的“
”这句话。
(3)上高中,除了分数,你还准备了什么?你将用“
作为上高中后的座右铭。(填一名言或警句)
(4) ,在河之洲。 ,君子好逑。
(5)艰难困苦激励人成长,优裕的生活使人丧志,无所作为。这种现象有力证明了孟子“ ”的观点。
(6)锦江春色来天地, 。
(7)云横秦岭家何在? 。
(8)无限山河泪, 。
(9)根据下面的对话,回答问题。(2分)
某法官恳求某将军把某项军事秘密告诉他。他俩是好朋友。将军想了想,于是有下面的对话。
将军:你能绝对保守秘密吗?
法官:能!将军,我想我一定能做到。
将军:那么,我也能做到。
问题:将军把军事秘密告诉法官没有?为什么?
(10)下列句子中所标重音与提供的情境最相符合的一项是( )(2分)
浏览完整试题
王鸿参加宜宾市中学生演讲比赛决赛,好朋友小明得知决赛结果后,兴冲冲地跑来告诉他:
A.你荣获宜宾市中学生演讲比赛第一名!
B.你荣获宜宾市中学生演讲比赛第一名!
C你荣获宜宾市中学生演讲比赛第一名!
D.你荣获宜宾市中学生演讲比赛第一名!
(11)改正下面短文中成语里出现的错别字。(4分,至少找出8个)
现在,人们的生活可谓丰富多彩。商家为钓人们的胃口,煞费心机。东边是:有杯无患;西边是:鸡不可失。这边是:钙世无双;那边是:百礼挑一。默默无蚊的,只能是百依百顺啦!牙口无言,为了肠治久安。因此,消费者可以随心所浴,甚至引以为荣。怎奈商机不可失,你方唱罢我登场,餐巾纸爱不湿手,娱乐场骑乐无穷,女士们更是穿流不息。
例: 有杯无患 杯-备
; ; ;
; ; ;
; ;
(12)下面这个病句可以有两种不同的修改方法,请你改好它。(每种方法只能改动一处,不得改变愿意。)(3分)
近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。
修改①
。
修改②
。
(13)选出不是比喻句的一项。( )(2分)
A.岛上静悄悄的,连一根针掉到地上都能听见。
B.他穿了一件蓝衣衫,长长的头发,一脸疙瘩,仿佛风干了的橘皮似的。
C.忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。
D.那双眼睛好像宝珠一样。
(14)下列词语中加点的字,读音正确的一项是( )(3分)
A.奢侈(chǐ )赚钱(zhuàn )琐屑(xiè )颓唐(tuí )
B.捆扎(zhā )拮据(jiē ) 温馨( xīn )襁褓(qiǎng )
C.矍铄(jué )迸裂( pòng ) 狭隘(ài )卑劣(liè )
D.踱步(duó )凫水( fú )不辍( chò )魁梧( kuí )
(15)下列搭配有误的一项( )(2分)
A《变色龙》-契诃夫-俄国-奥楚蔑洛夫
B.《威尼斯商人》-莎士比亚-英国-安东尼奥
C.《乡愁》-余光中-台湾-“乡愁是一棵没有年轮的树”
D.《邹忌讽齐纳谏》-刘向-西汉-《战国策》
(16)读课外书,填写自己的话。(2分)
读《三国演义》,我们可以领略到关羽温酒斩华雄的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;读《 》,我们可以 。读《 》,我们可以 。
(17)仿写。(2分)
①体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,
, 。
二、阅读(40分)
(一)书的征服(14分)
假若这个世界上没有书,会是一种什么样子呢?
精神失去了阳光,思想无法传播,知识不能保存,语言失去意义,人们的生活残缺不全,生命将变得无法忍受……
书有说不尽的好处。正因为如此,书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书,所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。每逢过节,把屋子收拾利索,长了能维持几个月,短了不消几天,屋子里又乱了,主要是书在捣乱,到处是书堆。外出总忍不住要逛书店,逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书,占据了我的房子的绝大部分空间;而且还不断扩展,每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么?我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。
展开余下试题
书不仅征服时间和空间,更征服人的大脑。但是,倘若一个人只是被书征服,而没有征服书,充其量也只能算个书虫子。正如培根所说,把自己的大脑当成草地,任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话,再好的输书也将失去其魅力和价值。
会读书的人都懂得征服书。
学生们会有这样的体会:一册很厚的新书,会愈读愈薄,到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了,掌握了,征服了知识。
读其它的书也一样,即便先被书征服,最后还是要反过来把书征服。
书能够给人提供多种选择:生命的选择,思想的选择,生活的选择。书里有各种各样的人生,使我们生活在自己选择的时代。在自己的生命之外,还可以再补充别的自己所需要的人生,可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中,了解他的思想、感情、经验和智慧。
读书需要选择。如果不善选择,一生什么事都不干,光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢?读,失去了意义;书,也失去了存在的价值。
我的办法是,翻遍所有能接触的书,因为不亲自翻一翻就不知好坏,难以取舍;然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的唯一的标准的,可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子,只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时,它才有意义。同是一本书,对有的人毫无价值,对另外一个人说不定就是有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要,激发你的才智,帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书,可在紧张疲劳之后,在工作之余,以及在睡不着的时候去读,而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵,浪费不起,好像一天不再有24小时,只剩下20小时或18小时,其余的时间被电视和其他一些不用脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了,就反省自己是不是读书的时间减少了,于是拼上几个晚上,把功课补齐。
当然,还有一部大书,每个人需要终生不懈地精读粗读苦读喜读,它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书;同样,读印刷的书也不能代替读它。
1.简答下面题目(6分)
(1)作者说,书有“强大的征服性和侵略性。”书的“征服性”和“侵略性”表现在哪些方面?(2分)
答:
(2)作者主张要“征服书”,请结合本文内容,概括出“征服书”的方法。(4分)
答:
2.第⑾段中写道:“你要征服的也是这样的书”。“这样的书”有哪些作用?(2分)
答:
。
3.说说下面句子在文中的含义。(4分)
(1)把自己的大脑当成草地,任别人的思想如马蹄一般践踏。
答: 。
(2)多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
答: 。
4.文章结尾说:“读它不能代替读印刷的书;同样,读印刷的书也不能代替读它。”这句话强调生活、实践的重要性。陆游的诗句: , 。讲的就是这个道理。(2分)
(二)我的四季(14分)
生命如四季。
春天,我在这片土地上,用我的细廋的胳膊,紧扶着我锈钝的梨。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗这我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问什么,也无须想有没有结果。我不应白白耗费时间,去无尽的感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济,偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的头上去。我绝不企望有谁来代替,因为这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
展开余下试题
夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去。吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。
秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又甜的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样大笑。在这笑声里,我知道我已经成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨;收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落寞的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么……但愿只是别人欠我的,那我以后的日子,便会心安得多!
但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷;怀恨的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的每一次。
在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不是我!
1.作者开篇以“生命如四季”点明题旨,在文中作者给“四季”赋予了深刻的寓意,请结合文意用简要的语言仿写“春天,少年时期,耕耘人生”的句式,概括出人生其他三个阶段的生命特点。(3分)
答:夏日, , ;
秋日, &nb
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