2006学年度第二学期期中考试高二语文试卷
第Ⅰ卷（选择题 共42分） 
一、（18分，每小题3分） 
1．下列各组词语中，加点字的读音有两个错误的一项是（    ） 
A．忖（chǔn）度 偏裨（pí）褴褛（lǚ） 央浼（měi） 
B．纸锭（diàn）  癖好（pǐ） 债券（quàn） 打烊（yàng） 
C．尴（gān）尬寒伧（chuàng） 惬（qiè）意 板滞（zhì） 
D．簇（zú）新 诱哄（hòng）咂（zā）摸   夹（jiá）被 
2．下列各组词语中，错别字最多的一项是（    ） 
A．拖踏       撕混    贫窭     冒然行事        东隅已逝，桑榆非晚 
B．赔嫁       干燥    惫懒     掎角之势        焚林而田，竭泽而渔 
C．手饰       亵渎    服贴     焕然一新        宁为玉碎，不为瓦全 
D．狼籍       喝彩    搭讪     逆情背礼        城门失火，殃及池鱼 
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 
①退到二线，摆脱了繁忙的事物，没过几天_______ 的日子，他又闲不住了。 
②在充分利用原有水利设施的同时，还自力更生_______  新水源，昼夜抗旱浇水。
⑶ _______发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后。
A. 清静 开拓   时势   B. 清净  开辟   时势  
C．清净 开辟 时事     D清静  开拓  时事  
4．下列各句中，加点成语（含熟语）的使用恰当的一句是 （    ） 
A．春节之后，我国大部分地区风云变幻，一会儿晴空日丽，一会儿雨雪交加。恶劣的天气给人们的生活带来了不少麻烦。 
B．罗密欧和朱丽叶一对有情人终成眷属，不管三七二十一，这毕竟是一种胜利。 
C．葛朗台的那种把金钱看作高于一切的思想在我们今天看来是不足为训的。 
D．高晓声的小说《陈奂生上城》中运用善意的嘲讽，给我们展示了陈奂生这个下里巴人要求改善生活状况的复杂的心灵世界。 
5．下列各句中，没有语病的一句是 （   ） 
A．过去十年，我国房地产业高速发展，已成为国家的支柱和国民经济的增长点。
B．青少年沉溺于虚拟的网络世界里不能自拔，使得身心受到损害，已成为心理学者一个新的研究课题。
C．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍关于环境科学的基本知识，引起了人们对环境科学的重视。
D．广州市有关部门指出：招聘洽谈会“谁主办，谁负责”，对于安全保卫工作不落实，在依法追究相关单位及负责人的责任。
6．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （   ） 
A．林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来，用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。 
B．陈奂生自问自答，左思右想，总是不妥。忽然心里一亮，拍着大腿，高兴地叫道：“有了。” 

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C．古典小说能够做到“戚而能谐，婉而多讽。”（鲁迅语），特别是对于反面人物，高明的作者更要达到“无一贬词而情伪毕露”的艺术水平。 
D．另换了三、四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。 
二、（12分，每小题3分） 
阅读下文，完成7—10题。 
论王熙凤   王昆仑 
 在《红楼梦》一部大书的开始，我们第一次看到王熙凤，她那活跃出群的言动，彩绣辉煌的衣装，就能使人觉得这个人物声势非凡。《红楼梦》作者对于王熙凤出场的写作工力，也并不弱于托尔斯泰之写安娜•卡列尼娜的出场吧？她的出场是从初到贾府的林黛玉眼中开始的—— 
 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”…… 
 首先是未见其人，先闻其声，而且人皆屏息，她独放诞。特别是神情活跃，装饰辉煌，气势更高人一等。在这顷刻之间，王熙凤既“细打量”黛玉，称赞她生长得“标致”，又为黛玉母亲亡故而流泪，又责怪自己不该招引起贾母的伤心，又问黛玉读书、吃药，又关照给林姑娘搬东西，打扫屋子等等，这一连串明快变化的形象，已使我们一开始就看到这一人物的特征。作者更在这一小段速写之后，借贾母之口，对读者爽快地指出凤姐性格，叫她作“泼辣货”。 
 《红楼梦》不同于许多传奇故事的重要特点，就在于作者不使宝玉黛玉恋爱故事孤立存在，而是产生在一个高贵、庞大而又矛盾复杂的大家庭中。固然是通过宝黛恋爱写一个家庭，同时也是通过一个家庭写一个时代社会，实际上，作者曹雪芹用贾、史、王、薛四大家族的兴盛与衰败，其中又以贾府为中心，来作清朝康、雍、乾时代统治阶级的镜子。这正是作者伟大的成就。这个时代的统治阶级已经挽救不了自己的灭亡，但它坚决要抢先一步扼杀下一个时代的新生萌芽和他们的恋爱自由。王熙凤就是一个濒于灭亡的大家庭统治层的执行者。在恋爱故事中少不得宝玉、黛玉、宝钗。在家庭内部生活结构中少不得王熙凤这一根从屋顶直贯到地面的支柱。如果把王熙凤这一人物从书中抽了出来，《红楼梦》全部故事结构就要坍塌下来。所以，可以说作者是把宝玉、黛玉、宝钗和凤姐四个人都当作第一类重要人物而配合着塑造出来的。 
 在中国古典著作中，不容易找到以如此紧张强烈的腕力写成的人物典型。凤姐不是《左传》的郑庄公、《史记》的汉高祖，也不是《金瓶梅》的潘金莲或《聊斋》的仇大娘。比较起来使人能联想到的也许是《三国演义》的曹操吧？行将垮台的封建家庭和行将垮台的封建王朝，有着共同的规律，它们的当权者也会有着相类似的性格和作用。在《三国演义》作者笔下，不许“几人称王、几人称帝”的是曹操，支持汉朝统治残局的是曹操。挖空汉皇朝实际统治权只留一个空壳子的是曹操，加速地结束了汉代统治的也是曹操。凤姐在贾府的使命从某一种限度内看来颇有一些类似。《三国演义》的读者恨曹操，骂曹操，曹操死了想曹操。《红楼梦》的读者恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐。作者刻画出一个聪明、漂亮、能干、狠毒的“凤辣子”，不但使她充分具有那个时代人物典型的真实性，也赋予她以吸引读者极大的魔力，足证这个人物的社会意义之不可忽视。 
7．依据第二段，不属于文中所说的“写作工力”的一项是（    ） 
A．未见其人，先闻其声的出场特点。B．侧面烘托的心理刻画。 
C．揭示人物性格的服饰描写。D．赞美人物形象的肖像描写。 
8．对王熙凤服饰描写内容的分析，不恰当的一项是（    ） 
A．突现王熙凤在贾府与众不同的地位、身份。 
B．一改传统人物描写的手法而浓墨重彩绘形绘神。 
C．华丽的服饰之下，掩盖着其贪婪、妖艳、狡诈与狠毒。 
D．人物的文化情调完全可以通过服饰表现出来。 
9．“《红楼梦》的读者恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐”的意思是（    ） 
A．作者所塑造的人物形象具有生活的真实，同时具有文学魅力。 
B．凤姐的形象具有性格的多重性，给读者不知何为恨何为爱的联想。 
C．小说中的人物形象往往能够引发读者更加丰富的想象或联想。 
D．凤姐的形象就像《三国演义》中的曹操，既让人恨又令人爱。 
10．下列各项表述，与原文一致的一项是（    ） 
A．《红楼梦》塑造的王熙凤与托尔斯泰之塑造的安娜•卡列尼娜具有相同的艺术魅力。B．作者认为，《红楼梦》一开场就奠定了王熙凤多面的性格特征。 
C．“从屋顶直贯到地面的支柱”是说王熙凤是《红楼梦》众多人物中起支撑作用的人物。D．在中国古典著作的人物典型中，再也找不到用“紧张强烈的腕力”写成的人物典型了。 
三、(12分，每小题3分) 
阅读下面两段文言文，完成11—14题。 
（一） 
阅读下面一段文言文，完成9～12题。
阅读下面一段文言文，完成（11）~（15）
廉 吏 卢 钧 传
卢钧字子和，范阳人。元和四年进士擢第。开成元年，出为华州刺史、潼关防御、镇国军等使。其年冬，代李从易为广州刺史、御史大夫、岭南节度使。南海有蛮舶之利，珍货辐辏。旧帅作法兴利以致富，凡为南海者，靡不捆载而还。钧性仁恕，为政廉洁，请监军领市舶使，已一不干预。自贞元以来，衣冠得罪流放岭表者，因而物故，子孙贫悴，虽遇赦不能自还。凡在封境者，钧减俸钱为营槥椟①；其家疾病死丧，则为之医药殡殓；孤儿稚女，为之婚嫁，凡数百家。由是山越之俗，服其德义，令不严而人化。三年将代，华蛮数千人诣阙请立生祠，铭功颂德。先是，土人与蛮獠杂居，婚娶相通，吏或挠之，相诱为乱。钧至立法，俾华蛮异处，婚娶不通，蛮人不得立田宅。由是徼外肃清，而不相犯。

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（会昌）四年，诛刘稹，以钧检校兵部尚书，兼潞州大都督府长史。是冬，诏钧出潞军五千戍代北，钧升城门饯送，其家设幄观之。潞卒素骄，因与家人诀别，乘醉倒戈攻城门。监军以州兵拒之，至晚抚劳方定。
诏钧入朝，拜户部侍郎、判度支，迁户部尚书。钧践历中外，事功益茂。后辈子弟，多至台司。至是急征，谓当辅弼，虽居端揆②，心殊失望。常移病不视事，与亲旧游城南别墅，或累日一归，十一年九月，以钧检校司徒、同中书门下平章事、兴元尹，充山南西道节度使。入为太子太师，卒。                                 （节选自《旧唐书•卢钧列传》）
注：①槥椟：小棺材。   ②端揆：尚书省长官。
11下列各句中加点的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是（3分） （    ）
A．旧帅作法兴利以致富 B．己一不干预
C．衣冠得罪流放岭表者 D．钧践历中外
12．下列句子分别编为四组，全都表现卢钧“仁恕廉洁”的一组是（3分）（    ）
①请监军领市舶使，己一不干预 ②凡在封境者，钧减俸钱为营槥椟
③钧至立法，俾华蛮异处，婚娶不通，蛮人不得立田宅
④钧升城门饯送，其家设幄观之 ⑤监军以州兵拒之，至晚抚劳方定
⑥常移病不视事，与亲旧游城南别墅，或累日一归
A．①③④⑤ B．①②④⑥ C．②③⑤⑥ D．①②④⑤

（二） 
（甲）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤 
弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。……而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未尝废离。 
（乙）年、月、日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵： 
呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又 
与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时幼小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。 
13．对下列词语解释不恰当的一项（    ） 
A．舅夺母志　　   夺：强行改变　B．而刘夙婴疾病　婴：缠绕 
C．季父愈闻汝丧之七日　季父：叔父D．不省所怙　　 省：探望 
14．选出对甲、乙两段文字分析不当的一项是（    ） 
A．甲乙文都从幼年着笔，写出家庭的不幸，表达零丁孤苦、形单影只的生活。 
B．甲文写了自幼丧父，母亲改嫁，与祖母相依为命；乙文写了少孤，长大后依靠哥嫂生活。 
C．甲乙两段文字，都通过回忆写了自己的身世及亲人的去世，表达了对死者的思念之情。D．两段文字，行文自然，情真意切，感人至深，同时也体现了“入则孝，出则悌”的伦理风尚。 
第Ⅱ卷(共108分) 
四、（18分） 
15．把下列文言文中的句子用现代汉语翻译出来。（8分） 
（1）其信然邪？其梦耶？其传之非其真邪？（2分） 
                                                                                               
（2）臣以供养无主，辞不赴命（3分） 
                                                                                               
（3）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！（3分） 
                                                                                                 
16．阅读下面一首词，完成后面问题（6分） 
                昭君怨   郑域
道是春来花末，道是雪来香异，竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。两地不同栽，一般开。
（1） 这首词上片 吟咏的具体对象是什么？是从哪几个方面来写的？（3分）
 答：
（2）这首词的下片用了什么手法？表现了什么思想？（3分） 
 答：                                                                                       
                                                                                      
17．默写下列各句的空缺处（任选两小题）。（4分） 
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。               ，                   。（李密《陈情表》） 
（2）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，              ，        。（苏轼《赤壁赋》） 
（3）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，              ，      是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（苏轼《赤壁赋》） 
（4）              、               、               合称“三言”，编者冯梦龙，“三言”是宋元明 “话本”和“似话本”的总集。 

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五．现代文阅读：阅读下面的文字，完成18—21题。
不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的乎脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛．我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回——像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看…… 
这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇—气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
18．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。（3分）
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19.二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是_____________________；第二方面的作用是__________________________。（4分）
20．爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是什么？(3分)
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21．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? （4分）
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