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备战2024 高考语文试题分类汇编
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初三课外文言文(两小题)
"练 习
直道①可行
浦松龄
济南同知吴公,刚正不阿。时有陋规②凡贪墨③者亏空犯赃罪,上官辄庇之,以赃分摊属僚,无敢梗者。以命公,不受;强之不得,怒加叱骂。公亦恶声还报之,曰:“某官虽微,亦受君命。可以参处④,不可以骂詈⑤也!要死便死,不能捐朝朝廷之禄,代人偿枉法赃耳!”上官乃改颜温慰之。
人皆言斯世不可以行直道,人自无直道耳,何反咎斯世之不可行哉!
注解:①直道:正直的道理。②陋规:不的良规矩。③贪墨:即贪图财利。④参处:弹劾处罚。⑤詈(lì):骂、直骂。
练习:
1、 解释下列句子中加点的词。
2、
(1)无敢梗者( ) (2)强之不得( )
2、下列句子中“之”的词义和用法相同的两项是( )
A、上官辄庇之 B、不能捐朝廷之禄 C、上官乃改颜温慰之
D、何反咎斯世之不可行哉
3、“同知”是一个不高的官位,官场风气又如此恶劣,但是吴公却能坚持自己的操守。你认为吴公这样的品质在今天有什么意义?
燎麻①照读
李延寿
(刘)峻好学,寄人庑②下,自课读③书,常燎麻炬,从夕达旦。时或昏睡,④其须发,及觉复读,其精⑤力如此。时魏孝文⑥选尽物望⑦,江南人士才学之徒,咸见申擢⑧,峻兄弟不蒙选拔。齐永明⑨中,俱奔江南,更改名峻字孝标。自以少时未开悟,晚更厉精,明慧过人。苦所见不博,闻有异书,必往祈借。清河崔慰祖谓之“书淫”⑩。于是博极群书,文藻秀出。
(《南史》)
注解:①燎麻:即文中的“燎麻炬”,点燃麻束火把。②庑:(Wǔ):堂周的屋。③课读:按照规程读书。④ (ruò)烧。⑤精力:专一致力。⑥魏孝文:即拓拔宏、元宏,北魏皇帝,公元471~499年在位。⑦物望:负众望的人物。⑧申擢(zhuá):录用提拔。⑨永明:齐武帝年号(483~493)。⑩书淫:意谓过分贪溺于书本。淫,过度。
练习:
1、下列句子中加点词语解释错误的一项是: ( )
A、峻好学(喜受) B、峻兄弟不蒙选拔(蒙蔽)
C、俱奔江南(投往) D、心往祈借(恳求)
3、 用现代汉语写出下面句子的意思。
(1) 自以少时未开悟,晚更厉精,明慧过人。
(2) 于是博极群书,文藻秀出。
3、我国古代像刘峻这样在艰苦条件下发奋读书的人还有很多,他们的故事有不少已经化为了成语,请写出两个这样的成语。
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4、现在有很多书籍专门介绍所谓“成功的秘诀”,你认为刘峻成功的秘诀是什么?你认为要想成功需要哪些必备条件?
指鹿为马
司马迁
赵高①欲为乱②恐群臣不听,乃先设验③,持鹿献于二世④,曰:“马也。”二世笑曰:“丞相误耶?谓鹿为马。”问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高,或言鹿者。高因阴⑤中诸言鹿者以法⑥。
(《史记•秦始皇本纪》)
注解:①赵秦宦官,秦始皇死后任中丞相,专权,后被子婴所杀。②乱;谋反。③验:试探。④二世:秦二世,胡亥,秦始皇少子。公元前210~207年在位。⑤阴:暗中。⑥中……以法:使伏法,处死。
练习:
1、 请用现代汉语说一说下面句子的意思。
高因阴中诸言鹿者以法。
2、 读了本文,请用自己的话说一说赵高指鹿为马的真正用意。
3、当问及群臣是鹿还是马的时候,群臣有三种态度,这分别反映了他们各自怎样的心理?请用自己的话概括一下。
子罕不欲玉
韩 非
宋之鄙人①得璞玉而献艺之子罕②,子罕不受。鄙人曰:“此宝也,宜为君子器,不宜为细人③用。”子罕曰:“尔以玉为宝,我以不受子玉为宝。
(《韩非子•喻老》)
注解:①鄙人:鄙俗的人,这里指喜欢巴结奉承的小人。②子罕:名乐喜宋国的大夫。③细人:指地位低微的人。
练习:
1、如果子罕接受了“鄙人”的礼物,那么以后可能发生什么事情?请发挥自己的想象,写一段文字描述一下。
3、 请用现代汉语说一说下面句子的意思。
尔以玉为宝,我以不受子玉为宝。
4、 子罕的回答有什么深层含意?请根据自己的理解来说一说。
答案:
直道①可行
1. 解释加点的字
(1) 反抗 (2)迫使
2.A C
3言之成理即可,但要联系自身的素质的培养
燎麻①照读
1. B
2. 翻译
(1).自已认为少年时代没有及时学习文化知识,领悟道理,于是晚年更加刻苦读书,所以聪明才智超出常人
(2).于是阅读面遍及各种书籍,所写的文章语文秀雅出众
3.凿壁偷光(也说“凿壁借光”)悬梁刺股等
4.言之成理即可(应侧重从刻苦努力等方面作答)
指鹿为马
1. 后来赵高就暗中将那些回答是鹿的大臣处死
2. 赵高的用意是想分别哪些是顺从于他的威势,哪些臣子敢于与他对抗
3. 沉默不言的是名则保身,既不愿意奉承赵高,也不敢反对赵高;回答是马的毫无原则,趋炎附势;回答是鹿的坚持事实,敢于反抗赵高的威势
子罕不欲玉
1. 略
2. 你认为这块玉是珍贵的宝物,我却认为不接受你的玉(这样的行为)才是珍贵的
3. 子罕巧妙地表达了自己地价值观,认为坚持自己地原则才是人生最可贵的,任何奇珍异宝都不能与之相比 (61.155.66.98)"
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