"2006年西安市高三年级第三次质量检测试题
语  文
说明：①本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
②本试题满分为150分，考试时间为150分钟。
③本题(卷)共12页。1—8页为试题。9—12页为答题卷。
④请考生务必在答题卷上答题。考试结束后，监考老师只收答题卷。
⑤请考生务必在答题卷上写清学校、班级、姓名、学号。
第Ⅰ卷(选择题   共30分)
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的读音，完全不同的一组是：
A．汲取    辑录    岌岌可危    亟待改革
B．拜谒    偈语    竭泽而渔    断碑残碣
C．泥淖    桨棹    绰绰有余    掉以轻心
D．拱让    供货    曲肱而枕    供认不讳
2．下列各句中没有错别字的一项是：
A．“两会”期间，来自各行各业的人大代表、政协委员们群英汇萃,济济一堂，共商国是。
B．座落在日内瓦市中心的万国宫是联合国履行国际使命的标志性建筑，联合国人权会议每年在此举行。
  C．4月11日沙尘暴突袭我国西北地区并带来强降雨。气象专家提醒，要特别注意防犯强对流天气可能造成的自然灾害。
  D．上海女中学生章文昕参加了复旦大学、上海交通大学的面试招生，因表现优异同时被两所名校“预录取”，为母校南洋模范中学平添了几分荣耀。
3．依次填入下面各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是：
  ①“以文为诗”，从韩昌黎开始，到苏东坡则_______，成为一代之大观。
  ②中东强人沙龙永久失去履行职权的能力，为巴以和平计划带来了________的损失。
  ③人们走进展览厅，纷纷拥向一幅名为《父亲》的油画，画展一结束，这幅_______的珍品，立即被国家博物馆收藏。
  ④这篇批驳陈水扁谬论的文章观点鲜明，语言老辣，的确_______。
  A．别开生面    举足轻重    不同凡响    出类拔萃
  B．开疆拓土    不可估量    出类拔萃    不同凡响
  C．独树一帜    不同凡响    举足轻重    不可估量
  D．另辟蹊径    出类拔萃    不可估量    举足轻重
4．下列各句没有语病的一句是：
A．灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是中华传统文化的一个组成部分，它体现了汉语的魅力，我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵的习俗。
B．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
C．各省市交通部门未雨绸缪，在2006年“五•一”黄金周到来之际，出台多种排堵保畅新措施，以防止出现大面积、长时间拥堵现象的发生。
  D．“综合治理”是指组织全社会的力量，综合运用政治、法律、经济、行政、教育、文化等，从根本上减少和预防犯罪，维护社会秩序，保障社会稳定。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字。完成5-7题。
考古学家发现，人类出现现代智力的时间比过去认为的更早。过去科学界一直认为人类的“现代思考模式”至少要到4万年前才有了初步的发展。

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其实过去已经有许多考古证据显示，人类在更久远之前就展现了现代人类的思考模式。如德国舒宁根出土的3根掷矛(40万年前)，以色列贝列卡特蓝出土的石人像(23．3万年前)，奎乃蒂拉出土的表面刻有同心圆弧的燧石(6万年前)。然而先前仍有许多考古学家怀疑这些遗物，或者说这些遗物是空前绝后的成就：“一堆庸才中出了个天才。”
但最近的一些新发现让过去的看法越来越站不住脚了。在刚果共和国卡达坦遗址发现了精心制作的骨制鱼叉，最晚是在8万年前制作成的，但它的精致程度可与25年前的欧洲鱼叉媲美——同时表现在设计上的复杂以及原料的选择上。
在南非布隆伯斯洞穴的发现让考古学家更加确认了人类远在石器时代就具备了现代人的思考能力。布隆伯斯洞穴7.5万年前的地质中出土了一批先进的工具，包括40件骨器，其中有几件做工精细的锥子，还有几百件双面尖器，以石英岩等石材制造，全是难以用敲击技术制成特定形状的岩石。发掘人员还找到许多深海鱼种的骨骼，证明布隆伯斯人有适当的工具能捕捉超过36公斤的海鱼。
尤其是洞穴中出土的介螺壳。据推测是在75000年前由人类采集并钻孔，做成一串串像珠链的饰物。考古学家试图以实验重现在螺壳上钻孔的程序，认为布隆伯斯人是以骨制尖器由壳唇内侧向外钻出一个孔，这个技术对于现代人来说也不容易，研究人员还常常把壳弄破。考古学家宣称：“布隆伯斯遗址提供了充分的证据，显示石器时代的人已经有老练的认知能力。”
除了非洲的考古发现外，澳大利亚的考古发现也让人开始思考人类早期的高度智力。在澳大利亚北领地发现的两个岩印证据显示人类在6万年前就抵达当地了，这个证据对过去的看法是个冲击。因为进入澳大利亚的移民要是由东南亚出发，就必须建造坚固的船，渡过至少80公里的海面。大多数学者同意，任何能展露这种本事的人，必然拥有现代的智力。
最近的考古新发现不断地挑战我们过去对于人类史前文明的认识，也有很多科学家不再坚持过去的观念，逐渐接受人类早期即具有高度智力的看法。也许在不久的将来，会有更多的考古文物出土，使人类重新认识地球上生命的真正发展过程。
5．下列不属于“其实过去已经有许多考古证据显示”一句中所提到的“证据”的一项是：
A．在德国舒宁根出土的3根掷矛(40万年前)。
B．在以色列贝列卡特蓝出土的石人像(23.3万年前)。
C．在以色列奎乃蒂拉出土的表面刻有同心圆弧的燧石(6万年前)
D．在刚果共和国卡达坦遗址发现的精心制作的骨制鱼叉(8万年前)。
6．下列各项表述与原文内容完全一致的一项是：
A．“最近的一些新发现让过去的看法越来越站不住脚了”一句中的“过去的看法”是指“先前仍有许多考古学家怀疑这些遗物”的看法。
B．在南非布隆伯斯洞穴7.5万年前的地质中出土了一批先进的工具，包括布隆伯斯人捕捉超过36公斤海鱼的工具。
C．考古学家进行的在螺壳上钻孔的实验，是由壳唇内侧向外钻孔，有的实验成功了，有些实验失败了。
D．在不久的将来，会有更多的考古文物出土，使人类重新认识地球上真正生命的发展过程。
7．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是：
A．“人类的现代思考模式至少要到4万年前才有了初步发展”这一观点的提出是建立在拥有许多考古证据的基础上的。
B．“许多考古学家怀疑这些遗物”一句中的“怀疑”可能是怀疑遗物的年代时间的久远，也可能是怀疑遗物代表先进的智力。
C．在南非布隆伯斯洞穴的地质中出土了一批先进的工具，表明人类在7.5万年前已具有一定的审美情趣。
D．在澳大利亚北领地发现的两个岩印证据显示的人类在6万年前就拥有现代的智力这一观点的提出，其前提之一是在6万年前澳大利亚北领地当地没有人类出现。
三、(9分．每小题3分)
阅读下面文言文．完成8～10题。
韦睿，字怀文，京兆杜陵人也。事继母以孝闻。睿内兄王橙、姨弟杜恽，并有乡里盛名。
伯父祖征谓睿曰：“汝自谓何如橙、恽？”睿谦不敢对。祖征曰：“汝文章或小减，学识当过之；而干国家，成功业，皆莫汝逮也。”
后东宫建，迁太子右卫率，出为辅国将军。四年，王师北伐，诏睿都督众军。睿遣长史王超宗、粱郡太守冯道根攻魏小岘城，未能拔。睿巡行围栅①，魏城中忽出数百人陈于门外，睿欲击之，诸将皆曰：“向本轻来，未有战备，徐还授甲，乃可进耳。”睿曰：“不然。魏城中二千余人，闭门坚守，足以自保，无故出入于外，必其骁勇者也，若能挫之，其城自拔。”众犹迟疑，睿指其节曰：“朝廷授此，非以为饰，韦睿之法，不可犯也。”乃进兵。士皆殊死战，魏军果败走，因急攻之，中宿而城拔。
睿于故旧，无所遗惜，士大夫年七十以上者，多与假板②县令，乡里甚怀之。十五年，拜表致仕，优诏不许。十七年，征散骑常侍、护军将军，寻给鼓吹一部，入直殿省。居朝廷，恂恂未尝忤视，高祖甚礼敬之。性慈爱，睿抚孤兄子过于己子。历官所得禄赐，皆散之亲故，家无余财。后为护军，居家无事，慕万石、陆贾之为人，因画之于壁以自玩。时虽老，暇日犹课诸儿以学。第三子棱，尤明经史，世称其洽闻，睿每坐，棱使说书，其所发植，棱犹弗之逮也。高祖方锐意释氏③，天下咸从风而化。睿位居大臣，不欲与俗俯仰，所行略如他日。
(节选自《梁书》卷十二列传第六)
【注】①围栅：营寨。②假板：未经朝廷而对低级官吏进行任命。受任命者称假板官。③释氏：佛教。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：
A．魏城中忽出数百人陈于门外 陈：列阵
B．若能挫之，其城自拔 拔：攻取
C．寻给鼓吹一部 寻：找寻
  D．暇日犹课诸儿以学 课：督促
9．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是：
A． 朝廷授此，非以为饰 B. 睿抚孤兄子过于己子
请以赵十五城为秦王寿 冰，水为之，而寒于水。
  C.  因画之于壁以自玩     D.  棱犹弗之逮也
      不敢以其富贵骄士     民归之，由水之就下
10．下列对原文的叙述和分析正确的一项是：
A．韦睿在乡里时，与妻兄王橙、姨弟杜恽都因孝顺各自的母亲而有很大的名声。
B．立太子后，韦睿担任太子右卫率，并在出任辅国将军。四年后奉诏统领各路军马北伐。

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C．在攻城作战中韦睿能对敌情做出正确判断，抓住有利时机打击敌人，取得了胜利，但同时也表现出了他刚愎自用的一面。
D．韦睿的三儿子通晓经史，博识广闻，但对经书中疑难要义的阐释往往还是比不上父亲。
第Ⅱ卷(非选择题   共120分)
注意事项：
①答卷前将密封线内的项目填写清楚。
②用钢笔或圆珠笔在试卷上直接答题。
四、(23分)
11．把下面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌①封人②而乞食。绮乌封人跪而食之甚敬封人因窃谓仲曰适③幸及齐不死而用齐将何以报我曰如子之言我且贤之用能之使此吾所以报之也封人怨之。
[注]①绮乌：地名。  ②封人：管理疆界的人。  ③适：如果。
  译文：
12．阅读下面一首宋词，完成后面的题目。(8分)
卜算子
送鲍浩然①之浙东
王  观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈②处。   才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
[注]①鲍浩然：作者的朋友    ②盈盈：美好的样子
(1)词的上片是如何写出友人归途中的山水景物特征的？结合具体诗句分析。(4分)
(2)词的下片连用两个“送”、两个“归”字，是否有重复单调之嫌？试结合作品内容谈谈你的看法。(4分)
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
    (1)方宅十余亩，草屋八九间。________________，______________。_________，__________。______________，鸡鸣桑树颠。
(陶渊明《归园田居》)
(2)①《荀子•劝学》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”《师说》中与此意思相同的句名是“______________________________，__________________________”。
②纸上得来终觉浅，____________________。(陆游《冬夜读书示子聿》)
③_____________，蓝田玉暖日生烟。(李商隐<锦瑟>)
④_____________，暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)
五、(22分)
阅读下面的文字。完成14～17题。
报春花
    [日]壶井荣
路过花店，檐头底下见到一盆报春花，不觉拿到手里来欣赏。这不是因为在东京这样的闹市里，见到报春花，觉得真稀罕，而为的是我怀恋起很久以前，孩子的时候，在家乡的山野里见惯的报春花。花店老板娘以为我要买，出来招呼，我只得道歉说，回来买吧，就走开了；可是萦回着报春花，追慕我母亲的声容，往事有如泉水一般涌上心头来。
母亲有时背着柴木，有时背着茅草，老是在傍晚的山路里迈着急步回家。现在我才领悟到：看来总是那么轻快的脚步，全是为了惦记家里等着吃奶的婴孩。母亲这样在山路上奔走，直到她累得倒下来的前一天。
每天母亲从山上或是地里回来，我总哄着饿得哭闹的小妹妹在半路迎上去。母亲就“哦，哦”喊着，加快一步赶过来。有时妹妹哭得厉害，母亲等不及到家，就背笼往地边石帮上一靠，急忙解开胸襟。她舔湿了指头，一揉那饱胀的乳房，乳房就象水枪似地滋出奶来，娘儿俩都乐得欢笑起来。母亲的脸通年晒得像小麦，但乳房，皮肤真白，肌理细腻，柔软得好像糯米饽饽。也许只是乳房，我怎么也不信母亲全身都是这样的。因为母亲的奶水尽管足得像水枪似地滋出来，但她背茏里却老插有一株报春花；而村里人叫它作荷克理的报春花，乃是治皴裂口子的灵药，母亲也爱用它。
不仅是我母亲，所有穷苦的山农渔户人家的主妇，每逢好天，一年里多一半的日子都在山里地里过。只是偶然去拉个大网，才吃上一口有蛋白质的东西，全靠身体做本钱的主妇们，一个劲光是消耗着肉体。我那生孩子过多的母亲，更是瘦得油枯脂干的，一过夏天，就常年价闹起手脚裂口子来。尽管奶足得像水枪似地滋出来，但凉风一起，就得防护脚跟，从冬月腊月直到正月二月，四十岁的母亲便痛得直喊啊唷哇。用什么治呢？便是这报春花了。把报春花的球根捣烂，剔去筋，和饭粒儿捏，捏到发粘，填进裂口里。
“瞧，有娃娃的嘴那么大呀！”
母亲常这么夸张她的皴裂口。她用荷克理填满手脚上长开的好些“娃娃嘴”，从纸拉门上撕下一小块一小块的纸来贴在上面，母亲的脚跟就成了纸糊的了。
皴裂口也是个预报气候冷暖的东西。
“说不定要下雪啦，今儿晚上裂口痛得厉害哩。”母亲这样说。
操劳，操劳，一辈子非得辛辛苦苦操劳不能生活过来的贫苦母亲，尽管手脚上的裂口里渗出血来，母亲的乳房还是光滑的，难道所谓母性就是这样的么？母亲得了脑充血躺下来的时候，她的第十个孩子还没有离奶呢。她气得捶打着半身不遂的手脚，好像就是手脚犯了罪，不住地叨咕：
“这只手，这只脚，竞不听我使唤了，多么气人呀!”
母亲躺得日子多了，她的手脚也变得好看了，好像贵族小姐似的，她从此倒不再同荷克理打交道了。
如今，已经过了三十多年的岁月。我偶然在东京的街上发现了报春花，不由回忆起把它叫做荷克理的往日，想到母亲在抚养十个孩子的岁月里不知道牺牲了多少报春花的生命，然而我正如面对了我那穷苦的母亲，不禁对报春花发生了亲密的情感。
14．第⑨自然段作者写到“难道所谓母性就是这样的么？”(4分)
    (1)“这样”指 (限13字内)(2分)
    (2)从文章中概括出表现“母性”的一个事例。(2分)
15．文中三次用“像水枪似地滋出”来形容母亲的奶，请分别说说这个描写在三处文段中的作用。(6分)
16．简析母亲的形象。(4分)
17．作者在文章首尾段都写到“报春花”，从全文看，这样写有什么好处？(8分)
六、(15分)
18．仿照下面对中国历史书的评说，请你对语文课本加以评说。要求：①句式相仿  ②要反映出语文课本的特征。(4分)
中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。
    语文课本： ___________，____________，___________，___________。
19．仔细观察下面一幅漫画，根据要求回答问题。(6分)
 
 (1)为该漫画拟一个恰当的题目。(2分)
(2)试分析此漫画的寓意。(4分)
20．阅读下面的文字，然后按要求回答问题。(5分)
________________中国古代就有许多大量的短文章，如《论语》《道德经》等。《论语》
中有不少好的东西；就是《道德经》，在那个历史时代也有它突出的地方。拿民间谚语来说，很多生动的谚语都是(    )短小(    )有内容。“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”，这样的话就很好，它十几个字抵得过一篇大文章。
(1)从下面四项中选出与上文衔接最恰当的一项：
A．短文章中也有精华之作。
B．短文章有短文章的长处。
C．难道只有长文章才有分量吗?
D．说短文章没有分量是不切实际的。
(2)为使语意连贯，适合填入两处括号中的关联词依次是：___________、___________。
(3)为使语意简明，文中应该删削的是：______________。
七、(60分)
21．根据要求作文。(两题任选一题)(60分)
持汉节牧羊十九载的苏武；“留取丹心照汗青”的文天祥；俭以养廉，死后只有“俸金八两，葛布一匹，旧衣数件”的海瑞；愿作中国为变法而流血第一人的谭嗣同；身残志坚，世界残疾人的精神代表海伦•凯勒；把心交给读者，被誉为“文学的良心”的巴金……先贤圣哲、当世楷模用他们的生命或精神践行了自己的荣辱观，赢得了永远的尊崇。
文题一：请以上面材料中的任何一位人物为话题写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字；若写诗歌，应不少于25行。
文题二：以《谈荣辱》为题写一篇不少于800字的议论文。

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2006年西安市高三年级第三次质量检测试题
参考答案与评分标准
语 文
一、(12分，每小题3分)
1．C(A全都读jí  B依次读 yè jì jié jié  C依次读nào zhào chuò diào  D依次读gǒng gōng gōng gòng) 
2．D(A．汇—荟  B．座一坐  C．犯一范)
3．B(开疆拓土：比喻在原有基础上发展。不可估量：难以估计。不同凡响：形容文章、作品等十分出色，与众不同。出类拔萃：超出同类，形容在一般水平之上。)
4．A(B“加快……规模”搭配不当。C句式杂糅，去掉“出现”或“的发生”中一个。D“在文化等”的后面应加上中心词“手段”。)
二、(9分，每小题3分)
5．D．(D项所言的鱼叉不是过去的考古证据而是最近新发现的证据。)
6．C．(A项中的“过去的看法”应指“科学界一直认为的人类现代思考模式至少要到4万年前才有了初步发展”这一传统观点。B项中的“先进的工具”不包括捕捉36公斤重的海鱼的工具，捕捉36公斤重的海鱼的工具还没有发现，发现的只是许多深海鱼种的骨骼。D项表述错在将“地球上生命的真正发展过程”误为“地球上真正生命的发展过程”。)
7．C．(具有审美情趣的考古证据是用来做一串像珠链饰物的介螺壳，而不是先进性工具。)
三、(9分，每小题3分)
8．C(寻：不久)
9．B(于：介词，表比较。A为：动词，“作为”；介词，“给”。C以：连词，“来”；介词，“凭借”。D之：“他”，代词；助词，用于主谓之间，取消句子独立性。)
10．D(A妻兄王橙、姨弟杜恽不是因孝顺各自的母亲而有名声的。B奉诏统领各路军马北伐不是在出任辅国将军四年后，“四年”是天监四年。C是果敢，不是刚愎自用。)
【参考译文】
韦睿，字怀文，京兆杜陵人。侍奉继母因为孝顺而闻名。当时韦睿的妻兄王橙、姨弟杜恽，在乡里都有很大的名声。他的伯父韦祖征对韦睿说：“与橙、恽相比，你认为自己怎么样？”韦睿谦逊不敢回答。祖征说：“你的文章比起他们来或许略为逊色，但学识应该超过他们；但是在参与国家大事、为国建功立业方面，他们都比不上你啊。”
立太子后，韦睿担任太子右卫率，并出任辅国将军。天监四年，梁军北伐，粱武帝下诏让韦睿统领各路军马。韦睿派长史王超宗、梁郡太守冯道根攻打北魏的小岘城，未能攻下。韦睿在巡视围城的营寨时，发现魏城中忽然有数百人走了出来，在城外列阵。韦睿想攻打他们，各位将领都说：“我们刚刚都是轻装而来，没有作战的准备，等会儿我们回去穿上盔甲后，才能够向他们进攻。”韦睿说：“不能这样。北魏城中共两千多人，关闭城门坚守，完全能够自保。现在这些人无故走出城外，他们一定是骁勇的将士，如果能挫败他们，这城池就自然可以攻下。”众将仍然犹豫不决，韦睿指着自己的符节说：“朝廷授给我这符节，不是用它来作装饰的，我的军法，是不可违抗的。”于是向魏军发起进攻，将士们都拼死作战，魏军果然败阵而逃，韦睿趁势急攻，到半夜就把小岘城攻了下来。
韦睿对老朋友，毫不吝惜，年龄七十以上的士大夫，韦睿大多让他们担任假板县令，因此乡里人都很感念他。天监十五年，韦睿上表请求辞官归里，梁武帝颁发嘉奖诏书不答应他的请求。天监十七年，征召他为散骑常侍、护军将军，不久赐给一支鼓吹乐队，并宣召他入宫值班。韦睿在朝廷中，为人温顺恭谨，从不与人对视，梁武帝非常敬重他。韦睿本性慈爱，抚养兄长的遗孤，待他胜于自己的儿子。他将历来任官所得的俸禄和赏赐，都分给了亲戚朋友，家里没有多余财物。后来被任命为护军，在家里闲暇无事，他仰慕万石、陆贾的为人，于是把他们的画像挂在墙上独自欣赏。当时他虽然年事已高，但有空的时候还督促儿子们读书学习。他的第三子韦棱，尤其通晓五经史籍，当时的人都称赞他博识广闻。每当韦睿闲坐着的时候，韦棱就要他解说经书，韦睿对疑难要义的阐释及见解，韦棱往往比不上。梁武帝当时正一心礼佛，全国也都迅速跟从，形成风气。韦睿身居要职，却不愿跟随世俗之风，他的行为大致和往常一样。
四、(23分)
11．(10分)绮乌管理疆界的人跪着给他喂饭，非常恭敬，那人趁机悄悄地对管仲说：“如果侥幸到了齐国不被处死反而被重用，你将用什么报答我？”管仲说：“果真像你所说的那样，我将任用贤能的人，使用有才能的人，这就是我报答你的方式。
(断句赋2分，“食“因”“用齐”“何以报我”且“贤之用”“所以”各1分)
12．(8分)(1)(4分)词的上片用比喻手法(1分)，写出了友人归途中青山连绵耸立，碧水清澈明亮的特征(2分)。那清澈明亮的江水，仿佛是他所想念的人的流动的眼波；而一路上团簇纠结的山峦，也似乎是她颦蹙的眉峰。将友人思归怀人的情感赋予在了山水的描写当中(1分)。
(2)(4分)没有单调重复之感。作者用了两个“送”，两个“归”字，把季节和人巧妙地连结起来(2分),一是“送春归”,一是“送君归”,春归人也归，表明友人此行是愉快的(2分)。
13．(任选一题，每空1分，共5分，有错别字，则该空不得分。)
(1)榆柳萌后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中
(2)①弟子不必不如师，师不必贤于弟子 ②绝知此事要躬行 ③沧海月明珠有泪
    ④疏影横斜水清浅
五、(22分)
14．(4分)(1)(2分)“这样”指消耗自己生命来哺育子女成长。(意思对即可)
(2)(2分)总是迈着急步回家惦记着吃奶的婴孩；瘦得油枯脂干手脚皴裂，但奶水充盈哺育了十个孩子；积劳成疾躺倒了仍惦记着孩子和家务劳动。(答出任一即可)
15．(6分)“像水枪似地滋出”极言母亲奶水充盈丰多。
第一次用来表达饿得哭闹的小妹及心急的母亲看到这么多的奶水后欢乐的心情。(2分)
第二次用来引出治皴裂口子的灵药即母亲背笼里的报春花，同时暗示母亲因生活贫困、身体不好而患有手脚裂口子的病。(2分)
第三次用来引出母亲脚跟裂口子痛得直喊，并与母亲的油枯脂干的身体对比。(2分)
16．(4分)(1)母亲是一位穷苦的山农渔户人家极为普通的主妇形象。(2分)
(2)一生贫穷而辛苦操劳，吃食很差，营养不足。身体很差却极爱孩子，具有突出的母爱和奉献精神。(2分)
17．(8分)
(1)首段对东京花店“报春花”的叙写，引出了对母亲的回忆，具有总领全文的作用。(2分)
(2)末段再次写到东京的“报春花”，与首段照应，表示回忆结束，回到眼前现实中来，从而使得全文结构完整(2分)，并用报春花引出的感想总结全文(2分)

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