新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心日常专题训练

阅读:1065  
标签:人教版 高三 下册 日常专题训练
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1065]
古诗文板块专项训练
"古诗文板块训练(一)
━━━  高三语文备课组        2006年2月12日

1.阅读下面一段文言文,翻译画线的句子。
凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
(魏征《谏太宗十思疏》)
(1)  善始者实繁,克终者盖寡。
(2)虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁。

2、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
  太史公曰:“《传》曰:‘其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。’其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也?谚曰:‘桃李不言,下自成蹊。’此言虽小,可以喻大也。”
   ⑴其李将军之谓也?
译文: 
  ⑵及死之日,天下知与不知,皆为尽哀。
译文
3翻译下列名句.
  (1)颜渊季路侍。子曰:“盍各言尔志。”子路曰:“愿车马衣轻①裘,与朋友共,敝之而无憾。” 颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀②之。”(《论语·公冶长》)注:①“轻”可能是多出的字。②怀:归依。译文:
 
 


(2).厉王虐,国人谤王。邵公告王曰:“民不堪命矣。”王怒。得卫巫,使监谤者。以告,则杀之。国人莫敢言,道路以目。王喜,告邵公曰:“吾得弭谤矣,乃不敢言!”邵公曰:“是障之也。防民之口甚于防川。川壅而溃,伤人必多,民亦如之。是故为川者决之使导,为民者宣之使言。……夫民虑之于心而宣之于口,成而行之。胡可壅也?若壅其口,其与能几何?”王不听。于是国人莫敢言,三年,乃流王于彘。                  
 
 
 4、第一册文言文翻译练习
1).臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。
2).若亡郑而有益于君,敢以烦执事。……焉用亡郑以陪邻?
3).吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
译:我不能早重用你,现在事急才来求你,这是我的过错。      
4).夫晋,何厌之有?
5).微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。
6).昔者之战也,非二三子之罪也,寡人之罪也。如寡人者,安与知耻?
7).我孰与城北徐公美?
8).吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也。
9).期年之后,虽欲言,无可进者。
10).此所谓战胜于朝廷。
11).入而徐趋,至而自谢,曰:老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣。
12).无乃尔是过与?
13).是社稷之臣也,何以伐为?
14).故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。
15).察邻国之政,无如寡人之用心者。
5、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(6分)
登  楼
                                       杜甫


浏览完整试题花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒①浮云变古今。
北极②朝廷终不改,西山寇盗③莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟④。
【注】①玉垒:山名,在今四川茂汝。②北极:即北极星,喻指唐王朝。③西山寇盗:指吐蕃。④梁父吟:诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。
(1)全诗写景抒情的出发点应是哪几个字?诗中哪一句与之相照应?
答:                                                             
(2)这首诗的主要内容是什么?表现了作者怎样的情怀?(4分)
答:                               
参考答案
1、答案 (1)开头做得好的实在很多,能够保持到底的(却)很少。 
(2)虽然(可以)用严酷的刑罚监督(人们),用威风怒气来吓唬(人们),(人们)最终苟且免于刑罚,但不会感恩戴德。
2、译文:(1)大概说的是李将军吧? 
     ⑵ 译文:到李广死的时候,天下熟知和不熟知他的人,都为他竭尽哀悼。
  (3)或至涂而返,或望庐而还。 译文:有的人到路上就返回来,有的人看到他的家就回来。
3、【文段参考译文】(1)颜渊、季路两人陪侍着孔子。孔子说:“何不各人说说自己的志向。”子路说:“我愿意把我的车马衣服同朋友共同使用,坏了也没有什么不满。”颜渊道:“愿意不夸耀自己的好处,不表白自己的功劳。”子路问孔子道:“希望听听老师您的志向。” 孔子说:“我的志向是,对老年人,使他们安逸;对平辈的朋友,使他们信任我;对少年人,使他们归依怀念我。”(2).【文段参考译文】周厉王暴虐,京城里的人指责厉王。邵公告诉厉王说:“老百姓不能忍受政令了。”厉王大怒。找来一个卫国的巫人,叫他监视批评的人。只要把批评的人告发,就杀掉他们。京城里的人都不敢说话了,路上碰到,互相使个眼色。厉王高兴了,告诉邵公说:“我能消除批评了,京城里的人竟不敢说话了。”邵公说:“这是堵塞住它啊!封闭人的嘴,比阻挡洪水更危险。河水堵塞而使河堤决口,伤害百姓一定很多,人们的嘴被封闭也象这样。因此,治理河水的挖开河道使它畅通,治理人民的引导他们让他们说话。……老百姓在心里考虑而在嘴里说出来,考虑成熟了而自然地流露,怎么可以堵塞它呢?如果堵塞他们的嘴,那帮助你的人能有多少呢?”周厉王不听从。于是京城里的人不敢说话了。三年以后,就把厉王驱逐到彘地去了。
第一册文言文翻译练习
1译:我壮年的时候,尚且还不如一般人;现在老了,不能做什么了。
2译:如果使郑国灭亡而能对你有利,冒昧的拿亡郑这件事来麻烦你。为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢?           
3译:如果使郑国灭亡而能对你有利,冒昧的拿亡郑这件事来麻烦你。为什么要灭掉郑国来增加邻国的土地呢?           
4译:晋国,有什么满足的时候呢?
5译:我如果没有那个人的力量到不了今天。借助人家的力量又去伤害他。这是不仁德的;失掉同盟者,这是不明智的;用混乱相攻代替联合一致,这是不勇武的。
6译:从前的战争失败不是你们的罪过,是我的罪过。像我这样的人,哪里还知道耻辱?
7译:我同城北的徐公相比谁更美丽?
8译:我的妻子认为我美,是因为偏爱我;妾认为我美,是因为害怕我。
9译:满一年之后。即使有人想尽言,也没有什么可进谏的了。
10译:这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
11译:触龙进去的时候,做出快步走的姿势而慢慢地走,到了太后跟前谢罪说:“老臣脚有毛病,以致连快走也不能,很久没来看您了。
12译:恐怕该责备你了吧! 
13译:这是国家的臣属,为什么要讨伐他呢?
14译:所以如果远方的人不归附臣服,就要采取措施加强文教和德化来使他们归附,已经使他们归附了,就要使他们生活安定。
15译:考察邻国的治理,没有像我这样用心的。
16.(1)万方多难。西山寇盗莫相侵。
(2)主要内容:对祖国山河的赞美,对民族历史的追怀,议论天下形势,讽喻当朝昏君。
情怀:抒发了空怀济世之心、苦无献身之路的忧国忧民的情怀。 (59.58.207.166)" 
标签:人教版 高三 下册 日常专题训练
相关:关于“古诗文板块”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1065]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版