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2006年中考模拟题
""2006年中考模拟试题
一.基础知识积累与运用(20分、每小题2分)
1.下列加点的字注音都正确的一项是( )
A.栅栏 (zhà) 憎恶(zēng) 琴弦(xián) 面面相觑(qù)
B.秀颀 (qí) 聆听(lín) 笨拙 (zhuó) 沽名钓誉 (gū)
C.压坍 (tā) 栖身(xī) 跌宕 (dàng) 居心叵测(pǒ)
D.棱角 (léng) 炽热 (chì) 轶事 (yì) 徇情枉法(xún)
2.下列句子中有两个错别字的一项是( )
A.它们在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安祥地飞过,它也会扑过去捉。
B.文天祥的留取丹心照汉青的民族气慨,激励着一代又一代的后来者。
C.禽流感时期,有不记其数的家禽被宰杀,为了大局,养殖户们没有丝毫的怨言。
D.奥佛士坐在森林的大石上,弹奏他的七弦琴,几只狮子俯首贴耳地伏在他面前。
3.下列加粗字的解释错误的一项是( )
A.肉食者鄙(鄙陋,目光短浅) 悉以咨之(询问)
B.则久已病矣(困苦不堪) 委而去之(放弃)
C.苟富贵,无相忘(倘若,假如) 春和景明(日光)
D.香远益清(更加) 盖大苏泛赤壁云(泛舟)
4、根据上文,填写在下列横线上的语句排列顺序最恰当的一项是( )
尊重别人也尊重自己, 。
⑴所以说:“人必先自爱而后人爱之,人必先自助而后人助之。”
⑵学会尊重自己,有时还需要耐得住寂寞,耐得住清贫。
⑶所以说:“淡如菊自高洁。”
⑷学会尊重别人,需要的是理解和宽容;
A、⑷⑵⑴⑶ B、⑵⑷⑶⑴ C、⑷⑶⑵⑴ D、⑷⑵⑶⑴
4.下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )
A.学历并不代表一切,千万不要妄自菲薄,要相信自己的能力,要对自己有信心。
B.提前确定主力阵容也有一定的弊端,一个最根本的表现就是替补队员容易自暴自弃。
C.回收废电池的口号天天喊,可浙江桐乡的“电池墓地”建成已有十年,却无人问津。
D.据调查,目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。
5.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 在全国展览会上,杭州第九中学的展品:三角函数作图器、带镜子的安全帽、记事发卡、锄尖紧固器 ……等都引起了参观者的强烈兴趣。
B.如何搞好堤防建设?怎样杜绝“豆腐渣工程”?牵动着会上每一个人、也牵动着每一位中国人的心。
C.面对巨大的变故,男人那紧抿的嘴角、滚动的喉结是坚强;面对阴冷的诅咒、堆
笑的奉承,冷静而超然的一笑也是坚强。
D.对李清照的诗,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,我倒更喜欢她
那“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”
6、下面说法正确的是( )
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A、《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,保存了春秋战国时的大量史料,记载了许多历史故事,文字优美,文学性强。
B、《狂人日记》是我国现代文学史上第一部反封建的白话长篇小说,后收入鲁迅的小说集《彷徨》。
C、我国古代名著《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》全都是长篇章回体小说。
D、张飞是《三国演义》中有名的虎将,他曾在虎牢关与关羽、刘备一起迎战吕布,长坂坡桥头上一声吼,吓退曹操百万军,葭萌关夜战马超,一支丈八蛇矛勇冠三军。
7、 下面句子没有语病的一项是( )
A. 自主、合作、探究是一种新型学习方式。
B. 第十个五年计划的实施,是我国今后五年发展的总蓝图。
C. 市场经济时代,做人也要厚道,忌欺诈,讲诚信为本。
D. 中学生应注意文明上网,在虚拟世界里不但要避免对坏人的警惕,也要遵守法律和道德规范。
8、下列各项中表达得体的一句是( )
A、你请司法局的某领导来学校作法报告,你对他说:“您到我们学校来作报告,想必您会感到荣幸的。”
B、复习经验交流会上,一位同学发言后,你对他说:“你的话真是抛砖引玉,对我很有帮助。”
C、好朋友将你崭新的书弄破了,归还时连声“对不起”也没说,你风趣地对他说:“你太用功了,真是读书破万卷啊!”
D、李明同学诚心拜你为师,你说:“从今天以后你就听我的吧!”
阅读下面一首宋词,完成9、10题
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
9、下列词句解说错误的一项是( )
A、“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。
B、“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲愁之情的笛声、马声、号角声。
C、“浊酒一杯家万里”的意思是端起一杯浊酒来解愁,却想到了万里之外的家乡。
D、“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。
10、对这首词分析不恰当的一项是( )
词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象。
词的是下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。
“人不寐”三字突出地反映当时孤城危机的战况。
这首词基调悲壮,意境开阔,风格和“苏辛”相似。
二、古诗文默写(10分)
11.补出下列名句的上句或下句。(任意选做6题)(6分)
(1)几处早莺争暖树, 。 白居易《钱塘湖春行》
(2) ,中间小谢又清发。 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
(3)东篱把酒黄昏后, 。 李清照《醉花阴》
(4)可以调素琴,阅金经, , 。 刘禹锡《陋室铭》
(5)问渠那得清如许, 。 朱熹《观书有感》
(6)树木丛生,百草丰茂。 , 。 曹操《观沧海》
(7)出门看伙伴,伙伴皆惊忙: , 。 北朝民歌《木兰诗》
12.按下面的提示默写诗文句子。(4分)
(1)《天净沙 秋思》中与诗句“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”心情相似的句子是: , 。
(2)《岳阳楼记》中与“进亦忧,退亦忧”相照应的两句是: , 。
三、阅读(50分)
(一)文言文阅读(14分)
有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设洒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。(《桃花源记》)
自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。(《捕蛇者说》)
贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝①意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②,惟欲清净,使天下无事,遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根③不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”(《治国安民》)
【注释】①炀(yáng)帝:杨广,隋朝的皇帝。 ②孜孜:勤勤恳恳不疲倦的样子。 ③本根:本,树干;根,树根。比喻国家的基础和根本。
13、解释下列加点词的意思。(3分)
(1)见渔人,乃大惊。( )
(2)自吾氏三世居是乡。( )
(3)虽鸡狗不得宁焉。( )
14、下列各句中加点词语的意思至今无多大变化的一项是( )(2分)
A、阡陌交通,鸡犬相闻。
B、黄发垂髫,并怡然自乐。
C、自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣。
D、炀帝意犹不足,征求无已。
15、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)村中闻有此人,咸来问讯。
(2)而乡邻之生日蹙。
16、第三则短文中有两个四字短语分别概括了第一、二则短文的内容,这两个四字短语分别是:____________________ 、 _______________________。(2分)
17、下面对三则短文的理解,不正确的一项是( )(3分)
A、桃花源的社会生活虽然美好,但只是作者的幻想而已,在当时社会是根本不可能存在的。
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B、《捕蛇者说》一文中,柳宗元对捕蛇人蒋氏的不幸遭遇寄寓了无限的同情。
C、从第三则短文可以看出 “永之人”悲惨遭遇的社会根源是皇上贪得无厌,穷兵黩武。
D、唐太宗认为隋朝覆灭的原因是“征求无已”,所以他引以为戒非常重视“惟欲清净”。
(二)现代文阅读。
对禽流感,人类所知还有限(15分)
①禽流感是随着家禽饲养业的发展而广泛传播的禽类传染病。尽管历来的禽流感也造成了不同程度的严重损失,但最近在亚洲爆发的禽流感却仍令人高度关注。目前,人们对禽流感的发生、发展和遏制方法的认识仍待继续深化。
②禽流感是一种恶性传染病,其传染性和危害性极大。1999年3月11日,美国伦巴地区爆发禽流感,当年12月疫情扩散到内华达州和亚利桑那州。到去年3月,仅加州就销毁了326万多只鸡。2003年4月,荷兰发生禽流感,人类感染者达80人,并出现了死亡病例。
③引起禽流感的病原体种类非常复杂。仅按血清型分类,禽流感病毒就有135种,而且这些病毒还有很多种变种。如果对禽流感进行划分,可分为三大类,即高致病性禽流感、低致病性禽流感和非致病性禽流感。韩国爆发的禽流感致病毒为H5H5型,是禽流感中传染性最强的一种。1977年中国香港地区爆发的也是这种禽流感,当时不仅造成重大经济损失,还有6人因感染禽流感死亡。因此,韩国此次爆发的禽流感被命名为“香港禽流感”。然而,经过韩国
检疫机关检疫,禽流感爆发近两个月来,韩国也尚未发现有人感染禽流感。这多少说明,同一种禽流感病毒,经过变异后,其传染性会有所改变。
④韩国检疫当局推测,一种来自西伯利亚的野鸭是禽流感最可疑的传染源。野鸭从西伯利亚飞到朝鲜半岛越冬,通过在湖汊湿地排便传播禽流感病毒,鸡喝了受污染的水,造成禽流感爆发。还有一种说法认为,韩国的部分家鸭体内早就潜伏着的禽流感病毒传染给了鸡群,在适当的气候条件下形成了禽流感爆发。
⑤当前,禽流感在亚洲扩散是不争的事实,关键是要加强对禽流感的防备,切断病毒传播途径,只要采取科学防疫措施,就能遏制并最终消除禽流感疫情。
18.通读全文,说说本文围绕禽流感主要说明了哪些内容。(3分)
答:_______________________________________________________
19.第②段中,举了一些事例,列举了一些数字,这样写有什么好处?(2分)
答:_______________________________________________________________
20.第④段划线句中加点的“推测”能不能改为“认为”,请结合说明文语言特点作简要分析。(3分)
答:
21.文章为什么说“对禽流感,人类所知还有限”?(3分)
答:
22.禽流感的危害可谓大矣,它是人类的共同敌人,你也一定很想为遏制禽流感作出自己的努力。请结合你了解的知识,说说我们该怎样防治禽流感。(4分)
答:_______________________________________________
机遇(21分)
⑴机遇,一个让人倾慕和神往的词。它,也许预示着一个个体人生的转折,也许潜隐着一个时代社会的变化,它指向了“ , ”的豁然开朗,传递“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”的颖悟,也点化出“着意栽花花不发,等闲插柳柳成荫”的意外收获。
⑵那么,什么是机遇?英语中,机遇被译成opportunity,或favourable circumstances,两个词虽有差别,但主要意义是共同的,就是把机遇看成是一种良机。显然,机遇是一个机会,且非一般的机会,而是一种有利的机会。这个机遇也许是你正苦苦等待的,也许是你模模糊糊的意念中所渴望的,它有助于你的人生发展,为个体或社会提供进一步前行的契机。比如,一个工作机会对于茫然于人才市场的求职者而言是一个机遇;一个升学机会对于专注于书海的学子而言是一个机遇;改革开放政策对于我们国家来说是一个振兴中华富国强民的机遇。
⑶但,机遇并非空穴来风,机遇也并非横空出世,机遇从来就是垂青有准备的头脑的。科学史上一个著名的例子,发现化学元素周期律的门捷列夫,在成功之前其实已经思考了半年,在一次偶然的梦境中,他突然梦见了这张周期表,于是水落石出,成了化学元素之父。但,如果你说这一切都是机遇的功劳,那就错了,没有长期的思索探求,这样的梦境是不会造访门捷列夫的,机遇不过是推波助澜而已。
⑷只是,也许我们冥思苦想终不得,“为伊消得人憔悴”,依旧望不尽天涯路。机遇如寒塘鹤影,稍纵即逝。如何捕捉机遇?无捷径可走,只有在平日多积累,多观察,多思考,积累各方面的知识,才使你拥有面对机遇沉着应对的能力。观察事物的细节,思考事物之间的联系,机遇才有可能在复杂纷乱的事物之缝隙凸现,就好像“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”。捕捉到机遇,实在非一日之寒,它是“衣带渐宽终不悔”的硕果。
⑸有了机遇,还得利用。机不可失,时不再来。机遇往往与挑战共存,只有突破个人或社会心理的思维定势,不怕曲折和失败,坚定努力地去做,才能“长风破浪”,才能“直挂云帆济沧海”。机遇,不仅仅是一种盼望,它是实践,是努力,是人生的一个个驿站。
23.将下面的句子改成反问句。(2分)
“没有长期的思索探求,这样的梦境是不会造访门捷列夫的。”
24.依语境在第⑴段画线处填入宋朝陆游的两句诗。(2分)
25.细读第⑵段,用简要的语言概括什么叫“机遇”。(2分)
26.文中列举门捷列夫的事例要证明什么?请你再列举一个能论证此观点的论据。(事实论据或道理论据均可)(4分)
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27.文中⑶⑷两段的顺序可否互换,为什么?(3分)
28. 读完这篇文章你受到什么启示?请结合你的生活经验简要谈谈你的感受。(4分)
29.扩展阅读,比较探究。(5分)
结合《机遇》一文,仔细阅读链接的三则材料,从中你有什么发现?请写出你探究的结果。
(第一则)从前有个猎人看到飞过来一行大雁,刚要张弓搭箭时,他说:“射下来就煮了吃。”他弟弟却说:“飞得慢的雁煮了吃味道好,飞得快的雁烤着吃味道好。”兄弟俩争论不休,就去找族长评理,族长建议:将雁切成两半,一半煮,一半烤。争论完毕后,他们去找大雁,那大雁早就凌空远去了。
(第二则)世界著名喜剧大师卓别林5岁时初次登台亮相,就显现了他卓越的艺术才能。那次,他母亲在演出时嗓子突然哑了,她只得离开舞台。这时场内一片混乱。舞台总监灵机一动,想到卓别林平时经常当着母亲和朋友们的面表演节目,就建议卓别林代替母亲上台。小卓别林面对着满场的观众,镇定自若,毫不拘束地唱了一首歌,接着他又是唱又是舞,一连表演了几个节日,特别是他模仿母亲唱那首《爱尔兰进行曲》时沙哑着嗓音,模仿得惟妙惟肖,赢得了热烈的掌声。由于他把握住了这次偶然的机会,以后才能走上艺术道路,最终成为家喻户晓的世界喜剧大师。
(第三则)19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳,一生写下了104部科幻小说。《气球上的星期五》是他的第一部科幻小说。当时,文稿接连被15家出版社退回,他十分痛苦,打算将稿子付之一炬。他妻子夺过手稿,给他以鼓励。于是他尝试着走进第十六家出版社,经理赫哲尔阅读后,当即表示同意出版,还与他签订为期20年的写作出版合同。
 
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