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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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第三册第四单元测试卷
"第三册第四单元测试卷
一.  知识积累与运用。(24分)
1. 根据拼音写出恰当的汉字. (3分)
nŒ(                  )爱              笼zh„o(               )                        ch„n(             )抖                
 怅w‚ng(            )                   忧y”(                 )                     zh ”(             )立
2.  根据要求填空.(5分)
  (1)假如生活欺骗了你,                                                                   ,                                                            !忧郁 的日子里需要镇静,                                                                 ,                                                           。
(2)后来啊,乡愁是                                                ,我在这头,大陆在那头。
(3)郭沫若原名     ,代表诗集有                                       、                                        等。
 (4)普希金是 诗人,著名诗作有           、  、《致恰达耶夫》等。


浏览完整试题 (5)这个单元的课文都是新诗,我国的新诗,受外国诗的影响,产生于                                     ,因                          上区别于旧体诗而得名。
3、下列朗读节奏划分正确的一项是(  )(2分)B
A、有的/被天风吹卷/到舟中的窗里,有的/被海浪打湿,沾在船头上。
B、有的/被天风/吹卷到/舟中的窗里,有的/被海浪/打湿,沾在/船头上。
C、有的被/天风吹卷到/舟中的窗里,有的被/海浪打湿,沾在船头上。
D、有的/被天风/吹卷到舟中的/窗里,有的/被海浪打湿,沾/在船头上。
4、选字填空,每字只能用一次:(6分)
朗  爽  脆  淡  澈  高  白  苦  静  秀  平  寒
清(  )的歌声  清(  )的人品  清(  )的天气
清(  )的面貌  清(  )的身世  清(  )的家境
清(  )的空气  清(  )的茶水  清(  )的生活
清(  )的世界  清(  )的湖水  清(  )的环境
5、阅读下面四首写雪的诗,完成后面题目:(5分)
⑴江山一笼统,井上黑窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿。
⑵昨夜北风寒,天公大吐痰。一轮红日上,便是化痰丸。
⑶大雪洋洋下,柴米都涨价。板凳当柴烧,吓得床儿怕。
⑷新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
没有使用修辞手法的诗是(        )
A、⑴ B、⑵ C、⑶ D、⑷
文雅优美的诗是(       )
A、⑴ B、⑵ C、⑶ D、⑷
俗不可耐的诗是(       )
A、⑴ B、⑵ C、⑶ D、⑷
由此我们可以在修辞方法的作用上得到什么启发呢?
6、生活中你一定有许多感想,试以“生活像                                                     ”的句式,写一句富有的哲理
的话。(3分)
生活像                                                                                                                                                                         
二、阅读理解   (46分)
                                                       (一)(15分)
                                                我从不肯妄弃一张纸,
                                                总是留着——留着。
                                                叠成一只一只很小的船儿,
                                                从舟上抛下在海里。
                                                有的被天风吹卷到舟中的窗里,
                                                有的被海浪打湿,沾在船头上。
                                                 我仍是不灰心的每天叠着,
                                                 总希望有一只能流到我要他到的地方去。
                                                 母亲,倘若你梦中看见一只很小的船儿,
                                                不要惊讶它无端入梦。


展开余下试题                                                 这是你至爱的女儿含着泪叠的,
                                                 万水千山,求他载着她的爱和悲哀归去。
7、全诗抒发了诗人怎样的感情?(3分)
答:                                                                                                                                                                                
8、“仍是不灰心地每天叠着”表现了诗人                                    的心情。(2分)
9、你认为诗中的“纸船”象征着什么?(2分)
答:                                                                                                                                                                                
10、最后一节中的“你”“他”“她”分别指什么?(3分)
答:                                                                                                                                                                                
11、“留着——留着”“一只一只”为什么要重复?表达什么思想感情?(3分)
答:                                                                                                                                                                                
12、揭示文章主旨的句子是                           。(2分)
     
            (二)还是您吗老师    (13分)    
                                                    还是您吗老师
                                                    那个留长发的漂亮阿姨
                                                     还是您吗老师
                                                     那个戴眼镜的慈祥妈妈
                                                      还是您吗老师
                                                      那个银发苍苍的老祖母
                                                          您默默地不说话
                                                          噢正是您啊老师
                                                          您默默地不说话
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