"2005—2006学年度第一学期八年级语文期中试卷
班级__      ___  姓名            学号________  成绩________
积累 阅读 写作 总分
一 二 三 四
             
                                                      
 
 
 
 
 
一、积累与运用（22分）
1．《望岳》一诗中的千古名句：                    ，                     。
2．《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的语句是：                 ，            
3．《阿长与<山海经>》出自鲁迅的散文集                                
4．《陋室铭》中描写陋室环境清幽、雅致的句子是                          、
                                          。
5．《桃花源记》一文写桃源人精神状态的句子是                          、
                             。
6．《爱莲说》中描写莲花高洁、质朴的语句是                             ，
                                        。
7．在下面横线上写一个句子，使之与前面的句子构成排比句．（2分）
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．假如你是文字编辑，你能找出下列词语中的三个错别字并改正吗？（3分）
不求深解  骇人听闻  穿流不息  酣畅淋漓  循序渐近  持之以恒  沧海一粟  走头无路
错字                    
改正                    
9．下面一段话中有4处错误，请找两处来，在原文上改正．（2分）
①“五四”青年节那天，我班一次举办了“青春万岁”主题演讲会。②会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。③演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈得很。④特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。5通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到提高．

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10．语言运用（4分）
 　　在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。
    世界和平女神高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”。
3、把以上材料概括成一句话新闻。（不超过20字）（2分）
 
 
4、世界和平女神像的造型具有哪些象征意义？（2分）
　　　　　　　　　二．阅读
（一）春望   杜甫    （共8分）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．请分析题目“春望”的含义。（2分）
 答：                                                                          
2．“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”运用了          ．           修辞手法。（2分）
3．在诗中，作者的笔下描绘了一幅什么样的景象？（2分）
 答：                                                                          
4．用自己的语言写出“国破山河在，城春草木深。”的意思。（2分）
 答：                                                                           
（二）阅读选自《背影》短文，完成后面各题，（15分）
    我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。蹒跚地走到铁道边，慢慢（     ）身下去，尚不大难。可是他（     ）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（     ）着上面，两脚再向上（     ）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干眼泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没有人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1．在上文的括号里填上适当的动词。（2分）
2．这段话主要描写父亲的         、         、         ，记叙了             
                      的事，表现了                               。（5分）
3．文中先后两次写“我”流泪，各表现了“我”什么样的思想感情？（2分）
第一次流泪表现                                           
第二次流泪表现                                          
 4．画直线的句子表明了父亲怎样的心理？（2分）
                                                           。
5．作者为什么详细描写父亲爬月台的艰难动作呢？（2分）
                                                          。
6．如何理解父亲把橘子买回后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”？（2分）                                                             。
（三）、阅读徒短文《甜》，完成后面各题。（15分）

展开余下试题

①老人曾病得很重，家人请了不少医生给他治疗，总算治好了。家人于是在不同的场合对老人说起看病用了多少多少钱、托了多少多少人情、花了多少多少精力，老人感叹着：苦啊苦啊。
②有一天，老人发起了脾气，他说家人故意给他下毒，吃的东西都像放了黄连似的发苦。家人说老人故意刁难，存心要制造事端。为示公允，家人请来了隔壁邻居，从糖罐里取出两粒一式一样的糖，一粒请邻居品尝，一粒放进老人口里。邻居说，甜。老人说，苦。从此，老人的胡搅蛮缠出了名。
③终于有一天，查出老人的病根，原来他的味觉出了毛病。家人恍然大悟，难怪酸甜苦辣到了他的嘴里都是一个味。家人开始敷衍他，烧菜不放作料，连倒杯白开水也说放了糖，反正他也尝不出味道。老人依然如故，不管你端给他什么，他一律喊苦。
④老人的孙子带回来一个女朋友，女孩圆圆的眼睛总笑咪咪的。她喜欢给老人捶背，老人被捶得直晃头，说舒服呀舒服呀。女孩还牵着老人的手去散步，一路上他讲各种好笑的事情；老人说好孩子呀好孩子呀。老人的精神又好起来，吃东西也不像以前那样嚷嚷了。
⑤有一天女孩给老人带来了一大包甜点心。老人一边吃一边说，甜，甜，甜得没法说。家人又惊又喜，没想到老人味觉又恢复了功能。女孩更是高兴，从此常给老人带各种各样的甜点心。老人夸道，真是个善解人意的好姑娘，知道老人的口味。
⑥老人过80岁的生日女孩也来贺喜。这回她带来了一纸箱菜汁咸饼干，这是新产品，她要让老人尝个鲜。
⑦老人拿起一块饼干放到嘴里，嚼了两下便眉开眼笑。他环顾着所有在场的人，一字一顿地说，多好的饼干啊，这样甜的饼干我可是头一次吃到啊！
⑧众人于是瞠目结舌。
1．在第①段里的画线句中老人感叹着“苦啊苦啊”，这是为什么？（2分）
                                                                            
2．在第②段里，老人为什么说家人故意给他下毒，吃的东西真是很苦吗？（2分）
                                                                            
3．从文中的哪些地方看出老人的家人对老人是十分冷漠的？（2分）
                                                                            
4．老人孙子的女朋友给老人带来了什么？（2分）
                                                                            
5．第⑦段画线句子表达了老人怎样的感情？（2分）
                                                                            
6．结尾段众人为何“瞠目结舌”？（2分）
                                                                             
7．读完这篇小说后你有什么体会？（3分）
                                                                             
三.作文（40分）
 从以下两个作文题目中任选一个完成作文
1、我们生活在“关心”之中，家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们；随着年龄的增长，我们也逐渐学会了关心别人，关心我们生存的这个世界……
请以《关心》为话题，结合自己的切身感受，写一篇作文，文体不限，写出真情实感，字数600左右。
2、生活中，人人需要鼓励，取得成绩和荣誉，鼓励会给人以再创造的活力；面对困难和考验，鼓励给人以信心，给人以奋进的动力。因此，我们要学会鼓励别人，鼓励自己，创造丰富多彩的人生。
请围绕“鼓励”这个话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感，字数 600左右。 (219.144.152.177)" 

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