"石中八年级下学期期末模拟考试题
（试题答在答题卷上）
A卷（100分）
第Ⅰ卷（选择题  共20分）
一.基础知识及运用（10分，每小题2分）
1．下列词语中，加点字的字形和注音都完全正确的一项是（      ）
A．苋菜（xiàn）     叱咄（chì duō）   造饮辄尽（zé）    家焙（pēi）
B．炽热（chì）      稽首（qǐ）        锃亮（zèng）      文绉绉（zhōu zhōu）
C．荸荠（bí qí）    招徕（nái）       花团锦簇（cù）    诘责（jí）
D．哂笑（shěn）     解剖（pōu）       啮齿（niè）       磐口梅花（qìng）
2.下列书写正确的一项（       ）
A千山万合    鹤立鸡群    拖泥带水       B慷概激昂    花团锦簇    冥思暇想 
C油光可见    海誓山盟    相形见绌       D沧海桑田    莫衷一是    随机应变
3.成语使用恰当的一项是（      ）
A、一时间，满天大雾把一切都遮没了，连近处的灯柱都变得杳无音信。
B、他是集邮迷，无论什么时期、什么国家的邮票，他都会如获至宝，惜爱有加。
C、小李一进门，就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”
D、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。
4.填入下面空格处排列最恰当的一组是（      ）
如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么                 ，                ，                    。
①你谛听《春江花月夜》只会莫知其然   
②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙  
③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
A．①②③     B．③①②    C．①③②    D．②③①
5.下列古诗文节奏停顿错误的一项是（       ）
A.有亭/翼然临于泉上者                       B.食马者/不知其能千里/而食也
C.先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐          D.以是/人多以书假余
二、阅读下面的文言文，完成6—10题。（共10分）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲； 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，                后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？  
6.文中的进退分别指（      ）

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A.“不以物喜”和“不以己悲”。      B.“居庙堂之高”和“处江湖之远”。
C.“忧其君”和“忧其民”。          D.“先天下之忧”和“后天下之乐”。
7.对文中的“尝、为、微、归”四字解释正确的一项（      ）
A.经常  做法  没有  归依         B.曾经  两种心情  微小  回家
C.尝试  两种心情  细微  回归     D.曾经  两种心情  没有  归依
8.这段文字是全文的重点段，它采用（       ）
A.记叙、描写和抒情结合方式揭示主旨，抒发“不以物喜，不以己悲”的见解和抱负。
B.记叙、描写、议论和抒情结合方式揭示主旨，抒发“居庙堂……；处江湖……”情操和抱负。
C.议论方式，揭示了文章主旨。
9.选下边译句正确的①是（      ）、②是（      ）： 
①不以物喜，不以己悲
A不因外物的好坏和自己的得失而或悲或喜。 B不因景物美就高兴，不因自己失意就悲伤。
C不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
②或异二者之为
A、有的人不同于上面两种人的行为。      B、有的人不同于上面两种人的心情。
C、或许不同于（以上）两种心情。
10.对这段文章内容理解正确的是（     ）
A.表现了作者对古仁人“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的高尚情操的赞赏。
B.表现了古仁人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
C.表现了作者不以物喜，不以己悲的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
D.表现了古仁人“进亦忧，退亦忧”的广阔胸怀和先忧后乐的政治抱负。
第Ⅱ卷（其他类型题   共80分）
三、名言名句填空（8分）
11、用课文原句填空。（4分，任选四题完成）
⑴忽如一夜春风来，                         。 
⑵                           ，佳木秀而繁阴。
⑶醉翁之意不在酒，                         。
⑷                             ，悠然见南山。
⑸春蚕到死丝方尽，                         。
⑹ 抽刀断水水更流，                        。 
12、根据下面的提示或语境填空。（任选两题完成，4分）
⑴常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是：
                              ，                                      。                                                                                                                    
⑵龚自珍在《已亥杂诗》中将浩荡的离愁升华为为了国家和黎民百姓不惜献身的诗句是：
                                 ，                                      。                                                                                                                     
⑶好友离别，有人用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”相增，这略现伤感，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中的：“                        ，                         。” 诗句来鼓励和安慰朋友。
⑷苏轼的《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是：
                                 ，                                      。
四、语言运用（12分）
13、本学期，教材要求课外阅读《西游记》《海底两万里》《名人传》三部名著，其中《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部：（2分）
第一部是《                  》，第三部是《                   》。

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14.下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的问题。初中生课外阅读情况调查统计表（4分）
阅读内容          人数            百分比
卡通画            112             56%
时文杂志          32              16%
武侠小说          30              15%
文学名著          26              13%
⑴从表中数据可以得出一个结论，即                                                。                                                                                              
⑵看了这一统计结果，你对同学建议                                                。  
15.请为下面《产经新闻》的一则消息加上一个恰当的标题，要求15个字以内。（4分）
【日本《产经新闻》5月8日报道】中国在亚欧会议的外长会晤中展开了微笑外交。李肇星外长满面笑容地面对各国外长。但是另一方面，中国也接连不断地同欧盟各国举行双边会谈，呼吁解除对华武器禁运等，从中能看出中国外交的老练。
在“东盟+3”非正式外长会晤中，面对电视镜头，李肇星外长与泰国及新加坡外长等谈笑风生，一派友好气氛。
李肇星在同卢森堡副首相兼外交大臣让•阿塞尔博恩的会谈中，他首先用流利的法语致词，令在座的人赞叹不已。不过，当记者开始记录时，李肇星又改用美式英语，他对卢森堡“支持‘一个中国’的政策表示感谢”。

16.仿照例句，写出两个你对“语文”理解的比喻句。（2分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文                         让人                                       。
语文                       ，让人                                       。
五、作文（60分）
17、请在下面的作文题中任意选做一题。
⑴阅读下面的材料，根据要求作文。
在我们生活中，另我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景…… 
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
（2）阅读下面的材料，根据要求作文
年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇，每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活“伴读”，我们读家园，读父母，读老师的眼神；也读幽兰，读沧海，读夜空流星；更读丹心，读正气，读人生道义……请以“读”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。
B卷（50分）
一、阅读下面的文言文，回答文后的问题。（14分）
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利 
1.解释下列句子中加点的词。（2分） 
⑴有一老父衣褐 （       ）            ⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（       ）
⑶父以足受，笑而去（       ）         ⑷谷年十有五（          ）
2.下列句中加点词的意思相同的一组是（        ） （2分）
A. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海             B. 捐祖于野 货恶其弃于地也 
C. 父以足受 汝何以收此凶具               D. 直堕其履圯下 其一犬坐于前 
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 
（1）良殊大惊，随目之：
译：                                                    
（2）他日父母老，无需更作此具，是以收之。
译：                                                    
4.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（4分）
 答：甲文中                                                               。
     乙文中                                                               。

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5.读了甲、乙两文后你受到什么启发，请写下来。（2分）
答：                                                                      。
二、现在文阅读（36分）
㈠阅读下面文章，完成6—10题（16分）
聆听植物的心声
  ①古老的印第安人有这样一个传统：他们在砍树或锯树枝之前，会做上一段祷告，以此来请求树木原谅。现在一些科学家认为，美洲土著居民的这种传统习俗，可能会成为科学家们研究植物也有语言的一种依据。
   ②德国波恩大学应用物理研究所在对植物进行最新声学研究后发现：人采花时，花朵会“哭泣”；人摘黄瓜时，黄瓜会“尖叫”；甚至连正常生长的水果也会发出咯咯的声音。看来现代科学的研究成果，似乎还真为民间的传统提供了佐证。不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题，法国物理学家施特恩海默说：“20年前也没有人相信鲸鱼会唱歌，而现在鲸鱼的歌唱已经被破译了。”
   ③为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。它们对待伤痛的化学反应如此相似，在植物组织表面喷洒阿司匹林或布洛芬后，就会像在动物身上喷洒此类物质一样，都能消除伤痛反应。对此，纽约州立大学植物生理学家伊恩•鲍德温说：“这就是植物喊‘哎哟’的方式。”
   ④德国德雷斯顿的生物物理学家魏泽教授认为，树木是通过声音来互相沟通和了解的，但由于这种声音频率很高，人耳反而听不到。而波恩大学的科学家弗兰克•朱利曼则不仅证实植物语言的存在，而且还研制出了能够探听植物语言的激光驱动麦克风。当植物叶子或根茎被切开时，植物就会发出痛苦的声音信号——在整个切面释放出乙烯气体。弗兰克•朱利曼一直在用钟形玻璃容器收集这种气体。这种气体的分子开始轰击标准激光束，然后产生振动，形成麦克风能够探听到的声波。朱利曼说：“植物受到的压力越大，麦克风收到的声音信号就越强。”
   ⑤还有的科学家认为，植物是

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