"翔宇教育集团2006届高三语文最后一卷
                                             2006.5
第一卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（    ）
A、巡逻    驯服    煦暖    循序渐进    徇情枉法
B、惩处    澄清    田塍    瞠目结舌    锃光瓦亮
C、释疑    谥号    舐犊    恃才傲物    噬脐莫及
D、信笺    围歼    悭吝    三缄其口    草菅人命
2、下列词语中没有错别字的一组是（   ）
A、沮丧  恪守不渝  故伎重演  桃李不言下自成蹊
B、兑现  作茧自缚  举一返三  初生之犊不怕虎
C、防碍  众志成城  苦思冥想  天网恢恢疏而不漏
D、纪要  弥天大谎  满腹经纶  多行不义必自弊
3、下列各句加点的成语使用不恰当的一项是（   ）
A、我国东南各省人杰地灵，那里不但山川秀丽，气候温和，物产丰富，而且还诞生了大量的优秀人物。
B、提高质量对任何一种产品来说是十分重要的，因为产品的质量与广大群众的切身利益息息相关。
C、战到最后二十秒时，经过NBA一个赛季洗礼的姚明再一次施展百步穿杨的绝技，将队友传来的高抛球反手扣入篮筐，为火箭队锁定了胜局。
D、学者张中行一生坎坷，无论朝霞蒙烟，还是晚景见晴，他都能处之泰然，笔耕不辍。
4、下列各句没有语病的一项是（    ）
A、许许多多地方的部落，因为不愿跪着把神圣的泥土撒上天灵盖，就成批成批地被杀戮了。
B、电子工业能否迅速发展，并广泛地渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造成一批专门技术人才。
C、那位军官用绳子含着眼泪捆紧了妻子的双手，用了整整一天的时间，把她从雪地里拖上了山。
D、长征二号F型火箭采用了55项新技术，其中光电技术、自动控制技术和弱信息的远距离传输技术均达到国际先进水平。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
一般说来，人类创造的文化分为人文文化和科学文化两大部分。但是文化是发展变化的。随着人类实践活动的不断发展，丰富多彩的物质产品和精神产品被创造出来。一类新物质产品和精神产品的总和便是人类衍生和创造出来的一类新文化。科普文化便是人类在科普实践中创造的一类科学而先进的文化。
科普文化具有丰富而独特的内涵。如同谈到人文文化就会想到语言、文字、文学和艺术及一切意识形态在内的精神产品，谈到科学文化就会想到天文、物理、数学、生物学等对自然抽象和总结的成果一样，谈到科普文化，我们也会十分自然地想到科普讲座、展览培训、科技节、科普文章、科教影视等一切科普形式和内容在内的科普实践的结晶。
在表现形式、内涵和功能方面，科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显区别，从而形成交叉和渗透。它们的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合、协调和平衡发展。

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科普文化是“为人”和“人为”的文化，是调动并激发人们对科学产生兴趣的文化，是致力于提高人的科学素质，实现人的全面发展的文化。科普文化既提倡有现代科学意识的人文精神，又提倡具有亲切人文情怀的科学精神，可帮助人们树立正确的世界观，引导人们奋发向上，并同时左右采撷科学文化和人文文化的成果，从而使人文精神、科学精神交互融合，人文文化与科学文化珠联璧合，共同支撑现代文明大厦。
5、下列对科普文化的解释不正确的一项是（   ）
A、科普文化是人类衍生和创造出来的一类新物质产品和精神产品的总和。
B、科普文化是包括一切科普形式和内容在内的科普实践的结晶。
C、科普文化是一种传播人类文化并以探索人类物质世界为根本目的文化。
D、科普文化是调动并激发人们对科学产生兴趣并促进人们提高科学素质、实现全面发展的文化。
6、下面对“科普文化是‘为人’和‘人为’的文化”理解恰当的一项是（   ）
A、科普文化提倡现代科学意识的人文精神和具有亲切人文情怀的科学精神的统一。
B、科普文化是为使人们对科学产生浓厚兴趣从而提高人们的科学素质的文化。
C、科普文化是围绕人的全面发展而推动文化不断发展与丰富的文化。
D、科普文化是致力于提高人的科学素质、需要人类不断科学地创造与发展的文化。
7、根据文意，下面的推断不合理的一项是（   ）
A、科普文化与人文文化、科学文化交互作用，必能推动人类文明向前发展。
B、在科普实践中形成与发展的科普文化必将随着人文文化和科学文化的发展而繁荣。
C、科普文化的普及必能弘扬、传播和倡导科学精神、科学思想、科学方法。
D、科普文化也必将促使人类创造更新的物质产品和精神产品，从而达到意识形态的统一。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成8-10题。
山涛，字巨源，河内怀人也。涛早孤，居贫，少有器量，介然不群。性好《庄》《老》，每隐身自晦。与嵇康、吕安善，后遇阮籍，便为竹林之交，着忘言之契。康后坐事，临诛，谓子绍曰：“巨源在，汝不孤矣。”涛年四十，始为郡主簿。举孝廉，州辟河南从事。咸熙初，封相国左长史。时帝以涛乡闾宿望，命太子拜之。帝以齐王攸继景帝后，素又重攸，尝问裴秀曰：“大将军开建未遂，吾但承奉后事耳。故立攸，将归功于兄，何如？”秀以为不可，又以问涛。涛对曰：“废长立少，违礼不祥。国之安危，恒必由之。”太子位于是乃定。太子亲拜谢涛。及羊祜执政，时人欲危裴秀，涛正色保持之。由是失权臣意，出为冀州刺史，加宁远将军。涛再居选职十有余年，每一官缺，辄启拟数人，诏旨有所向，然后显奏，随帝意所欲为先。故帝之所用，或非举首，众情不察，以涛轻重任意。或谮之于帝，故帝手诏戒涛曰：“夫用人惟才，不遗疏远单贱，天下便化矣。”而涛 行之自若，一年之后众情乃寝。涛中立于朝，晚值后党专权，不欲任杨氏，多有讽谏，帝虽悟而不能改。后以年衰疾笃，上疏告退，不许。帝尝讲武于宣武场，涛时有疾，诏乘步辇从。因与卢钦论用兵之本，以为不宜去州郡武备，其论甚精。初，陈郡袁毅尝为鬲令，贪浊而赂遗公卿，以求虚誉，亦遗涛丝百斤，涛不欲异于时，受而藏于阁上。后毅事露，槛车送廷尉，凡所以赂皆见推检。涛乃取丝付吏，积年尘埃，印封如初。
                                             ——《晋书•山涛传》
8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）
A、康后坐事              坐：因犯……罪
B、时帝以涛乡闾宿望      宿：素有的
C、涛再居选职十有余年    居：担任
D、一年之后众情乃寝      寝：平定
9、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（    ）
A、 ①随帝意所欲为先
②先是，庭中通南北为一
B、 ①帝以齐王攸继景帝后
②故临崩寄臣以大事也
C、 ①帝虽悟而不能改
②明足以察秋毫之末，而不见舆薪
D、 ①太子位于是乃定
②质于齐，兵乃出
10、下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（    ）
A、山涛早年丧父，家境贫寒，故其为人气量狭小、孤高气傲。他很少结交朋友，只是结识了阮籍这批竹林贤士之后，这才有人生的归宿感。
B、山涛虽然入仕较晚，但德望乡闾，他也因此深得司马氏政权统治者的尊崇，晋帝还以太子的立选问题征求过山涛的意见。
C、山涛为人正直，在朝廷任职期间，以选贤任能为己任。尽管工作上的我行我素造成了一些失误，从而招人非议，但山涛还是一位好官。
D、山涛既有文韬，以有武略。皇帝到宣武场讲习武事还有病的山涛跟随，以及他和卢钦谈论“用兵之本”，这些都见出他有杰出的军事指挥才能。
第二卷（非选择题，共120分）
四、（18分）
11、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）众情不察，以涛轻重任意。
译文：_____________________________________________________________
（2）夫用人惟才，不遗疏远单贱，天下便化矣。
译文：_____________________________________________________________
（3）凡所以赂皆见推检。
译文：_____________________________________________________________
12、阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
江城子•密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，左擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（1）“老夫聊发少年狂”中“狂”字在整首词中有何作用？（4分）
（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”勾勒出了怎样的形象？表达了作者怎样的心态？（4分）

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13、补写出下列名句名篇中空缺部分。（任选三题作答）（6分）
（1）故木受绳则直，_________________，________________，则知明而行无过矣。（荀况《劝学》）
（2）且放白鹿青崖间，________________。_________________，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）多情自古伤离别，__________________！今宵酒醒何处？____________。（柳永《雨霖铃》）
（4）三人行，必有我师焉；________________，________________。（《论语•述而》）
五、（22 分）
阅读下面的文字，完成14-17题。
清涧的石板
贾平凹
我们终于来到陕北清涧，旁人建议到城外乡村里走走。
到了乡村，几乎就要惊呼不已了，觉得到了一个神话的世界。那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念：墙是石板砌的，顶是石板盖的，门框是石板拱的，窗台是石板压的，那厕所，那台阶，那院地，那篱笆，全是石板的。走进任何一家去，炕面是石板的，灶台是石板的。桌子是石板的，凳子是石板的，柜子是石板的，锅盖是石板的，炕围是石板的。色也多彩，青、黄、绿、蓝、紫。主人都极诚恳，忙呼在门前的树下，那树下就有一张支起的石板，用一桶凉水泼了，坐上去，透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来，刀在石板上磨石上磨了，嚓地切开，籽是黑籽，瓤是沙瓤。正吃着，便见孩子们从学校回来了，一个个背着书包，书包上系一片小薄石板，那是他们写字的黑板。一见有了生人，忽地跑开，兀自去一边玩起兵乓球。球案纯是一张石板，抽、杀、推、挡，球起球落，声声如珠落入玉盘。
终于在一所石板房里，遇见了一个石匠。老人已经六十二岁了，留半头白发，向后梳着，戴一幅硬脚圆片镜，正眯了眼在那里刻一面石碑。碑面光腻，字迹凝重，每刻一刀，眉眼一凑，皱纹就爬满了鼻梁。我们攀谈起来，老人话短而气硬。他说，天下的石板，要数清涧，早年这个村里，地缺土贵，十家养不起一头牛，一家却出几个好石匠，打石板为生，卖石板吃饭，亏得这石板一层一层揭不尽，养活了一代一代清涧人。为了纪念这石板的功劳，他们祖传下来的待客的油旋，也就仿制成石板的模样，那么一层一层的，好吃耐看。他说，当年陕北闹红，这个村的石匠都当红军，出没在石板沟，用石板做石雷，用石板烙面饼，硬是没被敌人消灭，却沉重地打击了敌人。他说，他的叔父，一个游击队的政委，不幸被敌人抓去，受尽了酷刑，不肯屈服，被敌人杀了头，挂在县城的石板城门上。他们又连夜功城，取下头颅，以石匠最体面的葬礼，做了一个石板棺材掩埋了。结果，游击队并没有垮掉，反倒又有一批石匠参加了游击队……
老人说着，慷慨而激奋，末了就又低头刻起碑文了，那一笔一划，入石板三分。旅人都哑然了，觉得老人的话，像碑文一样刻在心上，他们不再是一种入了奇境的好奇，而是如走进佛殿一般的虔诚，读哲学大典一般的庄重，静静地作各人的思索了，问起这里的生活，问起这里的风俗，末了，最感兴趣的是这里的人。
“到山上走走吧，你们会得到答案的。”老人指着河对面的山上说。
走到山上，什么也没有，却是一片墓地。每一个墓前不论大小新旧，出奇地都立着一块石板……一面面刻字的石碑，形成一片石板林。近前看看，有死于战争时期的，有死于建设岁月的，每一块碑上，都有着生平。旅人们面对着一面面碑的石板，慢慢领悟了老人的话：是的，清涧的人，民性就是强硬，他们活着的时候，是一面朴实无华的石板，锤錾下去，会冒出一束火花，他们死去了，石板却又要在墓前竖起来。他们或许是个将领，或许是个士兵，或许是个农民，或许是个村孺，但他们的碑子却冲地而起，直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。
14、在第二段中，作者说清涧的乡村是“神话的世界”。请根据该段内容，简要概括这个“神话世界”的主要特点。（6分）
答：_________________________________________________________________
15、第五段中老人让“我们”到山上寻找“答案”
（1）寻找什么问题的答案？（3分）
答：_________________________________________________________________
（2）这个问题的答案是什么？（3分）
答：_________________________________________________________________
16、综合全文，简要分析“石板”这一意象在本文中的作用。（4分）
答：_________________________________________________________________
17、对这篇文章写一段50字左右的赏析（6分）
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六、（15分）
18、将下列语段改写为句式整齐、语意连贯的排比句，可调个别词语和句子顺序，但不得改变句子原意。（4分）
我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
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19、用一句话概括下面的一段话的内容要点，不超过20个字。（6分）
2010年世界博览会将在上海召开。为了抓住这一契机，促进长江三角洲地区的联动发展，2005年8月15-16日，被称为“长三角市长峰会”的长江三角洲城市经济协调会第四次会议在南京举行。围绕“世博经济”推动经济联动这一主题，上海、南京、杭州、扬州、镇江、南通、泰州、苏州、无锡、常州、嘉兴、湖州、宁波、绍兴、台州、舟山等16个城市市长签署了《以承办“世博会”为契机，加快长江三角洲城市联动发展的意见》，就筹建“世博会”长三角工作机构、加快城市间发展规划链接、共同构建区域交通网络、联手保护生态环境、开展专题合作、提高市民素质等6项内容达成了共识。今后几年，围绕“世博经济”推动“长三角”经济联动，仍是长江三角洲16个城市发展的共同主题。
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20、仿照例句，任选一事物，分别从正面和反面立意，写出两个有意蕴的句子。（5分）
例：彩虹
正面：为让别人赏心悦目献出了自己的人生。
反面：只务虚而不务实，决定了它只能昙花一现。。
事物：_____________
正面：___________________________________________________________
反面：___________________________________________________________
七、（60分）
21、阅读下面的一段文字，按要求作文。（60分）
小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓铒上的东西是最美的，可就有一点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”
“我的孩子”大鱼说：“这两者不能并存，最安全的办法就是绝不去吃它。”
“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。
“这可完全错了”，大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面裹着一只钓钩？”
“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼问。
“那原则就是你刚才说的。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”
理解这则寓言的思想内容，结全社会生活实际，以“个人素质与诱惑”为话题，写一篇作文。所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。
答案：
    1、C（A、xun-xun-xu-xun-xun；B、cheng-cheng-cheng-cheng-zeng；
C、shi；D、jian-jian-qian-jian-jian。）

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2、A（B、举一反三；C、妨碍；D、必自毙。）
3、（百步穿杨：形容箭法或枪法高明。且“百步”应有不定距离。）
4、、D（A、主谓搭配不当，“部落”跪着“被杀戮”等错；B、双起单承；C、语序不当，应当“含着眼泪用绳子”。）
5、C（应含物质世界和精神世界两个方面，除了探索还要创造。）
6、D（要注意“为人”和“人为”两种情况。）
7、D（更新的物质产品和精神产品总和是一种“新文化”内容而非创造的产物，夸大了其作用。）
8、D（平息。）
9、A（A①动词：作为、当作；②判断词：是。B、都是介词“把”。C、都是连词“却”。D、都是副词“才”。）
10、B（A“气量狭小、孤高气傲”不合原意；C“尽管工作上的我行我素造成了一些失误”不合原意。选人上的失误有晋帝干预的因素，“我行我素”是指山涛在外人非议时所采取的泰然处之的态度；D“他有杰出的军事指挥才能”一句不确。）
11、（1）一般人不了解内情，认为山涛凭自己的好恶任意选人。（2）用人只看他的才能，不遗漏疏远出身低微的人，天下就可以融洽相安。（3）凡是他所贿赂的人，都要被追究。
12、（1）“狂”字是总起，且贯穿全篇。上片写出猎神情举止之“狂”；下片由实而虚写由找猎激发的壮志豪情（即“狂“）。（2）勾勒出了挽弓劲射、英武豪迈的英雄形象，表达了作者希望带兵征讨西夏，为国立功的心志。
13、（1）金就砺则利  君子博学而日参省乎己
   （2）须行即骑访名山   安能摧眉折腰事权贵
   （3）更哪堪冷落清秋节  杨柳岸晓风残月
   （4）择其善者而从之，其不善者而改之。
14、这里从建筑到日常用品，从生活、学习到娱乐，无不与“石板”密切相关。
15、（1）这里的人是怎样的人？（或：清涧人有着怎样的性格？）
   （2）清涧人的性格朴实无华、坚强不屈、生死不渝。
16、①全文所写内容均与“石板”有关，“石板”构成行文的线索；②“石板”象征着清涧的人民；③“石板”象征着朴实无华的性格，坚强不屈的精神。
17、答题要点：文章较为详细地写了一位老石匠，他身上比较突出地体现了清涧人的性格，是清涧人的代表。文章写旅人觉得老人的话“像碑文一样刻在心上”，比喻新颖贴切，又十分切合当时的环境。（意思对即可，言之有理也可。）
18、我喜欢自然风光，更喜爱富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜爱美妙动听的音乐；我喜欢生活的故事，更喜爱情节曲折的小说。
19、“世博经济”推动“长三角”16个城市联动发展。
20、月亮：在清凉的夜里，总是你和最孤独的旅人作伴。因为靠别人而发光，所以白天不敢露脸。
21、写作提示：这个世界很精彩，因为有喜、怒、哀、乐，因为有兴、衰、宽松、辱；这个世界很无奈，只是因为这个世界有太多的诱惑；面对诱惑，有的人毅然走开，而有的人却欲罢不能，这不能不说与个人素质有关。“无欲”未必每个人都能做到，但至少我们应该为自己的前程忍住一分“甜”。 (218.92.164.83)" 

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