广西桂平市2005年秋季期期中文化素质评价
七年级语文试卷
考试时间:120分钟 满分:100分
题号 一 二 三 四 五 总分 计分人 核分人
得分
同学们，经过了半个学期的学习你一定收获不少吧？今天，带上你平时积累的知识，来吧，让我们到大自然中去，到家乡的风景名胜区——西山去，访一访山中之友，进行一次语文之旅吧！
一、温馨提示：如果每一个语文活动项目你都能参加，不留空白，书写工整，文面整洁，那么，你会另外得到5分的加分喔。
二、我们首先来到山门，守门的石狮说：
请你以《 的我》为题，介绍你自己，把你的特点爱好说一说，我特别爱听具体生动的事，要说够500字才行，如果你在文中写出了自己的个性特点，大门入场券就是你的了。（40分）
(下面印作文格)
三、进入山门，碧如凝脂的西山灵湖边，正进行着语文知识积累与运用的竞赛：（14分）
1、古人云：“腹有诗书气自华”。赛诗会上， 何不吟诵诗文几句，将你的气质与风度显现出来。（6分）
① ，小草也青得逼你的眼。（朱自清《春》）
②乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
③枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙·秋思》）
④ ， ；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
⑤当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是“_____________________，___________________”
⑥王湾在《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示着时光流逝，又蕴涵自然理趣的诗句是：_____________，____________。
2、辨识拼音比赛，可要擦亮眼，下面注音都正确的一项是（2分） （ ）
A、酝酿（yùn nàng ）慷慨（kāng kài ）贪婪（lán ）获益匪浅（fěi）
B、应和（hè）小憩（qì）迸溅（bèng ）抖擞精神（dŏu sŏu）
C、肥硕（suò）洗濯（dí）奢望（zhē）玲珑剔透（tī）
D、迂回（yū）痴想（chī）湛蓝（zhàn）怡然自得（tái）
３、下列判断正确的是：（2分） （ ）
A、蜜蜂仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估计自己的伤势.（运用拟人的修辞手法）
B、又象一个忍俊不禁（忍住了笑）的笑容，就要绽开似的。
C、但是，那一股足以顶天立地的生命力，令我肃然起敬。（成语使用正确）
D、礼品店称店中商品“百礼挑一”。（规范用语）
4、走在山路上，看到一个游人随意地把喝完的矿泉水瓶扔到地上，对这种破坏景区环境的行为，请你想想办法，用人们乐于接受的方式，在路边树起的一张广告牌上，写上宣传标语，使游人自觉保持环境卫生。（2分）
答: 。
5、下寺人头攒动，人们还在津津乐道着一件事情：
正在法国巴黎举行的联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日作出决定，正式批准设立国际“孔子教育奖”，奖励在教育和文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。 这是第一次以中国人的名字在联合国设立的奖项。作为中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，孔子被誉为世界十大历史文化名人之首。据了解，国际“孔子教育奖”每年9月初在巴黎颁奖，并以联合国教科文组织法律文件公布。
请你把这条消息简要地告诉大家，不超过15个字。（2分）

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四、桂平西山以“林秀”、“石奇”、“泉甘”、“茶香”而驰名区内外，坐在乳泉亭边，品着乳泉泡的西山茶，听一段童年的故事，不是趣味盎然吗？（13分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
6、下列加点的字，用法相同的一项是：（2分） （ ）
A、驱之别院 昂首观之 B、能张目对日 一日，见二虫斗草间
C、以虫蚁为兽 徐喷以烟 D、为之怡然称快 二虫尽为所吞
7、文中的通假字： 通 （2分）
8、解释下列句中加点的词。（2分）
（1）见藐小微物必细察其纹理 （2）舌一吐而二虫尽为所吞
9、写出两个文中出现的成语，并用其中一个仿照例子做成语接龙的游戏。（2分）
例：津津乐道——道听途说——说一不二
答:
10、翻译句子。（2分）
见藐小微物必细察其纹理，故时有物外之趣。
译: 11、文章告诉我们作者幼年之所以能享受此中乐趣，首先在于他是一个有情趣的人，你认为该怎样做一个有情趣的人？请你举一个获得“物外之趣”的例子。（3分）
答: 。
五、龙华寺的晨钟暮鼓，荡涤了游人的心灵，令人心旷神怡。投身大自然的怀抱，更真切地感受到身心与自然的融合：（28分）
㈠①你知道吗？我为什么最爱到屋后的园圃去，那并非由于它是我早春以挖土施肥来活动筋骨的地方，更不是因为它能提供我们半年所需的蔬菜，而是由于它充满着教训！
②从小，我就爱种菜，也自自然然地学会了尊敬土地、尊敬自然，我觉得没有土地，就长不出植物；没有植物，鸟就难以生存；没有鸟兽，食肉类的动物更无法存在。所以这世上的每一种生物，都是由土地所孕育的。
③一直到今天，我仍然相信，如果能常常光着脚，站在土地上，让我们的脚心，像植物般吸取泥土的精华，感受那大地的脉动，会有益于健康。因为在人类史上，穿鞋只是晚近的事，我们大部分的祖先，都是日夜与土地赤裸裸接触的。
④所以你常看见我赤脚在园中穿梭。我仔细地观察每一棵植物的消长，由它们之中仿佛听到了自然的律动与大地的呼吸。更由它们之中，虔散地获得了教育。
⑤今早，黄瓜藤就给予了我极大的感动，我先是发现上个星期才开花结蒂的小黄瓜不见了，经过寻找，才知道原来它已经改变了位置，落到瓜藤的下方，且成为一只大黄瓜。
⑥其间最令我惊讶的是，那一整棵瓜藤，和它原来攀爬的小树，居然都改变了原先的样子：
⑦小树的枝子因为黄瓜的重量而下垂，瓜藤随着倾斜，新的叶子为了追求阳光而向上发展，在黄瓜的四周则长出了许多须蔓，紧紧地攀住树枝。
⑧直到此刻我才知道，原来那看来纤细的须蔓，竟然如此地坚韧。尽管小树枝倾斜得近于垂直的状况，而不易攀附，它们居然能够一支又一支地伸出，紧紧缠住不放，使那比初生时大上百倍的黄瓜，仍然能够安然地成长。
⑨而最令我震动的，是发现在那许多须蔓之间，有些已经因为苍老，而完全乾枯，但是当我试着拉动它们的时候，竟仍然无比坚持而强有力地缠绕着。
⑩生命是多么伟大啊！它的尊贵与光辉，是不仅为今生而存在，且为着下一代的繁衍而支撑，甚或在死后，都不放下自己的责任。
⑾同样的，每一个生命的成长，都不是它单独的事情，就像那个黄瓜，从土地萌芽，孕育出它的母体，攀上篱墙，再转到旁边的小树上，而后在开花时。用它艳黄的花瓣，吸引了蜜蜂的虫媒，再于受孕后，在母株极力的维护下，一日日成长……
⑿孩子！当我们晚餐的盘中，有着鲜嫩的凉拌黄瓜时，请别忘了：谢谢种黄瓜的人、谢谢土地、谢谢篱墙、谢谢黄蜂、谢谢牺牲自己、至死不懈的须蔓，也谢谢那棵曾被压弯的小树吧！
12、给这篇文章起一个题目： （2分）
13、为什么要尊敬土地，尊敬自然？（2分）
答:
14、第⑾段告诉我们黄瓜的生长离不开一个词，那就是 。（2分）
15、从划线句“每一个生命的成长，都不是它单独的事情”你获得了什么启示？在你的生活、学习中，或许你也曾遇到过这样的例子，请把它说出来。（2分）
答: 。
16、文章结尾启发我们要怀有一颗 的心。（2分）
在九龙亭上远眺，桂平已到深秋，依旧是满目苍翠，此时的北方却是另一番景象，香山红叶，高原黄土------那么，北方的冬天又是什么样子呢？看看老舍先生怎么写的：
㈡最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色，就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
17、划横线的句子“一道儿白，一道儿暗黄”中“白”指 ，“暗黄”指 。（2分）
18、文中哪一个词最能表现小山的特点： 。写出文中出现的一个比喻句： 。（2分）
19、作者依山写景，通过写小山各个细部的雪光、 、 ，画出了小山的秀美。（2分）
20、雪“害了羞”的原因是 ，这样写的作用是 。（2分）

展开余下试题

过神仙峡时，一个和尚指着头顶仅见的一线天说，“如同通过这条狭窄的小道，读懂我讲给你听的故事，你将会看到更广阔的蓝天”：
㈢年轻的父亲严厉地责打孩子，惊动了正在里屋念经的祖母。
祖母把怒不可遏的父亲带到自己屋里，指着木鱼说：“下次你要打骂孩子之前，先来敲敲这木鱼，我不要你念经，只要敲几下木鱼就够了。”
孩子又犯了错，火冒三丈的父亲，决定不惜打断一根棍子，也要严加惩戒。但是突然想起自己母亲的话，便提着棍子走到母亲读经的地方。
“敲几下木鱼就成了？”他实在想不出道理，但仍拿起了那小小的木槌。
喀！木鱼发出清脆却又非常圆柔的声音，平常祖母关着门念经，只觉得木鱼的节奏十分清晰，却没想到眼前敲打起来，是这般响亮——响亮却不炸耳。
“看看木槌，在那硬硬的褪头上包着布；再看看木鱼，在那下面有着厚厚而柔软的锦垫，所以你敲它，不必用多大力气，便能发出深远而厚实的声音。”祖母说。
父亲放下木棍走出去，把跪在地上的儿子叫到沙发旁……他甚至买了一个木鱼放在办公室，门外的部属常听见里面偶尔发出两三声喀、喀的音响，认为这位最近大大改变刚烈脾气的主管，必定是因为笃信了佛教。
21、父亲对人的态度，原来是 的，后来变得 。（2分）
22、父亲脾气改变的原因是： 。（2分）
23、敲木鱼，“不必用多大力气，便能发出深远而厚实的声音”是因为（2分）
答: 。
24、划线句子中的省略号，省略掉了什么内容？（2分）
答: 。
25、从这篇短文中，你领悟到什么道理？（2分）
答: 。
坐在电视塔脚下，吹着习习凉风，望着远处桂平的无限风光，登顶西山的喜悦早已涌上心头。或许，你在暗暗打算要为家乡明天更美好而加倍努力；或许，你期待着下一次的语文之旅吧！
200 5年秋季期期中质检七年级语文参考答案与评分标准
一、答题情况：答满全卷，不留空，给1分；有1题（空）及以上不答，给0分。
文面与书写4分，评分标准如下：
分 4分 3分 2分 1分 0分
要求 字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁 字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净 字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改 字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改 字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面糊涂
二、作文评分标准（40分）
等级 给 分 内 容 表 达
一类 32—40分（基准36分） 紧扣题意,内容充实,立意新颖 恰当,语言清新。
二类 26—31分（基准28分） 符合题意,内容较充实,有新意 完整。语言较通顺。
三类 20—25分（基准23分） 基本符合题意，有一定内容。 基本清楚。文从字顺。
四类 10—19分（基准14分） 偏离题意，内容较空洞。 勉强看懂,语言多错。
五类 0—9分 （基准6分） 严重离题，内容极空洞。 难知所云。
注：先定大类基准，后看内容、语言、结构的情况，在基准上加减分，可加（减）至本类上（下）限分；正文不足500字，每少50扣1分，最多扣3分；出现真实人名、校名或附近地名，影响评分公正性的，经查实，扣3分；不补对题目扣1分。
三、1、 ①树叶儿却绿得发亮②浅草才能没马蹄③小桥流水人家④日月之行⑤人不知而不愠⑥海日生残夜（每空全对才给1分，有错漏不给）2、B 3、A 4、是倡导环保给1分，语言婉转，使人易于接受1分。例；除了脚印，你什么都别留下！5、联合国教科文组织(1分)设立“孔子教育奖”。(1分)超3字扣1分,扣完本题分为止。
四、6、A7、强 僵 8、①作鞭子抽打②伸9、明察秋毫-毫厘千里-里应外合 或“怡然自得-得不偿失-失之交臂”或“庞然大物-物换星移-移风易俗”（能写出成语1分，完成接龙1分）10、每遇见细小的东西（1分）一定要仔细观察它的纹理（1分），所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣（1分）11、是①热爱生活，②善于观察（明察秋毫）③善于想象的人（对三点中之一即可给1分）举例1分
五、12、尊敬土地13、没有土地就长不出植物(1分)……这世上的每一种生物都是由土地所孕育的（1分）14、帮助（或“呵护”、“扶持”、“互助协作”等）15、世上万事万物都须互助协作方可完成（或“世上万物都是相互联系的”，）(1分)例：我们的成长除自己的努力外，还须老师的帮助教导，父母的支持等（举例表意正确即可,1分））16、感恩（知恩图报）17、雪 草（草色）18、秀气 比喻句出自本文即可。19、雪色 雪态20、日落时，阳光斜射在薄雪上 作用：生动形象地写出了雪态，把静景写活了，表现了小山的秀美（意思对即可）21、刚烈（暴躁） 宽容（仁爱、仁厚等）22、从敲木鱼这伯事中受到启发（或从祖母关于木鱼的话中得到启发）23、木槌的硬硬的敲头上包着布（或木鱼下面有着厚厚而柔软的锦垫）24、父亲和声细气地教育孩子，没有责打孩子（描述此事具体情景也可）25、教育不能简单粗暴，(1分)要怀着一颗仁厚的爱心，要学会包容，做人亦如此（提到教育或做人即可）(1分) (222.83.211.74)

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