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实验中学2005学年第二学期期中学科素质教育评估
实验中学2005学年第二学期期中学科素质教育评估
八年级语文试卷
一、书写。(3分)(卷面整洁,书写规范、清楚即可得满分。)
二、语文知识积累和运用(24分)
1.根据拼音写汉字(4分)
①也有解散辫子,盘得平的,除下帽子来,油光可(jiàn) ,宛如小姑娘的发髻一般……
②蠢笨的企鹅,胆(qiè) 地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……
③我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上(zhuó) 壮成长。
④我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的(kuì) 赠。
2.根据下面语境为空格选择合适的词语,将序号填在横线上。(3分)
备选词语:①心旷神怡 ②振翅高飞 ③豁然开朗
音乐是人类精神的家园。一首好歌可以滋润你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦
恼不安时感到 ,一阵清亮的笛声则能让你在困惑迷惘时心中 。
亲爱的朋友,不要彷徨等待,赶快 ,飞向音乐圣殿,尽情遨游吧。
3.下列句子没有语病的一项是:( )(2分)
A、大家对自己能否学好电脑,充满了信心。
B、请自觉遵守交通规则,避免不再发生类似事故。
C、天气很晴朗,一朵朵五彩缤纷的白云漂浮在蓝天。
D、二十一世纪的年轻人,担负着建设祖国的历史重任。
4.古诗文名句默写。(8分)
①______ ________,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)
②前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,__________。(陈子昂《登幽州台歌》)
③桃红柳绿、春暖花开的春天触发了多少诗人绘春、咏春的情怀,请写出一句描绘春天美
丽景色的古诗句 , 。
④《过零丁洋》中,表现诗人忠贞不屈的气节的千古名句是 , 。
⑤《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寓含世界总要向前发展,新事物总要代替旧事物的生活
哲理的句子是 , 。
5.我国是世界上受沙漠和沙尘暴危害最严重的国家之一。下面是这方面的情况统计:(4分)
年 代 沙漠化面积(平方公里) 沙尘暴发生次数 典型受灾情况(次)
70年代 1560 13 降尘5600吨/平方公里
80年代 2100 14 20万亩农作物受害,直接经济损失5000多万元
90年代 2460 23 46.1万亩农作物受害,11.09万头牲畜死亡,156万人受害,直接经济损失亿元
(1) 用一句话概括表中包含的关键信息。(2分)__________________________________
(2)请以治理土地沙化,防止沙尘暴为主题拟一则的公益广告。(2分)
_________________________________________________________________________
6.点击名著(3分)
四大古典名著之一《西游记》,作者是_ ____,孙悟空是小说中塑造得最成功、最
受欢迎的艺术形象之一,请写出两个与他有关的故事情节。
如:“车迟国斗法”,___ ____, ___ ____。
三、现代文阅读(26分)
(一)重 心(14分)
(1)孙老师五十上下,瘦矮,微驼,走路好背手。那捏惯了粉笔的右手是很不安分的,背在身后,手指头也支叉着,在腰间比比画画,好似在给后面的行人打拍子。比画到得意处,前伸的脑袋也跟着有力地一晃,便可想见一个很好的字形。这时候,旁边的路人总要站定,瞅他个仔细。
(2)他教初中语文,极重视字形的好坏。在黑板上写字,一笔一画的,颇见功底。写着,嘴里还念叨着一—
(3)“这一横不要太僵,稍有变化……看见没?写这个‘口'一定要收……”
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(4)字写得不好,他必定擦掉重写。他很少用板擦。夏天他左手握着块湿布,随时擦抹。冬天穿棉袄,就方便多了,哪地方写得不满意,袖子便噌地捂上去,瞬间就完成了使命——他不想让学生看见那不好的部分。
(5)写好后,他先看一遍,间或用手指头抹去一点什么。转过身来,两手轻轻一拍,袖子上挤成蛋儿的粉笔末就往下落……
(6)他写字的时候,学生们便“自由”了,小动作很多。待他转过身来,便都“定格”。他瞄见了,也不训。他从不训学生,顶多只说这么一句:“你们呀,你们呀……”
(7)学生们就笑,有的玩个鬼脸,都不怕他的。连家长也说他是好脾气。说跟着孙老师,孩子不亏,都挤着上他那个班。
(8)孙老师教语文,将书法也带起来了。早晚的,他就讲一堂书法。讲字的间架结构,书写要领。他讲,学生们就在纸上写。
(9)“你们以后比我写得好——只要你们用心去写……”
(10)那一次他说着,就在黑板上写了一个“心!”字,写得极妙,连他自己也惊奇,细细地看。不过瘾,后退一步又看,再退一步,竟忘了讲台就那么小,一脚踏空,身子一挫,重重地斜摔在地上。
(11)前面的学生面面相觑,竟没有人去扶。孙老师两手撑地,很艰难地坐起来,脸上的肌肉被痛苦拱得一颤一颤的。
(12)课堂上很静,几十双表情不同的眼睛就看着他一仄一歪地上了讲台。
(13)“都怨我,”他说,“都怨我……”
(14)这一堂课没上完,孙老师就跛着脚出去了。他一出门,学生们就愣了,愣了好一会儿。
(15)第二天,孙老师又来了。他一跨进教室,并没谁喊“起立”,学生们都站了起来,站得笔直——从来没有这样过。
(16)孙老师说:“你们昨晚上都去看我了。你们呀,你们呀……”这一说,那些头都低矮了下去。
(17)他就往黑板上看。那上面没擦净,还留有一个字,就是那个“心”。不过,已被描过多遍。
(18)他一跛一跳地上了讲台,用袖子去擦那个字。一下、两下……怎么也擦不净。待他转过脸,学生们还站着……从此,他不再写那个字。
7、本文中的孙老师是一位怎样的老师? (3分)________________________________________
8、作者运用多种人物描写方法刻画人物,请找出一例句并加以评析。(3分)
_____________________________________________________________________________
9、文中孙老师的话:“你们呀,你们呀……”出现了两次,试比较两者的异同。(3分)
_____________________________________________________________________________
10、对本文题目“重心”的“重”字,有同学认为要读zhòng;有的同学却认为要读chóng。
你的看法呢?为什么?(2分)__________________________________________________
11、对文中“孙老师”的教育方式,你喜欢吗?为什么?(3分)________________________
(二)落 叶(12分)
落叶在春天纷纷而下,这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为,在北方,落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候;当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候;当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候,便是树木落叶的季节了。
北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作黄金色,或者竟是朱红绀赭。最初坠落的,也许只是那么一片两片,像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着,便有沙沙哗哗的阵雨了。接着,便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上,铁铸似的,竖着光秃秃的疏落的树干和树垭,直刺着高远的蓝天和淡云。
南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦,而在树上,也是浓重繁密的苍青色,教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是,在这浓密的苍青的树冠上,你看吧,春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪!
这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上,威严地站立着的,已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里,就连冬天的阳光也灿烂如碎金,雨水温润而充足,地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。
时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞,百鸟结队来唱歌,杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国,这时已装载不下旺盛的勃发的生机。而这时,我走在无论哪一片林子里,无论哪一棵树下,都欣喜地看见,每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满的树冠。我听见新叶在歌唱,唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤,呼唤未来的鲜花和甘果。
于是,我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。
老叶沙沙哗哗而下了。然而,老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥,化作甘露玉浆,滋润着大树上新叶的成长。
这是一幅多么伟大的充满希望的图画!
于是,无论在哪一棵树下,我都进入一种庄严的忘我的思考。
12、说说下面句子中加点词语的表达作用。 (2分)
每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。
13、为什么说北方的落叶是“悲壮”的?(3分) _______________________________________
14、作者在文中描绘了北国和南国两幅落叶图。那么,北国落叶和南国落叶有什么不同?(4分)
_____________________________________________________________________________
15、文章最后说“无论在哪一棵树下,我都进入了一种庄严的忘我的思考”,如果你是文中的
“我”,你会有些什么样的“思考”呢?(3分)__________________________________
四、文言文阅读(17分)
马 说 韩 愈(9分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
16、解释下列句中加点词。(3分)
①食马者不知其能千里而食也 ②策之不以其道
③执策而临之
17、用现代汉语翻译下面句子。(3分)
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
18、本文借“千里马”的遭遇,寄托了作者怎样的思想感情?(3分)
终不知车(8分)
越①无车,有游者得车于晋楚之郊,辐②腐而轮败,輗折而辕毁,无所可用。然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之,以为车固若是,效而为之者相属④。他日,晋楚之人见而笑其拙,越人以为绐⑤己,不顾。及寇兵侵其境,越率敝车御之。车坏,大败,终不知其车也。
展开余下试题
注:①越:越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸:相当于“之于”。④相属:—个接着一个。⑤绐:dài,欺骗。
19、下列句子中加点词意思相同的一项是( )(3分)
A、①辐腐而轮败 ②车坏,大败 B、①终不知其车也 ②未果,寻病终
C、①效而为之者相属 ②东施效颦 D、①有良田美池桑竹之属 ②效而为之者相属
20、用现代汉语解释下面的句子。(2分)
①然以其乡之未尝有也,舟载以归而夸诸人。__________
21、读了这则故事后,你从越人身上吸取了哪些教训?(3分)
__________________________ _________ ________________
五、写作(50分)
文题:
一个人在成长的历程中,需要的有时很多,有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间;有的人则只需要一张桌子,一个上学的机会;有的人渴望成长,无惧挫折;有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学们,你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受,在下面题目的横线上填入一个你认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价……)然后作文。
题目:成长,需要
注意:题目补充完整;文体不限;字数在600字左右;文中不出现真实的班名、人名;不得抄袭。
实验中学2005学年第二学期期中学科素质教育评估
八年级语文答题卷
一、书写。(3分)(卷面整洁,书写规范、清楚即可得满分,否则酌情扣分。)
二、语文知识积累和运用(24分)
1、(4分)① ② ③ ④
2、(3分)
3、(2分)( )
4、(8分)①_______________________________ ②_______________________________
③________________________________,________________________________。
④________________________________,________________________________。
⑤________________________________,________________________________。
5、(4分)⑴___________________________________________________________________
⑵___________________________________________________________________
6、(3分)作者是_________________
情节:____________________________ ____________________________
三、现代文阅读(26分)
(一)重心(14分)
7、(3分)______________________________________________________________________
8、(3分)例句:________________________________________________________________
评析:________________________________________________________________
9、(3分)______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
10、(2分)
11、(3分)
(二)落叶(12分)
12、(2分)
13、(3分)
14、(4分)
15、(3分)
四、文言文阅读(17分)
16、(3分)① ② ③
17、用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
18、(3分)
19、(3分)( )
20、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
21、(3分)
四、写作(50分)
参考答案和评分细则
一、书写。(3分)(卷面整洁,书写规范、清楚即可得满分,否则酌情扣分。)
二、语文知识积累和运用(24分)
1、(4分)①鉴 ②怯 ③茁 ④馈 2、① ③ ② 3、 D
4.古诗文名句默写。(8分)
①劝劝更尽一杯酒, ②独怆然而涕下!
③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横(扣住“春景”即可)
④人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ⑤沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
5、(2分)⑴土地沙漠化面积越来越大;沙尘暴发生次数越来越多;其造成的灾害也越来越严
重。(关键要指明它造成的灾害也越来越严重。)
⑵、(2分)(体现主题,无明显语病即可。)
6、(2分)如:大闹天宫;龙宫索宝;真假美猴王;智借芭蕉扇……
三、现代文阅读(26分)(一)重 心(14分)
7、(3分)是治学严谨、和蔼可亲、不拘小节、热爱学生的好老师(答对两点即可得满分)
8、(3分)(例句1分;分析合理即可。)
9、(3分)同:都能体现对学生的爱;
异:①对学生搞小动作的无奈与宽容②对学生晚上去看望他既心疼又感动(合理即可)
10、(2分)两种读音均可:①理由:如:老师因失去重心而摔倒;师生之间应注重心的交流,
感受彼此的情感;老师与学生心心相印……(理由合理即可)
11、(3分)言之成理即可。
(二)落 叶(12分)
12、(2分)体现新叶蓬勃的生机,茁壮成长的特点。
13、(3分) 因为北方的落叶是以自我牺牲来保护树木度过冷酷的寒冬。(意思符合即可。)
14、(4分) ①北国的落叶在秋季,呈黄金色;南国的落叶在春天,是苍青色。
②北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛;南国的老叶没有悲戚,老叶也一样
唱它们雄壮豪迈的进行曲。(每点2分)
15、(3分)(能扣住本文的思路展开想象即可)
四、文言文阅读(17分)
16、(3分)① 通“饲”,喂 ② 鞭打,用鞭子打 ③ 面对
17、(3分)略。
18、(3分)对自己怀才能遇愤懑不平;对统治者埋没人才、摧残人才的讽刺、控诉。
(仅答其中一点得2分)
19、(3分) C
20、(2分)然而因为他的乡里从未曾有过(车),就用船载回来,并在乡人面前夸耀。
21、(3分) 不要不懂装懂,胡乱吹嘘;不要轻信,不能盲目模仿;不能凭主观判断事物,应认识事物的本质;不要自以为是;要听从劝告,接受正确的建议(合理即可,答一点得1分;答对两点便得3分) (218.74.92.236)
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