重庆市松树桥中学2005－2006学年度七年级（下）
语文第二学月测试题
（本卷共四大题，满分150分，考试时间：120分钟）
亲爱的同学：
打开试卷的同时，你半个学期辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静，勇敢接受考验，争取考出自己的最佳水平！
一、语文基础知识与运用（41分）
1、请将下面诗句工整、正确、美观地抄写下来。（3分）
珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动。

2．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.哺育（bŭ） 崎岖（qū） 骊歌（lí） 气冲斗牛（dòu）
B.赫然（hè） 哽咽（yè） 蝉蜕（tuì） 锲而不舍（qì）
C.炽痛（chì） 菜畦（qí） 花圃（pŭ） 义愤填膺（yīng）
D.污秽（huì） 亘古（gèng） 嫉妒（jì） 鲜为人知（xiăn）
3．下列词语书写全对的一项是（ ）（3分）
A.心会神疑 大彻大悟 忘乎所已 人生鼎沸
B.叹为观止 变幻多姿 慷慨淋漓 一拍即合
C.迥乎不同 惹人注目 呕心历血 妇儒皆知
D.可歌可气 锋芒必露 博学多识 家喻户晓
4．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是（ ）（3分）
A．于是我唱了五年的骊歌， 现在轮到同学们唱给我们送别。（骊歌：此处的意思指毕业时告别的歌）
B．对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。（炽痛：此处指作者对家乡热爱之情的热烈而深切。）
C．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。（杂乱无章：此处指贝多芬工作的屋子里的东西又多又乱，没有条理。）
D．他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。（义愤填膺：此处指福楼拜胸中充满激动）
5、下例句子划线成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A、王都的头发杂乱无章，是应该去理发店修剪修剪了。
B 、老师经常告诉我们，学习要掌握科学的方法，争取做到事倍功半。
C 、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，都因工作的机密而鲜为人知。
D 、课堂上热闹非凡，同学们争先恐后的发言，只有小华坐在一个角落默默无闻。
6、下列句子中没有病句的一项是（ ）（3分）
A、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
B、能否努力学习，是我们取得优异成绩的保证。
C、小屋的灯熄了，主人也进入了香甜的梦境，山林中只留下守护着她的黑色的夜。
D、为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
7、读下面一则小幽默，回答其后的问题。（3分）
在经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此，你无权对这本书提出批评。”
“岂有此理！”厨师反驳道，“ ”。
根据以上情境，选出最适合厨师作答的一句话：（ ）
A.对某一作品提出批评，是每一个读者的权利。
B.我没有从事过写作，就不能对你的作品提意见吗？
C.即使你从未作过厨师，我也允许你对我做的饭菜说三道四。
D.我从未下过一个蛋，可我能品尝出炒鸡蛋的滋味，母鸡行吗？
8．依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（ ）（3分）
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风把叶子介绍给根须，使它找到了 生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它 了生命的胚胎。

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A．延伸 萌生 保持 B．延续 萌动 保持
C．延续 萌生 保存 D．延伸 萌动 保存
9．阅读下面一段文字，按要求完成习题：（3分）
一座城市的郊区有一座水库，每年夏天都吸引大批游泳爱好者前去游泳。而水库是城市自来水工厂的重要取水源，为了保持水源的清洁卫生，自来水厂在库区竖了许多“禁止游泳”的牌子，但效果并不理想，人们照游不误。
为了改变这种现象，请你为自来水厂设计标示牌，上面最好这样写：
答：
10．仿照下面两句话，再写两个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）
让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；
让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；
， ； ， 。
11．诗文默写。（10分，每空1分）
（1）、《滁州西涧》中，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句： ， 。
（2）、《山中杂诗》中，描写暮霭弥漫，竹木茂盛的诗句是： ， 。
（3）、《木兰诗》中，表现战争旷日持久，战争残酷激烈的诗句： ， 。
（4）、《论诗》中，诗人主张创作时应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的诗句是 ， 。
（5）、正是江南好风景，
（6）、 ，青草池塘处处蛙。
二、阅读下面古文，完成12——20题（24分）
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
12、给下列加点字注音。（2分）
曳屋许许声（ ） 夫齁声起（ ）
中间力拉崩倒之声（ ） 几欲先走（ ）
13、解释加点字意思。（2分）
宾客意少舒： 群响毕绝：
奋袖出臂： 不能名其一处也：
14、下列加点字意思完全一致的一项是（ ）（3分）
A、群响毕绝 以为妙绝
B、稍稍正坐 稍稍宾客其父
C、稍稍宾客其父 于是宾客无不变色离席
D、贤于材人远矣 于是宾客无不变色离席
15、下列加点词用法不同的一项是（ ）（3分）
A、东市买骏马 B、父利其然也
C、妇抚儿乳 D、邑人奇之
16、翻译下列各句。（4分）
①宾客意少舒，稍稍正坐
②虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
17、选文中总写火场声音多而杂乱的语句是： （2分）
18、结合全文看，文章围绕一个“ ”字写，主要运用了 的描写方法来达到这一目的。（2分）
19、选文中五处提到“百千”一词，有何作用？（3分）
20、文章末段再次提到表演的道具，有何作用？（3分）
三、现代文阅读（共35分）
（一）阅读选文，完成21——24题。（10分）
……那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。然而我们是朋友，即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。
我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳棒着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。
21、平桥村对于“我”而言是 。（请原文中的词语作答）为什么这么说？（3分）
22、文中写道“因为我在这里不但得到优待”，请在文中找出我得到了哪些优待？（请用选文中原句作答）（2分）
23、平桥村的人们具有怎样的性格特点？（3分）
24、请说说这一部分在全文中的作用。（2分）
（二）、阅读下列文段，完成25---28题。（10分）
母鸡 老舍
①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手。乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
⑥当它发现了一点可吃的东西方，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

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⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡：一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡。
25、文中作者对母鸡态度前后不同，前面是“ ”，后面是“ ”（用原文语句填空），这种写法叫做： 。（3分）
26、“我”讨厌母鸡有几点理由？（3分）
27、文章第2自然段中说“它永远不反抗公鸡”，而第6自然段却又说“连大公鸡也怕它三分”，这是为什么？（2分）
28、文中画线句使用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感？（2分）
（三）阅读下面的文章，完成29—33题。（15分）
两种贫穷
一
这是两个人写的。
一个人写道：一位富甲一方的企业家到西南某省的一个贫困地区考察。当他目睹当地一户贫困人家吃饭的情形时，禁不住直落泪。原来这户人家全家老小吃饭装饭的碗，竟是几只破得不能再破的陶罐，更让他吃惊的是全家连一双筷子也没有，吃饭时都是直接用手抓。
菩萨心肠的企业家无比地同情，便许诺给这户人家物质的帮助。可是当他走向他们的家门后，又马上改变了主意：他看到这户人家的房前屋后都长着极适合做筷子的竹子。
另一个人写道：一位记者到一位生活在贫困线以下的女工家里“送温暖”，这位女工的男人早几年病逝，欠下了好多钱，两个孩子，其中一个有残疾。女工微薄的薪水养三个人，还要还债。但记者在见到这位女工时，却发现她脸上的笑容就像她的房间一样明朗：漂亮的门帘是自己用纸做的，灶间的调味品尽管只是油盐两种，但油瓶和盐罐却擦得干干净净。记者进门时女工递给她的拖鞋，鞋底竟是用旧解放鞋的鞋底做的，再用旧毛线织出带有美丽图案的鞋帮，穿着好看又暖和。
女工说，家里的冰箱洗衣机都是邻居淘汰下来送给她的，用用蛮好；孩子很懂事，做完功课还帮她干活……
二
这是两个人看到的。
一个人看到：在一个美丽的乡村，一天来了一个乞丐，这个乞丐看上去只有三十来岁，长得很结实。乞丐每天端着一个破碗到村民家中讨饭，他的要求不高，无论是稀饭还是馒头他从不嫌弃。
日子稍长了，便有人看中他的身材和力气，想要他去帮着打打零工，并许之以若干工钱。岂料此等好事，该乞丐竟一口回绝，称：给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。
另一个看到：每天傍晚，某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。老人是个驼背，这使他原来就矮小的身材愈发显得矮小。老人每次从垃圾箱里捡垃圾都仿佛是在进行一场战斗。为了拾到垃圾，他必须的将脸紧紧地靠在垃圾箱的口子上，否则他的手就不足以够到里面的“宝贝”。而那个口子正是整个垃圾箱最脏的地方。
老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗，他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。有着那些可以换钱的“战利品”，走在新村的小路上，他总是显得格外地高兴。
三
这是两个人说的。
一个说：同样是贫穷，一种是不思进取的懒惰，一种是直面生活的勤勉；一种是人格的湮灭，一种是不屈的抗争。两种境遇确实让人唏嘘。
另一个人说：是吗，同样是贫穷，有的人会贫困潦倒，有的人却心在梦在。难怪有人断言， 。
29、从表达方式看，一、二部分以 为主，表现了同样贫穷的两种人有不同的 。第三部分画龙点睛，振聋发聩。请在下面横线上补填出原文末尾空缺的能表现本文主旨的句子。 （3分）
30、第一部分中，富甲一方的企业家本想给予贫困人家以物质帮助，为什么看到他房前屋后的竹子后改变了主意？ （3分）
31、第二部分中，“有着那些可以换钱的‘战利品’，走在新村的路上，他总是显得格外的高兴。”请依据文章中心，理解这句话的含义。（3分）

32、本文写作手法上一个明显的特点是 。请以第二部分为例，进行具体说明。（3分）
同样是贫穷，一个 ；一个 。
33、“同样是贫穷，一种是不思进取的懒惰，一种是直面生活的勤勉；一种是人格的湮灭，一种是不屈的抗争”按照下面的要求，仿写一个类似的句子。（3分）
同样是富有，一种是 ；一种是 。
四、作文（50分）
曾有一首流行歌曲这样唱到：“亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法。”处于青少年时期的你，一定也有过类似的心声，请你以“沟通”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。文中不得出现真实姓名，可以用A、B、C或某某代替，600字左右。
建议：试题的完成不代表考试的结束，细心检查，让自己没有遗憾地打好本期“第二仗”！
重庆市松树桥中学2005－2006学年度七年级（下）
语文第二学月测试答题卷
（注意答题时不要超过密封线）
一、语文基础知识与运用（41分）
1、（3分）

2——8每小题3分
2 3 4 5 6 7 8

9．（3分）答：
10．（4分） ， ；
， 。
11．诗文默写。（10分，每空1分）
（1） ， 。
（2） ， 。
（3） ， 。
（4） ， 。
（5） （6）
二、阅读下面古文，完成12——20题（24分）
12、给下列加点字注音。（2分）许许（ ） 齁（ ） 间（ ） 几（ ）
13、解释加点字意思。（2分）少： 毕： 奋： 名：
14、 （3分） 15 （3分）
16、翻译下列各句。（4分）
①
②
17、选文中总写火场声音多而杂乱的语句是： （2分）
18、结合全文看，文章围绕一个“ ”字写，主要运用了 的描写方法来达到这一目的。（2分）
19、（3分）
20（3分）
三、现代文阅读（共35分）（一）阅读选文，完成21——24题。（10分）
21、平桥村对于“我”而言是 。为什么这么说？（3分）

22、我得到了哪些优待？（2分）

23、平桥村的人们的性格特点（3分）

24、这一部分在全文中的作用。（2分）

（二）、阅读下列文段，完成25---28题。（10分）
25、文中作者对母鸡态度前后不同，前面是“ ”，后面是“ ”，这种写法叫做： 。（3分）

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26、“我”讨厌母鸡的理由（3分）


27、 “连大公鸡也怕它三分”，这是为什么？（2分）

28、表达方式： ；表达的情感 （2分）
（三）阅读下面的文章，完成29—33题。（15分）
29、一、二部分以 为主，两种人有不同的 。表现本文主旨的句子。 （3分）
30、为什么改变了主意？ （3分）
31、含义。（3分）

32、写作手法是 。请以第二部分为例，进行具体说明。（3分）
同样是贫穷，一个 ；一个 。
33、（3分）同样是富有，一种是 ；一种是 。
四、作文（50分）
建议：试题的完成不代表考试的结束，细心检查，让自己没有遗憾地打好本期“第二仗”！
松树桥中学七年级（下）语文第二学月检测题答案
一、语文基础知识与运用（41分）
1、（3分）（略）2——8每小题3分
2 3 4 5 6 7 8
C B D C C D C
9．（3分）你家用的水来自这里，为了你和家人的健康，请保持清洁卫生（合理利用人的自私心，其余答案酌情给分）
10．（4分）例：让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花。
让我们来做土的事业吧，把千万株花孕育得根深叶茂。
11．诗文默写。（10分，每空1分）
（1）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横（2）山际见来烟，竹中窥落日
（3）将军百战死，壮士十年归。（4）江山代有才人出，各领风骚数百年。
（5）落花时节又逢君 （6）黄梅时节家家雨
二、阅读下面古文，完成12——20题（24分）
12、（2分）许许（ hǔ ） 齁（ hōu ） 间（jiàn ） 几（jī ）
13、（2分）少： 稍微 毕： 全、都 奋： 扬起、举起 名： 说出
14、 B （3分） 15 A （3分）
16、翻译下列各句。（4分）
①客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。②即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。
17、凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。（2分）
18、善；正面描写与侧面描写相结合的方法。（2分）
19、（3分）突出声音多而杂乱，更好地表现口技者技艺的高超；加强失火现场的紧张气氛，突出火势的猛烈与救火人的紧张与慌乱。
20（3分）首尾照应，有余音绕梁的效果；突出道具的简单，反衬表演者技艺的高超。
三、现代文阅读（共35分）（一）阅读选文，完成21——24题。（12分）
21、（3分）乐土；因为（1）我在这里不但得到优待，有许多小朋友伴我来游戏，对我无微不至地体贴照顾；（2）又可以免念那些陈腐无用的经书（免念“秩秩斯干幽幽南山”了），没有那么多规矩可蹈，不会犯上（没有封建思想的约束）；（3）可以亲近大自然，掘蚯蚓、钓虾、放牛（这里有许多有趣的游戏）。
22、（2分）和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。这虾照例是归我吃的。
23、（3分）淳朴善良、热情好客、不拘礼节。
24、（2分）为后文最大的乐事作铺垫。
（二）、阅读下列文段，完成25---28题。（10分）
25、前面是“一向讨厌母鸡”，后面是“我不敢再讨厌母鸡”，这种写法叫做：先抑后扬或欲扬先抑。（3分）
26、“我”讨厌母鸡的理由（3分）:一是到处乱叫；二是欺软怕恶，永远不敢反抗公鸡，却欺侮忠厚的鸭子；三是下蛋的时候到处夸耀。
27、（2分）因为有了雏鸡的母鸡要捍卫自己儿女的安全，它担心公鸡会伤害它们。
28、表达方式：议论、抒情 ；情感表达了作者对母鸡的敬佩 和赞美 （2分）
（三）阅读下面的文章，完成29—33题。（15分，每小题各3分）
29、叙述。生活态度和精神实质。物质上的贫穷并不可怕，可怕的是精神上的贫穷。
30、因为这户人家太懒惰，甘愿贫穷而不思进取。
31、表现了老人用自己的辛勤劳动战胜贫困后的快乐。
32、正反对比。年轻力壮，宁可讨饭度日，也不愿出力气改变困境。年老力弱，却不畏艰辛，以不屈精神来改变现状。
33、纸醉金迷的自甘堕落，奉献社会的慷慨大方。 (222.183.215.193)

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