饶阳中学05-06学年度下学期第三次阶段考试
语        文
                                                              命题人  李占永
注意：
○1试卷分为第一卷和第二卷，满分150分，考试时间150分钟。
○2一卷为选择题，答案涂在答题卡上。第二卷答案写在规定的答题位置。
○3答题只能用书写黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔，书写要认真规范。
第一卷（38分）
一 基础知识
1、 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．丛冢（zhǒng）踉跄（liàng）惬意（xiè） 彤云密布(tóng)
B．憔悴(qiáo)    忖度(dù)     纳罕(hàn)   浑身颤栗(zhàn)
C．打烊(yáng)   债券(juàn)    庇佑(bì)    囤积居奇(tún)
D．玷辱(diàn)    盥洗(guàn)   租赁(lìn)    面面相觑(qù)
2、 下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．孤僻   怂恿   自惭行秽   得意洋洋
B．收讫   难堪   唉声叹气   顾盼神飞
C．痴情   市刽   名门旺族   平心而论
D．破绽   决窍   老态龙钟   兴高彩烈
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 
①北京市政府对城市建设布局做出了_________，在2008前将每年增加800万平方米的绿地。
②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的_________，什么问题都可以谈。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国的认识偏离事实。
A．计划　　　基础上　　　导致
B．规划　　　前提下　　　引导
C．规划　　　前提下　　　导致 
D．计划　　　基础上　　　引导
4、下列各句中加点的成语使用正确的一句是
A．文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈的爱憎感情，有着极强的感染力，读来真是楚楚动人。
B.李强平时颇为自负。他虽然比许炎大两岁，但跟许炎长谈一次后，惊叹不已，自愧弗如，两人便结成忘年之交。
C．我市理科状元吴光浩和文科状元贺春梅已分别接到北大的录取通知书，近日，他们将比翼双飞，同赴北大。
D.民主政治与“贞观之治”、革命领袖与“开明君主”、国家干部与“父母官”，都是不能够同日而语的。
5、下列各句中没有语病的一句是
A． 雨果和巴尔扎克具有不同的写作风格，然而他们有着很深的友谊，在共同的创作生活中，他们成为至交的朋友。
B． 孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
C．作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照。
D．当代信息技术的发展给艺术家们提供了更大的创作空间，互联网技术的高速发展，使艺术家和热爱艺术的朋友之间能够更快更好地交流。
6、下列关于文学常识的表述，错误的一项是
Ａ．《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》四部古典名著都经历了从史书记载，到民间流传，最后由文人搜集并加工整理的成书过程。

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B．韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者，他们主张废弃六朝以来华而不实的骈俪文，而创作内容充实、形式自由的散文。
C．冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称“三 言”，其中保存了不少宋元“话本”，也有不少明人的“拟话本”。
D．被称为“世界三大短篇小说之王”的三位作家分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧•亨利，他们的代表作品分别是《羊脂球》、《装在套子里的人》、《麦琪的礼物》。
二．阅读下文，完成7～10题。
手机病毒
据美国《今日首席技术官》网站报道，近日在加利福尼亚州圣莫尼卡一家手机店里发现了两部被“卡比尔”病毒感染的手机。经芬兰一家信息技术安全公司验证，这两部手机分别感染上了“卡比尔”H型和I型病毒。但专家们至今还不清楚它们是如何被感染的。“卡比尔”病毒能通过手机的蓝牙设备向其他手机发送被感染的文件，形成扩散。病毒发作时，手机屏幕上会显示“Caribe-VZ/29a”字样。它最早于2004年6月在菲律宾被发现，迄今已演变出15个亚型，目前已蔓延到包括中国在内的12个国家。美国《连线》杂志援引信息安全专家的分析说，“卡比尔”病毒的早期亚型只能让手机快速耗尽电池，也只感染诺基亚60型系列手机的操作系统，但新出现的亚型已经能感染三种不同的手机操作系统，并能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话号码。
手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑病毒。它以手机为感染对象，以手机网络和计算机网络为平台，通过病毒短信等形式，对手机进行攻击，从而造成手机异常。世界首例手机病毒“VBS.Timofonica”，2000年6月发现于西班牙。该病毒会通过运营商的移动系统向系统内任意用户发送辱骂短信。总的来说，手机病毒通过三种途径进行攻击造成危害。一是攻击手机本身，影响其正常服务。二是通过信息传播感染其他手机，对主机造成破坏。“卡比尔”病毒就属于这种类型。三是攻击和控制“网关”（网络与网络间的联系纽带），向手机发送垃圾信息，致使网络运行瘫痪。
由于缺乏系统的统计，手机遭受病毒攻击的程度还难以被比较准确地量化，但世界范围内不断出现零星报道。金山反病毒中心的数据显示，从2001年到2004年，国内针对手机的破坏程序和病毒增加了2.5倍。具备上网功能的智能手机增多，给黑客传播手机病毒提供了更为方便的渠道。美国加特纳公司分析家帕斯卡托里预测，到2006年，手机病毒问题的严重程度将与今天的传统电脑病毒问题相当。研究人员曾在实验室中进行过模拟，以评估手机病毒可能造成的危害。实验显示，通过手机号码簿发信息，可以使病毒大批量复制。病毒有可能使未经授权的用户获取手机密码或访问存储在手机中的重要数据信息。黑客还可能利用病毒实现对手机的操纵，任意拨打电话或发送虚假及有害信息。此外，病毒还有可能删除手机中的全部内容或将每次通话都进行录音。因此，专家认为，手机病毒在个人信息安全方面的危害将超过传统电脑病毒。
目前，还很少有手机具备防病毒功能。对于普通手机用户来说，只能防毒，还无法对手机杀毒。据报道，芬兰的诺基亚公司已经推出了更安全的新版操作系统。微软公司正在提高手机操作系统的安全性。还有公司在加紧开发手机反病毒软件。应当看到，与传统的电脑病毒一样，手机病毒是“可防、可控、可治”的。特别是在过去十几年中，人类在与传统电脑病毒斗争的过程中积累了大量正反两方面的经验，有利于把手机病毒的危害控制在可接受的范围内。可以预见，手机病毒在客观上将促使业内相关技术更加完善，催生抗手机病毒的新产业，也将使得相关的管理手段和理念更加先进。
(选自2005年3月4日《中国青年报》，有删节)
7．下列对“卡比尔”手机病毒的相关分析，不正确的一项是（   ）
A．“卡比尔”手机病毒的源头至今不明，不到一年已经衍生出了15个亚型。
B．“卡比尔”手机病毒能通过手机的蓝牙设备传播，使感染的蓝牙手机通过无线电方式搜索并传染其他蓝牙手机。
C．“卡比尔”手机病毒不仅能使中毒手机的电池快速耗尽，而且能破坏手机存储的文件和操纵手机拨打常用电话。
D．“卡比尔”手机病毒在全世界蔓延，引起了手机生产商和软件公司的高度警惕，它的危害已经控制在可接受的范围内了。
8．下列不能作为支持“手机病毒在个人信息安全方面的危害将超过传统电脑病毒”这一结论的证据的一项是（   ）
A．手机病毒比传统电脑病毒传播速度更快、种类更多、波及面更广，人们一时无法控制。
B．手机病毒有可能使未授权的用户获得手机密码，损害手机用户的利益。
C．手机黑客可能利用病毒实现对手机的控制，以获得自由拨打电话的权利，节省费用。
D．手机病毒有可能删除手机中的个人全部信息或将每次通话都进行录音，暴露个人的隐私。
9．下列对原文的相关分析不正确的一项是（   ）
A．手机病毒是一类以手机为攻击目标的电脑病毒，是随着信息化的发展而出现的一种世界新公害。
B．随着计算机在移动通信领域的广泛应用，手机的智能化越来越高，针对手机的电脑病毒也在2000年被发现并危害手机用户。
C．世界首例手机病毒能通过运营商的移动系统向西班牙所有手机用户发送辱骂信息。
D．智能化手机的增多，给手机黑客传播病毒提供了更为方便的渠道，他们进行经济犯罪会更简单和更隐蔽。
10．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（   ）
A．“卡比尔”手机病毒是“VBS.Timofonica”手机病毒的替代者，它的泛滥流行将严重影响诺基亚公司60系列手机的销售行情。
B．目前，手机病毒主要以“病毒短信”的方式进行攻击。用户在网站上注册了带有病毒程序的短信服务，会收到由乱码组成的病毒短信，并无法对短信进行操作。
C．如果手机黑客能找到手机网络中的网关漏洞，编写病毒攻击网关，一旦成功，将对手机网络造成影响，使手机的部分服务不能正常工作。
D．手机病毒的流行，将严重威胁到个人信息安全、国家安全和社会稳定。今后，手机病毒将会随着手机反病毒技术的提高在业界销声匿迹。
三、阅读下面一段文言文，完成11—13题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州、下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿；驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

展开余下试题

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
11、下列句子中加点词的解释错误的一项是
A．正襟危坐    端正 B.举匏樽以相属  劝酒
C.卒莫消长也  消失，生长 D.吾与子之所共适  享有
12、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
A． 郁乎苍苍   B.  虽一毫而莫取
君子博学而日参省乎己   然则虽辱而愚之，可也
C. 苟非吾之所有 D.  此非孟德之困于周郎者乎?
欲苟顺私情 贪于财货，好美姬
13、下列对原文有关内容的分析不当的一项是
A．这是一篇具有高度艺术技巧的文赋，作者借用汉代大赋中主客问答的形式，把抽象的哲理用形象化、抒情化的形式表现出来。
B．第二段文字中讲了万物都有变与不变的两面，但重点放在“变”上。
C．第二段中的“水与月”一方面是拾取眼前景物，另一方面也是分别承了“客”的“羡长江之无穷”和“抱明月而长终”而来。 
D．第二段中“且夫”以下几句看似有宿命论和及时行乐的思想，其实是写出了对待功名富贵、得失荣辱的态度，所以反映的精神境界并不庸俗低级。
阅读下面一段文言文，完成13—16题。
赵咨，字文楚，东郡燕人也。父畅，为博士。咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。
延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛，咨乃谢病去。太尉杨赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。举高第，累迁敦煌太守。以病免还，躬率子孙耕农为养。
盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。盗皆惭叹，跪而辞曰：“所犯无状，干暴贤者。”言毕奔出，咨追以物与之，不及。由此益知名。征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。
复拜东海相。之官，道经荥阳，令敦煌曹皓，咨之故孝廉也，迎路谒候，咨不为留。皓送至亭次，望尘不及，谓主薄曰：“赵君名重，今过界不见，必为天下笑！”即弃印绶，追至东海。谒咨毕，辞归家。其为时人所贵若此。
咨在官清简，计日受奉，豪党畏其俭节。视事三年，以疾自乞，征拜议郎。抗疾京师，将终，告其故吏朱诋、萧建等，使薄殓素棺，籍以黄壤，欲令速朽，早归后土，不听子孙改之。
朱祗、萧建送丧到家，子胤不忍父体与土并合，欲更改殡，祗、建譬以顾命，于是奉行，时称咨明达。
（范晔《后汉书•赵咨传》有删节）
14．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （      ）
A．州郡召举孝廉，并不就。 就：到任。
B．诏书切让。         让：责备。
C．躬率子孙耕农为养。     躬：亲自。
D．所犯无状，干暴贤者。     干：干预。
15．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（      ）
A．咨乃谢病去                     B．令敦煌曹皓
旦日不可不蚤自来谢项王              令行禁止
C．太傅陈蕃、大将军窦武为宦者所诛 D．使饰巾出入，请与讲议
夫婿乐逸，为婢仆所惑！             吾与汝毕力平险
16．以下句子编为四组，全都表现赵咨清廉俭朴的一组是（     ）
①州郡召举孝廉，并不就。 ②躬率子孙耕农为养。
③居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。 ④妻子物余，一无所请。
⑤咨在官清简，计日受奉。 ⑥告其故吏朱祗、萧建等，薄殓素棺。
A．①③⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．②④⑤
17．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（     ）
A．赵咨出身于官宦人家，少年丧父，因行孝道而闻名，州郡长官推举他为孝廉，但他淡泊名利，推辞不就。
B．一伙强盗到赵咨家抢劫，赵咨镇定自若，从容迎盗。他以孝事母、清正廉洁的德行使盗贼惭叹离去。
C．赵咨上任途中，曹皓路帝迎候而未加停留。于是曹皓抛弃印绶，追至东海，拜见之后辞官归家。文中记述这件事，是为了表现曹皓淡泊名利、追慕贤达的思想性格。
D．赵咨去世之后，其子赵胤不忍父亲简葬，打算更改殡法。故吏将赵咨临终遗命相告，终于按原计划实行。
第二卷（112分）
四 翻译、诗歌鉴赏、默写（共25分）
18 翻译下面句子（12分）
○1予以愚触罪，谪潇水上。（2分）
译文：                          
○2奚以之九万里而南为？（2分）
译文：                                
○3昂其直，居为奇货。（2分）
译文：                                    
○4况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）
译文：                                                        
○5吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。（3分）
译文：                                                         
19 诗歌鉴赏
阅读下面一首元曲小令，完成⑴——⑵题。（6分）
[双调]折桂令•客窗清明
乔  吉
  风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。甚情绪灯前，客怀枕畔，心事天涯。
三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙。
⑴ 本曲“三千丈清愁鬓发”一句抒发了什么样的感情？（2分）
答：                                                              

展开余下试题

⑵ 最后三句“蓦见人家，杨柳分烟，扶上檐牙”的写景有什么作用？（4分）
答：                                                                
                                                                                                             
20 名句默写
○1云消雨霁，彩彻区明，                  ，                    。
○2              ，而不知其所止；              ，羽化而登仙。
○3不以规矩，                 
○4故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。                   ，                   。
五 阅读下面文章，完成试题（18分）
山 间 小 路
           龙应台
我到长沙，什么都不想看，只想去看一条小路，一条山间小径。在那条小径上，朱熹、张栻、王阳明、左宗棠、曾国藩……都曾经徘徊。从小径远眺，可以望见古长沙郡的城池和波光潋滟的湘江。
    那条小路在岳麓山里，蜿蜒穿梭于书斋亭台、老树池塘之间，覆着青苔或落叶。小路没有名字，有名字的是它牵引环绕的范围，叫岳麓书院。
　　九月的一个下午，阳光穿过重重叶层，将老槐树的影子闪烁洒在地面，与书斋稳重密实的投影形成动与静的辉映。小径上光影错落，明灭之间时光恍惚，仿佛望得见前行者踽踽背影。也是九月，不到40岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙，也是别的都不看，渡过湘江，直奔书院小径，与张栻会面。他要和张栻面对面地讨论《中庸》里关于“中和”的概念。两个人不仅私下切磋，而且公开讲学辩论。开讲时，“一时舆马之众，饮池水立涸”。朱张两人渡湘江来回的地方就被老百姓唤为朱张渡。
    一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题；舆马争饮，座无虚席，只为听一场关于道德的辩论；渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情？那必定是一个认识文明、尊重文明的社会，800年前的中国。
    可是文明又是怎么回事呢？朱张讲学时如何的意气风发，谁能想见朱熹日后的命运，不同意他思想的人要求朝廷将他“枭首朝市”。朱熹虽然躲过了弃市的下场，却难逃被贬为伪学逆党的命运，郁悒而终。发丧时，生徒不许聚集。然而又哪里想象得到，再过30年，宋理宗会读朱熹的“四书”注解而爱不释手，“恨不与之同时”，于是“逆党”变成大师，于是“伪学”又成为官学。如果这是一个认识文明的社会，它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间？
    也许因为天气炎热，也许因为书院里没有附设歌厅茶座，游人零落。我竟然可以安安静静地举头细看那屋瓦的颜色。回廊肃静，听得见风吹的声音。可是这屋瓦回廊，我知道，并不都是这么平静的：作为文明的象征，书斋和人一样有时辉煌，有时覆灭。这千年书院，时而房舍巍峨，书声琅琅，时而断垣残壁，鬼影幢幢。决定他生死的，似乎也全是那政治的霸权。
　　文明竟是那么脆弱的东西吗？沿着小径来到百轩泉，历代山水的住所。廊前有一个小小的庭院，院里一口小小的泉眼。
    不对吧，如果霸权决定一切，这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见？那泉里还冒着水呢！细读书院史，就发现书院之所以建了又毁，毁了却总能再建，是因为政治霸权一直有一个不灭的抗争力量。譬如朱熹的教育理念“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，今日读来犹令人震动。一个社会已经体认到“学”与“问”是维系文明的根本，它一定是一个思想发达、海阔天空的社会吧。
　　譬如书院在1131年毁于战火，湖南安抚使刘珙“葺学校，访儒雅”，重建岳麓书院。刘珙是什么人呢？身为礼官，“秦桧欲追谥其父，召礼官会问，珙不至，桧怒，风言者逐之”。不论是对秦桧的不从或者是在废墟中兴学，刘珙对抗的都是政治霸权对文明的压迫。书院历史的构成，就是这两种势力不断的彼此抗衡与妥协的消长过程。
    我在树影斑驳的小路上徘徊，不忍离去。若有时间

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