新用户注册 | 登录
中学语文教学资源网
类目:首页试题中心月考试卷

阅读:1104  
标签:苏教版 高一 下册 月考试卷
重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1104]
山东省莘县实验高中高一月考语文试题与答案
"[苏教版]       山东省莘县实验高中高一月考
               语文模拟考试试题与答案
制题人:张清臣
一、(12分,每小题2分)
1.下列词语中加点的字读音都正确的一组是 (       )
A.龟(jūn)裂 发酵(xiào) 粗犷(guǎng) 称(chèn)心如意
B.殷(yān)红 叱咤(zhà) 龋(qǔ)齿 命运多舛(chuǎn)
C.埋(má i)怨 关卡(qiǎ) 闭塞(sā i) 饮鸩(zhèn)止渴
D.角(jué)色 奇葩(bā) 伫(zhù)立 扑朔(shuò)迷离
2.下列词语中没有错别字的一组是 (       )
A.装帧        针砭        世外桃园        各行其事
B.通牒        告罄        如梗在喉        好高骛远
C.脉搏        膨胀        仗义疏财        和盘托出
D.抉择        厮杀        以老卖老        要言不烦
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 (       )
    (1)穿过月亮门,眼前是一座              的小花园。这里绿树婆娑,鸟语蜂鸣,流水淙淙,真是一个读书、休憩的好去处。
    (2)新闻作为大众传媒,有其自身的规律性,不完全         于一般党政部门的宣传工作。
    (3)现代化的泉城需要现代舞,现代舞艺术更需要扎根于现代化的泉城,这已是无可                的事实。
    (4)我们             陈水扁,立即停止在葬送两岸和平合作双赢的邪路上一意孤行,不要再给台湾同胞和两岸关系带来更大的危害。
A.幽雅      类同      置疑      正告 B.幽雅      雷同      置疑      警告
C.优雅      类同      质疑      警告 D.优雅      雷同      质疑      正告
4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是 (       )
A.日本感到,巨人中国将重新站起来,而自己除了经济大国的地位之外,在世界外交舞台上无足轻重,在亚洲影响力也是大幅下降。
B.今年,阵容日趋豪华的鲁能泰山队让国字号队员坐上了冷板凳,这在外人看来真有点暴殄天物的味道,但这样的阵容打造出了一把背厚刃薄的好刀。
C.随着人民生活水平的提高,到酒楼过年渐成时尚。今年春节期间,由于中档饭馆、酒楼提供的菜品和价位比较实惠,因此,吸引着众多顾客纷至沓来。


浏览完整试题 D.由于千年风雨剥蚀,沧州铁狮子锈损严重。美国的两位文物保护专家专程赶来,为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。
5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 (       )
A.前几天,晚报教育版上刊登了一篇题为《孩子爱看西游记》的文章,其中的道理很值得文艺工作者们借鉴,也值得广大教师思考。
B.全国政协十届四次会议号召人民政协的各级组织、各参加单位和广大委员,求真务实,开拓创新,扎实工作,为全面建设小康社会、推进祖国和平统一、实现中华民族的伟大复兴作出新的更大贡献。
C.要有意思才有话说;没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说;那都是没有把话说好。
D.王老师说:“古人云:‘兼听则明,偏听则暗’。全班四、五十人的意见,你最好都听一听,搞清楚大多数人到底赞成什么。”
6.下列各句中,没有语病的一句是 (       )
A.新建京沪高速铁路将对京沪铁路运力长期严重紧张局面、促进我国经济社会发展尤其是东部地区发展具有重要意义。
B.这种以社区居民楼院为中心,沿街楼房一二层为商业服务用房,集餐饮、购物、文体、教育、卫生、家政、中介、资源回收等8项服务功能于一体,将成为我省未来推广的重点。
C.组委会还将举办齐鲁(国际)原创动漫作品大赛,设立齐鲁动漫发展论坛,使山东乃至国内原创动漫成就得到最大限度的宣传与展示。
D.写考场作文,语言是很重要的,可审题也一样不可小视,准确地理解题意往往是一篇作文成败的关键。
二、(8分,每小题2分)
阅读下面的文字,完成7-10题。
美丽《诗经》
鲍鹏山
《诗经》是一个谜,它有太多的秘密没有被揭开。可是,它实在太美了,使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后,仍然对它恋恋不舍。
《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说,有关《诗经》的现有“学术成果”,大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相让。即便有些问题看来已被“公认”,但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。
正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样,《诗经》的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题,便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说,且都说得极有诗意。但仔细推敲他们的说法,却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法》,英才苑《左传》中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休,因为他们的说法虽然缺乏证据,却是一个合理的推断。更重要的是,否定这个说法,我们并不能提供一个更合理的说法。
与国风“采诗”说相配合的,便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证,且这“公卿至于列士献诗”之英才苑“诗”,是否为公卿列士自作也成问题。况且,就一些尖锐的讽刺之作看,像《小雅•十月之交》中对皇父等七个用事大臣的点名揭批,大约也不是“献诗”的好材料。
《诗经》的搜集固然是一个问题,然而集中起来的诗,要把它按一定的规则编排成书,又是哪些人?最后毕其功的人物是谁?司马迁说此人是孔子,这当然是最好的人选,但司马迁并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。
就《诗经》本身,它的作者是一个更大的问题,但学术界已不把它当作问题,大家一致得过且过了。抗战前,朱东润先生在武汉大学《文哲季刊》上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑,却不见有什么反响。1981年,朱先生又出出版《诗三百篇探故》,仍没见什么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解:大家都不愿再惹事,得过且过。
上述种种学术疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。正如一位绝世佳人,她吸引我们的是她的美丽和风韵,而不是她的身份和背景。
据《世说新语》载,东晋谢安曾问子弟《诗经》中何句最佳。他的侄子谢玄答:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”这是《小雅•采薇》末章的几句,确实很美,但如果谢太傅问我,我一定回答《陈风•月出》:
月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。
月出皓兮,佼人懰兮。舒忧受兮,劳心慅兮。
月出照兮,佼人燎兮。舒夭绍兮,劳心惨兮。
(月亮出来明晃晃啊,那个美人真漂亮啊。步履款款身苗条啊,我的心儿扑扑跳啊。)
我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度,她不压迫我们,但仍让我们仰望;她不刺戳我们,但我们仍然受伤。她如此接近我们,却又如此远离我们;如此垂顾我们,却又如此弃绝我们。这个美丽的女子,是月夜的一部分,或者说,月夜是她的一部分,她与月已经构成了圆满,我们已无缘参与其间,但她如皎月泻辉般辐射出来的美,还是灼伤了我们的心。对这澄澈圆融的境界,我们能介入其中的,不,能奉献与之的,也只是这颗怦然而动的心……明月、美人和我们的心,是这首诗的三个主要意象。要知道,自然、美人和我们:天堂只要这三个元素就够了。
《诗经》305首,美丽的诗篇触目皆是,我只是举了一例。《诗经》毕竟是“诗”,我们要把它当“诗”来读。只有这样,才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。
7.作者认为,有关《诗经》的现有“学术成果”,大多数是出于推断与猜测。不属于其依据的一项是                                                                                                                      (       )
A.司马迁和《左传》都没有提到“采诗”说,大、小雅中的讽刺之作应该不是“献诗”。
B.司马迁虽然说到孔子是《诗经》的主编者,但没有提供证据。
C.《诗经》的作者是个大问题,但学术界已不把它当作问题,大家一致得过且过了。
D.朱东润先生对“国风是民歌”的说法提出了质疑,并且理据充分。


展开余下试题8.文中用了比较多的笔墨写《陈风•月出》,对其作用的表述最正确的一项是    (      )
A.是为了解说作者对诗歌的评价标准,美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。
B.是为了说明《小雅•采薇》末章的几句不是《诗经》中最美的,《诗经》最美的诗篇应该是《陈风•月出》。
C.是为了说明对《诗经》的学术研究无关紧要,不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。
D.是为了说明《诗经》的美丽,《诗经》毕竟是“诗”,我们要把它当“诗”来读。
9.下列表述,不符合原文意思的一项是                                                                     (       )
A.《诗经》是一个谜,有关《诗经》的现有“学术成果”,大多数属于一种推断与猜测,缺乏历史根据。
B.“采诗说”、“献诗说”、孔子是《诗经》的主编者、“国风是民歌”等,即便这些问题看来已被“公认”,但也因证据不足,受到质疑。
C.学术界对《诗经》的种种学术疑问之所以得过且过,不太热心,主要是这种疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。
  D.我们只有把《诗经》当“诗”来读,才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。
10.根据本文提供的信息,下列推断正确的一项是                                                   (       )
A.学术界对《诗经》很多问题的研究仍然莫衷一是,主要是年代久远,史料鲜有记载造成的。
B.《诗经》毕竟是“诗”,只有抛开充满疑问的学术研究,才能真正走进《诗经》美丽的境界。
C.自古以来人们总是殚精竭虑不胜疲惫通过读“诗”来解《诗经》的“谜”,这种不把《诗经》当“诗”来读的现象现在依然十分严重。
D.不仅仅是《诗经》,古代诗歌由于史料很少,普遍被学者们弄得面目可憎了。
三、阅读下面文言文,完成11—14题。(8分,每小题2分)
王观字伟台,东郡廪丘人也。少孤贫励志,太祖召为丞相文学掾,出为高唐、阳泉、、任令,所在称治。文帝践阼,入为尚书郎、廷尉监,出为南阳、涿郡太守。涿北接鲜卑,数有寇盗,观令边民十家已上,屯居,筑京候。时或有不愿者,观乃假遣朝吏,使归助子弟,不与期会,但敕事讫各还。于是吏民相率不督自劝,旬日之中,一时俱成。守御有备,寇钞以息。明帝即位,下诏书使郡县为剧、中、平者。主者欲言郡为中平,观教曰:“此郡滨近外虏,数有寇害,云何不为剧邪?”主者曰:“若郡为外剧,恐于明府有任子。”观曰:“夫君者,所以为民也。今郡在外剧,则于役条当有降差。岂可为太守之私而负一郡之民乎?”遂言为外剧郡,后送任子诣邺。时观但有一子而又幼弱。其公心如此。观治身清素,帅下以俭,僚属承风,莫不自励。
明帝幸许昌,召观为治书侍御史,典行台狱。时多有仓卒喜怒。而观不阿意顺诣。太尉司马宣王请观为从事中郎,迁为尚书,出为河南尹,徙少府。大将军曹爽使材官张达斫家屋材,及诸私用之物,观闻知,皆录夺以没官。少府统三尚方御府内藏玩弄之宝,爽等奢放,多有于求,惮观守法,乃徙为太仆。司马宣王诛爽,使观行中领军,据爽弟羲营,赐爵关内侯,复为尚书,加驸马都尉。高贵乡公即位,封中乡亭侯。顷之,加光禄大夫,转为右仆射。常道乡公即位,进封阳乡侯,增邑千户,并前二千五百户。迁司空,固辞,不许,遣使即第拜授。就官数日,上送印绶,辄自舆归里舍。薨于家,遗令藏足容棺,不设明器,不封不树。谥曰肃侯。子悝嗣。咸熙中,开建五等,以观著勋前朝,改封悝胶东子。(《三国志•王观传》)
11.下列句子中加点词语中解释不正确的一项是
A.后送任子诣邺          诣:到……去。
B.而观不阿意顺指        指:指挥。
C.皆录夺以没官          录:登记。
D.多有干求              干:求取。
12.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是
       观乃假遣朝吏,使归助子弟                 时观但有一子而又幼弱
A.                                      B.
      惮观守法,乃徙为太仆                      蟹六跪而二螯
        以观著勋前朝,改封悝胶东子             所在称治
C.                                     D.
       且以一璧之故逆强秦之欢,不可           道之所存在,师之所存也
13.下列六句话,分别编为四组,全部能表现王观“公心”的一组是
①观乃假遣朝吏,使归助子弟      ②遂言为外剧郡,后送任子诣邺
③时多有仓卒喜怒,而观不阿意顺诣  ④时闻知,皆录夺以没官
⑤进封阳乡侯,增邑千,并前二千五百户 ⑥遗令藏足容棺,不设明器,不封不树
A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.②③④ D.①④⑤
14.下列对原文有关节内容的分析与概括,不正确的一项是
A.王观主政涿郡太守时,他处理政事宽严有度,不仅官民们不用督促,顺利完成修筑防御工事的任务,而且也感化了经常来动掠的鲜卑人。
B.如果管辖的郡被定为偏远难治的郡,百姓的徭役可以减免,但自己的儿子则要被送到朝廷作人质。面对两难之境,王观作出了自己的选择。
C.大将军曹爽因为畏惧王观守法不可通融,把他调任为太仆,曹爽被杀后,王观才恢复他的职务。
D.王观无法推辞司空一职,但上任不久就辞去官职,自己乘车返回家中,临死前立下了死后薄葬的遗嘱。
第II卷(共92分)
四、(20分)
15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)岂可为太守之私而负一郡之民乎?(3分)
译文:                                                       。

(2)迁司空,固辞,不许,遣使即第拜授。(3分)
译文:                                                        。


展开余下试题16.阅读下面这首诗,然后回答(1)(2)两小题。(6分)
望  驿   台
白居易
靖安宅里当窗柳,望驿台前扑地花。
两处春光同日尽,居人思客客思家。
注:①元和四年(809)三月,元稹以监察御史身份出使东川按狱,往来鞍马间,写下《使东川》一组绝句。白居易曾写了十二首和诗,《望驿台》便是其中一首。元稹夫人韦丛住长安靖安里。
(1)刘熙载《艺概•词曲概》说:“极炼如不炼,出色而本色”,就是针对诗歌的炼
  字而言。请以“两处春光同日尽”为例加以简析。(2分)
(2)本首诗采用了哪些表现手法?请分析简析(答出两点即可)。(4分)
   17、名句背诵(4分, 六选四)
   (1)无边落木萧萧下,                .
(2)               ,蓝田日暖玉生烟.
(3)别有幽愁暗恨生,                .
(4)老当益壮,                 ;穷且益坚,                       .
(5)                     ,秋水共长天一色.
(6)千呼万唤始出来,                    .
五、阅读下面一段文字,完成18—21题。(18分)
雨中的紫荆关
想紫荆关,想了很久很久。
那个落英缤纷的日子,车轮伴着不期而至的春雨送我到紫荆关。长城众多关隘,我选择了紫荆关,选择了宁静和恢宏,古老与淳厚,选择了辽远天际下一缕挥不去的静静情思。
雨雾里,车正前行,满眼黄土地黑石头的冀北,一如睡狮。
攀着紫荆岭黑石头的山路向上走。山风怡人,树木葱郁。丝一样的雨帘里,一座古老的小村庄依山而卧,尽展朦胧恬静之美。我问路边一个脸色黝黑、眼睛很亮的男孩:“你知道紫荆关吗?”他用手一指:“那就是。”
我疾步奔跑。霎那间,我看见一副苍老却精神怜铄的面庞,不朽的身躯,我兴奋。 人迹罕至,留给紫荆关一份固有的宁静,辽如天界令紫荆关气势宏大,长天里,高峻巍巍的城墙兀自挺立,硕大的墙砖叠印着历史的絮语。一望无际的绵延山岭,填满寂静空旷的情怀。高远里,只有我与古老城墙的对话在山谷中回荡。“你姓什么?”“中国。”“你叫什么?”“中国人。”“你为何而来?”“寻根,寻一根精神。”
梦一样的紫荆关,在母亲宽阔的脊梁上,历经刀光剑影,血雨腥风,仍一世傲骨,几世威名。
雨中的紫荆关多了一份空濛灵秀之美。我久久地立于城墙下,深情地抚着一段段伤痕累累的城墙。我分明触到了历史的沧桑,摸到了荡气回肠的画面:“风萧萧兮易水寒”,我似乎看到了壮士荆轲大步出关;似乎听到无数抗日志士冲出关去的呐喊,我动情了。我摸到了身心从未有过的感觉:强大,自尊,高贵。
强大,给中国人以公平。
自尊,给中国人以志气。
高贵,给中国人以正义。
我们需要落叶与鲜花,和平与安宁,我们更需要不屈的民族意志,不死的民族精神。我看到天际之下,一股博大淳厚的民族之魂在这里弥散。
我忽然想起一首歌,很美的词:“走过了四季如风,走过了岁月匆匆,寻到了攀的家园,不再沉寂的中国……”
紫荆关停下脚步,停下时间。细雨里,古老的紫荆关,复苏了我的生命。我的心碎了,随着那雨丝轻快地飘荡,飞翔。
站在雄伟秀丽紫荆关,遥望远方逶迤的山脉。这就是我们的祖国,你我恋守的家园。我的根在这里,生死相依的精神在这里。
随轻飘飘的雨下山,我陡然间开始讨厌我自认清高的一点点文人雅士的淡淡伤感,开始崇尚一种磅礴之美,旷达的紫荆关令人心也旷达。
紫荆关,雨中的紫荆关,我清晰地听到你独对长天震惊世界的雄壮吼声。
18.文章开头说:“想紫荆关,想了很久很久”,联系全文内容看,作者这样想紫荆关的原因是什么?(6分)
答:①                                         (不超过10个字)
  ②                      
标签:苏教版 高一 下册 月考试卷
相关:关于“山东省莘县”的其他试题
重磅:备战2024高考语文试题分类汇编
下载试题完整文档 [下载次数:1104]

部编人教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
统编版高中试题按册查询
高一必修上 | 高一必修下 | 高二选修上 | 高二选修中 | 高二选修下
苏教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下 | 初三总复习
必修一 | 必修二 | 必修三 | 必修四 | 必修五 | 选修 | 高三总复习
语文版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
北师大版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
沪教版试题按册查询
七年级上 | 七年级下 | 八年级上 | 八年级下 | 九年级上 | 九年级下
把本页分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博微信


关闭本页返回网站首页退出登录

导航:课件下载教学文摘杂文参考教学设计音像素材作文素材试题下载备课中心中学英语教学资源网小学语文教学资源网
本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
联系手机:13958889955  电脑版