八年级语文下册第五单元测试卷

学校＿＿＿＿＿　　班别＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿　学号＿＿＿＿　成绩＿＿＿
一、 根据提示默写古诗文：（4×7＝28％）
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是 。
2、《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。
3、《过零丁洋》中巧妙地借用两个地名，写出了形势险恶和境况危苦的“地名对”是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿；表明以死明志的决心，千百年来激励着无数的仁人志士的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。
4、《水调歌头》中蕴涵深刻的人生哲理的句子是 。抒发作者对世人美好祝愿的句子是 。
5、《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是 。
二、 写出下列句子所运用的修辞方法。（2％）
（1）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 （ ）
（2）策之不以其道。食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（ ）
（3）急湍甚箭，猛浪若奔。 （ ）
（4）负势竞上，互相轩邈。 （ ）
　三、判断下列句子类型。（2％）
（1）多么令人难忘的一节课！ （ ）
(2)我不知道未来将有什么奇迹发生。 （ ）
（3）今天国庆节。 （ ）
（4）沙漠地区空气干燥。 （ ）
四、阅读下面这个真实的故事，回答问题。(2%*3=6%)
巴西足球队在世界杯上意外输给了法国对队，与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是，当飞机降落时，眼前却是另一番景象：总统和两万球迷默默站在机场，人群中打出一条醒目的横幅：“这会过去！”球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这会过去！”
(1)前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？
前一条：

后一条：

(2)从故事中你得到了怎样的启示？


　五、指出下列句中的通假字并解释。（4％）
（１）才美不外见　　　＿＿＿＿通＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）同舍生皆被绮绣　＿＿＿＿通＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）食之不能尽其材　＿＿＿＿通＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　　　　　　　　　　＿＿＿＿通＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　
六、阅读理解（58分）
（一）（20％）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　
1、解释下面加点词语在文中的意思。（4％）

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猛浪若奔（ ） 负势竞上（ ） 鸢飞戾天者（ ） 经纶世务者（ ）
2、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）（2％）

3、作者描绘水时抓住 的特点；描绘山时紧扣 的特征。（4％）
4、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句写水流湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙？（2％）

　5、文中从侧面表现水的清澈的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2％）
　6、用现代汉语写出下面句子的意思，（４％）
（1） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。


（2） 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。


7、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？（2％）


（二）（18％）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日； ， ，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

8、补充课文所缺的语句： ， ，晏如也。（2％）
9、解释下列加点词。（4％）
（１）先生不知何许人也 （２）每有会意
（３）造饮辄尽 （4）晏如也
10、用现代汉语翻译下面的句子。（4％）
（１）每有会意，便欣然忘食。（2％）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（2％）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、用文中的语句回答问题。（4％）
（１）五柳先生的读书态度与方法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）五柳先生的居室环境怎样：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、除本文外，你还知道本文作者哪些的诗句或文章，请写出两句。（2％×2＝4％）


（三）（20％）
　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
13、解释文中加点的词语 (4%)
① 无从致书以观 ②援疑质理
③ 烨然若神人 ④色愈恭，礼愈至
14、翻译句子为现代汉语。（3×2＝6％）
（1） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。


（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。


15、“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？（2％）

16、宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么？（用文中的语句回答）（2％）

17、作者从哪几方面谈自己刻苦学习经历的？（3％）


18、作者在求学过程中付出了无比的坚信，其中最让你感动的地方是什么？试结合今天学习环境，谈谈你的体会。（3％）
八年级语文下册第五单元测试卷(答案)
一、 根据提示默写古诗文：（4×7＝28％）
1. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
2. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
3. 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁;人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
4. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;但愿人长久,千里共婵娟.
5. 兴,百姓苦;亡,百姓苦.
二、 写出下列句子所运用的修辞方法。（2％）
(1)对偶,双关; (2)排比; (3)比喻; (4)拟人
三、判断下列句子类型。（2％）
(1)名词非主谓句 (2)动词谓语句 (3)名词谓语句 (4)主谓谓语句
四、阅读下面这个真实的故事，回答问题。(2%*3=6%)
(1)失败了别气馁，要着眼未来；成功了别骄傲，还是要着眼未来。
(2)不管是成功还是失败，都只能代表过去，要胜不骄败不馁。
五、指出下列句中的通假字并解释。（4％）
(1)“见”通“现”，表现； （2）“被”通“披”，穿。
（3）“食”通“饲”，喂养； “材”通“才”，才能。
六、阅读理解（58分）
（一）（20％）
1、奔:飞奔的马 负：凭借 戾：至 经纶：筹划
2、奇山异水，天下独绝。
3、清澈，湍急； 高峻，多树。
4、虽乘奔御风，不以疾也。
5、游鱼细石，直视无碍。
6、（1）极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；忙于治理政务的人，看到这幽美的山谷，就流连忘返。
（2）重重叠叠的山峦凭借高峻的地势，争着向上，好像要比一下，看谁爬得高，伸得远，由此而形成无数的山峰。
7、作者不禁触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。
（二）（18％）
8、短褐穿结，箪瓢屡空
9、许：处所 会意：对书中内容有独到的领会
辄：就 晏如：安然自若的样子
10、（1）每当对书中内容有独到的领会，就高兴得忘了吃饭。
（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
11、（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
（2）环堵萧然，不蔽风日；
12、《桃花源记》或《归园田居》里的句子
（三）（20％）
13、质：得到 援：引，提出 ；质：询问
烨然：光彩照人的样子 至：周到
14、（1）因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。
（2）我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。
15、“益慕圣贤之道”，“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”，“色愈恭，礼愈至”
16、“益慕圣贤之道”，“以中有足乐者”
17、学习的态度和行动
18略。 (218.85.215.68)

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