珠海容闳学校2005-2006学年第二学期第三次月考初二
语 文 试 题
题　号 一 二 三 四
附加 合 计
得　分

（说明：本卷共四大题，25小题，满分120分，另有附加题作为补偿分计入总分,但
最高以120分计.时间100分钟 ）
一、基础整合（14分）
1、下列加点字的注音有错的一项是（ ）（2分）
A．庇护（bì） 相形见绌（chù） 媲美（pì） 挑衅（xìn）
B．苔藓（xiǎn） 龙吟凤哕（huì） 缄默（jiān） 哂笑（shěn）
C．屋脊（jǐ） 俶尔远逝（chù） 发怔（zhèng） 囿于（yòu）
D．招徕（lái） 风掣红旗（chè） 枸杞（góu） 家醅（pēi）
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．善长 焦躁不安 众说纷纭 众目睽睽
B．门楣 相辅相成 如法炮制 苍海桑田
C．牟取 囊萤映雪 即物起兴 莫衷一是
D．慷慨 难以置信 闻风而来 和辙压韵
3、下面句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．中央电视台的“实话实说”栏目，确实办得妙趣横生，每当我陶醉其中时，就真有点乐不思蜀。
B．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。
C．有些同学在写议论文时，遇到理论的阐发便感到理屈词穷，无话可说。
D．看着马戏小丑幽默的表演，大家都忍俊不禁地笑了起来。
4、下列语句没有语病的一项是（ ）（2分）
A．这座雄伟的纪念碑大约高40米左右。
B．母亲和女儿也来到了大会现场，她神情激动地讲述了事情的经过。
C．老人收到了珍贵的寄自大洋彼岸的一件工艺品。
D．中国人民正努力建设着新中国。
5．阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）
在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字，“和平”的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母W和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”.
○1把以上材料概况成一句话新闻。（不超过20字）（2分）

○2世界和平女神像的造型具有哪些象征意义？（2分）
答：_____________________ __
6、模仿下列语段中画线句子的句式造句。（2分）
务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局,究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
造句：

二、文言文阅读（27分）
7.下列加点词的意思完全相同的两组_______, ______.（2分）
A 策之不以其道/ 执策而临之
B 食马者不知其能千里而食也/ 食之不能尽其材
C 坐潭上，四面竹树环合/ 环滁皆山也
D 名之者谁？/ 又患无硕师名人与游
8.解释下列加点的词： （4分）
（1） 斗折蛇行，明灭可见。 蛇：
（2） 至若春和景明 景：
（3） 腰白玉之环 腰：
（4） 醉翁之意不在酒 意：

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9.古诗文默写考查（10分，每空1分）
（1） 李商隐《无题》诗中有两句常被用来形容为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇
高思想境界，这两句诗是_____________________，___________________.
（2） 采菊东篱下，_____________________.（陶渊明《饮酒》）
（3） ________________________,直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（4） 文天祥“_______________________,_____________________”对待生死的价值观，至今仍为我们所推崇。
（5） 《白雪歌送武判官归京》中想象雪后美景的句子是
____________________________,______________________________.
（6） 神舟五号，六号升空，中国人实现了飞天的梦想，这种梦想自古有之，请写出完整的一句古代诗人表现飞天瑰丽想象的诗句
___________________________,___________________________.
阅读下面选文，回答课后问题
（四）（11分）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
10．解释文中加点的字（2分）
春和景明（ ） 而或长烟一空（ ）
11．解释加点的多义字（2分）
或异二者之为（ ）因以为号焉（ ）
12．翻译句子（2分）
微斯人，吾谁与归？

13．找出与下面的话相照应的句子（2分）
（1）“以物喜”照应（ ） （2）“以己悲”照应（ ）
A．览物之情，得无异乎？ B．去国怀乡，忧谗畏讥。
C．心旷神怡，宠辱偕忘。 D．迁客骚人，多会于此。
14．选出对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”理解正确的三项（ ）（3分）
A．这是点明全文中心的话。
B．这是在前面提出中心论点，并加以论证基础上得出的结论。
C．这句话表明了作者的“忧君”思想，带有时代与阶级的局限性。
D．这句话反映了作者“举世皆醉，惟我独醒”的清高思想，带有时代和阶级的局限性。
E．这句话表现了作者与民同甘苦、共患难的思想境界，富有教育意义。
三．现代文阅读(21)
阅读下列文章，回答文后问题
（一）（8分）
“我的讲义，你能抄下来么？”他问。
“可以抄一点。”
“拿来我看！”
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学，神经学。
可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
“你看，你将这条血管移了一点位置了。＿＿自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
15、本语段出自《　　　　　　》，本文选自《　　　　　　　　》，体裁是　　　
作者原名是　　　　　　　　　。（2）
16、“我”为什么感到不安和感激？请分别说明。（2）
17、上文记叙了藤野先生哪两件事？请用简要的语言加以概括。（2）
18、上文表现了藤野先生怎样的思想品质？请简要回答。（2）
（二）父 亲 的 驼 背（13分）
①父亲的驼背使我产生崇高的敬意，是今年夏天的事。
　　②那是一个极标准的夏日。将晚的日头仍吞吐着炽烈的火焰。我正坐在办公室里受用空调的温馨，冷眼看晚霞燃烧，父亲突然出现在办公室门前。父亲佝偻着身子，汗水从苍白的脸上滚落在两脚之间，几乎连缀成一条直线；背上稳稳地负着一个半旧的布袋，布袋里满盛着家乡的温馨和亲情。“今天天气真热。”父亲擦着汗水说，将布袋吃力地放下来。就在这时，父亲那高高隆起的驼背刚毅而明快地裸露在我的眼前，且正好与天边的云霞构成一幅动人心魄的写意。转瞬间，一种错觉神奇地将落日和晚霞隐去，父亲的驼背顿时放射出灿烂金光。我确信我亲见到一拱溢彩流光的长虹，虹的那头是遥远，虹的这头是现实，我正从这长虹的辉煌中走来；我也确信我亲聆到一阵阵清悦的驼铃声，有一峰骆驼正迎着哄哄作响的热流前行在人生的旷漠荒原，这驼峰上驮着我……我猛然领悟到父亲的驼背像伊索寓言和格林童话一般神圣地吸引了我。
　　③父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。我们做儿女的就是这弓上的箭。
　　④有两件事是我永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间长河里。第一件事发生在我读小学六年给那年。这一年对我说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒疮，淋漓的脓血像山泉一般汩汩地朝外涌着，上学成了一种负担。父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。每天清晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会慷慨地亮出他的驼背站在教室的门前。我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着；到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更厉害了，简直就像洪水冲击过后留下的一道坎。我附贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地前伸着。这情形使我很自然地联想到一些生命现象。在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而坚韧着；那么，在贫穷的小村子里， 。我的心震撼了，我的一切也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。有一天放学，我用手摩挲着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。就这样，我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的梦幻……

展开余下试题

　　⑤在我那封闭而落后的家乡，穷人家的孩子一般是不读书的，即使为认几个工分几张毛票被迫混上一两年，那也得捱到八九岁，但我六岁那年就被父亲送进了学校，而且一读就是整整六年。这对父亲来说，供我读书显然是比供我饭吃有更大的负担，这负担自然又得那驼背无言地驼着。父亲是一个上好的脚夫，鸡叫头遍启程，夜半时分回家，往返九十里山路，两百斤山货，从山里驮到镇上，百十斤油盐又从镇上驮进山里。这虽然是一种低廉的劳动力交换，甚至有些卑贱，但毕竟可以换回几个子儿买回几支铅笔几个写字本，父亲也就乐此不疲。而每当这时，我心中总有几簇簇火苗燃着，学业上哪怕碰到天大的困难，也只是蜡烛般化为光明。我的学业一天天拔节向上，父亲双肩上的茧巴则结了一层又一层，背间的肉瘤也添了一圈又一圈。我至今还保存着父亲当年用过的一个背篓，篓口用铁丝绑扎着，在背篓与人体接触的地方，厚实的帆布硬是磨破了一个大洞，麻线编者按过的谷草多已脱落，裸露出魔鬼一般狰狞的竹篾。这是多么不平凡的一个背篓啊！
　　⑥我推想，爷爷的爷爷的爷爷说不准也是驼背。这驼背本不是生成于母腹之中，父亲不就曾经是祖母引以为骄傲的骨架儿像旗杆那样树着么？驼背就应该是历史塑造的，爷爷的爷爷的爷爷从母腹中跌落某个驿站时，即使拥有过紫檀一般的脊骨刺槐一般的腰杆，但是，历史与生活的重荷死死压在父亲、爷爷的肩上，这脊骨这腰杆又如何能舒展其活力，张扬其生命？由此我想到一个更深刻更重大的历史命题。鲁迅先生写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。鲁迅在这里所说的“中国的脊梁”，除了那些顶天立地的钢筋铁骨之外，是不是还涵盖了如我父亲，如我爷爷及爷爷的爷爷们那样的弓腰驼背呢？是的，肯定是的。
19．在不改变原文感情基础上，用一个四个字的词语替换一下文中划横线的词语。（2分） 乐此不疲——
20．④段中“有两件事是永生永世都拾不尽的碎金……”请用简要的语言概括一下第二件事。（2分）
21．根据上文，在第④段的横线上填上一句形式上较为工整、内容上能表现“我”无限深情的句子。（2分）

22．第④段中“我在父亲的驼背上读着历史的烟云，读着未来的幻梦”的含义是什么？（2分）

23．在父亲的感染下，我对待困难的态度如何？（用文中的一句话回答）（2分）

24．“父亲”和像“父亲”一样的人驼背的原因是什么？你如何理解作者称他们为“中国的脊梁”？（3分）


四．附加题(8分)
阅读下面文言文，回答下列问题：
王积薪闻棋
王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局③。”积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。
【注释】①王积薪：围棋高手。 ②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横九道线。双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻成过程全凭记忆。③伏局：认输。
1.解释下列加点词的意思（2分）
（1）宿地逆旅 旅：_________ (2)良宵难遣 遣：_______
2.翻译下面的句子(2)
明日复其势，意思皆所不及也
译:
3.选文短小精悍，趣中寓理,结合你的实际谈谈你所获得的有益启示。（4分）
四、作文（50分）
25．以“走向成熟”为文题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等，写一篇文章，不少于500字的文章。

题目：走向成熟





100





200





300





400




500





600





700





800 (59.38.32.165)

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