"注意事项：
1．本试题满分150分，考试时间120分钟。
2．答卷前将第1页密封线内的项目填写清楚。
3．考试结束后，将试卷按页码顺序排好，全部上交。
一.书写（共3分）
1、将下面的句子抄写在田字格内，要做到准确、规范、端正、整洁。（3分）
二．文化积累(共15分)
1、默写(5分)
①潮平两岸阔，              。(《次北固山下》) 
②土地平旷，屋舍俨然，               。(《桃花源记》)
③_________________,客舍青青柳色新。(《渭城曲》)
④俱怀逸兴壮思飞，________________。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
⑤“_________________________”，刚起头，有的是工夫，有的是希望。(《春》)
2、根据提示，填写课文中的句子。(4分)
①搞好西部开发，重要的是要做好退耕还林、退耕还牧，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁滩中出现草甸，再现《敕勒歌》中的________   ，          ，      _______ 的景象。
②臧克家《有的人》中“有的人/俯下身子给人民当牛马”的诗句，化用了鲁迅先生《自嘲》中的名句：_______________________________。  
3、我国古代诗词是一个巨大的宝库，走进这个宝库，我们可以从“__________________，__________________”的诗句中感受到古仁人志士的爱国主义情怀，可以从“__________________，__________________”的诗句中体会到古人珍视友谊的浓浓友情；可以从“__________________，__________________”的诗句中领略到诗人关心百姓的宽阔胸襟；还可以从“__________________，__________________”之类的诗句中看出古代诗人对春天生机勃勃景象的赞美。(4分)
4、下列各项表述有错误的一项是(            ) (2分)
A、《荔枝蜜》是一篇借物抒情的散文，作者用托物言志的手法，以作者对蜜蜂的感情变化为线索，歌颂了像蜜蜂一样辛勤劳动的农民。
 B、《我的老师》是著名作家魏巍写的一篇回忆性的叙事散文，课文通过记叙学生和老师之间的生活片段，抒发了“师爱生，生爱师”的思想感情。
C、《西游记》是一部神话小说，塑造了孙悟空神通广大、本领高强、不畏强暴、敢于斗争的英雄形象。《聊斋志异》是写狐仙鬼怪的故事，所以这两部作品都不是反映社会现实的作品。
D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晃盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晃盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
三.阅读（共62分）
(一)、阅读文言文选段，回答问题。(12分)
五柳先生传
陶渊明
    先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
    赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
4、解释下列句子中加点的词语。(2分)
    (1)性嗜酒，家贫不能常得    嗜：

浏览完整试题

    (2)造饮辄尽，期在必醉      造：
5、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是(    ) (2分)
    A.亦不详其姓字  其言，兹若人之俦乎    　　B.因以为号焉     以乐其志
    C.或置酒而招之  无怀氏之民欤    　　　　　D.或置酒而招之    既醉而退
6、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
  不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
7、“不求甚解”一词按现在的理解带有贬义为什么五柳先生“好读书，不求甚解”?(3分)
8、请联系五柳先生的《桃花源记》、《归园田居》(其三)和《饮酒》，说说“常著文章自娱，颇示己志”中的“志”是什么？《饮酒》一诗所表达的志趣与本文有相同之处，请对其中的名句“采菊东篱下，悠然见南山”作简单赏析。(4分)
（二）阅读课文选段，回答问题。（13分） 
怀疑不仅是从消极方面（biàn）伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家都是从怀疑中锻(liàn)出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才，有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
9、根据语境和拼音写出汉字。（2分）
（biàn）伪去妄＿＿＿＿＿　　　　锻(liàn)＿＿＿＿＿
10、本文段作者论述的观点是什么？（2分）
11、请你用一句话概括本文段论证时所运用的事实论据。
12、从本文段看，什么是怀疑精神？联系全文，除了本段的分论点之外，作者认为怀疑的精神对做学问还有怎样的作用？（3分）
13、本文段的论述，对你以后的学习有怎样的启发？请简述之。
（三）阅读选文，回答问题。（14分）
不可忽视的土壤污染
⑴土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。
⑵近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。
⑶土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属污染为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿元。第二，土壤污染导致食物品质不断下降。我国大多数城市所效土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三，                       。土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。
⑷为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。
⑸近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各种转基因植物，让它们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。
13．给文中加点的字注音。（1分）
渗         透
14．本文的说明内容除了土壤污染不被重视、土壤污染的原因和危害之外，还有_________________。（2分）
15．第⑶段中加点的词“至少”在句子中的作用是：                       。（2分）
16．填充下面方框，完成植物净化土壤的过程。（每空6个字）（2分）
→                 →                →
17．下面两题，任选一题回答。[如两题都答，按第①题计分]（2分）
①请在下边给第⑶段空白处补写一句话。
②第⑷段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒？
18．为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告。（含标点20字以内）（3分）
13．（1分）shèn
14．（2分）“控制和消除土壤污染的办法（措施）”或“如何控制和消除（治理）土壤污染”
15．（2分）“强调（突出）了经济损失之大”或“强调（突出）了土壤污染导致严重的直接经济损失”。
16．（2分）吸收有害物质；集中焚烧处理
17．（2分）①土壤污染会危害人（畜）健康  ②因为原文是按照由主要到次要的顺序来说明的
18．（2分）示例：还我青山碧水，还我土地芬芳。  保护环境，人人有责（从我做起）
(四)、阅读选文，回答问题（共28分）
四.写作（共70分）
28．写作I  (10分)
阅读材料，多角度提炼观点。

展开余下试题

螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿，就可以到达河边。”
螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，让我走了那么多的冤枉路！”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边！”
可以提炼出的观点的：
（1）                                                                       
（2）                                                                       
（3）                                                                       
（4）                                                                       
（5）                                                                       
29．写作Ⅱ  (60分)
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
题目：生活需要_______________ (218.59.119.212)" 

上一篇：初三语文总复习单元卷（三）

下一篇：山东省普通高中学生学业水平考试语文模拟试题