八 年 级 语 文 竞 赛 试 题
（时间：120分钟 总分：120分）
一、语言积累与运用。（20分）
1、加点字的读音完全不相同的一项是（ ）
A惴惴 踹开 端丽 喘气
B磋商 蹉跎 差使 嗟叹
C妖娆 阻挠 侥幸 富饶
D玷污 粘贴 请帖 沾染
2、没有错别字的一项是( )
A．谈笑风生 别出心裁 既往不究 敝帚自珍
B．目不暇接 仗义直言 惟妙惟肖 汗流夹背
C．厉精图治 人才辈出 提心掉胆 走投无路
D．名列前茅 不求甚解 滥竽充数 销声匿迹
3、成语使用正确的一项是（ ）
A．当记者们驱车来到新校区，看到一栋栋现代化大楼拔地而起，耸立在江边时，不由得啧啧称赞：这里的教育发展真不简单，简直令人触目惊心。
B ．两人由于连日来的疲劳，一坐下来，情不自禁地打起盹来。
C．《红楼梦》八十回后的续书大多是狗尾续貂之作，艺术成就根本无法与原著相提并论。
D．只要你身临其境地为她想一想，你就会同情她的处境，不会对她这样求全责备了。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、 由于选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。
B、当你用一种新的视野看生活、对待生活时，你会发现简单地东西才是最美的，而许多美的东西正是那些最简单的事物。
C、最近两年，互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生，它们吸引了众多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。
D、他现在学习成绩还不错，但能否考上大学，要看今后的情况：一是要有毅力，二是要改进学习方法。
5、选出依次填入横线上最准确的一项。（ ）
风原是看不见的，却又无所不在。江南的春风抚摸大地， ；体贴万物， 。这才草长，花开，莺飞……
A、像柳丝的飘忽 像细雨的滋润 B、像细雨的滋润 像柳丝的飘忽
C、像飘忽的柳丝 像滋润的细雨 D、像滋润的细雨 像飘忽的柳丝
6、阅读下面所给的文字，在文后的空格中续写两句话，为这段话作总结。
生活在充满生机的世界上，有谁不爱美呢？你我的审美的观点不同又有何妨？有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以出淤泥而不染的荷花为美，有人以扎根高原的雪莲为美，也有人以国色天香的牡丹为美。总之， ， 。（每句话不超过15个字）
7、一段文字，一则材料，既有内容要点，又隐含着作者的情感倾向，情感倾向不是外加是，是基于材料本身的，内容要点与情感倾向是互相依存、互为因果的关系。请在认真阅读以下材料的基础上概述内容要点，并分析情感倾向。
青少年中几乎没有人不知道美国的球星迈克尔·乔丹，可极少有人知道杂交水稻之父——袁隆平。
有一批歌星到武汉演出，100多名中小学生竟然在旅馆门口等了三天三夜，等歌星签名留念。
有些中小学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不住20多个物理公式。
（1）内容概括：
（2）情感倾向：
8、根据材料回答问题，语言要符合每个人的特定身份。

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一天，三个老同学郊游。经过一片葱茏茂盛的葡萄园，大家都有情不自禁地站住。这三个老同学一个是画家，一个是酒厂厂长，一个是农民。他们面对葡萄园会怎么说呢？请拟出三个人的话。
（1）画家说： 。
（2）厂长说： 。
（3）农民说： 。
9、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。
例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。
__________________________________________________________________________________________________________________
10．清华大学原校长蒋南翔曾在开学典礼上说过一句话：“学校既要给学生‘干粮’，还要给学生‘猎枪。’”这里的“干粮”和“猎枪”各指什么？这句话强调了什么？


二 课外知识链接（18分）
11．给加点的字注音(每空0.5分,共5分)
①鄱( )阳湖; ②色厉内荏( ); ③不胫而走( )’
④汩罗江( ); ⑤单于( ); ⑥ 脉脉含情( )’
⑦自怨自艾( ); ⑧ 蛊惑人心( ); ⑨ 万马齐喑( );
⑩人才济济（ ）
12． 补全成语.(每空.0.5分,共5分)
①( )竽充数; ② ( )门弄斧; ③ ( )合神离 ; ④谈( )色变;
⑤草木皆( ); ⑥杯弓( )影; ⑦ 珠联( )合; ⑧玉树( )枝;
⑨呕心( )血; ⑩一( )十寒.
13．补全歇后语、谚语、俗语.(每空1分,共5分)
①、书山有路勤为径—( )
②、良药苦口利于病—( )
③、宝剑锋从磨砺出—( )
④、海阔凭鱼跃— （ ）
⑤、学如逆水行舟—（ ）
14．写出下列诗人的名字 (每空0.5分,共3分)
①青莲居士:________; ② 易安居士:_________;
③六一居士:__________; ④ 诗仙:_________;
⑤诗鬼:____________; ⑥诗佛:_____________;
三 古诗文背诵 （8分）
15．郦道元《三峡》中描写夏水的湍急的句子“ ， ”让人联想到李白的《早发白帝城》一诗。
16．《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写，这两句是： ，
， 盖竹柏影也。
17．一个人遭受到重大挫折，万念俱灰之时，由于别人的帮助，让他又重新燃起了新的希望，就可用陆游的诗句来表现：
18．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将代替旧事物，富含哲理的诗句是：
， 。
19．领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹
《岳阳楼记》中所说的“________________________，_____________________________ 。”
20．我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“随风潜入夜，润物细无声。”请你再写一句含有哲理的诗句： ________________________ 。
21．你在课内学过或者课外还读过一些描写春天的古代诗词，写出你所喜欢的两
句： ， 。
22．岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，联想美妙的句子是 ， 。
四 文段阅读（24）
（一）阅读下面这篇文章，完成26-30题。（12分）
柳 思
①凭窗望去，窗前的几株柳树变黄变绿了，细软的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿，似乎在告诉人们：春天来了！
②说实话，我对柳的喜爱正是从窗前的这几株柳开始的。它没有松树的挺拔、伟岸，没有杨树的修直，更没有迎春、连翘那鲜艳的颜色。在许多人眼里，它不过是一种极普通的树，但正是这种普通和平凡，却深深地吸引了我，让我在四季的变化中感受到它的魅力和君子风范。春天，嫩绿的柳芽有序地挂在一根根柔韧的柳条上，给人以勃勃生机；夏季，柳以宽阔的胸襟宽恕了蝉的聒噪，给世界以清凉；秋天，许多树都在炫耀自己的果实，惟独柳默默地低头不语；冬季，万物凋零，是它最早传递春的信息，把漫长的冬天变得短暂。所以，柳在平俗中露出的高雅远比粉饰平俗而自以为高雅要真实可爱得多，不愧为树中之君子。
③柳作为君子，有谦逊的美德，它总是长条低垂，以平和的心境待人待世，也从不邀功请赏；相反，随和地任人评说，全不计较其得失，把自己对生命的理解融会在实实在在、平平淡淡的追求中，乐观向上，积极进取，这本身就是何等的超凡脱俗呀！
④说柳是君子，还在于它大度宽容，与世无争，即便生存条件再差，哪怕是戈壁荒滩，也处之泰然，随遇而安，从容豁达，不讲怨言，认认真真过好每一天，以坦然的心境走自己的路，并总能驾起希望之舟。现今仍然健在的位于河西走廊的"左公柳"大概就是最好的说明。所以，柳活得最动人、最惬意，没有点君子的气量是很难做到的。
⑤柳是无私的。它将生命的种子藏于轻絮之中，随风飘撒，却从不选择明天的归宿，仅凭一节枝条，几捧沙土，便能重抖生命的旗帜，让春天得以延续。"无心插柳柳成荫"，从这句俗话里，我们足以看清柳的普通与平常，而柳所具有的顽强生命力和它那勃勃生机也在这句话中得到了更直白、更充分的评价。柳也在无私中实现了自身的价值。
⑥柳的普通向我们揭示了这样一个道理： 。
23．第②自然段把柳树与其他树作比较，请联系全段思考，这是运用了什么表现手法？有什么好处？（2分）
24．第③④⑤自然段列举了柳树哪三个方面的高贵品质？请用原文词语加以概括（每个方面不超过4个字）。（3分）
①□ □ □ □ ②□ □ □ □③□ □ □ □
25．根据你对全文的理解，请在下面横线上补写出第⑥自然段柳的普通所揭示的道理。（2分）
26．本文在语言上具有极强的表现力，请指出划线句子所运用的修辞手法，并分析其表达效果。（3分）
27. 在文中，柳树是君子的象征。现在，请从反面角度思考，指出柳树存在着的某一个方面的缺点或不足，并对其作一些描述。（2分）
【示例】柳树的弱不禁风
平庸的柳树，在狂风暴雨中，它手足无措，无精打采，在寒冬腊月里，它败枝残叶，给人总是一种弱不禁风的感觉。
（二）、文言文阅读（12分）
（一）
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静

展开余下试题

少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著
文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人
之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”
（二）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 （选自宋濂的《送东阳马生序》
28、解释文段中加点词的意思。（4分）
⑴每有会意（ ） ⑵亲旧知其如此（ ） ⑶造饮辄尽（ ）
⑷晏如也（ ） ⑸每假借于藏书之家（ ） （6）既加冠（ ） ⑺俟其欣悦（ ） ⑻卒获有所闻（ ）
29、把文段中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
⑵或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。
30、两个文段中的主人公在志趣上有什么相同的地方？在读书的方式和目的上，不同之处是什么？
五 作文 （50分）
生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级墙报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为话题，写一篇文章，表达自己的真切体验。要求：文体不限（诗歌除外），600字左右。
八年级语文竞赛答卷
一 语言积累与运用 （20分）
1 2 3 4 5

6
7 ①

②
8 ①
②
③
9
10

二 课外知识链接（18分）
11 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ ⑩
12 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧ ⑨ ⑩
13 ① ② ③
④ ⑤
14 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
三 古诗文背诵（8分）
15
16
17
18
19
20
21
22
四 文段阅读（24分）
23
24
25
26
27
28 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
29 ①
②
30
五 作文 （50分）
生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级墙报，共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请选取你生活中的一段经历，以“合作”为话题，写一篇文章，表达自己的真切体验。
要求：文体不限（诗歌除外），600字左右。


































八年级语文竞赛题答案
一 语言积累与运用
1、A 2、D 3、C 4、B 5 .A 6、 对美的追求是多种多样的。爱美是人的本能，是人的天性。（人人都有爱美的权利） 7、（1）青少年中追求体育明星、歌星而轻视文化学习、忽视文化名人的现象。 （2）通过对比批评了盲目追星而忽视文化学习的现象。 8、.（1）好一幅风景画啊！ （2）多一些这样的葡萄园，我们厂的造酒原料就不愁了。 （3）长得这么好，上的什么肥呀？（只要符合人物身份即可）
9.参考答案：①我们（我国）有传承文明的蔡伦纸，有辩向导航的指南针，有闻名中外的印刷术。②我们（我国）有三过家门而不入的大禹，有以天下为己任的孔子，有以作品为投枪战斗不息的鲁迅。
10. 各学科知识，掌握知识的方法（解决问题的能力）强调了素质教育的重要性（知识与能力缺一不可）
四 文段阅读
23、先抑后扬，突出柳树的不平凡、不普通。
24、①谦逊 ②大度宽容（与世无争） ③无私
25、人必须养成谦逊、大度宽容、无私的高尚情操，争取积极乐观向上的生活态度。
26、排比、拟人，具体形象生动地描写出柳树在四季变化中表现出的高雅的君子风范，并增强了语言的感染力。
27、（略）
28、⑴体会、领会 ⑵旧友 ⑶往、到 ⑷安然自若的样子
⑸借 （6）…之后 或已经… ⑺等到 ⑻终于
29． 译：
⑴不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
⑵有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说。
30、 答：相同：都非常喜欢读书。
不同：前者读书“不求甚解”，求“会意”，目的是“自娱”；
后者借书、抄书、求师，目的是“观群书”、求上进。

八 年 级 语 文 竞 赛 试 题
（时间：120分钟 总分：120分）
一、语言积累与运用。（20分）
1、加点字的读音完全不相同的一项是（ ）
A惴惴 踹开 端丽 喘气
B磋商 蹉跎 差使 嗟叹
C妖娆 阻挠 侥幸 富饶
D玷污 粘贴 请帖 沾染
2、没有错别字的一项是( )
A．谈笑风生 别出心裁 既往不究 敝帚自珍
B．目不暇接 仗义直言 惟妙惟肖 汗流夹背
C．厉精图治 人才辈出 提心掉胆 走投无路
D．名列前茅 不求甚解 滥竽充数 销声匿迹
3、成语使用正确的一项是（ ）
A．当记者们驱车来到新校区，看到一栋栋现代化大楼拔地而起，耸立在江边时，不由得啧啧称赞：这里的教育发展真不简单，简直令人触目惊心。
B ．两人由于连日来的疲劳，一坐下来，情不自禁地打起盹来。
C．《红楼梦》八十回后的续书大多是狗尾续貂之作，艺术成就根本无法与原著相提并论。
D．只要你身临其境地为她想一想，你就会同情她的处境，不会对她这样求全责备了。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、 由于选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。
B、当你用一种新的视野看生活、对待生活时，你会发现简单地东西才是最美的，而许多美的东西正是那些最简单的事物。
C、最近两年，互联网市场上一批免费上网的服务公司应运而生，它们吸引了众多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。
D、他现在学习成绩还不错，但能否考上大学，要看今后的情况：一是要有毅力，二是要改进学习方法。
5、选出依次填入横线上最准确的一项。（ ）
风原是看不见的，却又无所不在。江南的春风抚摸大地， ；体贴万物， 。这才草长，花开，莺飞……
A、像柳丝的飘忽 像细雨的滋润 B、像细雨的滋润 像柳丝的飘忽

展开余下试题

C、像飘忽的柳丝 像滋润的细雨 D、像滋润的细雨 像飘忽的柳丝
6、阅读下面所给的文字，在文后的空格中续写两句话，为这段话作总结。
生活在充满生机的世界上，有谁不爱美呢？你我的审美的观点不同又有何妨？有人以傲雪怒放的腊梅为美，有人以出淤泥而不染的荷花为美，有人以扎根高原的雪莲为美，也有人以国色天香的牡丹为美。总之， ， 。（每句话不超过15个字）
7、一段文字，一则材料，既有内容要点，又隐含着作者的情感倾向，情感倾向不是外加是，是基于材料本身的，内容要点与情感倾向是互相依存、互为因果的关系。请在认真阅读以下材料的基础上概述内容要点，并分析情感倾向。
青少年中几乎没有人不知道美国的球星迈克尔·乔丹，可极少有人知道杂交水稻之父——袁隆平。
有一批歌星到武汉演出，100多名中小学生竟然在旅馆门口等了三天三夜，等歌星签名留念。
有些中小学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不住20多个物理公式。
（1）内容概括：
（2）情感倾向：
8、根据材料回答问题，语言要符合每个人的特定身份。
一天，三个老同学郊游。经过一片葱茏茂盛的葡萄园，大家都有情不自禁地站住。这三个老同学一个是画家，一个是酒厂厂长，一个是农民。他们面对葡萄园会怎么说呢？请拟出三个人的话。
（1）画家说： 。
（2）厂长说： 。
（3）农民说： 。
9、仿照例句，以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写三句连贯的话。
例：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇兵马俑。
__________________________________________________________________________________________________________________
10．清华大学原校长蒋南翔曾在开学典礼上说过一句话：“学校既要给学生‘干粮’，还要给学生‘猎枪。’”这里的“干粮”和“猎枪”各指什么？这句话强调了什么？


二 课外知识链接（18分）
11．给加点的字注音(每空0.5分,共5分)
①鄱( )阳湖; ②色厉内荏( ); ③不胫而走( )’
④汩罗江( ); ⑤单于( ); ⑥ 脉脉含情( )’
⑦自怨自艾( ); ⑧ 蛊惑人心( ); ⑨ 万马齐喑( );
⑩人才济济（ ）
12． 补全成语.(每空.0.5分,共5分)
①( )竽充数; ② ( )门弄斧; ③ ( )合神离 ; ④谈( )色变;
⑤草木皆( ); ⑥杯弓( )影; ⑦ 珠联( )合; ⑧玉树( )枝;
⑨呕心( )血; ⑩一( )十寒.
13．补全歇后语、谚语、俗语.(每空1分,共5分)
①、书山有路勤为径—( )
②、良药苦口利于病—( )
③、宝剑锋从磨砺出—( )
④、海阔凭鱼跃— （ ）
⑤、学如逆水行舟—（ ）
14．写出下列诗人的名字 (每空0.5分,共3分)
①青莲居士:________; ② 易安居士:_________;
③六一居士:__________; ④ 诗仙:_________;
⑤诗鬼:____________; ⑥诗佛:_____________;
三 古诗文背诵 （8分）
15．郦道元《三峡》中描写夏水的湍急的句子“ ， ”让人联想到李白的《早发白帝城》一诗。
16．《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写，这两句是： ，
， 盖竹柏影也。
17．一个人遭受到重大挫折，万念俱灰之时，由于别人的帮助，让他又重新燃起了新的希望，就可用陆游的诗句来表现：
18．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将代替旧事物，富含哲理的诗句是：
， 。
19．领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是要全心全意为人民服务，做到范仲淹
《岳阳楼记》中所说的“________________________，_____________________________ 。”
20．我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如“随风潜入夜，润物细无声。”请你再写一句含有哲理的诗句： ________________________ 。
21．你在课内学过或者课外还读过一些描写春天的古代诗词，写出你所喜欢的两
句： ，

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