文言文阅读
一.
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也，身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1. 解释文中划线的词
①犬坐_______ ②洞_______ ③隧________ ④黠_______
2. 用自己的一句话概括本段的主要内容：________________________
屠户英勇机智杀死两狼
3. 用横线画出能揭示本段中心的句子
4. 指出下列句中划线的“狼”分别指代的是哪一只狼（把序号填在括号中）
①一狼径去（ ） ②其一（狼）犬坐于前
③以刀劈狼首（ ） ④一狼洞其中（ ）
⑤屠自后断其（狼）股（ ） ⑥狼亦黠矣（ ）
A. 前狼（第二只狼） B. 后狼（第一只狼）
5. 前狼的“黠”具体表现在姿势：________ 神态：__________
后狼的“黠”具体表现在动作：________ _______ 心理：__________
（摘取原文回答）
6. “禽兽之变诈”的目的是什么？用自己的话概括。
________________________________________________________________________
二.
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，含妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
1. 文中划线的词应作何种解释？
①妇抚儿乳 _______ ②儿含乳啼 _______ ③众妙毕备 ________
2. 用一句话概括本段内容：_____________________________________________________
3. 用“||”把上段文字分为两层，并写出层意
第一层：____________________________________________
第二层：____________________________________________
4. 本段文字由____及_____，由_____到______正面描写了口技艺人模仿______口之家半夜醒来的各种声响，文中用_______这个短语对表演者的高超技艺给予赞扬，接着又通过听众的神态“______”、“______”、“______”和感想“______”（选择原文中的有关词语）从侧面烘托表演者的高超演技。
三.
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
1. 核舟的雕刻者是_____朝的_________，文中一句概括他雕刻技艺精湛、构思巧妙的句子是________________________________________（用原文回答）
2. 核舟的主题是____________体现这一主题的两个句子是“__________________”，“___________________”，因它们分别出自___________写的《__________》、《__________》。
3. 用自己的话概括第二段所介绍的核舟的两个特点（不超过8个字）
_________________________________并用文中的两个字概括这两个特点__________。
4. 为文中划线的字注音并在横线上解释
①贻（ ）__________ ②望（ ）__________
③糁（ ）__________ ④罔（ ）__________
四.
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就，每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

浏览完整试题

1. 活板印刷术是谁在什么时间发明的，发明人的身份是什么？
_____________________________________________________________________
2. 制作活字的第一道工序是________所用的原料是_________，用火烧活字的目的是_______________（请分别用原文中的一个二字词语回答）
3. “药稍熔”中的“药”在文中指的是_________________
4. 排印的方法是___________ __________ ____________
5. 怎样加快印刷速度，用曲线在原文中画出答案。
6. 本段写了活板印刷的全过程，请你每空用两个字概括写出。
__________→__________→___________→__________
7. 解释上段文字中划线的词
①就火炀之 _______ ②瞬息可就 ________
③用讫再火 _______ ④旋刻之 _________
8. 把上段文字分为两层，并写出第二层的层意
__________________________________________________________________________
五.
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
1. 划线字注音和解释不完全正确的一项是（ ）
A. 躬（）耕于南阳 躬：亲自
B. 猥（）自枉屈 猥：辱，这里的意思是降低身份
C. 夙（）夜忧叹 夙：早晚
D. 深入不毛（） 毛：苗
2. 段中“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”的意思是______________；
“遂许先帝以驱驰”中的“驱驰”的意思是_________________。
3. 第1段第①句，作者表达的主要意思是（ ）
A. 表明自己出身低微 B. 表明自己自食其力
C. 表明自己不求功名 D. 表明自己只求活命
4. 作者“遂许先帝以驱驰”的原因是（ ）
A. 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
B. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。
C. 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
D. 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
5. 第2段，作者指出“出师”的战略目标是（ ）
A. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
B. 五月渡沪，深入不毛。
C. 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
D. 此臣所以报先帝而忠陛下之职份也。
6. 作者接受先帝临终时托付大事后的心情是____________________，行动是__________________（用原文回答）
7. 用原文中的六个字概括作者对蜀汉竭忠尽智的感情：_________________
六.
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐。醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1. “醒能述以文者”中的“文”指的是《_________》
2. “人知从太守游而乐”中的“人”在文中指的是______________。
3. 本段中，作者用禽鸟之乐来衬托_____之乐，又以游人之乐来衬托_______之乐。
4. 能表达“太守之乐”的意思的句子是__________________________________________
5. 本段中，作者用“_____________”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般的道出全篇的主旨。
6. 概括上段文字大意
__________________________________________________________________________
七. 乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功，然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1. 陈胜、吴广通过“行卜”，有两点收获，这两点收获是什么？（用自己的话概括回答）
（1）____________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________
2. 文中划线的“此”所指代的具体内容是什么？（用原文回答）
答：____________________________________________________________________
3. 这段文字中写陈胜、吴广行卜之后为顺利发动起义，采取了哪些行动？（用自己的话概括回答）
（1）__________________________ （2）______________________________
4. 从表现人物的特点是，这些行动显示了陈胜、吴广的__________________________。
5. 文中画横线的语句说明陈胜、吴广的做法已达到了“_______”的目的。（用原文中的一个二字短语回答）。
八.
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1. 愚公坚信可以移山的两点理由是什么？用原文中的句子概括回答。
答：______________________________________________________________________
2. 智叟阻止愚公移山的理由是什么？（用原文中的一句话回答）
答：____________________________________________________________________
3. 表明愚公获得这场辩论胜利的句子是________________________________________。
4. 选段中划线词“笑”表现了智叟的什么心态？__________________________________

展开余下试题

5. 天帝被愚公的“诚”感动了，概括回答这“诚”指的是什么？
答：____________________________________________________________________
6. 用今人的眼光看，愚公几人移走两座大山是不可能的，文章结局写天帝派神搬走了两座大山就更是神话了。《愚公移山》一文的积极意义是什么？选择理解准确的一项，将字母填入括号内。（ ）
A. 批判封建迷信思想，告诉人们不应宣扬神的作用。
B. 宣传人定胜天的思想，说明只要坚持不懈就能取得胜利。
C. 反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
D. 批判不求进取，知难而退，不识时务的消极思想。
九. 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1. 用横线画出具体描写“巴陵胜状”的句子。
2. 与“大观”相照应的词是__________；“多会于此”的“此”指___________。
3. 用原文中的八个字概括迁客骚人在阴冷的日子里登上岳阳楼的普遍心态。
答：□□□□□□□□
4. 第三段中与之相对的心态是怎样的？用横线在原文中画出。
5. 第二、三两段用见景生情的写法，表现______与_______两幅画面，_____与______两种心情，照应了第一段中“__________________”这句话。
十.
公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
1. 分别概括所引两段文字的段意。
第1段：____________________________________________________________________
第2段：____________________________________________________________________
2. 解释文中划线词的意思。
之： 乘：
3. 第1段中，“将鼓”“将驰”表现________这个人物的___________特点；“未可”“可矣”表现______________这个人物的____________________的特点，用的是____________写法。“___________”和“__________”的结局证明了曹刿指挥的正确。
4. 简析第2段中画横线句子在结构和内容上的表达作用。
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. 第2段先以“_________”为根据，提出要选择“_________”的时机发动进攻的观点，回答了为什么必待“齐人三鼓”而后“鼓”的问题。接下来，以“__________________”为根据，提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点，说明了他“______________”之后才认为可以追击的原因。
6. 鲁军战胜齐军的原因，下面有六项备选答案，请结合全文内容判断哪些项是正确的，在后面括号内画“√”
A. 战前对作战部署谋划得周密（ ）
B. 战前在政治上取信于兵（ ）
C. 鲁庄公亲自部署，指挥战斗（ ）
D. 军事上采取了后发制人的策略（ ）
E. 选择了利于作战的天时、地利（ ）
F. 详察敌情后才下令追击（ ）
　
【试题答案】
一. 1. （1）像狗一样蹲坐 （2）打洞 （3）钻洞 （4）狡猾
2. 屠户英勇机智杀死两狼 3. 狼亦黠矣……止增笑耳。
4. （1）B （2）A （3）A （4）B （5）B （6）AB
5. 犬坐 目似瞑，意暇甚；洞其中意将隧入以攻其后
6. 两狼企图前后夹击吃掉屠户
二. 1. （1）喂奶 （2）奶头 （3）具备
2. 口技表演者模仿四口之家被深夜犬吠声惊醒的过程。
3. 众妙毕备//满坐宾客……
第一层：正面描写口技艺人模仿四口之家被狗吠声惊醒后的各种声响。
第二层：写听众听到表演时的神态，侧面烘托口技艺人的高超技艺。
4. 远近 外内 四 众妙毕备；伸颈 侧目 微笑 默叹 以为妙绝
三. 1. 明 王叔远 罔不固势像形，各具情态
2. 大苏泛赤壁 “山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴” 苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》
3. 体积小 工艺精 奇巧
4. （1）yì赠送 （2）wàng对 （3）sǎn涂 （4）wǎng没有，无
四.1. 毕 庆历年间 布衣（平民）
2. 刻字 胶泥 令坚
3. 松脂 蜡和纸灰 4. 排字 炀药 平板按其面
5. 常作二铁板……瞬息可就 6. 刻字 排版 平版 印刷
7. （1）靠近 （2）完成 （3）完毕 （4）马上
8. 活板的制作及使用方法
五. 1. C 2. 低微而鄙俗 奔走效劳
3. C 4. B 5. C
6. 夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；五月渡泸，深入不毛
7. 报先帝，忠陛下
六. 1. 《醉翁亭记》 2. 滁从与众宾 3. 人 太守
4. 醉能同其乐，醒能述以文 5. 醉能同其乐
6. 写宴会散，众人归的情景
七. 1. （1）坚定了起义成功的信心 （2）知道了应借助鬼神威服众人
2. 卜之鬼 3. （1）鱼腹藏书 （2）篝火抓鸣
4. 聪明才智 5. 威众
八. 1. 子子孙孙无穷匮也 山不加增
2. 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
3. 河曲智叟亡以应 4. 自作聪明对愚公的讥讽
5. 愚公移山的精神 6. C
九. 1. 衔远山……气象万千 2. 胜状 岳阳楼
3. 去国怀乡忧谗畏讥 4. 心旷神怡宠辱偕忘
5. 阴 晴 悲 喜 览物之情，得无异乎？
十. 1. 第1段 记叙长勺之战的全过程 第2段：记叙曹刿论述鲁国在长勺之战中取胜的原因
2. 指曹刿 乘战车
3. 鲁庄公 急躁冒进；曹刿胸有成竹 从容不迫 对比 齐师败绩 遂逐齐师
4. 结构上起承上启下作用由战时过渡到战后；内容上写鲁庄公“既克”而不知“其故”，表现鲁庄公的“鄙”，从而引出曹刿对取胜原因的论述。
5. “夫战，勇气也”“彼竭我盈”“夫大国，难测也，惧有伏焉”“下视其辙，登轼而望之”
6. B、D、F
△原题作两点重要更正和解释（1）B项“取信于兵”改为“取信于民”
（2）D项“后发制人”的意思是先让对方进攻，然后抓住其弱点给予沉重打击。 (59.57.101.212)

上一篇：八年级下册第一单元

下一篇：2006初中语文议论文阅读练习