"八年级（上）第二单元检测题
                         班级      姓名          得分
一、语言积累和运用（30分）
1、根据课文默写(10分)
 
①黄发垂髫，                   。       
③苔痕上阶绿,                 。
⑤              ，是谓大同。     
⑦              ，恨别鸟惊心。
⑨气蒸云梦泽，               。
②少壮不努力，                    。
④亭亭净植，                   。   
⑥                ，阴阳割昏晓。
⑧                ，如闻泣幽咽。
⑩ 晴川历历汉阳树，                。
 
2、根据拼音写汉字（4分）
愧zuò（      ）      烦zào（       ）    吊yàn（       ）   狼jí（       ）
3、解释下列加点词语（4分）
①不能自已（                  ）     ②微不足（                  ）道
③一切乌（                  ）有     ④泯然（                  ）众人矣。
4、读《天净沙•秋思》，说出理解欠妥的一项（          ）（2分）
天净沙•秋思   马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
 A．前三句全由名词性短语构成，一共列出九种事物，堆砌的意象太多，让人主次莫辨。
   B．前三句的句法尤为别致，使整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画，十分耐人寻味。
   C．诗中的主人公是一个流落异乡的游子，他独自牵着一匹因长途跋涉而累瘦了的马，步履艰难地行走在西风劲吹的古道上。
   D．这首诗寓情于景，具体而生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。
5、从选项中挑选出恰当的句子填入所缺的空中，使句意连贯、合理。（2分）
　　我徜徉在繁华的集贸市场，货物目不暇接，有鲜嫩翠绿的蔬菜、水果，          ，更有那水乡特有的“鱼龙阵”。
　　A.有散发出阵阵清香的山肴野蔌。　　B.有山肴野蔌散发出的阵阵清香。

浏览完整试题

　　C.有散发出山肴野蔌的阵阵清香。　　D.有山肴野蔌在散发出阵阵清香。
6、仿照下面两个句式，以"时间"开头，写两个句式相同的句子。（2分） 
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 
仿句：                                                                      
                                                                               
7、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。（2分）
讽刺意义：                                             
                                                       
                                                        
 8、综合性学习（4分）
①关于月亮的美称有许多，如“玉兔”、“素娥”等等，请你再写出两个：         、        。
②他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险，他在一座无人的岛上过了长达28年的原始人生活，收到一个土人为奴，取名“星期五”，后又因帮助了一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的国家。他的名字叫         ，这部作品是《                 》。
二、仔细阅读下面的课外文章，回答下列问题（30分）
（一）翠鸟移巢（10分）
翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。子长羽毛复益爱人又更下巢而人遂得而取之矣。
9、解释下列加点的词：（2分）
①翠鸟先高作巢以避患（                ）  ②及（                ）生子
③复益（                ）爱人            ④而人遂（                ）得而取之矣
10、选出下列加点的“之”字与其他用法不同的一项：（     ）（2分）
A、及生子，爱之，恐坠。              B、鞭数十，驱之别院。
C、未尝识书具，忽啼求之。            D、两狼之并驱如故。
11、给文中划线的句子加上标点符号。（2分）
子长羽毛复益爱人又更下巢而人遂得而取之矣。
12、翻译下列句子。（2分）
及生子，爱之，恐坠，稍下作巢
                                                                                     
13、从这则故事中，你得到什么启示？（2分）
                                                                                    
                                                                                    
（二）爷  爷（10分）
①由于营养不良，我们几个孩子都很瘦弱。15岁时，我在一家小商店里当学徒工，那也是我平生第一次尝到苹果的味道，尽管它又小又绿没有成熟，上面还尽是洞，可从此以后我再也没有感觉到当初第一次吃苹果时那种“甘甜”的滋味。
②那天，爷爷外出时遇到一次铁路事故，当时很多人不管三七二十一地趴在地上呻吟，等待医生和救援人员。爷爷却自己折了一根树枝做拐杖，一颠一颠地整整走了三个小时才回到家。
③我很难描述爷爷刚刚踏入家门时，奶奶那复杂的脸色和心情。先是担心和心疼，而后突然一阵暴怒……爷爷错过了一个难得的良机！
④一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里，医生仔仔细细地为爷爷作了检查，然后对他说：“恭喜你，老人家，您的健康状况良好。”这时，我母亲来了，她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。他又一次轻易地放弃了难得的机会。
⑤医生走后，奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员，爷爷只是机械地点头。

展开余下试题

⑥铁路出事故的消息传到村里以后，几乎全村人都在等待着调查人员最后的善后处理结果。当铁路上终于又来人时，爷爷似乎早已忘记家人的叮咛，面含微笑地迎接着来访者，又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时，妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说：“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑，又说：“我如果有病，就是十万元也治不好。”妈妈愣住了，奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去，来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。
⑦当一切又复归平静时，他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷直到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。
14、概括事件的起因和结果。(2分)
起因：                                                                           
结果：                                                                               
15、第一段写出了怎样的家境？这对表现人物性格有什么作用？(2分)
家境：                            
作用：                                                                                                                                                                                                      
16、简要说说爷爷怎样三次“错过良机”。（3分）
　　第一次：                                                                             
第二次：                                                                      　　
第三次：                                                                         
17、文中写到奶奶和妈妈的表现，他们的意图是什么？作者这样写目的是什么？（2分） 
①“意图”是：                                                                                                                                          
②“目的”是：                                                                                                                                          
18、请用简短的文字概括这篇文章的中心意思。（1分） 
                                                                                   
（三）（10分）
娘说：“我光想到林子里看看 。”
　　进强说：“娘你好好养病，有我哩。”
　　自家的果园有一亩半大，在庄南半里处。一家一户地连成一片，就营造了一方风景。当初栽那些苹果树时，娘说：“这都是给你们预备的学费……”
　　有了这句话，进强是很用功的。年龄随着那果树一起长。待果树首次挂果时，进强也临近高考。秋风吹起时，吹凉了一块芳草地。进强落榜了。那几天，进强不吃不喝的，躺在屋里闷睡。
　　娘说：“多大的事儿，不就是没考上吗？只要是那块材料，根扎哪儿都成一片阴凉地。乖儿，跟娘卸果子去！”下了床，进强拖着沉重的双腿随娘去了果园。
果林子里，人影绰绰，条筐纸箱摆在树下。一堆堆新果散发出清香的甜气。耳听一片笑语，进强的腿就轻了，好像迈进人间的天堂。树与树之间流溢着生命的活力，谱就一曲曲圣歌。进强想，娘说的对。
　　卖了第一茬苹果，进强又去学校报名重读。说是重读，只是挂个名儿，大多半时间是在家自学。翻着书本，进强的心思却跑到果园里。果园里有那圣歌，还有娘的声音。迷上了果园，进强便钻研起园艺学。复习资料里多了几本那方面的书。
　　冬季里，进强去县城、上省城请教专家。回来后就手持剪钳在自家果园里转悠，一棵树一棵树地看，剪枝整形，在本子上写写画画.
　　爹忧心忡忡地说：“这孩子不想考学了？”
　　娘说：“别管他，他在做自己的事。”

展开余下试题

　　来年春，苹果花开得灿灿的。进强开始做实验，进行人工受粉什么的。待青果核桃般大小，便用一个个塑料袋将青果套上，称为套袋技术。做这些时，娘成了他的帮手。娘做活儿极认真，小心翼翼的，那神情犹如在照顾自己的孩子。
　　进强说：“娘，您别累着了。”
　　娘说：“不累，这活我能干。你去复习功课，别误了你的事。”
　　娘病倒了，很长一段时间没去果园。进强每次从果园回来，娘都要问苹果怎么样了。进强就笑。他笑，娘也笑，笑得眼里湿润润的。
　　进强再次进县城赴考的前一天，娘再三提出要去果园看看，进强就依了她。走到半路，娘吁喘得厉害，两手扶膝歇会儿。进强要扶她，她不让扶，说：“我能走。”
　　站在果园里，娘眼里的一个一个套袋苹果在夕阳的映射下泛着红光。在这红光里，娘的身子慢慢倒向一棵树。
　　进强是背着娘回家的。他背着娘，倒像是在娘的怀抱里。
　　娘说：“放下我，我能走……能走。”
　　进强说：“娘，您千万别松手！”
　　一滴滴晶亮的液体在进强的肩背上闪着落日的余辉。进强知道那是娘的眼泪，娘的眼泪落在儿的肩上，儿就明白该扛起什么。
　　几十天后，苹果熟了。
　　当人们忙着摘苹果的时候，一座新坟旁摆上了两个红苹果。那两个红苹果是全庄最大的，还套着透明的塑料袋。摆着两个苹果时进强是跪着的。
　　“娘，我不会离开您。”
　　进强考上了一所农学院。娘是在他参加高考时去世的。
　　睡梦中，进强常置身于果园，看见果树上结出一个个硕大的红苹果，犹如一个个红太阳。娘就在红太阳中间微笑。
19、文章最后写娘病逝了,对这个情节前面有没有铺垫,请举出两个例子：（2分）
例一：                                                                           
例二：             &nbs

上一篇：《必修二》第三单元测试

下一篇：第二册第四单元单元测试