诚信实验学校2005/2006学年度第二学期期末质量检测试卷
八 年 级 语 文 试 卷
（本试卷分值100分 测试时间120分钟 ）
命题人：乐宏坤
第一部分：走进基础知识训练场（共30分）
1、把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。（2分）
没错过，抓住了；错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑lán多味的存活 。没有意识到错过，或许能产生一种自足感，但那意味着灵魂duò入了颟mān的渊sǒu。
选自《错过》





2、下面是课文中学过的一些词语，你能把里面的一些错别字找出来并订正吗?(2分)
耐心，细致哟!!!
打报不平 坦荡如砥 洗耳躬听 沾轻怕重
不屑置辩 卷秩浩繁 优柔寡断 以身殉职
错字
改字
3、下列对课文描述有错误的一项是( )(2分)
A．《白杨礼赞》以象征的手法，讴歌了中国共产党领导下的北方抗日军民，以及中华民族的精神和意志。
B．《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》的文体即题目中的“说”“铭”“序”，它们的作者分别是唐朝的韩愈、宋朝的刘禹锡、明朝的宋濂。
C．《沙漠里的奇怪现象》是科学小品文，文章由现象到本质，诠释了“魔鬼的晦”和鸣沙两种现象的原理；蒲松龄的《山市》则着重表现了山市空虚缥缈、瞬息万变的特点。
D．《在萧红墓前的五分钟讲演》，作者郭沫若采用了正反对比的手法，论证了“年轻的精神”的特征，褒贬分明，爱憎强烈．并勉劢青年为新中国贡献自己的力量。
4、下列各句中有语病的一项是( )(2分)
A、不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
B、从他上学的那天起，他就对语文产生了浓厚的兴趣。
C、网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
D、盐都区以“清洁田园、清洁水源、清洁家园”为目标的清洁河塘工作已取得明显成效。
5、“腹有诗书气自华”，积累优美的语句，可以厚实你的语文功底，检验你的才华吧。（8分）
① ，病树前头万木春。
②春蚕到死丝方尽， 。
③ ，高斋闻雁来。
④海纳百川，有容乃大；_________________________，_________________________。
⑤诗家清景在新春， 。
⑥把名字刻入石头的/ ； /到处是青青的野草。
⑦孔子自述生平，说道：“
”。这种生活，真算得人类理想的生活了。
⑧李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： _________________ ，_________________ 。
6、在“如果我主办校刊”的综合实践活动中，你将会给校刊取名《 》；设置的栏目有：⑴_____________ ______ ；⑵_____________ ___ 。（2分）
如果由你亲自撰写“刊首语”，你将会对全校师生说些什么？不超过60 个字。（2分）


7、走进名著（2分）
请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介，从你名著中选择另一个英雄好汉，作一简单介绍。
宋江，人称及时雨，原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿，被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟。宋江怒杀阎婆惜，被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。

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8、仿照下面三个分句的样子，再续写一个句子。（2分）
花时间去阅读吧，阅读是才智的源泉；花时间去思考吧，思考是力量的源泉；花时间去想象吧，想象是创新的源泉： ， 。
9、专题探究：(3分)
乱砍乱伐森林，将会引发人类生存环境的恶化。课本中“叶”的专题为我们讲述了不少道理，请运用相关知识，说说叶对生态环境的作用。



10、综合性学习（3分）
阅读下面三则材料，试写出你对人生的感言：
材料一：洪战辉：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。
材料二： 邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。
材料三：王顺友：他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。
——“感动中国2005年度人物”颁奖词



第二部分：走进阅读欣赏室（共40分）
（一）阅读古文《送东阳马生序》选段，完成11—15题。（共10分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
11、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）
（1）余幼时即嗜学（ ） （2）手自笔录 （ ）
（3）不敢稍逾约 （ ） （4）无从致书以观 （ ）
12、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）

13、仔细阅读上文，请你用自己的话说说“余”为什么能“遍观群书”？（2分）

14、阅读下面袁枚的《黄生借书说》选段，完成文后问题。（4分）
非夫人（那人）之物而强（勉强）假（通“借”）焉，必虑（担心）人逼取，而惴惴（心中不安）焉摩玩（玩弄，这里指读书）之不已（停止），曰“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”；若业（如果）为吾所有，必高束（挂）焉，庋藏（收藏）焉，曰“姑（姑且）俟（等）异日（以后）观（看）”云尔。
（1）用自己的话简要概述文中对读书的看法。（2分）

（2）请在文中找出跟“不敢稍逾约”的借书心情类似的句子，写在下面横线上。（2分）


15、读完以上两段文字后，联系现实，说说你对学习成绩优劣与外部条件好坏的关系的理解。（2分）


（二）阅读选文《错过》，回答 16—19题。（共9分）
有的所错过的，还有机会再次相遇，正因为对错过有了痛切的感受，当机会再次呈现时，你便会有高度的应变力与把握力，也许，那最后的结果，是与其在上次侥幸抓获，不如这回你冷静而成熟地驾驭……恰恰是因为你上次的错过，才导致了你这次的获得硕果！
有的所错过的，时不复返，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出憬悟，乃至于酿出诗意与哲理……你的生命，或许反更有厚度；你的心灵，或许反而更有虹彩。
一念之差中，失之交臂了吗？有时我们虽然错过，只要我们立刻意识到了，并立刻追上前去，力挽狂澜于既倒，我们多半也还可以使错过转化为掌握；问题是我们往往在立即意识到了以后，竟滞涩、凝结住了我们的行动；这样的错过，则几近于过错。
错过，即“有所失”，我们要习惯它。
错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。
人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观览窗外的美景奇景并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的车站。
16、仔细阅读选文内容，简要说说怎样才能真正做到品味“错过”？（2分）


17、文章划线句中“窗外的美景奇景”、“预定的车站”各指什么？并用简要的话说出划线句的意思。（3分）


18、试从自己的学习生活或日常生活中举出一例，来说明第三段所阐述的道理。（2分）


19、请你仔细阅读下面材料，说说老人的看法跟选文的观点有什么不同。（2分）
从前，有个老人挑着茶壶去卖，不料经过山坡时，几个茶壶从筐里掉出来摔碎了。他头也不回地向前走，有人提醒他：“你的茶壶摔碎了，还不快看看！”这个老人回答说：“既然已经碎了，再看有什么用？”

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（三）阅读下面的文字，完成20—23题。(8分)
①传统的石化能源正在一天天的减少，同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能够改变人类的能源结构，维持长远的可持续发展。太阳能是当前既可获得能量，又能减少二氧化碳等有害气体和有害物质排放的可再生能源之一。越来越多的国家开始实行“阳光计划”，开发太阳能能源。如美国的“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”以及我国已开展的“光明工程”等。
②太阳能每秒钟到达地球的能量达1．7X10”千瓦，如果我们把地球表面0．1％的太阳能转为电能，转变率5％，每年发电量即可望达到7．4X10”千瓦时，相当于目前全世界能耗的40倍。因此，太阳能资源是非常丰富的能源，取之不尽，用之不竭，是人类能够自由利用的重要能源。
③资料显示，我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发潜力巨大。全国总面积2／3以上地区年日照时数大于2000小时，理论储量达每年17000亿吨标准煤。大多数地区年平均日辐射量在每平方米4千瓦时以上，陆地面积每年接受的太阳能辐射相当于上万个三峡工程发电量的总和。
④太阳能开发成本低廉，前景广阔。近十年来，我国的太阳能利用产业得到快速发展。特别是太阳能热水器，已初步形成较为完善的产业体系。据预测，今后15年内，太阳能热水器将以20％左右的速度增长，全国城乡家庭使用太阳能热水器的户数将达总户数的25％。随着太阳能利用方式研究的发展，太阳能空调也已经有了较为成熟的产品，有望今年走进百姓生活。太阳能路灯、太阳能手机、太阳能无冲洗卫生间等一系列太阳能产品正处于开发应用阶段。现在我国成了石油净进口国，对太阳能发电有了很大的需求。目前，我们国家已制定了相关政策，鼓励把太阳能作为替代能源。相信在不久的将来，“到处阳光到处电”将成为我们的生活现实。
20、与传统的石化能源相比，太阳能资源有哪些明显的优势? (2分)


21、作者在②③两段中列举了大量数据，目的是什么? (2分)


22、语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从文章两处加点的词语中任选一处，写出它的表达效果。(2分)


23、以“环保奥运、科技奥运”为理念的第29届奥林匹克运动会将于2008年在我国首都北京举行。为此，某校拟开展“我为奥运献计策”，主题活动。假如你是该校的学生，请结合对本文的阅读理解，向本届奥运会组委会提一条合理化建议，并将你建议的主要内容及理由写在下面。(2分)



（四）生命中最宝贵的五样东西（13分）
⑴老师出了题目——写下“你的生命中最宝贵的五样东西”。我拿着笔，面对一张白纸，周围一下静寂无声。万物好似缩微成超市货架上的物品，平铺直叙摆在那里，等待你亲手挑选。货筐是那样小而致密，世上的林林总总，只有五样可以塞入。
⑵于是洁白的纸上，记下了我生命中最宝贵的五样东西——水、阳光、空气、鲜花和笔。（未按笔画为序，排名不分先后）
⑶接下来，老师说，好吧，每个人在你写下的五样当中，划去相对不那么重要的一样，只剩下四样。
⑷权衡之后，我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了一个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽芬芳的它。
⑸老师走过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍。你必须得用笔把它全部涂掉。
⑹依法办了，将笔尖重重刺下。当鲜花被墨笔腰斩的那刻，顿觉四周惨失颜色，犹如二十世纪初叶黑白的无声影片。我拢拢头发咬咬牙，对自己说，与剩下的四样相比，带有奢侈和浪漫情调的鲜花，在重要性上终究逊了一筹，舍就舍了吧。
⑺请在剩下的四类当中，再剔去一种，仅剩三样。老师的声音很平和，却带有一种不容商榷的断然压力。
⑻我面对自己的纸，犯了难。阳光、水、空气和笔，删掉哪样是好？思忖片刻，提笔把“水”划去了。从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟；没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。
⑼老师说，继续划去一样，只剩两样。
⑽这时教室内变得寂静，好似荒凉的坟墓。每个人在冥思苦想举棋不定。我已顾不得探查他人的答案，面对着自己人生的白纸，愁肠百结。笔、阳光、空气，何去何从？闭起眼睛一跺脚，我把“空气”划去了。
⑾好了，现在再划去一样，只剩下最后一样。老师的音调很温和，但执著坚定，充满决绝。对已是万般无奈的我们，此语一出，不亚于惊雷。
⑿教室内已经有轻轻的哭泣声。
⒀笔和阳光。它们在纸上势不两立地注视着我，陷我于深重的两难。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残存下来一个固守的字——笔。
⒁感谢这充满痛苦和抉择的测验，它让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中的这支笔啊。
⒂我细心地收起这张白纸，一如珍藏一张既定的船票。知道了航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。
24、面对“生命中最宝贵的五样东西”，“我”首先舍弃“鲜花’”的理由是____________
_________________________________ ______；“我”最终保留“笔”是因为它 。（用原文填空）（2分）
25、第⑹段中“腰斩”一词，在文中的意思是______________________________。（2分）
26、文中画线的句子都运用了修辞手法，请任选一例，说说它的作用。（3分）

27、第⑿段“教室内已经有轻轻的哭泣声”，请揣摩当时哭泣同学的心理活动，用第一人称把这种心理活动描述出来。（30字左右）（3分）

28、亲爱的同学们，在人生的长河中，我们都将面临许多艰难的抉择，就现在而言，你认为最宝贵的东西是什么？为什么？（不得借用文章内容）（3分）


第三部分：走进作文竞技场（共30分）
有一首诗中写道：“挑战自我，才能坚定你不甘落伍的信心；挑战自己，才能焕发你超越自我的力量。”中央电视台《挑战主持人》栏目甚至有一个口号：“挑战，无处不在。”
请以“挑战”为话题，写一篇550字以上的文章，文体不限。
题目：




1






















500




600 (222.188.94.146)

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