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重磅:备战2024 高考语文试题分类汇编
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2006年三明市将乐县初中毕业班质量检查
"将乐县2006年初中毕业班质量检查语文试题
(满分:150分,考试时间:150分钟)
一、语基(30分)
(一)、阅读下面语段,完成1-10题。(20分)
  牵挂,是一颗心对另一颗心的深深踮记,是联结亲情、联结友情,联结爱情的组合。牵挂是一份亲情,一缕相思,一种幸福。 
  牵挂是一种生命形态,是所有人都要寻找,都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好方法是牵挂的长短。“    东南飞”的美丽传说,“   哭长城”的千古绝唱,“梁山伯与   ”的悲欢离合,都描述着因牵挂到极点,终致面容憔悴,直至付出生命的故事,留给我们一份至真至诚的悲凉的美丽。
  走近人生,便走近了牵挂;拥有了牵挂便有便走进了牵挂。有了牵挂便拥有了感情的寄托,牵挂别人是一种灵魂的贡献,能被别人牵挂是一种幸福,“慈母手中线,游子身上衣”是充满亲情的牵挂,“少小离家老大回,乡音无改鬓毛哀”,是洋溢着乡情的牵挂;“但愿人长久,千里共chan  娟”是徜徉恋情的牵挂;“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”是牵挂的缺憾;“愿君多采xie  ,此物最相思”, 牵挂的寄托;“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,是牵挂的蕴含。
牵挂是灵魂的絮语,是心灵的对话。原载,给生活带来温馨,带来甜美……
给文中加点字注音。(2分) 磁场(   )    憔悴(    )
2、根据文中拼音,写出正确的字。(2分) 千里共chan 娟 愿君多采xie  
3、第一、三段中各有一个错别字,请找出来,并修改。(2分)
(   )改为(   )     (   )改为(   )
4、揣摩第三段画线句中加点字,在横线处填上恰当的内容。(3分)
①“溢”字,按部首检字法,应先查   部,再查   画。
②“溢”字在字典中有以下几种解释,根据选文内容,些处应选择的正确义项是
      。A、超出B、充满而流出来 C、过分D、古同“镒”,古代时重量单位。
5、第二段引用了一组流传千古的美丽传说,在横线上填上对应的人名物名。(3分)
 ①     东南飞 ②     哭长城  ③梁山伯与      
6、仿写:用一句话赞扬人世间一种美好的情感。2分(如多写,有新意,奖2分
例:牵挂是一份亲情,一缕相思,一种幸福。
仿写①     ,是       ,       ,       。
   ②    ,是       ,       ,       。
7、下面是一张文摘卡,把第三段中引用的古代诗句任选三句抄在卡片中。(要求抄写正确、端正、整洁)6分,能准确写出二个古诗句作者的姓名,另奖1分)
(二)古诗文默写(10分)
8、默写上句或下句。(2分)
①春潮带雨晚来急,         。(韦应物《滁州西涧》)
②           ,在乎山水之间也。(《醉翁亭记》)
9、默写陆游的《十一月四日风雨大作》(4分)
               
      
                 ,                。
                 ,                


浏览完整试题10、根据提示,填写诗文。(4分,附加2分)
①今年4月,中共中央书记胡锦涛在接见国民党主席连战大陆访问时,引用了《论语》十则中的“        ,        。”表达了对他们到来的欢迎之情。连战的大陆之行,是56年来中国国民党主席首次踏足大陆,它打破了僵局顺应了民意,开户了两岸交流的新纪元。这正是“        ,              ”啊! (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
②写出抒写亲朋“离别”或“相聚”的古诗词两句(课内外不限)。
                           
                           
二、口语交际(10分)
11、小明的奶奶患了高血压,心里很紧张,医生给奶奶开了一瓶降压的药。标签上写着5mg×100片。用法与用量:口服一次5mg,一日三次,待血压明显下降后改为一日一次。请你为小明设计一段话,既告诉奶奶如何吃药,又能消除奶奶紧张的心理。(3分)                              
12、5月31日是世界无烟日。请你从身体健康的角度拟一条警示标语,劝告人们不要在公共场所吸烟。(要求:语言简洁得体,10个字左右,不要超过15个字)(2分)                              
13、马克吐温外出,火车开得很慢。正好有人来查票。马克吐温干脆递给一张儿童票。查票员说:“真有意思,我看不出您是一个小孩哩!”马克吐温答道:“现在我已经不是孩子了,但买票上车时是的。”你觉得马克吐温的话想表达的意思是:                              
14、初中三年的学习即将结束了,面对与自己朝夕相处的人,你一定有很多感受的吧。请你对每一个人说一句你心中最想说的话。(3分)
对关爱你的母亲 :                              
对自己喜欢的老师:                              
对要好的同学:                              
三、阅读(50分)
(一)文言文阅读(10分)
北人食菱 
  北人生而不识菱①者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 
  夫菱生于水而曰土产,此坐②强不知以为知也。 
【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②坐:因为。 
15、 解释下列句中加点的词语。(4分)
  A.仕于南方(  )  B.或曰(  )
  C欲以去热(  )  D.食菱须去壳(  )
16、下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是 (   )(2分)
  A、 衣食所安    B、每有会意,便欣然忘食
  C、设酒杀鸡作食  D、食不饱力不足,才美不外现
17、 用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 
 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 
                                                        
18、阅读本文,说说你对北人有什么看法?(2分)
                        
 (二)课外阅读积累(10分)
19、下列成语分别和哪一部名著有关?请写出书名和相关人物的名字
逼上梁山———《     》         
火眼金睛——-《     》         
20、你最喜欢的一本课外书是什么?请简介书的内容大意或其中一个人物,并谈谈自己读后的感受。(古今中外均可)(6分)
书名:                (1分)
内容或人物简介:                                       (3分)
读后感受:                                        (2分)
(三)现代文阅读(30分)        最美的眼神
  ①一所重点中学百年校庆时,恰逢德高望重的老教师雒(luò)老80寿辰。雒老师极富传奇色彩,他所教过的学生,许多已经成为蜚声海外的教授、学者。是什么原因使雒老师桃李满天下呢?学校决定在百年校庆之际,把这个谜底揭开。
  ②于是,学校给雒老师教过的学生发出一份问卷,其中最重要的一条是,雒老师的哪些方面最让他们满意。反馈回来的答案五花八门,有人认为是他渊博的学识;有人认为是他风趣的谈吐;有人认为是他循循善诱的教学方式;有人认为是他兢兢业业的工作作风;有的学生说喜欢他营造的课堂氛围;有的学生干脆说,雒老师的翩翩风度是他们最满意的。
  ③然而,学校对这些答案并不满意。因为这些也可能是其他老师所具有的,并没有代表性。学校又在众多的学生中,选出100位最有成就的人。为了得出较为一致的答案,这次的问题很简单:你认为,雒老师的哪一方面对你的人生影响最大。
    ④答案很快反馈了回来。出乎意料的是,这次的答案居然惊人的一致。几乎所有的学生都认为,雒老师给他们人生影响最大的,就是他的眼神。
  ⑤这下轮到组织者为难了,眼神这个答案非但没能起到揭秘的效果,反而使事情更加扑朔迷离了。
  ⑥百年校庆的日子很快到来了。校长讲完话后,便是各界名流的致辞。一位知名的教授上台,先向端坐在中央的雒老师深深地鞠了一躬,然后说:“今天我有幸站在这里,与大家共聚一堂,首先得感谢雒老师。我刚上这所中学的时候,成绩非常差,说实话,那时我已经丧失了信心和勇气。正是雒老师把我从困难中拯救了出来。要问雒老师对我影响最大的是什么,我的回答就是,他会说话的眼神。是的,那时候同学看不起我,父母对我也失去了信心。然而,雒老师的眼神中流动着鼓励和肯定,像一股股暖流,温暖着我自卑和沮丧的心。我就是从他的眼神中得到了前进的信心和力量,一步一步走到现在的……”另一位学者致辞的时候,笑笑说:“上中学的时候,我最讨厌老师的偏袒,比如偏袒成绩好的,偏袒女生。因为讨厌老师,导致我很厌学。雒老师公正无私的心底,像一方晴朗的天空,清澈、洁净、透明,从他眼神中流露出来的是种公正的力量,使我的心也变得晴朗起来……”


展开余下试题  ⑦后来上台的学生中,大凡雒老师教过的,无一例外地谈到了雒老师的眼神。有的认为雒老师的眼神在严肃中传递着爱意;有人认为雒老师的眼神在安静中透着温和;有的同学认为雒老师的眼神中蕴满父亲般的慈祥;有的同学认为雒老师的眼神就是一条汩汩流淌的河流,在不断地荡涤人的心灵……
  ⑧事实上,大会开到这里已经非常成功了。没想到的是,就在最后,有一位50多岁的教师在事先没被邀请的情况下,上了大会的主席台。他说:“我也是雒老师的一名学生,而且在一所中学也教了20多年的书。我一直有一个心愿,就是想让自己也像雒老师一样,把最美的眼神传递给学生。开始的时候,我总不能做好,后来我渐渐发现,能够传递这样美的眼神的人,需要的并不多,那就是你必须有一个浸满着人间大爱的灵魂。这样的一个人,才会生长出最人性的枝蔓,才会漫溢出爱的芳香。”
  ⑨他讲完之后,台下顿时响起了潮水般的掌声。在对人的影响上,爱的浇灌和人性的感召,永远胜于其他形式。那一天,学校得到了他们最想要的答案。  21、用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容(答案不超过方格限定的字数)(2分)
  22、请跟随作者的笔,我们一起感受一,在那些卓有成就的学生记忆中,雒老师最美的眼神(用第⑥段中的词、句填写下表)(8分                          
23、对下面两句中的画线部分,你是怎样理解的?(6分)
①雒老师的眼神在严肃中传递着爱意。
                                   
②能够传递这样美的眼神的人,需要的并不多,那就是你必须有一个浸满着人间大爱的灵魂。                                                               
24、读了这篇文章后,你有什么感想。请联系自己的成长经历谈谈。(要求:真实、流畅地发表自己的独特见解。100字左右)(10分)
四、写作(60分)
  26、生活中有很多的事,看似很难很枯燥,但若能换个角度去思考、去体验、去感受,你就会发现其实是乐在其中的。
以“享受        的乐趣”为题,写一篇文章。
要求:
  1、先把题目补充完整。(如:读书、合作、沟通、观察、运动、思考、大自然、战胜自我、体验……)
  2、字数不少于600字。
参考答案:
一、语基
1、cí  qiào     2、婵  撷     3、踮--惦  哀--衰      4、①三点水 十 ②B
5、①孔雀②孟姜女③祝英台       6、略7、略8、略9、略
10、①有朋自远方来,不亦乐乎?      沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。        ②略
二、11、奶奶,别紧张,只要你按时吃药,一日三次,一次一片,吃一段时间后血压就会降下来。等血压降下来后,改为每天吃一片,就行了。(意对即可)     12、开放题(教师把握)    13、用夸张的语言,说明火车开得太慢。(意对即可)   14、(说话要看对象,教师把握)
三、②
(一)15、①做官②有人,有的人③火气④剥去     16、D
17.菱角生长在水中却说成是在土里长的,是因为他硬把不知道说成是知道的(意对即可)
18、略         19、①《水浒传》 林冲 ②《西游记》 孙悟空            20、略
(三)21、雒老师用最美的眼神培养了大批优秀人才。(意对即可)
22、
23、略
24、在对人的影响上,爱的浇灌和人性的感召,永远胜于其他形式。
25、略
26、参照中考作文评分标准 (220.162.185.27)" 
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