""乐平市七年级下册语文评价试卷
命题：王斌（乐平五中）   审校：邵长新
一、书写（6分）
1、划出下面词语中的错别字，并将正确的字书写在方框内（改出四个即可）。（书写共2分。每字改正1分）
相得益彰   进退唯谷   眼花瞭乱   迫不急待   勇往直前
不可思异   姗姗来迟   风餐路宿   浑身解数   义愤填鹰
   
二、积累与运用（20分）
（一）、请根据要求填写诗句（10分）
2、                  ，野渡无人舟自横。
3、正是江南好风景，                   。
4、                   ，青草池塘处处蛙。
5、此夜曲中闻折柳，                   。
6、               ，                ；双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
7、我国书法艺术源远流长。千百年来，一代又一代的书法家推陈出新，不断将它发扬光大，使它成为中华民族文化的瑰宝。真是“                    ，                  
                  。” （用赵翼《论诗》中的句子）
8、写出上下两句关于“黄河”或者关于马的诗句。 
                         ，                   。
（二）、语言运用（10分）
9、请针对不同情境写一句简明得体的话（2分）
a:针对儿童横穿马路的情境：                                                                            
b:针对学生打电子游戏而荒废学业的情境：                         
10、揣摩下面的一段话，注意话语中的暗示，并请按要求填表。（4分）
我是个夜猫子，一到晚上就倍儿精神。一般下午六七点钟去上班，早上三四点钟回家。你不是不知道，我特爱凑热闹：听别人说话，和别人逗乐，再打听点事儿什么的。有些常客就好尝我给他们做的那一口。比方说，上个星期，那个长头发老外，下午四点就来了，候着我，嚷嚷着叫我给他做“秋日海风”。他还担心我不会呢！哪有我不会做的呀？甭说书上有的，就是书上没影的，我都能调出来。得！也有烦心的。一进来，就特别乱，嘈杂极了。打桌球的、看录像的、聊天儿的，一锅儿乱。回家的时候，一身的烟味。一抱我那小子，他就说我是根儿香烟。唉！但我还是喜欢这活儿，没辙。 

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性别 所在城市 理由
婚姻状况 职业 性格
爱好 不满
                                                          
11、你读过《鲁滨孙漂流记》、《格列夫游记》吗？你对探险有着怎样的看法呢？请你从“探险利大于弊”和“探险弊大于利”两个论题中选择一个作为自己的观点，并写下自己的理由（至少3条，举例子或者讲道理都可以）。（4分）
你的观点：                                            
你的理由：1、                                                
          2、                                                                                                  
          3、                                                                                                
                                                               
三、古诗文阅读（16分）
（一）诗歌赏析（6分）四时田园杂兴  [宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
注：范成大（1126年—1193年），南宋诗人，字致能，号石湖居士，今江苏苏州人。与陆游、杨万里、尤袤并称“南宋四大家”。
12、《四时田园杂兴》是作者61岁在石湖养病期间写的一组诗，共60首，分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组。你认为本诗属于哪一组？理由是什么呢？（2分）
13、请你用自己的话来讲一讲诗中第一、二句所描写的景色。（2分）
14、读完本诗后，你觉得作者在本诗中流露的思想感情是什么？请你大胆写下来。并说说自己的理由。（2分）    
（二）文言文阅读（10分）       曾参烹彘①              《韩非子 》
曾子之妻之市②，其子随之而泣，其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳③。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知④也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
注释：① 曾参烹彘（zhì）：曾参，孔子的学生。彘：猪  ② 市：集市、市场
③ 特与婴儿戏耳：特：只；耳：罢了   ④ 有知：懂事。
15、解释加点的字（2分）
曾子之妻之市：                   顾反为女杀彘：
16、用自己的话说说下列句子的意思。（4分）
（1）婴儿非与戏也。婴儿非有知也
                                                                               （2）母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
                                                                                
17、曾子对妻子说的话，主要阐述了什么观点？对曾子“烹彘”的做法你是否赞同？谈谈你的看法。（4分）
                                                                                                                                                                  四、现代文文阅读（28分）  （一）（14分）
⑴有人说，这是一种怕人的鸟。

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⑵我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
⑶阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
⑷我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
⑸三个月后，那一团越发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这小家伙!
⑹它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
⑺起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
18、选文开头“真好”二字表现作者什么样的心情？（2分）
19、（2）段写到“有人说，这是一种怕人的鸟”，后文写的却是珍珠鸟与“我”的相依相伴，非常亲密，这是前后矛盾吗？你是是怎样理解的？说说你的想法。（3分）
                                                                             
20、“我”为什么要“用吊兰长长的，串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上”，并且“很少扒开叶蔓瞧它们”？（2分）                                                                 
                                                                 
21、你觉得选文第（4）段中加点的“渐渐”一词可以删去吗？为什么？（2分）
                                                               
22、选文是从哪些方面来描写珍珠鸟的可爱的？描写时采用了什么修辞手法？有何作用？（3分）
                                                                                                                                   
23、读完这篇文章，你现在觉得人与动物怎样才能达到和谐相处的境界？说说你的感受。（2分）
                                                                           
（二）（14分）                                      
刘墉
今天你问我该怎么念书。如果你指的是读课本、考高分，我想自已是没有资格回答的，因为我高中的学业成绩并不好，全靠联考之前的猛力冲刺，才进入师范大学。但是，我又想，说不定这种冲刺的经验，倒可以供你参考。
我觉得脑子里一定有个死角，因为念书时，常有些东西硬是进不去。碰到这种情况，我绝不硬背，而将那正面的冲突改为消耗战。方法是将背不进的要点，写在课本靠近页边的位置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自然就记住了，反比那硬背的东西结实。
我也利用谐音的方式来记东西，这是从初中时许多学生就使用的方法。譬如“危险”是“单脚拉屎”（Dangerous）。“大学”是“由你玩四年（University）。又譬如我背长江沿岸的十个二等港，只用了一句话“政无安九月常常杀一万”，意思是“政治不安定，九月秋决时处死的人往往高达一万”，虽然句子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜湖、安庆、九江，岳阳、长沙、常德、沙市、宜昌、万县”。有人大为惊讶，封我为“电脑”，岂知我是用了特殊的读书方法。
    如果你到我书架上找，当会发现一大包“方块字”。以小纸片做札记，和以方块字帮助记忆，是我至今仍用的方法。譬如近来临习明朝韩道亨的“草诀百韵歌”，由于草字与楷书的笔画顺序有很大差异，许多字不易记得，我就将它们制成方块字，正面写楷书，背面写草字，口袋里揣上一把，随时摸出来，看到楷书就想草书，见到草字则想楷书，倒也能事半功倍。
此外，古人有所谓的“锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。我也采取这个方法，不论乘车、走路，甚至上厕所时，只要有灵感，就写在随身携带的小本子或名片背后，统统集中在一个地方。虽然很可能一两年之后，才有暇拿出来整理。但是就用这个方法，我在百忙中居然能写成七本《萤窗小语》和《点一盏心灯》。如果我不知道把握每一个小灵感而任它飞逝，怎么可能有这些成绩呢？
    还有一点，在这个知识爆发的时代，你会发现书念不完。在做学问时却又需要有广博的涉猎，所以你必须懂得整理繁杂的资料。书买回来，即使没时间细看，也要将前言、目录翻过。碰到问题时，可以回想曾在某书见过相关的资料，而找到需要的东西。
同样的道理，百科全书的检索目录，各种字典、辞典、植物典、句典、名典、世界历史年表、地图，也是必备的。甚至像国家地理杂志这类书，由于资料丰富，很具有参考价值。为了检索方便，你也可以去函买一本数十年来的目录。纽约时报集合各种重大新闻的《首版集成》和百科全书的年鉴也很有用。
总之，书印好了，就是死的，人脑则是活的，你必须将这些死的资料，用最有效的语言、方法，输入你的人脑中。并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插入，将你要的东西整理出来！每个人都有他自己的读书方法，我只是将自己的提出来，供作参考。如果你的程序语言(Language)更适用，当然还是用你自己的比较好。

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24．本文是一封家信，没有题目。请你根据文章内容为文章拟一个合适的标题写在下面横线上。（2分）
______________________________________
25．本文作者刘墉在信中对儿子提出了很多好的读书建议，请你从中概括出三条：（原文不止三条）（3分）
① __________________________________________________________
② __________________________________________________________
③ __________________________________________________________
26．你认为哪一种读书方法（包括你自己的读书方法）最好？为什么？（3分）
                                                                                                                                                                            27．凭着你的语言感觉，谈谈你对这篇文章的语言风格（即这篇文章在运用语言方面有什么特点）的认识。（3分）
28．读了《爸爸的花儿落了》和这篇文章，你也许对“父亲”有一些新的认识，请把你对自己的父亲说的话写在下面，和父亲交流一下。（3分）                                                                                                                 

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