""新课标九年级（上）期中检测
语  文  试  卷  
一．积累与运用（20分）
1.加点字注音正确的一项是（2分）                         (      )
A．稍逊 ( xùn)   喑（yīn）哑  静谧(mì)  B．佝偻(lóu)  灵柩(jiù)  相契(xiè)
C．枘（nèi）凿   涕(tì)泗     遏(è)制   D．蕴(yùn)涵  缟(gǎo)素   陟罚臧否(fǒu)
2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（2分）     (      ) 
①中新网北京站2000年12月21日消息称，电子邮件已跃升为计算机病毒的主要的传播        。
②日本自卫军在有关军事用语上玩弄文字游戏，刻意有别于国际上通用的用语，目的是   
       其军事性、战斗性。
③同义词中最值得研究的是那些非严格意义的同义词，因为它们同中有异，使用的时候就必须有所          。
A.媒介     掩饰     区别                   B.媒体     掩饰     分别
C.媒介     掩盖     分别                   D.媒体     掩饰     区别
3.改正下列词语中的4个错字，把正确的字规范、工整地写在方框内（4分）
袖手旁观　 根深底固　 不知所措　 墨守陈规　 投机取巧　 崭露头脚　 不功自破


4.修改下列语段。（3分）
a离毕业考试不到半年时间了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。b只有好好学习，才能取得好成绩。c我首先想到的是，自己的语文水平太低，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文。d然而，我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，光看故事大意，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。e后来，我才发现这种做法并非有问题。
①文中有一处重复累赘，应删去“            ”一词。
②文中有一句脱离中心，应删去，这一句是                                     。
③文中有一个句子有语病，这个句子是           ，应改为            。
5.用课文原句填空。（9分）
①.过尽千帆皆不是，                    。
 
②.浊酒一杯家万里，                    。
③.                        ，五十弦翻塞外声。

浏览完整试题

④.                        ，只有香如故。
⑤.千古兴亡多少事，悠悠。                    。
⑥.《陈涉世家》中陈胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子是：            。
⑦.在钢铁厂濒临倒闭之际，明健接任厂长，人们说他是：“                          ，
                    。” 
⑧陆游称赞诸葛亮《出师表》的名言是：“出师一表真名世，                     。”
二．阅读题（13＋15＋18＋19＝65）
（一）欣赏下面诗歌，回答问题（13分）
   [甲]北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，②看红装素裹，分外妖娆。
   [乙] 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻……
6.同为写雪，但两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作说明。（5分）
                                                                             
                                                                             
7. “诗言志”，“志”指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么？各自体现了诗人什么样的情感？（4分）
甲：诗句                                   情感                             
乙：诗句                                   情感                                   
8.揣摩品味甲乙两文中加点的词，理解有误的一项是（    ）（2分）
A．万里雪飘（形象地描绘出大雪纷纷扬扬，随风飘舞的情态。）
B．惟余莽莽（叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势。）
C．北风卷地白草折（描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛。）
D．散入珠帘湿罗幕（细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意。）
9.对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是（      ）（2分）
A.①句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。
B.②句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。
 
C.③句“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。
D.④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用“愁”、“惨”修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛。
（二）阅读下面短文，回答文后问题（15分）
智  者  无  言
大海的深处是平静的。
花朵的一生是无声的。
巍峨的山峦是缄默的。
大自然中有许多蔚为壮观的生命往往是以沉默示人，而人的生命是否亦当如此？
有这么两个人应考厨师。甲一开言便说了个天花乱坠，从传统的中国名菜到洋派的西式糕点，从每道菜的用料到火候调味，似乎无一不精。乙则静候一旁一语不发。待问及他时，他只是说：“给我30分钟的时间，我做一道菜出来看看便是。”不用说，“讷于言”厨师被录取了。
机智和美妙的语言有时只不过是一种一瞬的智慧和淋漓的表达，但智慧和表达这本身并不证明结果。朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。
认识一个人，不要光听他怎么说，而要看他怎么去做，因为有的语言言不由衷，就像认识一棵树，不需急于去看它春天开什么花，因为有一种事实叫华而不实。你可以等到秋天，那时侯你去看树上的果实，果实是花的语言，也是树的诠释。
芸芸众生，那个与你仅有一面之交便一览无余的人，你会觉得索然无味，因为他说得太多。而那个一直不吭声以沉默示人的人，你不仅仅对他印象深刻，而且产生了探询他的愿望——因为那沉默带给女性的是典雅矜持，带给男性的是深邃练达。你要记住，生活中有些东西藏在心里便是一种真实，一种深刻；说出来，反而索然无味，比如一生一世的爱情。
我小时候妈妈对我说：你看在街上吵嘴的人，声嘶力竭的人往往理屈词穷。因为真理不在他的那边，他想先声夺人来掩饰自己的心虚。而那个那个沉默者一身正气，于是不动声色，因为沉默是强有力的蔑视。
一个浅显的道理是：乌鸦和知了无疑是最善叫的，但它们都不是人类的宠物。
火山爆发那一声震天的巨响，那力拔山兮的气概，令人叹为观止。但这一奇观不会随时可见，为那一瞬间的壮观，它在地层深处沉寂了千年万年！
有两种方法可以是世界变大：登上山峰远眺，闭上眼睛沉思。它们与语言无关。由此看来，世界不是语言描绘得大的，想必人也盖同此理。

展开余下试题

智者无言。
10.细读全文，说说作者的观点是什么？（2分）
                                                                             
11.文章开头写了大海,花朵和山峦,它们的共同点是什么?这样写的作用是什么?（4分） 
                                                                             
                                                                             12.第五段讲述了两个厨师应考的故事，其中运用的论证方法主要有哪两种？（2分）
                                                                             
13. “世界不是用语言描绘得大的，想必人也盖同此理。”这句话中的“此理”说的是什么道理？（2分）
                                                                               
14.你是否同意本文作者的观点，请谈谈你的看法。（5分）
                                                                            
                                                                             
（三）阅读下面短文，回答文后问题（18分）
成长不可无书——关于读书
①在不久前各大传媒刊播的“中华好风尚：公益主题广告”中，一张大报刊出了这样一则广告：
这是中央电视台记者在采访中与一个西北放羊娃的对话：
“你每天干什么？”
“放羊。”
“放羊为了什么？”
“挣钱。”
“挣了钱呢？”
“娶媳妇。”
“娶了媳妇呢？”
“生娃。”
“生了娃，让他干什么？”
“放羊。”
……
②看到这里，你一定会觉得这个放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼中，你和他一样，都是——“中国人”！
③这样的事情并不奇怪，但当从白纸黑字上实实在在地看到这串记录时，我的心仍然被强烈地震动了。
④穷文富武曾是中国的传统，家贫，只能通过读书出人头地。然而，不能否认的是，在今天的中国，也还有一大批像放羊娃一样的孩子，安贫若素。
⑤这不禁令我想到一句格言：生命的悲哀不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。在那没有知识光亮闪耀的地方，生命便永在“放羊——     ”的循环重复中延续。
⑥据说在美国历史上曾有过这样两个家庭：一人是爱德华家族，其始祖爱德华是
 
满腹经纶的哲学家，他8代子孙中出了13位大学校长，100多位教授，80多位文学家，20多位议员和1位副总统；另一个家庭的始祖叫珠克，是个缺乏文化修养的赌徒和酒鬼，他8代子孙中有300多名乞丐，7个杀人犯和60多个盗窃犯。一个人没有文化修养，竟可以产生如此源远流长的影响。这不禁又使我想起中国“希望工程”中的两句宣言：再穷不能穷了教育，再苦不能苦了孩子。
⑦“自己再累也要读书，工作再忙也要谈书，收入再少也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书。”这是几年前台湾知识分子倡导的“新读书主义”。饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石琴瑟也。读书，实在是我们今天应该大力弘扬的好传统。
⑧不仅是我们这些凡夫俗子要读书上进，就是当今世界极成功的商界精英也无时无刻不在以书为伴。电脑业两位巨头比尔•盖茨（微软）和安德鲁•葛鲁夫（英特尔）不久前便公开表示，要保持领先就必须跟上一些令人激动的新事物，而目前面临的最大问题是成长。为此，他们如饥似渴地吸收新知识，每天晚上都在计算机网络上调阅明天出版的大型报刊电子版，力求比别人早一步获悉新的信息。
⑨成长不可无书。成功不能无知。一切渴求成长、成功、成熟的上班一族，请把高品质的书籍报刊请到你的身边，终身相伴，终生受益。
15.开头引放羊娃的事例的作用是：（2分）
①                                           。
②                                           。
16.引用第⑥段事例的作用是什么？运用了哪些论证方法？（4分）
                                                                             
                                                                             
17.联系上文，请你在第⑤段的横线上填上一个词语。当你写下这个词语时，你的内心有怎样的触动？请把你的感受告诉大家，字数50字左右。(5分)
                                                                            

展开余下试题

                                                                            
18.按作者立论的观点，他认为造成西北放羊娃命运重复循环的原因是什么?(2分)
                                                                            
19.“新读书主义”的口号在现实中你认为行得通吗？有没有继续倡导的必要？请结合周边的环境谈谈你对此问题的认识。（5分）
                                                                             
                                                                               
                                                                             
（四）文言文阅读（19分）
（甲）章武三年春

上一篇：2006年中考语言运用试题集粹一

下一篇：期中综合素质测评试题