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泉州电子科技学校2006年会考模拟试卷
"泉州电子科技学校2006年会考模拟试卷
《语文》
(100分    时间:90分钟)
题号 一 二 三 四 成绩
应得分 30 30 10 30 100
实得分
一、语文基础知识:(每题2分,共30分)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是(    )
A、婉转(zhuǎn) 跋涉(bá) 氛围(fèn)
B、瑰丽(guī) 奠基(diàn) 温馨(xīn)
C、解剖(pāo) 歌咏(yǒng)      没落(mò)
D、惆怅(chóu) 感喟(kuì) 颓废(tuí)
2.指出下列字形完全正确的一组是:(    )
A、追慕难及    如醉如痴    正襟巍坐
B、金碧辉煌    义不容词    天马行空
C、陈词滥调    良知未泯    耳濡目染
D、彼彼皆是    循规蹈矩    一愁莫展
3.下列说法不正确的一项是:(    )
A、鲁迅是中国现代文学的奠基人,他的《狂人日记》《孔乙已》等短篇小说非常著名。
B、散文的特点是“形散而神不散”。
C、唐宋散文八大家是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等。
D、我国最早的一部的诗歌总集是《楚辞》。
4.选择下列句子理解正确的一项(    )
“她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里”的句子中“也”字表达的意思是
A、美丽动人的姑娘都是生在富贵之家的
B、大千世界有无数美丽动人的姑娘。
C、富贵之家的姑娘生来就是美丽动人的。
D、小职员家庭里也有美丽动人的姑娘。
5.下列语句分别出自何处,选出正确的一句(     )
①锲而不舍;         ②同是天涯沦落人,相逢何必曾相识;
③三人行,必有我师       ④窈窕淑女
A、《劝学》、《琵琶行》、《论语》、《诗经》
  B、《论语》、《诗经》、《琵琶行》、《劝学》  
C、《劝学》、《琵琶行》、《诗经》、《论语》
D、《诗经》、《琵琶行》、《论语》、《劝学》
6.指出下列句子中成语使用正确的一句(     )
A、他在美术界有较高的知名度,在社会上也为广大观众所熟悉堪称炙手可热。
B、冯云卿就此走进了公债市场,半年来总算得心应手。
C、听说金阁刚被修饰一新,就引起了首都市民的怨声载道。
D、有的领导干部对学业敷衍应付,毕业论文竟提刀代笔。
7.下列句子没有语病的一句是(      )
A、据报道,特技飞行员的徐梅、袁斌再过几天就年满30周岁。
B、里屋北院上房,我们老两口住。
C、这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。
D、我本想这次能在家乡同你见面,回家后知道你由于正忙着搞科研不回来了。
8.下列句子不是比喻的一句是(     )
A、你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。     
B、我们之间已隔了一层可悲的厚障壁了。     
C、他舒服得如六月喝了雪水。    
D、水生笑了一下,女人看出他笑得不像平常。
9.下列句子说法错误的一句是(     )
A、《战国策》又称《国策》,是西汉时期刘向编订的纪传史书。


浏览完整试题B、《邹忌讽济王纳阑》中,邹忌以自己切身感受设喻,讽喻齐威王广开言路,纳谏除蔽。
C、邹忌在进行了讽劝时,采取的是以小见大,由近及远的做法,语言浅显、生动、说服力强 
D、本文详略处理上也非常得当,从全文看设喻讽谏写得详纳谏除蔽写得略。
10.下列句子中,引号的作用是表示特殊意义或讽刺否定的一句是(     )
A、中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。    
B、还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。
C、杜牧、李商隐的写作中,充满伤时忧国的感喟,而哀怨深沉给人以“夕阳无限好,只是近黄昏”的没落感。 
11.下列四组词含有褒义、贬义、中性不同感情色彩的一组是(     )
 A、废除    解除     破除      去除
 B、敬佩    敬仰     敬爱      敬重
 C、结果    成果     效果      后果
D、确切    确凿     确定      确实
12.将下列语句连接起来排序正确的一项是(     )
①到了西洋的时钟传入中国;      ②也管它叫钟,慢慢地时钟不再敲了;
③后来一早一晚用钟和鼓报时;    ④尽管形状不同;
⑤“钟”本是古代的乐器;        ⑥因为它是按时敲打的
A、⑤③①⑥④②    B、①⑥④②⑤③    C、④⑥②⑤③①  D、④②⑤③①⑥
13.指出下列对《琵琶行》一文说明不正确的一项是(    )
A.《琵琶行》通过对沦落江湖琵琶女身世的描写,抒发了诗人自己在政治上遭受打击后的苦闷心情和失意之感。
B.《琵琶行》是一首歌行体长诗,是我国古代叙事诗中的优秀篇章,它与《长恨歌》一起代表白居易艺术创作的最高成就。
C.文章以琵琶女的身世作为线索,层次清晰,结构严谨。
D.景物描写在诗中的作用不仅是渲染气氛,而且与人物的心情有密切的关系。
14.下列作家、作品、主人公不正确的一项是(    )
A.莫泊桑——《羊脂球》——玛蒂尔德 B .施耐庵——《水浒传》——林冲
C.孙犁——《荷花淀》——水生嫂    D.司马迁——《史记》——琵琶女
15.在空白处填写关联词语正确的一项是(     )
一个人         不努力把自己的某种思想清清楚楚地写出来,         也不努力把这种思想清清楚楚地说出来,         这种思想实际上只是处于混沌的状态中。
A.因为     所以    那么      B.如果    甚至   那么
C.只要     而且    所以      D.不但    而且   然而
二、阅读题(共30分)
(一)忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。随后,她迟疑而焦急地问:“你能借给我这件吗?我只借这一件。”“当然可以。”她(   )起来,(    )住朋友的脖子,狂热地(   )她,接着就带着这件宝物(    )了。
1、依次填入括号内的词语,正确的一项是(   ) (2分)
  A、笑 搂 亲 溜    B、跳 搂 亲 跑
  C、笑 捧 搂 走    D、跳 捧 抱 跑
2、上文“迟疑而焦急”的神态,表现了什么样的心情?(   )(2分)
A、急不可待而又怕丢面子的心情   B、想借又难于开口的心情
 C、犹豫不定又怕失去机会的心情  D、想马上借到又怕不能如愿的心情
3、这段描写表现了路瓦栽夫人借项链过程的心理变化,这变化可分三个阶段。(3分)
  ①                ,②               ,③               _。
4、上文主要采用的人物描写方法是(  )  (3分)
  A、语言描写、行动描写、心理描写  B、行动、心理、肖像描写
  C、肖像、心理描写         D、语言、肖像描写
(二)女人们到底有些藕断丝连。过了两天,四个青年妇女聚在水生家里来,大家商量。 
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”
   “我有句要紧的话,得和他说说。”
   “听他说,鬼子要在同口安据点……”水生女人说。
   “哪里就碰得那么巧,我们快去快回。”
   “我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
   于是这几个女人偷偷坐在一只小船上,划到对面马庄去了。
1、文段选自          (作者)的          (篇名)。  
2、从表达方式上说,本段首句属何种句式?选出正确的一项(   )
A、描写句    B、说明句    C、抒情句     D、议论句
3、此处人物语言虽然都是表达与各自的丈夫在感情上的藕断丝连,但却有各自的性格特征,请将特征内容的序号填在相应的括号里。            
A、机智伶俐  B、忸怩含蓄  C、质朴憨厚   D、率直急切 
①“听说他们还在这里没走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”(  )
②“我有句要紧的话,得和他说说。”(  )
③“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”(  )
④“哪里就碰得这么巧,我们快去快回来!”(  )


展开余下试题4、这几段文字中破折号的作用是(  )
A、语塞   B、转折  C、解释  D、递进
(三)阅读《拿来主义》第3~7段,回答1~5题。
(3)当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
(4)这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
(5)我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。
(6)但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
    (7)所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
1、第3段文字运用的说理论证方法主要是:(     )。
A、比喻论证     B、类比论证    C、对比论证    D、因果论证
2、第3段的中心是(     )。
A、揭露“送去主义”自欺欺人的危害及实质。
B、讽刺尼采自诩太阳,反对“送去主义”。
C、反对“送去主义”,主张“拿来主义”。
D、主张“拿来主义”,反对不给子孙留点礼品。 (61.154.169.172)" 
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