""云南昆明官渡区2006年初三复习第一次质量检测语文试卷，反映云南中考的命题趋势。一、语言积累与运用(20分)
1、根据汉语拼音写出汉字，要求正确、工整、美观。(2分)
 A、乞______(gài)   B、锤_____(1iàn)   C、雨后春____(sǔn)    D、鞠躬尽______(cuì)
2、句中划横线的词语运用不当的是(    )(2分)
    A、在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹．
    B、他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。
    c，司空见惯的现象，未必都合乎道德规范．
D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行．
3、下列句子没有语病的一句是(    )(2分)    •
    A、老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向．
    B、任何一个细节的错失，都足以可能使侦破工作失去大好时机而陷入进退两难的境地．
    C、全市的人夹道欢迎凯旋归来的英雄们。
    D、谁也不能否认国家的强大不是靠全国人民艰苦奋斗得来的。
4、请在下列句子后再写出一个你对“语文”理解的句子。(2分)
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷：语文是__________________________，
让人______________________。
5、对下面这首诗赏析有蜡误的一项是(    )(2分)
    塞下曲六首(其一)    李白
    五月天山雪，无花只有寒．笛中闻折柳，春色未曾看．
    晓战随金鼓；宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰．
    A、诗人描写五月的山雪是想告诉人们，盛夏之际尚且如此寒冷，春秋冬三季其寒可知，这是
    举一反三，以少见多的手法。
    B、长年戍边，极地苦寒，未曾见过真正的春色，只能用羌笛演奏(折杨柳》，而这笛声又牵动
    了多少热血男儿对家乡的思念呀1
    c、”晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，虽言“晓战”，但是战士终日行军厮杀，已尽在不言中了。一
    个“抱”宇，可以看出当时物资匮乏，军需不给，战士们无御寒之物，只能抱马鞍取暖．
    D、全诗的最后两句中的“愿”、“直为”，充分表现了守边战士的赤胆忠心，全诗在极其高昂振
    奋的情绪中嘎然而止。
6、默写(10分，每题1分)
①________________ ，长河落日圆。  
②我寄愁心与明月___________________。    
③___________________，一览众山小。  
④_____________，_____________，山河表里潼关路。
⑤ ___________________，病树前头万木春。
⑥_______________，草色入帘青。
    ⑦人们而常借用范仲淹的一句名言来赞誉那些心系天下、先人后已、吃苦在前、享乐在后的人，这句名言是：______________________。
    ⑧白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的话动写出早春特色的诗句是，________________，__________________。
    ⑨我们在摒弃别人缺点的同时，还要善于学习别人的长处，这正如(论语》中所说：____________________,_______________________•

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⑩我国古代有许多以送别为题材的诗词，请任意写出你所熟知的一句(含上下句)．_____________________,______________________。
二、阅读(50分)
(一)阅读下面两段文言文，完成6--11题(14分)
    [甲]今诸生学于大学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》〈〈书〉〉，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?  (宋濂《进东阳马生序》)
    [乙)大尉执事：辙生好为文，思之至深．以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致．孟子曰：‘我善养吾浩然之气。’今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。  大史公行天下，周览四海名山大川，与燕．赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气．此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉?其气充乎其中雨溢乎其枕，动乎其言而见乎其文，而不自知也。  (苏  轼《上枢密韩太尉书》)
7、解释下列句中加点的词．(2分)
A.父母岁有裘葛之遗  _____________  
B．然文不可以学而能，气可以养而致  __________ 
C然文不可以学而能   _____________
8、与“称其气之小大”中的“其”宇用法不同的一项是(    )(2分)
    A。枧其缶  D、其真不知马也  C、一狼径去，其一犬坐于前  D坐其中，颓然碧窈
9、将文中划线句子翻译成现代汉语。(2分)
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10、曾巩在《墨池记》中写道：’羲之之书晚乃善．则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也．然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!”后人书法不如王羲之，太学生学业不如宋濂，两位作者是怎样解释各自的原因的?他们强调的共同点是什么?  (3分)
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11、[乙]文用孟子和司马迁的事例论证了“文者气之所形”，请为这一观点补充一个论据。(3分)
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12、读了以上短文，对读书、写作你有哪些感想?请任选一个方面简单谈一谈。(2分)
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  (二)阅读下面现代文语段，完成13--18题(18分)
洁白的木槿花
    ①一到夏天，院子里的水槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：““我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
    ②我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊．母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家．寥医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所．他医术好，心也善．廖医生看了我的腿， (责怪  责备)  A  我母亲：“再晚来两天，右腿就废了．这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，，眼眶却红了．其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿?母亲(担忧  担心)  B  地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多；可片刻后，又一脸的阴云。
    ③廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药．母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，(忐忑不安  局促不安)  C  地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生(爽快  爽朗) D 地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”母亲借不到饯，只好揣着八个鸡蛋去廖医生家．那时鸡蛋很便宜，几分钱一个．廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了．廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，找收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。
    ④再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡．廖医生死活不肯收：“你这鸡我哪能收?你家的盐钱都是从这鸡屁股里抠出来的。”母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱，母亲说哈也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生竟找上门来了．谈话问，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花．廖医生拿秤一称，竟有一斤．他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去．母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
    ⑤第二年，廖医生竟去世了．母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密；木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”几年后，母亲也去世了．临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”
    ⑧如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花，成群的蝴蝶在木槿花上翩跹起舞。
13、请将括号里恰当的词语选出来：A(      )  B(        )   C(      )   D(     )<2分)
14、第①段划线句子在文中起到什么作用?(2分)
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15、细细品味第④段，简要说说两个“惊喜”，分别指什么?  (2分)
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16、以下是对母亲的描写，请结合上下文，谈谈你对这两句话的理解。(3分)
    A、脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云．
B、可母亲不敢去，只是默默地流泪．
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17、文章结尾用了什么表达方式?表达了作者怎样的思想感情?(3分)
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18、读了此文，面对廖医生你最想与他讨论的问题是什么?而面对“母亲”你最想对她说的一句话是什么?(4分)
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  (三)阅读下面现代文语段，完成19--24 题(18分)
人类水资源现状
    ①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产的重要资源．农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
    ②全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用．只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。．水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范圈内又是非常有限的。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机．”水资源反映出水的危机。
    ③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。 尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的l／3左右．水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。因此，总的水资源可利用量并不  很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，入均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线．缺水将越来越成为我国经济社会发展的  严重制约因素，中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩．正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米．全国年排放废污水总量近600亿吨。在全国调查评价的700多条  重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
    ④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50％，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延：西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
  19、这篇说明文说明的对象是什么?是按照什么顺序来说明的?(2分)
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  20、第①段中加点词“这里”指的是什么?(2分)
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  引、这篇说明文采用了多种说明方法，请举出两个例子并说明其作用．(4分)
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  22、从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因有哪些?(3分)
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  23、第③段划线句中的“仅”字能否删去?为什么?(3分)
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  24、针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，井简要说明理由。(4分)
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  三、写作：(50分)
  25、初中三年，同学们一定读过不少文学名著，请你选某一个人物写一阻有一定文采的评论文字．这段文字一定要展示这个人物性格的某一侧面，选择的对象必须是我们课本中的人物，字数不少于100个字。例如：写胡屠户，可以以“前倨后恭”为中心来写。(胡屠户除外)(10分)
  26、下面两题任选其一，凡出现地名、校名、人名，一律用XX代替．(40分)
  题一：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就“啪”的一声打开了。铁棒奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开，而你却轻而易举地就打开了?”  钥匙说：“因为我最了解它的心。”
    这是一个寓言故事，故事中的“铁棒”和“钥匙”都具有象征意义．请以“铁棒和钥匙”为话题，写一篇600宇左右的文章．题目自拟，立意自定，文体不眼(诗歌除外)。
题二：请以“当我面对_________”为题写一篇文章。要求；①将题目补充完整再作文。②中心明确，内容具体，有真情实感.③诗歌除外，文体不限，字数600字左右。
云南省昆明市官渡区2006年初三复习第一次质量检测语文试卷答案及评分标准
一、积累和运用(20分)
l、2分A丐B炼C笋D瘁
2、2分D
3、2分A        (每个字写对并合乎书写要求给0．5分)
4、2分  (比喻1分，句式1分)
5、2分C
6、10分(每题1分，字写错不得分)①大漠孤烟直  ②随风直到夜郎西  ③会当凌绝顶  ④
  峰峦如聚，波涛如怒⑤沉舟侧畔干帆过  ⑥苔痕上阶绿  ⑦先天下之忧而忧，后天下之
  乐而乐  ⑧几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥  ⑨择其善者而从之，其不善者而改之”
  ⑩如，海内存知己，天涯若比邻  ；  劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人．
二、阅读(50分)
<一)(14分)
7、2分A赠予：B获得；
8、2分B
9、2分如果他们的学业还有不精通，品德还没养成的，那么不是因为天资低下，而是用心不像我那样专一罢了．
10、3分(各1分)  曾巩认为后人所下的工夫不如王羲之，宋濂认为太学生不如自己专心刻苦。两位都强调了主观努力的重要性。
11、3分 如岳飞一生以收复故土、为国尽忠为己任，他的(满江红》气势磅礴，充满了浩然正气。杜甫忧国忧民、心系苍生，他的诗歌表现民间疾苦，诗风沉郁顿挫，他因而被后世尊称为“诗圣”等．
12、2分言之成理即可．
（二)(18分)
13、2分A责怪B担心C局促不安D爽快
14、2分埋下伏笔、造成悬念，激发读者的阅读兴趣。
15、4分前一个：廖医生故意做出惊喜的样子，目的是想解除我母亲的后顾之忧，治好“我”的腿。
后一个：母亲的惊喜是发自内心的，她没想到木槿花竟能卖钱，能解除她的燃眉之急．(意思正确即可)
16、3分 A得知儿子的腿能治好，心里感到宽慰；但又为贫穷无钱怕病而犯愁。
B因无力支付医药费而失去了继续医治的勇气，为无力治好儿子的腿而伤感。
(各1．5分．要点具备、意思正确即可)
17、3分 描写(1分)．表达了作者对廖先生和母亲的赞美和怀念之情(2分)(意思正确即可)。
18、4分 与廖医生可围绕“扶弱济困、不计私利、乐于助人”等方面来探讨(2分)，
面对母亲说的话可围绕感激养育之恩等等方面(2分)
语言流畅、意思正确即可得满分，意思清楚，表达不够流畅的酌情扣分。
（三)(18分)
19、2分人类水资源现状。逻辑顺序。
20、2分本文所说的农业用水。
21、4分列数据、作比较(或：举例子)  (方法、作用各1分)．
22，3分①地区分布不均(或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱)。②南北跨度大，    远距离调水困难(或：总的水资源可利用量不大)．⑧人口越来越多(或：人均水资源占有量越来越小)  (各1分)。
  23、3分不能(1分)．因为用上“仅”可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。  (2分)
  24、4分此题为开放性试题，只要提出两条合理建议，并能说明理由即p可(建议、理由各1分)。
三、作文(50分
25、小作文(10分)能选择教材中的某一个人物(1分)，性格的某一侧面(3分)，语言流畅具有一定的文采(3分)，写出评论性的文字(3分)．
  26、大作文(40分)参照中考作文评分标准． (222.221.201.12)" " 

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