"泰安市2006年中等学校招生考试
语文试题（课改区用）
（提供：山东省新泰市青云一中     张汝文）
注意事项：1、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
2、考试时间120分钟，满分120分。
一、积累与运用（15分）
1、下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（   ）（2分）
A、孤僻（pì）  大相（xiāng）径庭  不以而足  岿（kuī）然不动
B、晨曦（xī）  不可思意  猥（wěi）亵  参（cān）差不齐
C、呱呱（ɡuā）坠地  分泌（mì）  迫不及待  刻勤刻俭
D、水泄不通  迁徙（xǐ）  疲惫（bèi）  煞（shà）费苦心
2、下面加点的词语，能够用括号中的词语替换的一项是（   ）（2分）
A、它们（鹤群）一律将长颈伸向前方，，双足乡后方笔直挺身，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻（不言而喻）。
B、去年，《财富》杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近1万亿美元，这个增长速度还在与日俱增(与时俱进)。
C、两个杀人狂被美化成“英雄”和“武士”，在日本国内鼓噪（喧嚷）一时，成千上万的日本青年受此蛊惑，参军来到中国战场，进行野蛮的杀戮。
D、上中学时的我只能偷偷的看闲书，如今我三十八岁了，也可以像父亲当年一样大摇大摆（摇摇晃晃）地看闲书了。
3、下面句子没有语病的一项是（   ）（2分）
A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。
B、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
D、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。
4、下面文学常识的有关项目搭配有误的一项是（  ）（2分）
A、冰心（谢婉莹）——《繁星》《春水》——表现了“爱的哲学”。
B、吴承恩——《西游记》——中国四大古典名著之一
C、《十五从军行》——《乐府诗集》——我国第一部诗歌总集
D、《假如生活欺骗了你》——普希金——俄罗斯文学之父
5、古诗词填空。（5分）
①                        ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
②采菊东篱下，                       。（陶渊明《饮酒》）
③李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“托明月以寄情”的句子是“                       ，                       ”
④写出古诗词中一个完整的比喻句：                                              
6、伴着流金的岁月，你各方面的素质都有了很大的提高。请用一句话向大家推荐自己。（2分）
                                                                     

浏览完整试题

二、阅读（55分）
（一）阅读下面甲乙两段文字，完成7-9题。（12分）
（甲）既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?    （选自宋濂《送东阳马生序》）
（乙）太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书法问著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越千古，世以为由著之规益也。     （王辟之《渑之燕谈录》）
  [注释] ①太宗：宋太宗。②朝：一代君主的统治时期。③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽（jù）：匆忙。
7、解释加点的词。（4分）
①礼愈至                       
②媵人持汤沃灌                       
③腰白玉之环                       
④世以为由著之规益也                       
8、翻译划线的句子。（4分）
①寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
译：                                              
②书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。
译：                                              
9、宋濂和太宗共同的治学态度是                       。甲乙两文在写作方法上各具特色，甲文主要采取                       的写法，乙文则采用平铺直叙的写法。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成10-12题。（8分）
翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，“如释重负”；俗语亦说得是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松、愉快，真是不可以言语形容。责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩。大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。人生须知道负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。   （选自梁启超《最苦与最乐》）
10、从这段文字看，作者的主要观点是什么？（2分）
11、说说文中加点的两个“苦”字的含义。（2分）
①这种苦乐循环     苦：
②这些苦都是自己找来的       苦：
12、从这段文字看，作者是怎样论证它的观点的？试简要分析。（4分）
(三)阅读下面的文字，完成13-16题。（15分）
万能工具——手
我们的手结构精细。一只手就有8块腕骨、5根掌骨、14根指骨、59条肌肉和发达的神经、血管系统。
我们的手十分灵巧。翻手为云，覆手为雨，一秒钟内，人的手掌可以转动好几次。在一秒钟里，钢琴家可用手指击键几十次，快得像流星追月。有人估计，人的双手能做出上亿个动作。有了这双灵巧的手，①外科医生缝合了直径不到1毫米的血管和神经，②举重运动员抓举起了几百公斤的重物，③牙雕师傅在一粒米大的象牙上刻下了千字文。有了这双灵巧的手，中国人才建起了雄伟壮观的长城，埃及人才建成了高耸入云的金字塔。
我们的手非常勤劳。在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3 500万次。连躺在小床上的婴儿，也不时弯曲和摆弄着手指。奇怪的是，在持续活动后他们很少感到疲劳，不像腰、腿、肩、臂那样常常疲乏发酸。
在人的手指中，大拇指是用得最多和最重要的的手指。它既能独立活动，又能接触掌心的绝大部分，还可以和其他手指配合，完成各种动作。人们抓榔头、拿笔杆、端碗掌筷、紧握枪支时，都有大拇指的一份功劳。汉字中的“拇”字，就有“指中之母”的意思。紧挨着大拇指的是食指。它所已有这个名称，是由于婴幼儿喜欢吸吮它的缘故。与大拇指相比，这个手指擅长比较精确和细致的动作。由于它可以用来指路，所以又称“指示指”；又因为它能扣扳机开枪，因而又叫发射指。此外，他还可以用来拨电话，向别人发出警告等。在所有的手指中，最长的是中指，最短的是小指。小指常被用来挖耳朵，因而有人叫它“耳指”。除了这四个手指，剩下的就是无名指。这是最不灵活、用得最少的手指，也是最干净的手指。

展开余下试题

手指是人体感觉最灵敏的一个部位。在比邮票还小的指端上，有着千万个神经细胞，能对接触到的物体进行分辨。无论是冷热软硬，还是大小和形状，手指往往一触即知，“了如指掌”。中医诊断病情的主要方法，就是用手指摸触病人的脉搏，以此作为诊断的一个依据。手和脑的关系十分密切。在大脑中，负责和指挥手的部位，要比负责和指挥脚及其他器官的部位大得多。国外有位著名的教育家说过，“儿童的智慧在他的手指上”，因此，他主张通过培养动手能力，来促进智力发展。   （选自《读书与成长》，有改动）
13、本文说明的主要问题是什么？（3分）
14、从内容上看，划线的三个句子中有一句应删掉，找出来（只写序号）并说明理由。（4分）
15、本文多处运用列数字的说明方法，试举出一例，并说说其效果。（4分）
16、据有关资料介绍，无论是打字、打算盘、弹钢琴等，对儿童的智力发展都是很有利的。试从文中找出这一说法的依据（一句话即可）。（4分）
（四）阅读下面的文字，完成17—21题。（20分）
人，总要仰望点什么
李兴濂
人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，向上，支撑起生命和灵魂。 
　　仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，贯穿于自然、宇宙中的精神情境和灵魂增长力量。它犹如使生命颤栗、贯注、凝神，形成张力的力量，涌动着精神、灵魂、生命之流，贯穿于人的性灵肉身与理性心智之中，贯穿于宇宙的一切的一切之中，就像鲜花绽开、泉水喷涌般的无穷无尽地向上涌现。它是根植于一切精愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是在漫漫黑夜中的灵魂追寻，重返失落的精神家园。 
　　一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无以伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的。” 
　　哲学大师康德最喜欢凝神仰望深夜星河。“每当他静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生———仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如光涛般汹涌而来……” 
　　贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无停息，那就是我们称之为世界和太阳的天体；此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐地，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西，必定来自天空！” 
　　仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，引领着崇高和庄严，在人世中行走。穿透灵魂，直接在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，作为生命力最终坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。 
　　一次我随黑压压的人群，穿上军大衣，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光披着金色的大衣从万顷碧波上踏着朝露而来，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的形态。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界！我透过那浓密的树梢遥看到远方的木船已挂起了洁白的帆———那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时朝阳、白帆、如洗的碧空，把我一个遥远未来的瞻瞩与渴盼，带向广阔无垠的苍穹。 
又一次，在诺日朗，仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬起一片飘忽的水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。仰望大瀑布，人类那一点可卑的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信，天地人之外，一定还有一个更高的存在！    （选自《读者》有改动）
17、从全文看，作者为什么主张“人，总要仰望点什么”？（4分）
18、老画家、贝多芬在“仰望”中各得到了什么？（4分）
19、划线句“此时朝阳、白帆、碧空，把我一个遥远未来的渴盼，带向广阔无垠的苍穹”的含义是什么？（4分）
20、作者抓住了诺日朗大瀑布的什么特点进行描写的？加点词“跌”好在哪里？（4分）
21、把你平时仰望中激起的心底波澜，哪怕是一丝涟漪写下来。（4分）
三、写作（50分）
22、阅读材料，按要求写作。
父亲与儿子在林间散步。
突然，父亲停下来问儿子：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么？”
儿子仔细地听了听，说：“我还听到远处马车的声音。”
父亲说：“对，是两辆马车。”
儿子问：“您又没看见，怎么知道是两辆马车？”
父亲答道：“从声音就能轻易的分辨出一辆是载物马车，一辆是空马车。载物马车发出一种和谐的声音，而马车越空，噪音就越大……”
未等父亲说完，儿子便恍然大悟。
要求：自选角度，自定文体，自拟题目，字数在600字以上（若写成诗歌，字数不限）。
泰安市2006年中等学校招生考试语文试题参考答案
一、1、D   2、C   3、B   4、C
5、①感时花溅泪
②悠然见南山
③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
④例：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。    会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。  
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。    角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。
6、例：我具有音乐特长：优美的歌喉，钢琴六级的成绩和三年文娱委员的经历。
二、（55分）
7、①周到  ②热水  ③腰上系着  ④受益
8、①寄居的旅店的主人每天给准备两顿饭，从没有鱼肉这样的美味可以享用。
②（他的）字本来写得不错了，如果立刻称赞（他的字写得）很好，（我）担心皇帝不再用心练了。
9、虚心请教或持之以恒
10、尽责任是人生最大的快乐
11、①负责人带来的身心劳苦
②不尽责任，受良心的责备带来的痛苦
12、正反对比    先讲尽责任快乐，再从反面分析不尽责才是痛苦的
13、手的功用
14、②       与本段文字说明的主要内容“我们的手十分灵巧”不符
15、如“在人的一生中，除了睡觉以外，双手几乎从不休息；手指屈、伸至少3 500万次”，说明了手的勤劳，体现了说明性文章的客观性。
16、手和脑的关系十分密切
17、向着高远，支撑起生命和灵魂
18、老画家看到了自然界最完美的艺术，贝多芬获得了创作音乐的激情（灵感）
19、仰望到的这些景物使“我”的心胸更加开阔，目光更加远大，精神也进一步得到了升华
20、抓住“惊心动魄”的气势来描绘瀑布。   突出了巨大的高度反差，写出了瀑布千姿百态的壮丽奇景。
21、例：每当我走进岱庙，仰望那苍劲的汉柏时，一股庄严神圣的力量即从心底涌起。
三、写作（50分）
22、略 (60.213.176.233)" 

上一篇：2006年荆门市中考语文试题

下一篇：2006年泰安市中考语文试题（非课改区）