高二年级语文第四册期末测试题(语文报)
第Ⅰ卷(选择题，共30分)
一、(12分,每题3分)
1.下列词语中有错别字的一项是
A.自食其力 兵慌马乱 别出新裁 随机应变
B.尽善尽美 绿林好汉 胜券在握 党同伐异
C.再接再厉 相形见绌 老气横秋 寿终正寝
D.洪福齐天 杳无音信 天遂人愿 惊慌失措
2.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①这位巨人逝世以后所形成的________。不久就会使人感觉到。
②我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，________写些同类性质的文章。
③而且又证明着这不但是杀害，________是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤琅。
④一部《水浒传》，洋洋洒洒百万言，作者却并不因为是写长篇就________笔墨。
A.空白 偶而 几乎 乱用
B.空缺 偶然 几乎 滥用
C.空白 偶而 简直 滥用
D.空缺 偶然 简直 乱用
3.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是
A.发展经济必须合理开发和利用自然资源，为了子孙后代，决不能做涸泽而渔的事情了。
B.“五•四”时期的青年人，尤其是为中国革命寻找道路的青年革命者，他们对刚刚介绍到中国来的马克思主义理论的崇敬，真正是到了顶礼膜拜的地步。
C.公司的新章程早就推行到各个子公司了，可收效甚微。广种薄收，令总裁异常懊恼。
D.就你摊的那些活，我三下五除二就可以把它弄完!谁像你，几天也拿不下来。
4.下列各句中没有语病的一项是
A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后逃之天天。
B.老战友来拜访他十分高兴。
C.商标法规定，在商品包装、广告上面出现企业名称和地址时，应当使用汉字或汉字、汉语拼音并用，不能单独使用汉语拼音。
D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣的天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。
二、(9分，每题3分)
阅读下面语段，完成5—7题。
元杂剧之为一代之绝作.元人未之知也。明之文人始激赏之，至有以关汉卿比司马子长者。三百年来，学者文人。大抵屏元剧不现。其见元剧者，无不加以倾倒。如焦里堂《易余龠录》之说。可谓具眼矣。焦氏谓一代有一代之所胜，欲自楚骚以下，撰为一集，汉则专取其赋，魏晋六朝至隋，则专录其五言诗，唐则专录其律诗，宋专录其词，元专录其曲。余谓律诗与词，固盛于唐宋，然此二者果为二代文学中最佳之作否，尚属疑问。若元之文学，则固未有尚于其曲者也。
元曲之佳处何在?一言以蔽之,曰：自然而已矣。古今之大文学。无不以自然胜，而莫著于元曲。盖元剧之作者，其人均非有名位学问也；其作剧也。非有藏之名山，传之其人之意也。彼以意兴之所至为之，以自娱娱人。关目之拙劣，所不问也；思想之卑陋，所不讳也；人物之矛盾，所不顾也；彼但摹写其胸中之感想，与时代之情状，而真挚之理，与秀杰之气，时流露于其间。故谓元曲为中国最自然之文学，无不可也。若其文字之自然，则又为其必然之结果，抑其次也。
元剧最佳之处，不在其思想结构，而在其文章。其文章之妙，亦一言以蔽之，曰：有意境而已矣。何以谓之有意境?曰：写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出是也。古诗词之佳者，无不如是。元曲亦然。明以后其思想结构，尽有胜于前人者。唯意境则为元人所独擅。
(王国维<宋元戏曲史))
5.文中的“元曲之佳处何在”中的“元曲”指的是

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A.元杂剧
B.元散曲
C.元杂剧中的曲词和元散曲
D.元杂剧中的曲词
6.文中焦里堂《易余龠录》的主要观点是
A.《易余龠录>之说，可谓具眼矣。
B.将元杂剧视为元代的绝作的，是明代人。
C.将各个时期兴盛的文学样式之绝作专录下来，合为一集，元曲定在其中。
D.各个时期各有所擅，汉为赋，魏晋到隋为五言诗，唐为律诗，宋为词，元为曲。
7.下列不属于王国维对元曲有多种精辟的见解的一项是
A.律诗与词固盛于唐宋，但能否代表时代文学最高水平尚有疑问。
B.元之文学，则固未有尚于其曲者也。
C.元曲佳处只在自然而已。
D.元剧最佳处在其文章有意境而已。
三、(9分，每题3分)
阅读下面的文言文，完成8—10题。
宗元少聪警绝众，尤精西汉、诗骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。
顺宗继位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久。叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在遣。再贬为永州司马，即罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼。写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其若是?”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事。禹锝终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之。归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之土，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
(节选自《旧唐书•柳宗元传》)
8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A.以男女质钱／予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰
B.凡经其门，必为名士／观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师
C.尤奇待宗元／爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉
D.蕴骚人之郁悼／或曰可以染也，名之以其能
9.以下六句话，分别编为四组。全部说明柳宗元既为朋友着想又能体恤百姓的一组是
①禹锡有母年高②凡经其门，必为名士③当时流辈咸推之④蕴骚人之郁悼⑤仍出私钱赎之⑥请以柳州授禹锡
A.①⑤⑥ B.②④⑥ C.③④⑥ D.①②⑤
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.长江至岭南之间，想考进士的人，不远千里都来跟着柳宗元学习，结果那些人都出了名。
B.王叔文想重用柳宗元，但正赶上皇帝居位不久，王叔文的想法没有实现。
C.政治上，柳宗元没有显示出他的才能来，可他在文学上的才华却得到了世人的称赞。
D.柳宗元是个非常重义气的人，当他得知朋友要远贬时，他挺身而出，毫不犹豫地想替朋友减轻痛苦。
第Ⅱ卷(非选择题共120分)
四、(23分)
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)即罹窜逐，涉履蛮瘴。(3分)
译文：________________________________________________________
(2)吾与禹锡执友。胡忍见其若是?(3分)
译文：________________________________________________________
(3)柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。(4分)
译文：________________________________________________________
12.阅读下面两首小令，然后回答答问题。(8分)
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
天净沙•秋
白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
(1)“元曲四大家”除了马致远、白朴外，还有________、________。(2分)
(2)试比较两首诃在写景抒情上的异同。(6分)
答：________________________________________________________
13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(5分，每空1分)
(1)旧时王谢堂前燕，________________________。(刘禹锡《乌衣巷》)
(2)地也。你不分好歹何为地!________________________。(关汉卿《寞娥冤》)
(3)________________，________________，西风紧，北雁南飞。________________?总是离人泪。(王实甫《西厢记》)
五、(22分)
阅读下面文字。完成14—17题。
看灵魂
林贤治
人与自然比邻而居，遂得以常常看风景。
风景是人类闲居或静处时，对自然的一种选择。所以，陶渊明有南山，梭罗有瓦尔登湖，高更有塔希提岛。即如火山、海啸，也须在不相干的远处，才能观赏到蜿蜒流畅的美丽。列维坦在崖头看海，放声恸哭，其实那已经是病，不是看风景了。人生多辛苦。看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。一直陶至踪影全无时，便是古来的隐者。结庐在人境而无人世的烦忧，或许是令人神往的吧!然而可惜不能。威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹；豁达如东坡居士，月下访友。看庭中积水空明。树影绰约如藻荇交横，竟也无端兴起时不再来的寂寥。日落黄昏，雨打梨花，都会被风流倜傥的才子看出血泪来。所谓“相看两不厌，只有敬亭山”，或“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”，或“一树梅花一放翁”，都是在看风景时看到了自己。临到最后，人总要面对自己。作为人类而崇尚自然是不可思议的。与其看风景，我想，不如就看灵魂。
我不能想象，世界上有哪一片大陆会比惠特曼更辽阔。在他那里，群山耸立，河川奔流，大路箭一样射向远方。在他那里，所有动植物都因为人迹的出现而充满生气，既有疾蹄，巨翮，强壮的枝柯，自然也有知更的啼唱，紫罗兰的芳馥，繁密的草叶在爱抚间变得碧绿和温柔起来。在哥尼斯堡，那个喜欢散步的智者不是仰望灿烂的星空，就是俯视自己的内心，俯仰之间，摸索着通往人类的哲学道路。康德是一个宁静的湖，因为浩瀚，致使有翻卷不已的波澜也全被人们忽略了。灵魂的博大使人敬畏。爱因斯飚风似的在宇宙间往来驰骋，虽或不见形迹，但在日后的圣殿的废墟中，却不难发现他的存在。
我热爱英雄的灵魂甚于太阳，我为他们庄严、热烈而慷慨的照临而常怀感激。在历史书里，我认识斯巴达克斯。如果说第一个神是普罗米修斯,那么，斯巴达克斯就是第一个人。自从他和他的兄弟握紧扭断的锁链而躺入血泊，被侮辱被损害的人们由此不再相信眼泪。马尔克斯曾经描画过一位“迷宫的将军”，那是垄断的权利。由于目标过于远大，结果无人追随，在他所做的自我流放的无比孤寂的旅途中。我读懂了内心的坚强。我喜欢这个外形枯干而灵魂丰满的人，他是不屈的抵抗者、解放者，而不是征服者。我猜想，英雄的灵魂是由爱和意志所构成的。有两个生活在囚狱中的汉子康帕内拉和葛兰西，为了守卫梦中的太阳城，他们先后战胜了无尽的酷刑、子弹和时间。当我知道他们同是意大利人的时候，是何等地惊服于人文思想的伟大啊!圣地佛罗伦萨，产生了又养育了多少伟大的灵魂!

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有这样一些英雄，人生在战场和牢狱之外，却一样作无休止的抗争。他们的力量，仅仅留在纸片上，画布上，留在不可触及的动荡的旋律之中。
矮小的贝多芬，以他旋风击电般的音乐，扼住命运的咽喉。米勒毕生以农民的身份抵抗巴黎精致的画室艺术，决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。对于上流社会，他有一种宁静的藐视，当人们向他啧啧描述王子命名仪式的壮观场面时，他感叹道：“可怜的小王子!”然而，他笔下出现的农民，一个个是圣徒般的完美。在铜黄色所铺设的同样的宁静安详底下，分明隐藏着另一种情愫，一种难言的心的悸动……
我爱看灵魂。在风景那里，我纯然是一个陌生客，始终无法变作其中的一株树，一只鸟，艰随它们一起摇曳鸣唱，而一旦与灵魂相通，便当即为它所缠裹，无从回避那人性的无言的呼喊与倾诉。风景使人在静止和优雅中瘫痪、隐遁和沉迷，唯灵魂使人奋起，逼进，正直地站立着。
14.文章第二段写道：“人生多辛苦。看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。”为什么说“看风景是不带惊恐的逃跑”?(4分)
答：__________________________________________________________________
15.作者在文中列举了斯巴达克斯、玻利瓦尔以及贝多芬、米勒等人与命运抗争的例子，他们有什么相同点?又有哪些不同之处?(6分)
答：__________________________________________________________________
16.作者在文中表述的中心观点是什么?为什么?(请用原文作答)(6分)
答：__________________________________________________________________
17.结合文章内容回答下面两个问题。(6分)
(1)作者为什么认为人类崇尚自然是“不可思议”的?
答：__________________________________________________________________
(2)作者在文中提到康帕内拉和葛兰西这两个人，其用意是什么?
答：__________________________________________________________________
六、(15分)
18.表达时由于强调的语意不同，语句的组织也有所不同，请将下面几个分句按要求分别组合成多重复旬进行表述。(4分)
A.泰国普吉岛的旅游业在全世界享有盛誉。
B.泰国普吉岛的旅游业具有良好的天然条件。
C.泰国普吉岛的旅游部门工作认真、细致。
D.泰国普吉岛的旅游业与有关方面协调合作。
①强调天然条件：_________________________________(2分)
②强调工作认真、细致：_________________________________(2分)
19.读下面一段话。在横线上补出一句最切合全段语意且体现幽默、睿智的巧言。(3分)
有一年“愚人节”，纽约的一家报纸跟马克•吐温开了个玩笑，报道说：“马克•吐温某月某日辞世了。”当马克•吐温亲自迎来那些吊唁朋友时，许多人又惊讶又气愤，大家纷纷谴责那家不负责任的报纸，但是马克•吐温一点也不发火，而是诙谐地说：“_________________________________。”大家听了都开怀大笑。
答：__________________________________________________________________
20.阅读下面一段文字，用一句话概括“我”的经验。(不超过20个字)(6分)
想得清楚，就说得清楚，就写得明白。这样说对吗?
对是对，但是不全面。就我个人的经验而言，有些事情，有些道理，老是想不清楚，我努力去说，一说再说，就想清楚了。同样，有些事情，有些道理，老是说不清楚，我仍努力去写，一写再写，就说清楚了。
答：__________________________________________________________________
七、(60分)
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
老师给三个学生同样的任务：到花园去，采集一份最有价值的美丽。不久，三个人都回来了。第一个捧来一朵鲜艳的玫瑰。第二个捉来一只斑斓的蝴蝶。第三个却捧来一把黑乎乎的泥土。
老师看了看第一个，皱了皱眉。看看第二个，摇了摇头。再看看第三个，点了点头。第三个看看老师，从容地亮出了自己的见解：“泥土沉甸甸，有了它，就能种出芳香的玫瑰，引来美丽的蝴蝶。”老师听着，再一次深深地点了点头。是的，玫瑰终会凋零，蝴蝶终会飞走，真正坚定地守望在这里的.是黑色的泥土。
可是，不声不响的“泥土”常常忽略。人生之所以悲剧不新，就是因为常有这样的忽略。
请以“人生与泥土”为话题，写一篇作文。
【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；③不少于800字。(答案见下期)
高二年级语文第四册期末测试题参考答案与解析
一、1.A(慌——荒，新——心)
2.C(①“空白”：泛指尚未开发的领域或项目。“空缺”：a.空着的职位，缺额。b.事物中空着的或缺少的部分。②“偶然”：着限于意外。从一般事例上或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟“必然”相对；“偶而”：着眼于教量、次数少，有时跟“经常”相对。③“简直”：表示“接近完全”“近乎等于”。“几乎”：一只表示“接近”。程度上比“简直”轻。④“乱用”：无条理无秩序地用，该用这却用那。“滥用”：指胡乱或过度使用。如：滥用职权，行文滥用方言。)
3.B(顶礼膜拜：形容对人崇拜到了极点，多用于贬义。A.涸泽而渔：比喻只顾前利益，而不考虑将来。C.广种薄收：比喻广泛推行某种做法，收益却很小。D.三下五除二：珠算口诀之一，常用来形容做事及动作敏捷利索。)
4.C(A项语意不明，应在“然后”后加上“大货车”；B项语意不明，究竟是“谁”高兴：D项语意重复，去掉“人为的”或“蓄意”。)
二、5.D6.D7.A
三、8.D(前一个“之”是结构助词，后一个“之”是代词。)
9.A(⑦说的是他有才能、才华。③指的是当时的人很推崇他。④是说他有诗人的情怀。)
10.B(并非是皇帝居位不久，而是王叔文自己任职不久就失败了。)
四、11.(1)(柳宗元)已经遭到贬逐，涉足南蛮瘴厉的地方。(评分点：罹，窜逐，涉履)(2)我同刘禹锡是好朋友，哪能忍心看到他这样呢?(评分点：执友、胡、其、若是，反问句式)(3)柳州风俗，用男女作为抵押去借钱，如果过期没有还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州之后。革除了这样的陋习。(评分点：土俗，质钱。革，被动句式)
12.(1)关汉卿郑光祖
(2)同：两首词都写了一种萧瑟、寂寞、凄清的秋景，都运用了情景交融的写法，表达了悲凉、迷惘、惆怅的感情。
异：马词全篇都在写孤寂、悲凉的情思，而白词后两句色调由淡变明。感情由阴转晴，由惆怅失落到旷达潇洒。
13.(1)飞入寻常百姓家。(2)天也，你错勘贤愚枉做天!(3)碧云天，黄花地。晓来谁染霜林醉?
五、14.因为看风景是人在闲居或静处时对自然的一种选择。是人在烦恼和不快时对心灵的一种慰藉；不是对人生的逃避，最终还要面对自己。
15.相同点：都是英雄，伟大的灵魂都是由爱和意志所构成的。
不同点：抗争方式不同，前两者用鲜血和生命抗争；后两者用艺术作品表达内心情感。
16.与其看风景，我想。不如就看灵魂。
风景使人在静止和优雅中瘫痪、隐遁和沉迷。唯灵魂使人奋起，逼进、正直地站立着。
17.(1)是因为人类灵魂的博大是世间任何风景都不可比拟的。
(2)意在说明英雄的灵魂都是由爱和意志所构成的。
六、18.①泰国普吉岛的旅游业在全世界享有盛誉的原因。固然因为泰国普吉岛的旅游部门工作认真、细致与有关方面协调合作，而更重要的是其良好的天然条件。⑦泰国普吉岛的旅游业在全世界享有盛誉，固然具有良好的天然条件。但主要还是旅游部门工作认真、细致，与有关方面协调合作。
19.报纸报道我死是千真万确的，不过把日期提前了一些。
20.多说有助于想清楚，多写有助于说清楚。
七、21略。

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