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八年级语文上册阶段测试题
"八年级语文上册阶段能力提升训练题
       湖北仙桃市郭河二中 王庆中 (433013)手机13997998519
一、识字与写字(共5分)
⒈全卷书写(3分)
⒉给下面一段话中加点字注音或根据拼音写汉字(2分)
北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo(  )声匿(   )迹。到处呈现一片衰(    )草连天的景象,准备迎接风雪zài(  )途的寒冬。
二、积累与运用(共20分)
⒊古诗文默写。(6分)
⑴请你写出一组含有“鸟”的完整诗句。
____________________,______________________。
⑵请你写出一组含有“愁”的完整诗句。
___________________,________________________。
⑶请你写出一组含有“酒”的完整诗句。
___________________,_______________________。
⑷请你写出一组抒发雄心壮志的诗句。
___________________,______________________。
⑸请你写出一组含有典故的诗句。
___________________,______________________。
⑹李白的诗以夸张、奇特的想像见长,请写出两句这样的诗句。
 __________________,______________________。
⒋在下面语段横线上填入恰当的语句,要求语意连贯,句式一致。(2分)
给我一次困难,让我懂得克服;______________,让我经受磨炼;给我一次失败,_____
__________________;给我一次耻辱,让我学会振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。
⒌口语交际(2分)
中考前一个月,杨芬作为报社特约小记者接到报社的通知,请她去采访邻近乡镇的中学生诚信签名活动。杨芬告诉了妈妈,妈妈说:“我和爸爸商量好了,等你中考一结束,我们就带你出去旅游。”
⑴妈妈的言外之意是:_______________________________________________________
⑵请你以杨芬的口吻,用得体的语言说服妈妈。
⒍名著阅读考查。(3分)
阅读下列文字,回答问题。(3分)
“什么胜利可和这场胜利相比?波拿巴的哪一场战争,奥斯特利茨哪一天的阳光,曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?
一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给世界;他用他的苦难来铸造欢乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的箴言;用痛苦换来欢乐。”
⑴罗曼·罗兰在《名人传》中热情赞颂的这位与命运、与生活搏斗的英雄是___________。
⑵罗曼·罗兰说这位英雄是“世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给世界;他用他的苦难来铸造欢乐”,请你结合这位英雄的生活经历和杰出成就,说说“苦难”和“欢乐”各指什么。
⒎古诗赏析(3分)
游山西村    陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门。
⑴全诗紧扣一个“______”字,描绘了优美的农村风光,充满了浓郁的生活气息。(1分)
⑵赏析有误的一项是(    )(2分)
A首联写出了丰收的年景和农民热情好客的淳厚品格。
B頷联写景中蕴含哲理,是脍炙人口的千古名句。
C颈联描绘了乡村春社前夕的热闹场景,展现了一幅山村美好的风土世俗画。
D尾联写作者的主观心情,山西村夜晚的景色更美,若有空,一定在晚上乘月色出游。
⒏阅读下面一段文字,按要求修改。(4分)


浏览完整试题当今的时代正在纠正着人们一个陈旧的观念:读书学习,不仅仅是青年人的事。科学技术的突飞猛进,新兴学科的层出不穷,正不断地向人们发出警告:要学会生存、胜任工作,必须不断地学习。
欧州一些国家曾经仔细研究过他们和世界上发达国家的差距。开始,他们把目光停留在科学上,结果却发现是技术上的落后。随后,他们注意到了管理上的差距。经过更深入的研究,他们A:最大的差距在于教育,教育可以改变一切,获得一切。未来学家也B:在21世纪,世界上最大最激烈的竞争,不是在工业中,不是在科学技术上,而是在教育的竞争上。他们还C:将来的社会必将是一个“学习化的社会”,不善于学习的人,不会高效能地转换信息、使用信息、接受信息的人,将会失去竞争的能力以致无法在社会上立足。
⑴短文中有一个错别字,应将“__________”字改为“__________”字。(1分)
⑵将“预言、断言、断定”还原到短文中的A、B、C三处,其顺序应该为:A:______,B:_________,C:_____________。(1分)
⑶划线的句子有语病,请在下边原句上作修改。(2分)
不善于学习的人,不会高效能地转换信息、使用信息、接受信息的人,将会失去竞争的能力以致无法在社会上立足。
三、阅读与探究。(共40分)
                          (一)
[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
                                                   (选自《小石潭记》)
[乙]溪流道万山中,山不峭而堑,踵趾错互,苍碧莫辨途经。沿溪取道,东瞥西匿,前若有阻而旋得路。水之未入溪号皆曰涧,涧以十八,数倍于九也。
余遇涧即止。过涧之水,必有大石亘其流,水冲激,蒲藻交舞。溪身广四五尺,浅者沮洳,由草中行;其稍深者,虽渟蓄犹见沙石。                    (选自《记九溪十八涧》)
[注释]①溪流道万山中,溪流是流经万山丛中而来的。②踵趾,喻指山脚。③旋,不久,很快的。④沮洳,音jù rù,由腐烂植物埋在地下而形成的泥沼。⑤淳,音ting,水停滞。
⒐解释加点的文言实词。(2分)
⑴蒙络摇缀(     )   ⑵山不峭而堑(      )
⒑下面各组加点的文言虚词意义和用法相同的一项是(    )(2分)
A、心乐之    公将鼓之                      B、全石以为底    愚以为宫中之事
C、前若有阻而旋得路  潭西南而望            D、不可知其源    必有大石亘其流
⒒翻译下列句子(2分)
水之未入溪号皆曰涧。
___________________________________________________________________________ ⒓阅读理解填空(6分)
 ⑴甲乙两文都写到“水石相激”的情态,但描写角度各不相同:甲文主要从_________角度写,其语句是“____________________________”;乙文主要从________角度写,其语句是___________________________________________________________。(4分)
⑵甲、乙两文划线语句,明则写游鱼、沙石,实则写_________。(1分)
⑶由“沿溪取道,东瞥西匿,前若有阻而旋得路”这句话,你想到了哪句与此情景类似的诗句?(1分)
_____________________________,________________________________。
㈡宽容是一种爱
有一首小诗这样写道:“学会宽容/也这会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
宽容是一种爱。
在竞争激烈的社会,在惟利是图的商业时代,宽容同忠厚一样,都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较,最起码也成了你来我往的AA制的记帐方式。但是,我还要说,宽容是一种爱。
18世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们关于定比这一定律争论了9年之久,各执一词,谁也不让谁。最后的结果,经普鲁斯特的胜利而告终,普鲁斯特成了定比这一科学定律的发明者。普鲁斯特并未因此而得意忘形,据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说:“要不是你一次次地质疑,我是很难把定比定律深入研究下去的。”同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。
这就是宽容。允许别人反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处,并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
我们的生活日益纷繁复杂,头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色,脚下的大地也不尽如天安门广场一样平坦。不尽人意、烦恼、忧愁,甚至让我们恼怒、无法容忍的事情,可能天天会摩肩接踵而来——才下眉头,却上心头,抽刀断水水更流。我所说的宽容,并不是让你毫无原则地一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事,宽容的核心是爱。宽容,不是去对付,去虚伪,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物欲和势利的粗糙世界变得温润一些。而不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖,我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样,让温暖的夏秋充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好,自己的心里不也多一些宽慰吗?
宽容是一种爱。要相信,斤斤计较的人,工于心计的人,心胸狭窄的人,心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜,或阴谋得逞,或飞黄腾达,或春光占尽,或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱,也许来自你的朋友,也许来自你的对手,也许来自你的上司,也许来自时间的检验。


展开余下试题宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证。(12分)
(选自《读者》2006年第4期文/肖复兴)
⒔作者开门见山就引用小诗有什么作用?
⒕作者从哪两个角度诠释了“宽容是一种爱”?
⒖“宽容是一种爱”是作者的观点,为了证明这个观点,作者运用了哪四种论证方法?
A、_________________B、________________C、_____________D、______________
⒗文章的语言很有风格,请你略作赏析。
⒘请你打开自己的“素材库”,写出两句有关“宽容”的名人名言。
A、________________________________________________________________________
B、_______________________________________________________________________
㈢___________________________________
①小院里有棵葡萄树,是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候,父亲把我推到院子里,一边挖坑,一边告诉我,葡萄树是有灵性的,种的时候许个愿,如果能实现,它就能长得旺盛。父亲说:“许个愿吧!”就这样,我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——___________________________。
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿:浇水要浇刚从井里打上来的水,施肥要施还散发着青苗草味儿的牛羊粪,松土自然要用手把土细细捏碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前,仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶,父亲就兴奋得像个小孩子,说:“你瞧,发芽了!发芽了!”后来,父亲还很有信心地说:“等到能在葡萄树下乘凉的时候,你就好了……”
③葡萄树长大了,正如父亲所期望的那样:枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子,第二年,长长的藤蔓就爬满了半个院子,碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀,生机勃勃!
④然而,我,依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白,他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了,可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
⑥那年,郁闷孤苦的我拿起了笔。
⑦葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到,他栽下的葡萄树竟是优质品种,不但个大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里,阳光透过叶隙落上去,颗颗晶莹剔透,硕大滚圆,既好看又诱人。
⑧从此父亲又多了一项任务。炎热的午后,父亲总会踩上凳子,摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄,用清凉的井水洗了,端到我的书桌上,对我说:“累了就歇歇,吃点葡萄,解暑。”我便停了手中的笔,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过,凉凉的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁顺着下巴流下来,我全然不顾。父亲看我贪婪的样子,一脸满足地笑,有时候他怕影响我,悄悄地进来,悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。我看着盘子里晶莹剔透的葡萄,泪水不知不觉地就流了出来,父爱无言啊!
⑨每次吃葡萄,无论我怎样劝说,父亲都不肯吃。他有一个堂皇的理由:怕酸。我拣了最紫的葡萄,送到他嘴边,强迫他吃,他拗不过,只好吃两颗,却立即做出酸得不可忍受的样子,绝不再吃。其实,父亲哪里是怕酸呀?他有高血压,为了控制血压,每天都要喝几口陈醋,而那已经熟透的葡萄,哪里还有一丝酸味?他是舍不得啊!
⑩几年过去了,葡萄树越来越旺盛,一到夏天,它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时,他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实,当初许的愿也许早已忘了。父亲明白:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立!(16分)
⒙请用简明的文字概括本文叙述的故事。(4分)
⒚请在原文横线处给第①自然段补足恰当的内容。字数不能超过15个(3分)
⒛选出下列分析正确的一项。(2分)
A、本文主要是写“我”如何战胜残疾,最终走向成功的。它告诉我们:有一种站立更能升起至高无上的尊严,那就是心灵的站立。
B、这篇文章的语言质朴、含蓄,却包含着浓浓的父女之情。
C、父亲不肯吃葡萄不仅是因为父亲有高血压,还因为他怕酸。
D、父亲在院子里栽下葡萄树,并精心照料它,是希望我能尽快吃到新鲜的葡萄。
21.请按照你对文章的理解给本文起个恰当的标题。(3分)
22.读完文章,你认为父亲许的愿最终实现了吗?请说明理由。(4分)
四、综合性学习(5分)
23.班级开展一次成语故事交流活动,大家在一起,讲自己知道的成语故事。其实关于成语的书籍,资料很多,你不必担心没有故事可讲,倒是应该注意如何讲出自己的特色。请你做以下几方面的设计。
⑴很多成语故事中有鲜明的动物形象,代表着生活中的一类人。以下是一个例子,请你在此基础上再列举一个例子。
狐假虎威;狡猾的狐狸,代表着生活中善于钻营、会投机取巧的人。
憨厚的老虎,代表着生活中的实力却总被利用的人。
_______________:_______________,代表着______________的人。
⑵收集成语故事,除了可以从“动物”角度收集,你还可以从什么角度收集?请说出一个角度,列出两个例子。
角度:______________  例①_________________  例②_________________
⑶成语故事交流活动即将结束,请你用一两句总结成语运用的妙处,作为活动结束的发言,要求恰当用上两个成语,不少于40个字



五、写作(50分)
24.从下面两道作文题中任选一道写作,字数600字以上。
⑴__________________也是财富(先补全题目,然后作文)
⑵阅读材料,按要求作文。
一位姓王的经理到德国考察,当去拜访一个客户时,其家人知道中国人爱喝茶,欲以茶相待。陪同王经理同去的德国客人说要半怀白开水,王经理为避免麻烦对方,便说我也要一杯白开水。告辞时,那位德国客人的半杯白开水喝完了,王经理只喝了一点点。客户家人一脸疑惑,盯着杯子里剩下的水问:“王先生,你不是说要喝一杯水吗?”王先生恍然大悟,赶紧将剩下的水喝光。
要求:①根据你对材料的理解和感悟,自选角度,自拟题目;②可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料进行扩写、续写、改写;③除诗歌外,文体不限;④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
 参考答案:
 1、略 2、销  nì shuāi 载 3、略 4、给我一次挫折  让我学会反省  5、(1)不要去采访,专心中考复习。(2)妈妈,我去采访能拓宽视野,丰富生活阅历,同时也是一次语文实践活动。还能减轻精神压力,以便更好地投入中考复习哩。6、(1)贝多芬 (2)苦难:他从幼年起就生活不幸,家境贫穷,父亲粗暴,长大后爱情失败,事业成功时遭遇耳聋。欢乐:他用音乐让人们对生活充满信心和欢乐。 7、(1)游(2)D 8、(1)州  洲 (2)A、断言 B、预言 C、断定  (3)词语顺序要调换:接受信息、转换信息、使用信息 9、(1)缠绕 (2)沟壑 10、D 11、流水还没有进入溪流的都称为涧。 12、(1)听觉  隔簧竹,闻水声,如鸣珮环  视觉  过涧之水,必有大石亘其流,水石冲激,蒲藻交舞 (2)水清  (3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村 13、增添文章的可读性,同时引出文章的中心论点。14、自然   社会  15、A、道理论证 B、比喻论证C、举例论证 D、对比论证 16、示例:文章大量运用排比和比喻修辞手法,既增强语势,又生动形象,使深奥道理浅显化,使抽象道理通俗易懂。17、示例:A、人不知而不愠,不亦君子乎?(孔子)B、不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的。(屠格涅夫)18、父亲在“我”双腿瘫痪后,栽下一棵葡萄树并许下愿,希望“我”的病能好。后来,葡萄树结出累累硕果,“我”也在文学上有所成就。19、希望“我”能站起来;希望“我”的病能早日康复。20、B21、示例:紫色葡萄慈父心   心灵的站立  父爱的葡萄(只要能扣住文章中心的都可以)22、示例:父亲的愿望实现了。虽然“我”不能走路,但心灵站立起来了。23、(1)示例:狼狈为奸:狼、狈,代表着生活中合伙做坏事的人。鹤立鸡群:鹤,代表着生活中仪表或才能超出一般的人;鸡,代表生活中很普通的人。(2)示例:修养品德类:安分守己  安贫乐道  舍生取义  见义勇为   学习类:不耻下问  悬梁刺股  专心致志(3)略24、略 (58.53.61.189)" 
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