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人教版八册下期末试卷
"八年级下期期末考试题(郯城一中)
A卷(共100分)
一、 选择题:每题2分。
1、 选出注音错误的一项( )
清国留学生们把头发盘了起来,顶起一个小发髻,油光可鉴,让人厌恶。不过,在这里却让我认识了藤野先生,如今随着时间的流逝,也和他杳无音讯了。
A发髻( jì ) B油光可鉴(jiòn)
C厌恶( wǜ ) D杳无音讯(liǒo)
2、 下面书写准确的一项是( )
A人类跟大自然比较起来,只会相形见拙。
B对于是否应该“减负”,大家莫衷一是。
C青山遮不住,必竟东流去。
D把酒临风,宠辱皆忘。
3、 下列解释不正确的一项是( )
A.可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?
家醅:自家酿的酒。
B.曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
曾经沧海难为水:经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。这里是指别处的咸鸭蛋都没有高邮的鸭蛋好。
C.这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。
生面别开:即别开生面,另外开创新的局面或创造新的风格。这里指对歌的场面与众不同,较别处新颖。
D.在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
高傲:自以为了不起,不以为事。
4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.一方困难百方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.凡是优秀的演员,总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
5.填入下面文字中横线上的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
那霏霏的春雨,像蚕丝儿那么柔和, ① ,给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙,使所有的景色若隐若现,若幻若真, ② !
A.①飘在脸上,凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B.①凉沁沁的,飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C.①软绵绵的,飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D.①飘在脸上,软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画。
二、文言阅读:每题2分。
世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,力不足,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
6、下列词语解释不准确的一项是( )
A骈死:一同死于。
B策之:命令它。
C安求:怎么能求取。
D临之:靠近它。
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7、下列句中没有通假字的一项是( )
A祗辱于奴隶人之手。
B其真无马邪?
C食不饱,力不足。
D才美不外见。
8、用法相同的一项是( )
A 1、食不饱。
2、食之不能尽其材。
B 1、策之不以其道。
2、大道之行也,天下为公。
C 1、一食或尽粟一石。
2、或凭或立,不一状。
D 1、马之千里者。
2、祗辱于奴隶人之手。
9、对下面句子意思理解不正确的一项是( )
A故虽有名马:所以即使是千里马。
B其真无马邪:难道真的没有千里马呢?
C不以千里称也:不能够获得千里马的称号。
D是马也:是千里马啊!
10、下列分析不准确的一项是( )
A千里马指的是难得的人才。
B全文的中心句是:千里马常有,而伯乐不常有。
C文章借千里马的遭遇抨击了当时昏庸不善于识别人才的统治集团。
D文中理想对待千里马的方式是:策之以其道,食之能尽其材,鸣之而能通其意。
三、 积累与运用。(18分)
11、补充诗句:(4分)
(1)沉舟侧畔干帆过, 。
(2)安得广厦千万间, !
(3)但愿人长久, 。
(4)自古人生谁无死, 。
12、根据提示补充原句,任选两小题。(4分)
(1)《五柳先生传》中,作者自述其性格是: 、
。
(2)《岳阳楼记》中表达其人生志向的语句是: 、
。
(3)《醉翁亭记》中,描写秋冬之景的语句是: 、
。
(4)请你写出两句有关表达游子思乡情怀的古诗句,要求是上下两句。
、 。
、 。
13、巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我手中滑落。”
这一段话表明了阿拉法特对今后巴以关系的鲜明的态度,每一句都意味深长,从这句话中,你听出了那三种信息?(6分)
①
②
③
14、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分)
①有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。
(1)修改意见:
(2)修改意见:
四、现代文阅读:
阅读下面一篇文章,完成15—18题。(12分)
坦然看生活
①曾经看到那些假日垂钓者,一大早出门,夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候,仍是一路欢歌,不禁讶然:付出了一天的等待却一无所获,怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是:鱼不咬我的钩那是它的事,我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说,原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。
②坦然是一种失望后的乐观。
③曾经看到那些下零点班的纺织女工,写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥,我便想,女孩子从事这种职业怎么说也不是最让人满意的呀!给我的回答却是:公主永远只有一个,但如果没有人为她织出那么多彩锦,一个公主也没有哇!对织布的人来说,原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上。
④坦然是 。
展开余下试题
⑤曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯,每天把一条长长的大街扫得一尘不染,让上早班的人怡然走过。我便想,几十年这样平平淡淡地过,这老伯可以说是小城里生活得最不顺心的一个了。给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说,原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。
⑥坦然是一种平淡中的自信。
⑦忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗:“天空中不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。”这正是对“坦然”作出的最好的诠释。
⑧是的,许多的事,得失成败我们不可预料,也承担不起。我们只需尽力去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。许多的人我们捉摸不透,防不胜防,往往是我们想走近,人家却早已设起屏障;我们不必计较,我们惟一能做的是,在我们必须面对他们的时候,奉上我们的真心和宽容。许多的选 择如果能让我们抓住,有可能抵达我们的成功,但我们一次次失去机会;没有关系,那只是命运剥夺了你活得富贵的权利,却没有剥夺你活得坦然的权利!
⑨记住:没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸,没有大海的壮阔可以有小溪的优雅,没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!
⑩我们有美的胸襟,我们才活得坦然,生活才给我们快乐的体验。
15.根据第③段文意,在下面空格处补全第④段的内容,要求与②⑥两段的语句句式相同,不超过8个字。(1分)
16.第⑦段中,作者认为泰戈尔的诗对“坦然”作了最好的诠释。联系上下文,揣摩诗句的含义,回答下列问题。(4分)
(1)“我已经飞过”指的是
(2)“不留下鸟的痕迹”指的是
(3)作者引用这两句诗,在文中要表达的意思是
17.阅读⑧⑨两段,请提炼出四种坦然面对生活的正确态度。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
18.文章的结尾深化了主旨。文中钓鱼人、纺织女工、扫地的老伯对生活的坦然态度都源于他们美的胸襟。从你阅读过的作品中,举出一个由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。(不超过50个字)(3分)
五、作文(50分)
二十一世纪是一个多元化的世纪,是一个信息化的时代,要生存,要发展,人与人之间就需要交往。在交往中获得信息,在交往中寻求发展的机会,在交往中寻求理解,在交往中得到认同……交往是一种本领,交往是一个过程,交往是一种体验。同学,在你的生活中,你要和你的父母交往,和同学交往,和朋友交往……交往中你有过许多的感受和体验,有欢乐,也有烦恼;有痛苦,也有幸福,请以“交往”为话题写一篇文章。
要求:(1)题目自拟。(2)除诗歌外,文体不限。(3)可以写自己,也可以写别人,但必须围绕“交往”这一话题作文。(4)文章要有真情实感。(5)不得少于600字。
B卷
一、文言阅读:(10分)
送董邵南游河北序
韩愈
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!
夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉,矧燕赵之士出平其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓,而现于其市,复有昔时屠狗者平?为我谢曰:
“明天子在上,可以出而仕矣。”
1.解释句子中加点的词语。(3分)
(1)郁郁适兹土 适:
(2)吾尝闻风俗与化移易 易:
(3)吾恶知其今不异于古所云邪 恶:
2.把下面句子翻译成现代汉语。(3分)
为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣。”
翻译:
3.“夫以子之不遇时”中的“子”是指 ,“不遇时”是指“
”。(用原文回答)(2分)
4.作者认为董生前途有望,根据是什么?(2分)
答:
展开余下试题
二、现代文阅读)
(一)阅读下面文段,回答第5至15题。
(一) (20分)
①从医学角度分析,噪音往往能引发身体的疲劳和不适,对人的心理也造成一定的伤害。
②60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中,想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然,75分贝的噪音算中等级别,它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中,常有一些尖利的噪音,它们虽然比较短暂,但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如:摩托车在行驶中的噪音可以达到100—110分贝,其强度超过电锯锯木发出的声音;摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音,它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明,超过115分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安,这种情况相当于癫痫病发作时的一系列大脑变化;面对160分贝的噪音,
动物有可能死亡。
③虽然我们生活在喧闹声中,但不是人人都能察觉。人的耳朵有一种“掩蔽”功能,能
自动清除环境噪音,而把那些我们感兴趣的声音突现出来。因此,我们能听见站在人群中或
公共场所的人对我们的讲话。耳朵还能将讲话人的声音分离出来,同时在一定程度上忽略环
境噪音。但这只是大脑的一种“应对”技巧,噪音已经丝毫不漏地进入我们的听管和神经
系统,其后果是,强烈和长时间的噪音会破坏声感受细胞上的纤毛。这些纤毛就是我们的
“传声器”,随着它们的逐渐被破坏,我们甚至可能失去听觉。长此以往,耳鸣和心悸将接
踵而来,并且身体的平衡系统也会因此而遭到破坏。从国际上的一些统计数据可以发现,生
活在喧闹地区的一部分居民的听力正在变得越来越差。在美国64-75岁的人群中有1/4的人失去听力;在意大利这个比例达到了18%,是40年前的两倍。据一些国家征招新兵的人介绍,现在有听力缺陷的年轻人越来越多。
(选自(科学世界)2004年第4期)
5、本文主要说明了 (限10个字以内)。(3分)
6、作者是按照什么顺序来安排第②段内容的?这样安排有什么好处?(4分)
答:
7、第③段划线句子表明人们的听力 ,运用的说明方法有 、
、 、 。(5分)
8、下列句子中,删去加点词语后对原句意思表达影响最小的一项是 ( &nbs
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