"重庆八中高2006级高三（上）第一次月考
语文试题
第Ⅰ卷   （选择题  共39分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 （    ）
   A．诡谲   倔强   角色   一蹶不振    攫为己有
   B．贿赂   绿林   露面   戮力同心    烧杀掳掠
   C．妊娠   绅士   辰时   扪参历井    莘莘学子
   D．箴言   狰狞   甄别   文思缜密    百福并臻
2．下列各组词语中，错别字最少的一项是  （    ）
   A．装璜   陨落   声名鹊起   心心相映
   B．题纲   诛连   形将就木   理屈词穷
   C．本份   起讫   良晨美景   蜂涌而至
   D．骄矜   抉择   急风劲草   精兵简政
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （    ）
   ①近段时间，全国各地又发生几起小煤窑安全事故，当上级部门追查责任时，不少相关责任领导都为保全自己而违心地把责任      。
   ②不少“形象工程”的背后，往往隐藏着双重的利益      ：政治上以政绩求得上级提拔，经济上以项目捞取一己实惠。
   ③“人有七情六欲”这固然不错，但      物欲怎样膨胀，      不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严。
   A．二一添作五   取向    纵然/也       B．一退六二五   取向    无论/都
   C．一退六二五   趋向    纵然/也       D．二一添作五   趋向    无论/都
4．下列选项中标点符号使用错误的一项是  （    ）
   A．有人说，杜甫少年在文坛崭露头角，十四五岁就出入歧王宅里、崔九堂前，但满怀抱负始终无法施展，这“落花时节”实在是对自身不幸的感叹。
   B．他还有一种“老大情结”（此“情结”中的“老大”不是“老子天下第一”的那个“老大”，而是指家里排行第一的“老大”），在朋友圈子里，会周到地关心这个，体贴那个。
   C．最近，考古工作者在重新研究一些古籍资料时发现：神秘的史前文明的确存在过。然而这些文明究竟根源于何处，是来自地球本身，还是来自太空呢？
   D．“别跑，小明！”跟在后面的小明妈妈紧张得扯着嗓子喊，“前面危险啊！”
5．下列各句中，没有语病的一句是  （    ）
   A．今年的华交会开幕式取消了领导讲话、剪彩等一些程序化的活动，体现出更加注重务实和营造快捷通畅的商业氛围。
   B．在这次交流访谈中，不少写作者都认为，是不是能选择到可靠的、恰当的素材，对于一篇文章的成败，往往起决定性作用。

浏览完整试题

   C．最近医学研究发现，健忘症是脑神经细胞退化的反映，是神经原变性蛋白异常所致，如果继续发展下去，就会有患痴呆症的可能。
   D．随着市场竞争的日益激烈，公司高层不得不再次组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
性别之辨
假设：动物的雌雄通常很难依据行为和智力加以辨别。 
    大象就不是这样。雌象语言能力更强，而且喜欢在草本植物附近出没；而雄象则喜欢孤独地行动，而且如果它们开口说话，内容似乎也很简单。这个假设对斑胸草雀来说也不准。雄性斑胸草雀歌声动人，雌性却根本不会唱。对绿勺虫来说这种假设也不成立。这种动物生活在海底，雄性和雌性的体积差别是人们已知的动物中最大的：雌性是雄性的20万倍。    
    如果这个假设对人类来说也不成立的话，是不是很滑稽?
    非也。不过这种说法并不新鲜——正如哈佛大学校长劳伦斯•萨墨斯“发现”的那样。他指出，内在能力更强也许是男性在数学、科学和工程领域出类拔萃的原因之一。
    而正如萨墨斯先生知道的一样，有充分的理由证明这并不新鲜。认为男性在这方面或那方面生来就更强的想法一次又一次地导致了偏见和歧视，然后一次又一次的被证明全是无稽之谈。女性一直被认为无法成为世界级的音乐家。但是当美国交响乐团于上个世纪70年代采取了只闻其声、不见其人——音乐家在帷幕后演出，这样听众就分不出演奏者的性别——的演出方式后，职业交响乐团中女性的人数增加了。类似地，在科学界，对助学金申请评估方法进行的研究显示，如果是在不知道申请者性别的情况下阅读申请，女性更容易得到助学金。换句话说，实现公平竞争尚有大量工作要做；没有理由认为现状是无法避免的。
    如果我们连提出这个问题都不允许的话，那是很可耻的。性别差异很有趣——而且与区别其他生命群体(如种群和物种)的生物差别全然不同。性别差异从不独立出现，比如说雌性在山顶上进化，雄性在洞穴里进化。相反，大多数遗传基因——对某些生物来说是所有的遗传基因——的两性进化时间是一样的。因此，很多性别差异不是因为“他”有这个基因而“她”有那个基因。这要归因于特定基因的行为方式。
    拿绿勺虫来说，雄性和雌性的显著差异和它们有不一样的基因没有关系：每一个绿勺虫的幼虫都能成为雄性或雌性。在生命的头三个星期当中，如果它遇见了一个雌性，它就成为雄性，并开始准备生育；反之它就会成为雌性并在海床的缝隙当中安身。
    而且，大多数基因在雌雄两性当中都存在的事实能产生有趣的性别紧张关系。更糟糕的是，一性拥有的优势大，另外一性拥有的有害基因就越多。这意味着同样的基因能让雄性成为受异性欢迎的花花公子，也会让雌性成为毫不起眼的角色，至少对果蝇来说是这样的。
不过为什么会有性别差异?它们在雌雄成功秘密不一样的时候出现：通向成功道路的分歧越大，胜利差别就越极端。雄孔雀有漂亮的大尾巴，而且会开屏炫耀，因为雌孔雀喜欢有大尾巴的雄孔雀。雄海象的体形是雌海象的5倍，因为大块头的海象在占领海滩方面优势更大，这样雌海象就能在那儿与之交配并繁殖后代。
研究性别差异的课题是非常复杂的，即使是对果蝇或蛤蟆进行研究。不过科学令人信服。绿勺虫等例子已经迫使我改变了自己的想法。现在我很想知道是什么令男女不同——而且对研究结果不再抱有恐惧。
   (选自2005年2月21日《参考消息》，有删改)
  6．下面对文中第四段开头加线的句子“不过这种说法并不新鲜”一句中“这种说法”的含义解说最准确的一项是
    A．动物的雌雄通常很难依据行为和智力加以辨别
    B．人的性别通常很难依据行为和智力加以辨别
    C．人的性别通常能够依据行为和智力加以辨别
    D．人的性别通常能够依据行为和智力加以辨别这种说法很滑稽。
  7．关于绿勺虫的说法，不正确的一项是
    A．绿勺虫不符合作者关于动物性别辨别的假设。
    B．绿勺虫的性别差异最明显的表现是体积差别。  
C．绿勺虫的性别差异和它们有不一样的基因没有关系。
D．绿勺虫最后成为哪一种性别取决于它在生命的头三个星期当中遇见的是不是雌性。
8．对文中“如果我们连提出这个问题都不允许的话，那是很可耻的”这句话理解正确的一项是
A．“这个问题”是指人性别是存在差异的。
B．人类由于种种原因，排斥和反对关于“人的性别差异”的言论和研究。
C．作者认为人们对“人的性别差异”问题的排斥和反对是不应该的。
D．认为男性在某方面强于女性，造成了社会竞争的不平等。
9．对文章的分析和理解不正确的一项是
A．人类应该相信“男性在某方面生来就强于女性”这种现状是可以避免的。
B．很多性别差异要归因于特定基因的行为方式。
C．通向成功道路不同的原因是一些动物存在性别差异。
D．同样的基因能给性别不同的生物带来截然相反的影响。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10-13题。
麦铁杖传
麦铁杖，始兴人也。骁勇有膂力，日行五百里，走及奔马。性疏诞使①酒，好交游，重信义，每以渔猎为事，不治农业。陈太建中，结聚为群盗，广州刺史欧阳頠俘之以献，没为官户，配执御伞。每罢朝后，行百馀里，夜至南徐州，逾城而入，行光火劫盗②。旦还，及时仍又执伞。如此者十余度，物主识之，州以状奏。朝士见铁杖每旦恒在，不之信也。后数告变，尚书蔡徵曰：“此可验耳。”于仗③下时，购以百金，求人送诏书与南徐州刺史。铁杖出应募，赍敕而往，明旦及奏事。帝曰：“信然，为盗明矣。”惜其勇捷，诫而释之。
陈亡后，徙居清流县。遇江东反，杨素遣铁杖头戴草束，夜浮渡江，觇贼中消息，具知还报。后复更往，为贼所擒。逆帅李棱遣兵仗三十人卫之，缚送高智慧。行至庆亭，卫者憩食，哀其馁，解手以给其餐。铁杖取贼刀，乱斩卫者，杀之皆尽，悉割其鼻，怀之以归。素大奇之。后叙战勋，不及铁杖，遇素驰驿归于京师，铁杖步追之，每夜则同宿。素见而悟，特奏授仪同三司。以不识书，放还乡里。炀帝即位，汉王谅反于并州，又从杨素击之，每战先登。进位柱国④。寻除莱州刺史，无治名。后转汝南太守，稍习法令，群盗屏迹。寻除右屯卫大将军，帝待之逾密。

展开余下试题

铁杖自以荷恩深重，每怀竭命之志。及辽东之役，请为前锋，将渡辽，谓其三子曰：“阿奴当备浅色黄衫。吾荷国恩，今是死日。我既被杀，尔当富贵。唯诚与孝，尔其勉之。”及济，桥未成，去东岸尚数丈，贼大至。铁杖跳上岸，与贼战，死。
(节选自《隋书•麦铁杖传》)
【注释】
①使：放纵，放任。②光火劫盗：明火执仗地抢劫偷盗。③仗：皇帝的仪仗。④柱国：官职名，原为保卫国都之官，后指最高武官或勋官。
    10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(    )
    A．每以渔猎为事，不治农业    治：从事
    B．铁杖出应募，赍敕而往      赍：携带    
    C．铁杖自以荷恩深重          荷：蒙受
    D．帝曰：“信然，为盗明矣。”  信：相信
    11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是(    )
    A．①唯诚与孝，尔其勉之        ②问其深，则其好游者不能穷也
    B．①以不识书，放还乡里        ②以其无礼于晋，且贰于楚也
    C．①汉王谅反于并州            ②此所谓战胜于朝廷
    D．①铁杖跳上岸，与贼战，死    ②沛公军霸上，未得与项羽相见
    12．下列句子分别编为四组，全都表明麦铁杖“骁勇”的一组是(    )
    ①陈太建中，结聚为群盗              ②铁杖头戴草束，夜浮渡江，觇贼中消息
③铁杖取贼刀，乱斩卫者              ④汉王谅反于并州，又从杨素击之    
⑤铁杖自以荷恩深重，每怀竭命之志    ⑥桥未成……铁杖跳上岸，与贼战
    A．②③⑤    B．②③⑥    C．②④⑥    D．①③⑤
    13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    )
    A．虽然麦铁杖确实去南徐州偷盗过，但皇帝感于他的勇敢敏捷而赦免了他，所
       以麦铁杖后来要为皇帝而死。
    B．麦铁杖在侦察敌兵情况过程中，不幸被俘虏，在押送途中，他却机智地杀了那
       些守卫的人，逃回了自家营地。
    C．麦铁杖认为自己是有战功的，因而在杨素去京师的过程中跟着杨素，杨素明
       白后，特意向皇帝奏请让他做仪同三司。    
    D．麦铁杖有感于皇帝的大恩，在辽东之役中，奋勇杀敌，英勇牺牲。
第Ⅱ卷  （非选择题   共111分）
四．(本大题共4小题，共21分)
14．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)朝士见铁杖每旦恒在，不之信也。(3分)
                                                                             
(2)卫者憩食，哀其馁，解手以给其餐。(3分)
                                                                           
(3)铁杖步追之，每夜则同宿。(2分)
                                                                           
15．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
                      　　　　　移家别湖上亭    
 戎昱
    　　　　　　  好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
     （1）作者是采用什么样的修辞手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。(2分) 
                                                                      
    （2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。(4分)
                                                                      
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选4小题)(4分)
（1）信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，　　　   　。（杜甫《兵车行》）
（2）飘飘何所似？              。（杜甫《旅夜书怀》）
（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，          。（苏轼《赤壁赋》）
（4）              ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（5）多情自古伤离别，              。（柳永《雨霖铃》）
17．文学常识填空。(共3分)
（1）《论语》是一部语录体散文著作，是孔子弟子和后学者记录有关孔子言行的著作，与《　　》、《　　》、《　　》合称为“四书”。
（2）《杜十娘怒沉百宝箱》选自        编印的《警世通言》，《警世通言》与《　  　》《　    》合称“三言”。
五、(本大题共4小题，共18分)
阅读下文，完成18—21题。
儿童如诗                        

展开余下试题

赵思运
我一直认为，儿童的本质是诗的，诗的本质是儿童的。儿童和诗都是神性的。儿童是泛神论的，在儿童眼里，一切都是有生命的，有灵性的，他会对着我们认为没有生命的东西说话，会给小凳子穿上四只鞋子……他清澈的眸子里闪烁着的是神性的光芒。我觉得，一个太善言谈的人往往就失去了灵性与神性，孩子的言语不发达，但上帝赋予它洞穿万物的神力，它能够直接与万物交谈，因为我们不能，所以我们往往对孩子的交谈感到不能理解。神性与太多的言语是对立的。不会说话的儿童以神性与万物沟通，而当他渐渐长大成人，足以表达他所看到的一切的时候，他的神性就被上帝收回了，与常人无异。所以英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》诗中写道：“儿童是成人的父亲。”儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲。
　　诗人牛汉进过一个故事。有一天，他在写东西，他的外孙女突然伤心地大叫：“爷爷，花灭了！”这时，牛汉以一个成年人的权威口气矫正道：“不对！应是‘花谢了’！不是‘花灭了’！”外孙女坚定地抗议道：“花真的是灭了，花就是灯！”是吗？花是灯吗？几乎每个成年人都会做出否定的回答。但是，外孙女的回答却“如五雷轰顶一般”使牛汉“惊愣得哑口无言”。在孩子眼里，灯是有生命的，花是有生命的，儿童的言语所幻化出来的世界是成年人从未想象与经历过的，这一世界不是他们创造出来的，而是直接遇到的，随处都可以遇到的。在他们的眼里，一切都是有诗意的，他们的世界一下子点燃了我们成年人世界的诗意，使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来。
　　孩子的世界是诗的世界，美好的世界，对孩子的残害是对人生之诗的残害，对美好世界的残害。当孩子们在灾害来临的时候，他们对人性、对世界的绝美的憧憬是永恒不灭的。记不清是哪一家刊物上读到过这么一首诗，是纳粹集中营里的一位小女孩写的：
小女孩对挥锹动土的德士兵说
　　刽子手叔叔
　　请把我埋得浅一点
　　你埋得太深了
　　明天我妈妈就找不到我了
读到这样的诗句，我的灵魂深处有一种锥心的疼痛，那种感觉决不是用“震撼”一词就能够概括得了的。我会想象到，任何一个刽子手读到这首诗都会不寒而栗！这首诗是在控诉，但又决不仅仅止于控诉。它的价值更在于唤醒，唤醒我们的人性，唤醒我们对生命的尊重，对人类的尊重，对美好世界的尊重。那个美好世界不仅仅属于孩子的乌托邦，它应该属于我们现实中的每个人，属于全人类，这个美好的世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手。
　　最沉静也最能打动我的是这么一个小场面，是格非某篇小说里写到的，十几年以前读过，现在只记得几句话，是一个成年人与儿童的对话。
你的桥不牢/ 它是给鸽子走的
　　鸽子能飞过河去不用桥鸽子也能飞过去/ 它是给没有翅膀的鸽子走的
　　所有的鸽子都有翅膀/ 没有翅膀的鸽子没有翅膀
在课堂上我曾拿这几句话以《童话》为题给学生当诗讲过，有一个学生很感动，说是读到的最好的诗了。字面意思很简单，就是成年人与孩子的对话，成年人的话是对的，孩子的话也是对的。但在本质意义上二者却是极端对立的。成年人一再强调的是实用价值，依据的是常识与现实的真理原则；孩子强调的是精神价值，依据的是人性和形而上学的神性原则。在巨大的张力中，让我们强烈地感受到一种神性的执著。孩子单纯的话语里的丰富意蕴足以令人深思。
　　美国当代人文主义心理学家马斯洛提出“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双视角，一方面，像成人一样以成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活，揭示社会的底蕴；另一方面，又以儿童的天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活，把生活的厚厚尘土擦掉，让诗性与神性的光辉重新放射出来。随着社会的发展、物欲的无限滋生，现实功利的、纯粹理性的、实用真理性的生存密密地把人们的诗性与神性封锁住了。在上帝眼里，成年人都是盲人。
　　迷茫之中如何寻找光明？左眼是诗歌，右眼是儿童。
    18．第五段中说，“这个美好世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手”，这句话有什么深刻含义？（4分）
　答：                                                                         
    19．第六段中

上一篇：高考语文复习单项训练-辨析并修改病句

下一篇：中考专题复习——病句练习