"高一年级第二学期第一次月考语文试题
一、（18分，每小题3分）
　　⒈下列词语中加点字的读音正确的一组是：
　　A埋怨（mán）   讥诮（qiào）   形骸（hái）   戛然而止（gá）    
　　B蕴藉（jì）   鞭笞（chī）    唾弃（tuò）   矫揉造作（jiāo）
　　C朱拓（tà）    付梓（zǐ）     潜在（qiǎn）  畏葸不前（xǐ）
D呜咽（yè）    谄媚（chǎn）   沉淀（dìàn）  摇曳不定（yè）
　　⒉下列词语中没有错别字的一组是：
　　A必竟　　寒暄　　幅员　　变幻莫测   　　B烟霭　　恶梦　　想像　　残羹冷炙
　　C抱歉　　角隅　　罗嗦　　哀声叹气       D安详　　凝练　　指摘　　没精打采
⒊下面各句中，标点符号使用正确的一项是：
    A女人们在场里院里编着席。编成了多少席，六月里，淀水涨满，有无数的船运输银白雪亮的席子出口。
　　Ｂ她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
　　Ｃ天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”，他的邻居听见了，叹气说：“谁叫他只望着高处，不管地下呢”！
Ｄ新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟……等等，他们伴随着我们走过泥泞，走过贫穷，走过幼稚，走过光荣。
　4．依次添入下列句中空缺处的关联词语，最恰当的一组是                    （    ） 
  他也真怪，      在最晴朗的日子，      穿上雨鞋，带着雨伞，      一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个鹿皮套子里；
       连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
A．即使   也    而且   就         B．如果   也    同时   就
C．如果   那么  并且   就         D．即使   就    而且   同时
5．下列各句中加点的成语使用正确的一项是                              （    ）    
A.《祝福》中的鲁四老爷十分顽固守旧，祥林嫂被绑架后，他只说了“可恶！然而……”，真是惜墨如金。
B．某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。
C．我信口开河，说个笑话给你听，你应当当笑话听。
D．这一切，她都看在眼里，心里也想好了办法，脸上却无动于衷。
　　6．下列各句中，没有语病的一项是：
　　A．《绿色通道》这套系列丛书的读者对象主要是面向高一年级的老师和学生。
　　B．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。

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　　C．当今社会生活中，信用缺失已成为一种普遍化的短期行为，它扰乱了市场秩序，降低了经济运行效率，使企业难以正常地发展，对整个社会贻害无穷。
　　D．当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该及时思考和广泛讨论，并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。
  二、文言文阅读（12分，每小题3分）
 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之怨，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
7、文中三个加点字的意思正确的一组是（    ）
  A、奋起  猛烈  振作       B、奋斗  功德  震撼
  C、发展  功业  举起        D、奋发  烈士  挥动
8、下列句中加点词与“信臣精卒陈利兵而谁何”的“利”相同的是（   ）
  A、有利无弊  B、出师不利  C、矛之利，于物无不陷    D、因利乘便
9、下列各句已补出被省略的成分，错误的一项是（    ）
A南取百越之地，以（之）为桂林、象郡 B（百越之君）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱
C、俯首系颈，委命（于）下吏         D、收天下之兵，聚之（于）咸阳
10、对这段文字理解分析错误的一项是（   ）
  A、这段文字的中心是写秦始皇的功业，即其统一天下的势如破竹和巩固天下的各种措施。
  B、这段文字的中心是讽刺秦始皇自以为可以保其帝业传之百世以至无穷。
  C、这段文字刻意渲染“攻”时的秦是何等强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成对比，突出文章的中心。
  D、作者依次从政治、军事、文化、刑法、地理形势各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，在正面铺叙中现出暴政的魔影，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。
三、（14分）11．将下列画线的句子翻译成现代汉语。（4分，每句2分）
    ⑴秦人开关延敌， 九国之师逡巡而不敢进。
  （2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
12．阅读下面一首唐诗，回答（1）、（2）题。（4分）
宿城南亡友别墅
水流花落叹浮生，又伴游人宿杜城。
还似昔年残梦里，透帘斜月独闻莺。
［注〕杜城即下杜城，在今陕西省长安县南。
　　⑴这首诗表达了什么样的思想感情？（2分）
⑵请结合作品，简要分析“还似”二字在这首诗中的表达效果。（２分）
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每题2分）（6分）
⑴斩木为兵，揭竿为旗，　　　　　　　　，　　　　。（贾谊《过秦论》）
⑵士不可不弘毅，  。《论语》
（3）　　　　　　　，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
四、（20分）阅读下面的文字，完成14－18题
远　　方
⑴远方似乎总是使人向往的。
⑵其实有美的远方，有丑的远方。
⑶越远越朦胧，越朦胧越神秘。那神秘常使我们幻想：远方的平房变成宫殿，远方的小溪变成大江，远方的雪原变成绿土，远方的强悍变成温驯。一些最坏的形容词，也可能被加在我们不了解的远方。
⑷山是纵的远方。有限的高峻是无限的诱惑，长年的沉默是不变的磁力，总是使人自动地往它那里去；登高山又有高山，登不完的高山，登不完的向往。跛脚的拜论以眺望写出对山的感情。对一个爱纵的远方的人来说，只能做山下的青草，而不能做山上的云，也是悲哀的了。
⑸东方！中国！曾许久是西洋人心中的远方。想象中的天堂，招引着多少西洋人金碧辉煌的梦想。虽然它不是天堂，但一个研究中国历史的意大利青年仍兴奋地向我说：“我终于来到这里，来到了从小就向往的东方！”
⑹一个最真最善最美的远方一直使人向往，那就是天堂。对天堂的向往长久地影响着西方人的生活，他们渴望通过上帝启示的窄门走进那远方。地狱也是最远的远方，关于它的传说令人恐惧。有人因向往天堂而做好事，有人因怕进地狱而做好事。远方，常在冥冥中驱策着人们！
⑺血液里似乎遗传着流浪的鲜红，几乎每个人都有远行的冲动。远方的漫游，虽然掺着乡愁，却一直在拓展着人们的胸怀，成熟着人们的思想。司马迁曾漫游远方，为他的《史记》积淀了底蕴。古希腊的两位史学家希罗多德与修西底德斯曾漫游远方，从而写出了那么有气魄的历史！年轻时远游埃及，看到了与雅典不同的另一形态的文化，使柏拉图开拓了视野，而影响到他《理想国》的写作。
⑻远方也许像非洲的莽林，布满死亡，也充满生机。远方也许是荒漠，但乐园是开拓了的荒漠。幻想可以点缀生命，但不是人生。曾看过赛克爵士写的《探险史》，那是人类从古到今，用行动去抵达远方的奋斗的记录。如果只是向往，远方依旧是远方，向往永不能成为历史。
⑼无论我们到哪里，天空总在上面。远天的星辰以常年的静默逗人遐思。我们发现一颗星，却另有一颗星。如果人生是无涯的山脉，那么活着就是一连串对远方的向往与朝圣。我们到了一个远方，却又有另一个远方在呼唤。无穷的远方，有限的生命，多少英雄要以有限的生命去征服无穷的远方，但远方依旧微笑，而英雄却一个个倒下。即便如下，也只管去走自己这段路，英雄的身后自会有新的英雄。
⑽总是有许多人愿舍弃眼前的幸福到远方去，就让他们去吧！不必用佳肴把志在高空的鸟桎梏在笼子里，不管笼子多大，笼子不是天空。
⑾或美或丑，对你，远方仍是温柔而有力的挑战，你去吗？
14．第3段中画线的语句表明了什么？（4分）
15作者从空间的角度写“山是纵的远方”，此外还写了几种“远方”？（4分）
16．第7段中使用司马迁、柏拉图等人的事例，有哪些作用？（4分）
17．作者认为对“远方”应持的态度是：（4分）

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18．下面对本文的分析、鉴赏有误的两项是：（4分）
A．本文以“远方”为线索，古今中外随处点染，内容丰富，开阖自如，表现了散文形散神聚的特点，文化色彩浓重。
B．作者先写拜伦的“眺望”，又写意大利青年的“到达”，在悲哀与喜悦的对比中，突出了“远方”的魅力。
C．作者笔下的“远方”，充满风险，充满机会，充满引力；“天堂”与“地狱”的描写，使本文充满了神秘色彩。
D．第9段中，作者以星空作比，突出了“远方”永无止境的特点，表达了自己对人及人类前途的一种理解。
E．本文从远方的美丑起，以远方的美丑收，首尾呼应。末句“你去吗？”的叩问，于轻松随意中深化了主题。
五　　19．将下边一个长句改写成三个连续的短句。（6分）
白宫慎之又慎地公布了自美国对伊拉克发动战争以后就一直东躲西藏的萨达姆近日在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕的消息。
六、（30分）　　阅读下面的材料，根据要求作文。
美国的西点军校在世界上名气很大，它不仅培养了一批批优秀的军事人才，也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如，当军官派你去完成一项任务，但由于种种原因，你没有完成，当军官问你为什么时，如果你为自己辩解，说由于这样或那样的原因，导致自己没有完成任务，那就错了。你只能说：“报告长官，没有借口。”除此之外，你不能多说一个字。
对此，有人说，“没有借口”太没人情味了，太冷漠了：也有人说，“没有借口”，可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中，不要把时间和精力花在寻找借口上，失败也好，做错事也罢，再美妙的借口，对事情的改变又有什么作用呢？
作为中学生的你，听到过一些借口吗？曾为自己找过借口吗？你对它有何感受和认识？请你以“借口”为话题，写一篇文章。
［注意］⑴立意自定。⑵文体自选。⑶题目自拟。⑷不少于700字。⑸不得抄袭。
高一年级第二学期第一次月考语文答题纸（2005/03/23）
      答题时，请将答案填写在答题纸上。
第Ⅰ卷（30分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
第Ⅱ卷（70分）
三、（14分）
11．⑴（2分）译文：                                                
⑵（2分）译文：　　　　      　　　　　　　　　　　　          　
12．（４分）⑴答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　
        ⑵答：     　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       
　　　　　　　　　　　       　　　　　  　　　　　。
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每题2分）（６分）
⑴　　　     　　　　　　，　　  　　　　　　　。
⑵　　　　　　　　　　　　　　　
⑶　　　　　　　　　　　　　　
四、（20分）
14.（4分）　　　　　　　　   　　　　　　　　　　　　　　　
15．（4分）　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                             
16.（4分）                                                    
                                                                
17.（4分）　           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　              　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18.（4分）(       )
五、（6分 每句两分）
　　19．（1）                                                                           
（2）                                                                           
（3）                                                                           
六、作文（30分）
高一年级第二学期第一次月考语文试题答案（2005/03/23）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 D D B A C C C C B B
11．答案：（见课本）
　　12．⑴表达了人生无常的感伤之情（或物是人非的怅惘之情、友人已逝的悼念之情等）（2分。意思对即可）
⑵“还似”二字将前两句的“抚今”——由自然界的变化觉人世间的无常，和后两句的“追昔”——友人已逝残梦犹存的孤寂凄清联系了起来，突出了感伤之情。（意思对即可。能答出“由今及昔”、“由实及虚”类，可得1分。）13．（1）天下云集响应，赢粮而景从(2) 任重而道远  （3）无边落木萧萧下
14．想象的远方不一定符合实际。（4分）
15空间上，东方是西方的远方；时间上，死是生的远方；抽象意义上，向往的目标是人类前行的远方。（4分，答对两点得满分）
16．证明了远行可开阔视野、有助于成功；增加了文章的文化含量。（4分，每点2分）
17．不论远方美丑，要去（不能空想，要实际行动）。生命有限，远方无穷，应完成自己的使命。（4分，每点2分）（以上14—17题，意思对即可）。
18．CE （4分，每点2分）
　　19．（1）自美国对伊拉克发动战争以后，萨达姆就一直东躲西藏；（2）近日，萨达姆在其家乡提克里特一座简陋建筑物里被美军逮捕；（3）白宫慎之又慎地公布了萨达姆被捕的消息。（每句2分，顺序要对） (219.144.206.131)" 

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