"临川区初三语文中考模拟试题
一.积累与运用(22分)
1.填补下列名句中的空缺或按要求填空。
(1).几处早莺争暖树，_____________________，乱花渐欲迷人眼，__________________。
(2).___________________，__________________，尔来二十又一年矣。
(3).莫笑农家腊酒浑,丰年留客是鸡豚。__________________________，____________。
(4).“__________________?_______________.”崔颢登上黄鹤楼，见江雾迷漫，春霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。
(5).杜甫在《望岳》中，用_________________，_______________来表现自己敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
(6).请引用古诗文中的两个句子，作为你写在同学毕业留言本上的分别赠言，或表同窗之谊；或表离别之情；或表勉励之意：_________________________，_______________ _______________。
2.下面一段话有三处错误，请加以修改。（6分）
　　“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲，校长
也参加了。①会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会
高潮迭起，掌声不断，②气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演
讲，博得全场一片喝彩声。③通过这次活动，使同学们的口头表达能力得
到了培养。
① 句改为：______________________________________________。
② 句改为：_______________________________________________。
③ 句改为：________________________________________________。
3.阅读下面一段歌词，请你根据画线句子的结构，以“相互就是”开
头，仿写一句话。（2分）
　　茫茫大海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助，___________________________________________________。
4.全国农运会在江西宜春胜利闭幕了，请你写一条标语来祝贺他举办的圆满成功。___________________________________________________。（2分）
二、古诗文阅读（18分） 
 
(一)古诗阅读（6分）
  伤田家
唐.聂夷中
二月卖新丝，五月粜新谷。
医得眼前疮，剜却心头肉。
我愿君王心，化作光明烛。
不照绮罗筵，只照逃亡屋。
5、诗的首联、颔联可以看出当时怎样的社会现实？（2分）
____________________________________________________________
 ____________________________________________________________。6、题目“伤田家”的“伤”是什么意思？（1分）
 ____________________________________________________________。
7、作者是什么愿望？反映了作者怎样的思想感情？（3分）
______________________________________________________________
 ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
（二）古文阅读（12分）                                                                   索亡①衣
　　宋有澄子者，亡其缁②衣，顺涂③以求之。见妇人衣④缁衣焉，援⑤之而
弗舍。曰：“而⑥以是偿我矣。”妇人曰：“公⑦虽亡缁衣，然此吾所自为
者也。”澄子曰：“而弗如速以偿我矣！我昔所亡者，纺缁也；今子之所
衣者，禅缁⑧也。以禅缁而当我之纺缁也，而岂有所不得哉！”
【注解】
①亡：丢失。    ②缁（zi）：黑色。     ③涂：通“途”。

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④衣（yi）：穿，作动词。   ⑤援：拉、牵。   ⑥而：你。
⑦公：对对方的尊称。       ⑧禅缁：黑色的单衣。
8、解释文中加点词的意思（2分）
①援之而弗舍 （        ）      ②虽亡缁衣（          ）
9、下面四句都用“/”标明了朗读时停顿之处，请选出标明有误的一句。（2分）
A、宋有/澄子者，亡其/缁衣          B、而/以是偿我矣
C、公/虽亡/缁农，然/此吾自为者也   D、而/弗如速以偿我矣
10、请你从原文中找出三个表示第二人称指代（你）的词：（3分）
①_______________②_______________③_______________
11、澄子向妇人索要缁衣是因为_______________________________（摘
录原文中的一语句回答）：当妇人申明自己所穿的缁衣为“吾所自为者”
后，澄子仍要其“速以偿我”、这体现了澄子的____________________、
_____________________的性格特点。（3分）
12、阅读短文后，你认为澄是是怎样一个人？（2分）
______________________________________________________________
 ____________________________________________________________。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面文章，完成第13—20题。
小院吟
关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。
小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（      ）了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
13．第4段括号里应填的一个最恰当的词是__________。（1分）
14．第2段写出“小院”怎样的特点？用一个成语概括。（2分）
__________________________________________________。
15．第2段中，画线的“望着这新鲜的世界”一句，写出了谁的感受？请具体说明。（3分）
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________。
16．文中统领全篇的一句话是：（2分）______________________________________________________________。
17．说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因。（2分）
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________。
18．结合具体内容，说说本文首尾两段在写法上的突出特点及这样写的好处。（3分）
答：___________________________________________________________
______________________________________________________________。
19．从内容上看，本文以写_______________________为主；从写作意图上看，本文重在_______________________。（2分）
20．读完本文后，你有什么感受或想法？请把它写在下面。（3分）
答：____________________________________________________________
______________________________________________________________。
  
  （二）读下面的文章，完成第21—25题。
    ①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。
②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人，便是老师。
    ③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，惟有老师，惟有老师呵，教你真诚。
    ④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖，为老师的称号所不容。
    ⑤也许，你的一生，（    ）过许多坎坷，（    ）过无数道台阶，终于（    ）辉煌，（     ）了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人生的风景。
    ⑥在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。
    ⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成功而高兴得热泪涔涔，就算你失败，跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼睛，充满怜爱地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡，你都是老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。
    ⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的火种，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。

展开余下试题

   ⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手。躬下身，向所有老师恭敬地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师!”
 21．第⑤段括号中依次应填入的词语正确的一项是（      ）（2分）
   A．跨越  踏上  步入  攀上        B．越过  登上  走进  爬上
   C．踏上  跨越  登上  攀上        D．跨过  踏上  进入  爬上
 22．第⑦段的画线句是什么意思？请简要回答。（2分）
______________________________________________________________
 ____________________________________________________________。
 23．第③段中，作者把老师比作“母亲”、“人梯”、“红烛”、“春蚕”等，想一想，还可以把老师比作什么？请另举二个例子，并说明为什么可以这样比。（2分）
_____________________________________________________________。
24．从全文来看，哪些理由表明“没有任何人比老师更神圣”？试简要回答（用原文或用自己的话概括都行，但至少说出三条理由。）（3分）
______________________________________________________________
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________。
25．本文表达了作者怎样的思想感情？（3分）
  ___________________________________________________________
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________。  
四、作文（50分）
    任选下面一题作文。
        （1）一次不寻常的考试
        （2）珍惜所拥有的________
        （3）每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有欢乐……身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑。请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇文章。
 参考答案
一. 积累与应用
1.⑴谁家新燕啄春泥   浅草才能没马蹄 ⑵ 受任于败军之际,奉命于危难之间 
⑶山重水复疑无路,柳暗花明又一村. ⑷日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.
⑸会当凌绝顶,一览众山小. ⑹ 略(符合要求即可)
.2 ① 会上,同学们争先恐后地上台演讲.(或 会上,许多共青团员争先恐后地上台演讲.)
② 气氛非常热烈.(或 气氛热烈得很.)
③ 通过这次活动, 同学们的口头表达能力得到了培养.(或 这次活动,使)同学们的口头表能力得到了培养.)
3.略(符合要求即可)
4  (符合要求即可)
二. 古诗文阅读
5.人民的生活极端贫困的社会现实.   6.为-----哀伤    7.希望君王多关心人民疾苦,对贫困百姓同情的思想感情. 8. ① 放弃 ② 即使   9. A  10.① 而 ② 公 ③ 子  11.见妇人衣缁衣                主观 霸道(蛮横 不讲道理……) 符合题意即可   12.扣住(澄子是个主观臆断的无赖)即可
三. 现代文阅读
(一) 13.搬(挪 拿 提…… 等)  14.生机勃勃(生机盎然) 15.①写出母亲看到自己劳动成果的喜悦②写母亲的付出带給我赏心悦目的喜悦(答对一点即可) 16. 小院，是母亲精心编织的花蓝。17使我稚嫩的心成熟起来”是为了引出下文,所以不能调换  18首尾照应和侧面描写,通过大伙写出母亲的性格特点和人格魅力.  19.景  情  20.略(言之有理即可)
(二)  21.A    22.不管学生成功与否,都能得到老师的理解和关爱,老师坚信学生终会成功.   23.园丁(勤劳,培育祖国花朵)   老黄牛(勤勤恳恳) 等   24.答出三条即可①老师教人做事②老师教人做人③老师教人真诚④老师品德正直⑤老师甘作人梯⑥老师甘当铺路石⑦老师时刻关爱着学生   25.对老师的崇敬,热爱和感谢之情
四.作文(按照中考要求评分) (59.54.250.191)" 

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